Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.03
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Educational Counseling HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran JET (Journal of English Teaching) Adi Buana Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community (LeECOM) Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Masyarakat Berdaya dan Inovasi G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Journal of Education and Counseling (JECO) Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling Journal Community Service Consortium TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Abdimas Terapan: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Terapan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) KONSELOR Kanigara Journal of Education Counseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Lianawati, Ayong
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Sosialisasi “Modul Saku” Rational Emotif Terapi (RET) pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling UNIPA Surabaya Hartanti, Jahju; Lianawati, Ayong; Lathifah, Maghfirotul; Sutijono, Sutijono
Journal Community Service Consortium Vol 2 No 1 (2021): Journal Community Service Consortium
Publisher : Universitas Ciputra Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37715/consortium.v2i1.3283

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu memberikan pelatihan kepada mahasiswa Bimbingan dan Konseling sebagai calon konselor yang akan melaksanakan praktik lapangan juga yang akan lulus. Implementasi pelatihan teknik emotif dalam konseling RET ini diharapkan berfokus pada penyelesaian masalah konseli ranah emosi. Dalam teknik emotif terdapat dua teknik yang direkomendasikan dalam pelatihan ini yang meliputi teknik vigorous disputting dan teknik rational role playing. Metode yang digunakan yaitu dengan metode pre-eksperimen dan didukung teknik pengumpulan data menggunakan “modul saku” RET, lembar penilaian konseling RET, observasi, dan dokumentasi hasil lembar kerja berupa action plan yang disusun saat pemberian pelatihan berlangsung. Hasil penelitian ini yaitu beberapa mahasiswa yang sebelum pelatihan diberikan angket persepsi terhadap konseling RET menggunakan teknik emotif hampir keseluruhan belum mengetahui teknik ini secara mendalam menjadi paham dan mampu melaksanakan konseling RET dengan teknik emotif. Berdasarkan hasil action plan yang disusun bersama dan diimplementasikan pada pelatihan, calon konselor dikatakan cukup siap untuk menerapkan teknik emotif dalam konseling RET.
KONSEP DIRI PADA REMAJA BROKEN HOME: TINJAUAN PSIKOLOGIS Mulyanto, Ayu Kharisma Paramita; Cahyo, Amalia Wanda Deva Nur; Isnani, Choirun Nur; Indrianti, Maya Putri; Bakhria, Rizkyatul; lianawati, ayong
Journal of Education Counseling Vol 2 No 2 (2023): Juni
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v2i2.2215

Abstract

Self-concept is an image or individual perception that includes physical and psychological aspects such as appearance, potential, community acceptance, social interaction, views as a family member, hopes and ideals. Self-concept reflects the way a person sees and understands himself, including identity, feelings of self, and self-image. This study aims to determine the self-concept of adolescents who come from broken homes. The subjects in this study were 21 year old adolescents. This research is a qualitative research with the type of case study research using observation data collection methods, interviews, and documentation and using inductive analysis. Based on the results of the study it was found that individuals who come from broken home families tend to have a positive self-concept even though they come from broken home families. This can be seen from the self-concept aspect, namely that individuals have a fairly good physical appearance and behave according to their gender. In developing self-potential, individuals are good enough to do what they are interested in. Individuals are also able to face stigma and discrimination by society and within the community are also well received. In addition, the individual is highly valued and fully supported by the people around him so that he does not get worse from the problems he is facing. A positive self-concept leads the individual to have an orientation in the future, namely wanting to live a more appropriate life for the family that will be led in the future so that they don't feel what they are feeling at the moment.
EFEKTIVITAS LAYANAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MEREDUKSI INTENSITAS PENGGUNAAN GAWAI PADA ANAK Farqiyah, Lailatul; Lianawati, Ayong
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v11i1.29505

Abstract

Abstract: Role playing technique is a role or character of a person involved in the situation that can encourage a high level of creativity and skill in group guidance activities. The purpose of this study was to determine the effectiveness of role playing technique group guidance services in reducing the intensity of gadget use in children in Tenaru Village, Driyorejo District. The method used was pre-experimental with one group pretest-posttest design. The sample used was 18 children taken by random sampling from 84 children. Data collected using a questionnaire that had been tested for validity. Data analysis used the Wilcoxon rank test to determine significant differences in the intensity of gadget use in children. Keywords: Role Playing; Group Guidance; Intensity if Gadged. Abstrak: Teknik role playing adalah suatu peran atau karakter orang yang terlibat dalam situasi tersebut dapat mendorong tingkat berfikir dengan kreativitas dan keterampilan yang tinggi dalam kegiatan bimbingan kelompok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok teknik role playing efektif dalam mereduksi intensitas penggunaan gawai pada anak di Desa Tenaru Kecamatan Driyorejo. Metode yang digunakan adalah pra eksperimental dengan one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan 18 anak yang diambil secara random sampling dari 84 anak. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang telah di uji validitasnya. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon rank test untuk mengetahui perbedaan yang signifikan dalam intensitas penggunaan gawai pada anak. Kata Kunci: Role Playing; Bimbingan Kelompok; Intensitas Penggunaan Gawai.
RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGGKATKANSELF ESTEEM KORBAN PERUNDUNGAN Amelia, Revi Agutin; Lianawati, Ayong
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v11i1.29507

