Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.294
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal Home Economic and Tourism Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Randwick International of Social Science Journal Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Abadimas Gorontalo International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Pesona. Home Ec
Halimul Bahri
Universitas Negeri Medan
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Pembuatan Busana Nasional Modifikasi Ready to Wear di Kabupaten Batu Bara Erni, Erni; Rambe, Armaini; Anggraini, Yudhistira; Harmen, Hilma; Bahri, Halimul
Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jpmwp.v8i2.7389

Abstract

Perupuk merupakan desa di kecamatan Lima Puluh Pesisir, kabupaten Batu Bara. Kabupaten Batu Bara dikenal sebagai sentra industri songket Melayu Batu Bara di Sumatera Utara. Potensi industrI songket ini belum dimanfaatkan secara optimal oleh mitra dalam meningkatkan pendapatan keluarga. Pendapatan utama ibu-ibu di desa Perupuk adalah menenun dan menjahit. Namun, masalah yang dihadapi oleh mitra yaitu kurangnya kreatifitas dalam memanfaatkan tenunan songket Melayu Batu Bara menjadi busana nasional modifikasi ready to wear. Padahal, melalui industri fashion mitra dapat meningkatkan pendapatan keluarga dan dapat memanfaatkan produk busana menjadi platform pengenalan bentuk warisan budaya melalui tenun songket Melayu Batu Bara. Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yaitu memberikan pelatihan pembuatan busana nasional modifikasi ready to wear di desa Perupuk, kecamatan Lima Puluh Pesisir, Kab. Batu Bara. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini yaitu penyuluhan, pelatihan dan evaluasi. Penyuluhan dilakukan dengan memberi edukasi pengetahuan konsep busana ready to wear. Pengetahuan mitra dalam menciptakan busana ready to wear menggunakan tenun songket Melayu Batu Bara me­ning­kat secara signifikan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pengetahuan mitra meningkat sebesar 81.6% kategori baik. Mitra mampu menganalisis konsep desain busana ready to wear, pembuatan pola, merubah pola sesuai desain, pengetahuan merancang bahan dan teknik menjahit busana. PKM ini diharapkan mampu membantu mitra dalam memanfaatkan potensi budaya daerah dan penguatan ekonomi masyarakat setempat serta memastikan produk busana ready to wear tetap mempertahankan identitas tenun songket Melayu Batu Bara.
Pengembangan Media Booklet Pembuatan Macam- Macam Pola Lengan Busana Wanita di Kelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin Viola, Adhe Sintya; Ampera, Dina; Bahri, Halimul
HomeEC Vol 19, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i1.61278

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Booklet pada materi pembuatan macam-macam pola lengan busana wanita siswa kelas X SMK Negeri 1 Beringin yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D). penelitian ini menggunakan model 4-D yang memiliki 4 tahapan dalam pengembangan yaitu Define, Design, Development dan Disseminate. Subjek penelitian adalah 5 orang ahli yang terdiri dari 3 ahli materi dan 2 ahli media dan seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Beringin yang berjumlah 36 orang. Hasil penelitian adalah media pembelajaran Booklet pada materi pembuatan macam-macam pola lengan busana wanita menurut ahli materi termasuk “Sangat Baik” dengan skor penilaian 91,6% dan menurut ahli media termasuk kategori ”Sangat Baik” dengan skor penilaian 96,5% Hasil uji coba perorangan memperoleh skor 87% dengan kategori “Sangat Baik”, uji coba kelompok kecil memperoleh skor 92,8% dengan kategori “Sangat Baik”, dan uji coba lapangan memperoleh skor 96,3% dengan kategori “Sangat Baik”. Dan dari hasil seluruh uji coba kelayakan memperoleh hasil rata-rata 92%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Booklet yang dikembangkan termasuk kategori sangat baik. Kata kunci -  Media Pembelajaran, Booklet, Pembuatan Macam-Macam Pola Lengan Busana Wanita, 4-D
ANALISIS MOTIF ECOPRINT MENGGUNAKAN DAUN JATI MUDA DENGAN FIKSASI TUNJUNG DITERAPKAN PADA SERAT BUATAN Hastuti, Winda; Bahri, Halimul
HomeEC Vol 18, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v18i2.55882

