Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : pedagogi hayati

Pengembangan E-Modul Terintegrasi Informasi COVID-19 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Alif Yanuar Zukmadini; Neni Murniati; Bhakti Karyadi; Irwandi Ansori; Syaiful Rochman
Pedagogi Hayati Vol 6 No 1 (2022): Pedagogi Hayati: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Education and teacher Training, Maritime University of Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/ph.v6i1.4289

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan pengaruh terhadap proses dan hasil belajar siswa. kelas. Bahan ajar yang baik memuat materi yang kontekstual dan dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul terintegrasi informasi COVID-19 yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah R&D menggunakan model 4D oleh Thiagarajan yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persentase kevalidan e-modul dari ahli bahan ajar sebesar 95,60% (sangat valid), ahli materi sebesar 96,57% (sangat valid), dan Praktisi (guru) sebesar 96,05% (sangat valid). Adapun persentase kepraktisan e-modul sebesar 87,5% (sangat praktis). Hasil N-Gain pada uji coba skala terbatas memiliki nilai 0,34 (sedang), sedangkan pada uji coba skala luas, nilai N-Gain kelompok kontrol sebesar 0,26 (rendah) dan nilai N-Gain kelompok eksperimen sebesar 0,53 (sedang). Nilai signifikansi N-Gain yang diperoleh dari uji independent sample t saat uji coba skala yaitu < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara peningkatan hasil belajar siswa di kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kesimpulan dari penelitian ini adalah E-modul terintegrasi informasi COVID-19 adalah bahan ajar yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa pada materi virus di kelas X SMA. Kata Kunci: E-Modul, Bahan Ajar COVID-19, Virus, Hasil Belajar Siswa Pada Masa Pandemi.
Co-Authors A, Acuviarta Abas, Abas Abdul Rahman Singkam Abdul Rahman Singkam Ajizah, Fika Tri Alfra Siagian, Teddy Alif Yanuar Zukmadini Alif Yanuar Zukmadini Amalia Lestari Anugrah, Tessa Aprizal Wibisono, Anang Ariefa Primair Yani Ariefa Primair Yani Arifin, Indra Welly BHAKTI KARYADI Bhakti Karyadi Bhakti Karyadi Cahya, Malinda Dwi Dayana, Mustika Elmi Devy Janisca Shalihi Dian Fita Lestari Dinata, Randy Dionni Ditya Perdana Endang Rostiana Endang Widi Winarni Facthur Rohman Faritzah, Chika Putri Febyasha, Rahmatika Gumelar, Sandi Cahaya Gunawan, Didik Halhaji, Prendi Niki Harahap, Hastuti Handayani Hayati, Lesti Sani Heri Hermawan Husein, Ahmad Saddam Hutabarat, Prima Wahyu Kusuma Hutama, Sakti Ida Ayu Putu Sri Widnyani Intani Quarta Lailaty Intania Oktaria Irdam Idrus Irwandi Ansori Irwandi Ansori Irwandi Ansori Irwandi Ansori Iza, Nikmatul Jumiarni, Dewi Kasrina Kasrina Kusuma, Delia Ananda Lestari, Ance Villa Liunardo, Nycholas Mimien Henie Irawati Muhammad Hidayat Nainggolan, Benhart Nur Wakhidah Nur ‘Azah Oktafia, Lesi Pratiwi, Vira Liza Putri Prendi Niki Halhaji Putri, Fuji Atika Rabiula, Hafizh Rahmat Saleh Rajagukguk, Frederick Rudy Sentosa Ramdaniatulfitri, Intan Restu Akbar Suryaman Rita Rahmayanti Riyanto Rusdi Hasan Rusmewahni, Rusmewahni Saddam Husein, Ahmad Safniyeti Safniyeti, Safniyeti Saleha, Zahrotin Siagian, Teddy Alfra Sinaga, Eka Mayastika Sri Irawati Sri Irawati Syaiful Rochman Syarif Hidayat Syoti Vellia Lorenza Taher, Taufiq Tete Saepudin Ummah, Roisatul Wiguna Rahman Yennita Yennita