Abstract

Abstract: From this study, the problem of bullying between peers was obtained. Bullying causes irrational thoughts towards themselves and their friends. Irrational thoughts cause students to experience a lack of self-confidence so that they have difficulty developing themselves optimally. This study was conducted with the aim of determining the effect of cognitive restructuring in individual counseling to improve the self-esteem of bullying victims of students at SMP Negeri 8 Gresik. This study used the Single Subject Design (SSD) method. The sample consisted of 2 students taken by purposive sampling from 200 grade 7 students. Data were collected using a questionnaire that had been tested for validity. Analysis using descriptive statistics and visual analysis in conditions and between conditions showed a value of 0.514 which indicated a significant difference in self-esteem knowledge. Keywords: Victims of Bullying; Cognitive Restructuring Techniques; Increasing Self Esteem. Abstrak: Dari penelitian ini yang diperoleh permasalahan perundungan antar teman sebayanya. Perundungan menyebabkan timbulnya pikiran yang irasional terhadap diri maupun teman-temannya. Pikiran yang irasional menyebabkan siswa mengalami kurang percaya diri sehingga kesulitan mengembangkan diri secara optimal. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh restrukturisasi kognitif dalam konseling individu untuk meningkatkan self esteem korban perundungan siswa SMP Negeri 8 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode Single Subject Design (SSD). Sampel berjumlah 2 siswa yang diambil secara purposive sampling dari 200 siswa kelas 7. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitasnya. Analisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi menunjukkan mendapatkan nilai 0,514 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada pengetahuan self esteem korban perundungan. Kata Kunci: Korban Perundungan; Teknik Restruksturisasi Kognitif; Meningkatkan Self Esteem.
Transformasi Konflik Sebagai Konten Bimbingan Kedamaian: Sebuah Tinjauan Literatur Fahriza, Irfan; Suryahadikusumah, Ahmad Rofi; Lianawati, Ayong; Nadhirah, Nadia Aulia; Nadya, Aisha; Agustina, Ervina Rahma
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202592.532

Abstract

This study aims to fill the gap in the content of peace guidance services, which are still dominated by normative approaches and do not provide students with transformative conflict management skills. A systematic literature review is the method used in this study to achieve the research objectives, namely formulating dimensions of conflict transformation as the content of peace guidance services. The results of the study indicate that the content of conflict transformation in peace guidance emphasizes awareness of the roots of conflict, creative expression, inclusive dialogue, and commitment to reconciliation. The competencies required include reflective skills, empathetic communication, and cooperation. Arts and creativity-based interventions are suggested to change attitudes and perceptions of conflict.
DAMPAK KEKERASAN RUMAH TANGGA TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA: STUDI KASUS PADA SISWA DI SURABAYA Lianawati, Ayong; Pae, Eka Wahyu Ningsih; Vandriyani, Maria Sri; Allifah, Siti Auliya Putri
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor 2 Edisi Oktober 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v10i2.16825

Abstract

Kekerasan dalam rumah tangga bukan hanya menjadi luka mendalam bagi korban langsung, melainkan juga menciptakan gelombang traumatik yang dahsyat bagi anak-anak yang menyaksikan, termasuk perilaku di lingkungan sekolah. Akan tetapi, belum banyak penelitian yang mengungkap tentang dampak kekerasan rumah tangga terhadap perilaku membolos. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara mendalam dampak menyaksikan langsung kekerasan dalam rumah tangga yang dilakukan ayah terhadap ibu dengan perilaku membolos seorang siswa di salah satu Sekolah Menengah Atas swasta di Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Analisis data diolah secara deskriptif fenomenologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku membolos siswa A tidak semata-mata merupakan bentuk ketidakdisiplinan, melainkan sebuah mekanisme aktif untuk melindungi ibunya dari tindakan kekerasan yang dilakukan oleh ayahnya. Ketidakhadiran di sekolah menjadi cara bagi siswa A untuk memantau situasi di rumah dan berupaya mencegah atau mengurangi potensi terjadinya kekerasan dalam rumah tangga terhadap ibunya.
Analisis Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling oleh Guru BK di Sekolah yang Tidak Diberikan Alokasi Jam Masuk Kelas Qomariyah, Ida Nur; Maradika, Agitha Wigati Yulistyo; Salsabila, Faza; Amelia, Ummahatul Nur; Lianawati, Ayong
Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2025): Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling
Publisher : UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/sjigc.v5i2.516