Abstract

ABSTRAK – Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana hasil motif dan warna ecoprint menggunakan daun jati muda diterapkan pada serat buatan dengan fiksasi tunjung yang lama perendaman selama 10 menit, 30 menit, dan 60 menit. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, dimana hanya menggambarkan, menjelaskan dan menginterprestasikan data sebagaimana adanya. Penelitian ini memiliki hasil yang menunjukan bahwa: 1) hasil pada lama waktu 10 menit aspek kerapihan susunan motif berada dalam kategori “sangat sesuai”, pada aspek kecerahan warna, kejelasan motif daun, kebersihan, dan hasil akhir berada dalam kategori “sesuai”. 2) hasil pada lama waktu 30 menit aspek kecerahan warna, dan kejelasan motif daun berada dalam kategori “sangat sesuai”, pada aspek kerapihan susunan motif, kebersihan, dan hasil akhir berada dalam kategori “sesuai”. 3) hasil pada lama waktu 60 menit aspek kecerahan warna, kejelasan motif daun, kerapihan susunan motif, kebersihan, dan hasil akhir berada dalam kategori “sesuai”. Hasil dari 3 perlakuan fiksasi tunjung lama waktu perendaman 10 menit, 30 menit, 60 menit tidak berpengaruh terhadap kecerahan warna dikarenakan hasil dari 3 perlakuan tersebut terdapat kecerahan warna yang sama. Pada penelitian ini Instrument yang dipakai adalah lembar pengamat berisi butir - butir pernyataan yang berkaitan dengan hasil ecoprin. Data hasil diperoleh dari 3 pengamat yang ahli di bidang tekstil, yaitu 2 Dosen jurusan PKK Program Studi Tata Busana, dan 1 orang Praktisi bidang Tekstil dari dunia industri yang dianggap memiliki kualifikasi didalam bidangnyaKata Kunci – Motif, Ecoprint, Daun Jati, Fiksasi Tunjung, Serat Buatan
Pengaruh Model Pembelajaran Case method Terhadap Hasil Belajar Desain Busana Siswa Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin Septina, Alrita; Ampera, Dina; Bahri, Halimul
HomeEC Vol 19, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i1.61277

Abstract

ABSTRAK - Pada penelitian ini terdapat permasalahan dalam pembelajaran dimana siswa belum sepenuhnya terlibat aktif dalam proses pembelajaran desain busana materi bagian – bagian busana. Penelitian ini memiliki tujuan untuk : (1) untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Case method terhadap hasil belajar desain busana pada siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin. (2) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Case method pada pelajaran desain busana siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin. (3) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Case method dengan hasil belajar pelajaran desain busana kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI Tata Busana Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Beringin. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 72 siswa yang dibagi menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen 36 siswa dan kelas kontrol 36 siswa. Metode pemilihan sampel penelitian menggunakan random sampling. Proses pengumpulan data menggunakan instrumen tes multiple choise. Untuk menguji normalitas data digunakan uji Liliofors, setelah itu dilakukan uji homogenitas dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata – rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran desain busana kelas eskperimen yaitu (78,11) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu (66,22). Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai thitung 4,69 > ttabel 1,66 = 4,69 >1,66. Maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Case method terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Desain Busana siswa kelas XI Tata Busana Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Beringin. Kata kunci -  Pengaruh, Model Pembelajaran, Case method, dan Desain Busana
VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN POLA DASAR WANITA SISTEM PRAKTIS Bahri, Halimul
HomeEC Vol 18, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v18i2.55877

Abstract

ABSTRAK – Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran video tutorial  pembuatan pola dasar wanita sistem praktis untuk siswa kelas X di SMK Negeri 1 Takengon. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (research & development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE dengan 5 tahapan yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan angket penilaian kelayakan oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran video tutorial pembuatan pola dasar wanita sistem praktis ini masuk dalam kategori layak. Hasil validasi oleh 3 ahli materi diperoleh rata-rata persentase skor kelayakan sebesar 92,3% dengan kategori “sangat baik”. Hasil validasi oleh 3 ahli media diperoleh rata-rata persentase sebesar 92,5% dengan kategori “sangat baik”. Kemudian hasil uji coba video pada siswa diperoleh rata-rata skor 91,3 dengan kategori “sangat baik” Dari hasil validasi oleh ahli materi, ahli media dan uji coba pada siswa dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video tutorial yang dikembangkan ini secara keseluruhan termasuk dalam kategori “sangat baik”, sehingga video tutorial pembuatan pola dasar sistem praktis “layak” digunakan dalam proses pembelajaran.Kata Kunci – Media Pembelajaran, Video Tutorial, Pola dasar
WEB Web Blog Media Development in Women's Fashion Lessons Bahri, Halimul; Farihah; Anggraini, Yudhistira; Panggabean, Frinches E.R
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 6 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v6i3.66729