Abstract

This study aims to examine the implementation of Guidance and Counseling services in schools that do not provide regular class time allocation for Guidance and Counseling teachers. Using a qualitative case study approach, data were obtained through interviews and observations during introduction to the school field at Senior High School AL-ISLAM Krian. The results of the study indicate that limited time allocation is the main challenge in providing comprehensive Guidance and Counseling services. Guidance and Counseling teachers only get the opportunity to enter the classroom twice in one semester, so the service is more reactive and does not reach all students evenly. To overcome these obstacles, Guidance and Counseling teachers implement adaptive strategies such as utilizing social media, collaborating with homeroom teachers and subject teachers, and integrating into extracurricular activities. These findings indicate that the effectiveness of Guidance and Counseling services is highly dependent on creativity, time management, and school policy support. The research recommendations emphasize the importance of reviewing the policy of class time allocation to support the success of comprehensive and sustainable Guidance and Counseling services in the educational environment.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PERCAYA DIRI SISWA SMA HANG TUAH 4 SURABAYA sengga, elisabet lusitania putri; lianawati, ayong; farid, dimas ardika miftah
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5 No 2 (2023): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v5i2.3609

Abstract

Penelitian dilakukan supaya bisa mengetahui pengaruh bimbingan kelompok menggunakan_teknik sosiodrama terhadap_percayaan_diri siswa SMA Hang Tuah 4 Surabaya. Berdasarkan hasil data persebaran skala pengukuran menunjukan bahwa siswa di SMA Hang Tuah 4 Surabaya takut menjawab pertanyaan, merasa malu, enggan mengemukakan pendapat, tidak mudah bergaul, tidak memiliki rasa tanggung jawab. One Group Pre-test Post-test Design sebagai rancangan Pra-Eksperimental diterapkan sebagai strategi kuantitatif penelitian ini. Populasi penelitin ini adalah siswa SMA Hang Tuah 4 Surabaya dengan jumlah 124 siswa. Subjek penelitian ini terdapat 8 siswa yang mengalami percaya diri rendah dengan menggunakan teknik random sampling. Data dari subjek dianalisa dengan memanfaatkan software SPSS versi Windows  26.0 dengan teknik uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil dari uji Wilcoxon pada tabel yang terdapat Asymp. Sig (2 – tailed) ialah 0,012 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis Ha diterima. Hasil post-test dari 8 siswa menunjukkan perubahan dibandingkan dengan hasil pre-test peningkatan percaya diri dimana 6 siswa dikategori rendah menjadi sedang dan 2_siswa lainnya dikategorikan dari rendah ke tinggi. Hal itu mengartikan bahwa perubaha  percaya diri siswa mendapatkakan peningkatan akibat adanya pengaruh dari bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama.
Profile of self-adjustment and level of academic stress during online learning in higher education Azmiyyah, Husnul; Lianawati, Ayong
ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Vol. 2 No. 2 (2021): ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.048 KB) | DOI: 10.21831/progcouns.v2i2.42554

Abstract

This study aims at determining the profile of self-adjustment and academic stress levels during the online learning period of students at Faculty of Engineering PGRI Adi Buana University, Surabaya. The method used was survey quantitative research. The sampling technique used was a saturated sample for a more accurate representation. There were 200 students of total from department of industry, electrical, environment, urban planning, fashion, make-up, and gastronomy. The data collection techniques used were two questionnaires, namely self-adjustment and academic stress which were collected through online application. The data analysis technique used in this research was descriptive statistics. The results show that the self-adjustment of engineering faculty students was in the poor and high category. The adjustment aspect in the low category was found in the aspect of expressing feelings for 62%, while the academic stress in the high category was found in the aspect of change for 78%. It can be concluded that most of research participants during the online learning were still in a stable condition. However, there were several percentages of aspects that were less than perfect in the process of either self-adjustment or the level of academic stress.
PRAKSIS KONSELING ADIKTIF SEBAGAI UPAYA DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL GURU BIMBINGAN KONSELING Wirastania, Aniek; Hartanti, Jahju; Lianawati, Ayong; Sutijono
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konselor merupakan sebuah profesi profesional yang bertugas untuk membantu para siswa dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi saat ini. Salah satu layanan utama yang harus dilakukan dan menjadi bagian inti dalam tugas konselor adalah melakukan layanan konseling yang efektif. konseling adiksi adalah kegiatan konseling yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan adiktif, sehingga mewajibkan konselor untuk memiliki kemampuan dalam memahami tingkah laku, motivasi, serta mengetahui bagaimana perasaan konseli. Salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki konselor adalah kompetensi sosial. Kompetensi sosial ini memberikan pengaruh yang penting dalam pembinaan hubungan antara konselor dan konseli dalam kegiatan konseling terutama untuk mengatasi permasalahan adiktif supaya upaya pencegahan dan pengentasan dapat     dilakukan dengan baik. Berdasarkan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian pada Masyarakat didapatkan hasil bahwa praksis konseling adiktif dapat memberikan manfaat bagi guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kompetensi sosial guru Bimbingan dan Konseling terutama dalam menunjang keefektifan untuk mengatasi permasalahan adiktif pada siswa.
Co-Authors Achmadi, Adam Adam Achmadi Ade Shyl Vionalita Ameilsya Prameswari Adi Setiawan Afaf Akiko Afiefah Syafni Lokasthiti Agustina, Ervina Rahma Ahmad Rofi Suryahadikusumah Alifia Fitri Kurniawati Allifah, Siti Auliya Putri Amelia, Revi Agutin Amelia, Ummahatul Nur Ananda Dea Saputri Andayani, Vika Andi Wibowo Aniek Wirastania, Aniek Anita Dianasari Anita Diasasari Apriliya, Pradana Ari Khusumadewi Arifin Arifin Arista, Bella Aulia Fahreza Zahro Azmiyyah, Husnul Bakhria, Rizkyatul Benny Darliana Katulistianti Rukmana Sari Budi Purwoko Cahyo, Amalia Wanda Deva Nur Cindy Pravesti Dani Setiawan Daniswara, Arya Pranasyah DENOK SETIAWATI Deviani Putri Ismawati Dimas Ardika Miftah Farid Dita Dwi Julyana Dwi Wulansari Elia Firda Mufidah Ella Firda Mufidah Emilia Nonna Contesa Gampur Fahriza, Irfan Farqiyah, Lailatul Faza Salsabila Firdausi Fifi Khoirul Fitriyah Hartono Hartono Hida Rizkiyatul Ulah Hilda Hidayatun Nafi'ah Ike Desy Asmarina Indrianti, Maya Putri Irvan Budhi Handaka Isnani, Choirun Nur Jahju Hartanti Jannah, Aiza Uslifatul Kusbandiami, Kusbandiami Laily Dzihni Kharisma Lathifah, Maghfirotul Maghfirotul Lathifah Maghfirotul Lathifah Maradika, Agitha Wigati Yulistyo Maria Yonita Indul Maslakhatin Maslakhatin, Maslakhatin Mochamad Nursalim Moesarofah, Moesarofah Mohammad Fajar Urifan Muchammad Achsanul Hakim Muhammad Iqbal Harits Amrulloh Mulyanto, Ayu Kharisma Paramita Munawaroh, Allisa Qotrunnada Muwakhidah, Muwakhidah Muwakhidah, Muwakhidah Nadia Aulia Nadhirah Nadya, Aisha Noer Vita Isnaeni Nur Indah Jayanti Nur Syamsiyah Pae, Eka Wahyu Ningsih Pramesti, Mayang Pravesti, Cindy Asli Prilianinda Prilianinda Pury Ayu Fitriya Puspitasari, Yuanita Qomariyah, Ida Nur Rayaginansih, Syari Fitrah Retno Tri Hariastuti Rizkah Intana Rahmah Rose Indah Noviyantie Salsabila, Faza Saputri, Ananda Dea sengga, elisabet lusitania putri Siti Nur Mahmudah Soedarmadji, Boy Suryahadikusumah, Ahmad Rofi SUTIJONO Sutijono Sutijono Sutijono Sutijono Sutijono, Sutijono Syifa’ul Afidah Tamsil Muis TITIN INDAH PRATIWI Tri Prasetiyowati Tri Rahmawati Tryanti R. Abdulrahma Vandriyani, Maria Sri Veranda Yuniar Maisefa Sefa Vernanda Kartika Putri Wa Ode Husniah Whina Amarsanda Priehayudha Yosefina Ignasia Nija