Abstract

The difficulty of understanding the material for making bustiers just from the teacher's explanation makes students look for more material on the internet so they can repeat the learning independently. However, the material obtained was not made in the correct systematic way. Apart from that, learning media for bustier making that is capable of presenting the material concretely is still very limited. This research aims to develop Web blog media and test the suitability of Web blog media for women's fashion subjects. This type of research is research and development (R&D) research, and this research uses the ADDIE development model. Media development validation was carried out by 3 material experts and 3 media experts. A needs analysis shows that 94% of students agree with the development of a web blog. The results of the material expert assessment on the learning aspect were 89%, the material aspect was 92%, and the overall average assessment was 90.5% in the Very Decent category. The results of the media expert's assessment of the usability aspect were 94%, the media design aspect was 96%, and overall, the average was 95% in the Very Appropriate category. The results of limited trials carried out by 5 students obtained an average of 87.1% in the very good category. Advanced field trials carried out by 36 students obtained an average rating of 89.5% in the very good category. Based on the results of validation and media testing, it can be concluded that the Web blog media developed is very suitable for use as a learning medium for bustier-making material in the women's clothing subject. The development of Web blog media can make it easier to deliver material and make students more interested in repeating learning so that it can increase students' understanding of the correct bustier making.
Efektivitas Modul Pembuatan Busana Industri Dermawan, Dermawan; Bahri, Halimul
HomeEC Vol 19, No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v19i2.68237

Abstract

ABSTRAK –Waktu yang tersedia untuk kegiatan praktek pembelajaran pembuatan busana industri tidak cukup untuk mencapai tujuan pembelajaran, dan media pendidikan yang digunakan, Jobsheet, tidak menarik dan mudah diakses, sehingga sulit bagi siswa untuk memahaminya secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pada mata pelajaran pembuatan busana industri di kelas XI SMK. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), menggunakan model pengembanagan Four-D. Seluruh siswa kelas XI Jurusan Tata Busana adalah subjek penelitian ini. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat. Deskriptif statistik kualitatif dan kuantitatif digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sangat praktis, dengan nilai rata-rata 88 dan validitas 0,84, yang lebih besar dari 0,67. Modul juga dianggap sangat praktis berdasarkan respons siswa, dengan nilai rata-rata 84.Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa modul dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan meningkatkan aspek pengetahuan siswa. Hasil tugas pembuatan busana rumah anak menunjukkan bahwa modul ini efektif meningkatkan pengetahuan siswa. Kata Kunci: Modul, Pembuatan Busana Industri
DESIGN OF FASHION-BASED TEACHING BOOKS INTERACTIVE E-BOOK IN THE LEARNING ERA BLENDED LEARNING Erni, Erni; Rambe, Armaini; Januariansyah, Sapitri; Bahri, Halimul
Jurnal Ilmiah Teunuleh Vol. 3 No. 4: Jurnal Ilmiah Teunuleh | December 2022
Publisher : Teunuleh Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51612/teunuleh.v3i4.114

Abstract

Learning that takes place in the Fashion Design Education Study Program is of course related to practical learning in the field of fashion. In the practicum learning process, students need a high level of understanding to carry out every step of making a dress. Learning that is regulated by blended learning has various obstacles including; restrictions on the number of practicum classes in class, different levels of student understanding, mastery of sewing skills that are not the same, inadequate learning tools and also internet network disturbances during online learning. This study aims to design interactive e-books to support blended learning. An e-book is a book that is programmed into a computer so that it can visualize abstract material into a visual form that can be animated so that students are more interested in the learning process. The development of interactive e-book media uses a 4-D development model through 4 stages, namely the Define stage, the Design stage, the Development stage and the Disseminate stage. Data collection techniques using questionnaires and observation sheets. The results showed that the average practicality test results were in the practical category and the effectiveness test was in the good category.
Media Pembelajaran Pola Jas Wanita dengan Sistim Digital Bahri, Halimul; Dermawan, Dermawan; Damanik, Ulfa Annida; Rahmi, Rahmi
HomeEC Vol 20, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i1.72096

Abstract

ABSTRAK –Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan video tutorial pembuatan pola digital untuk jas wanita yang layak, praktis dan efektif. Penelitian ini dilakukan untuk menyelaraskan tuntutan kurikulum di mana mahasiswa dituntut untuk dapat membuat pola busana menggunakan aplikasi berbantuan komputer. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari tiga langkah, yaitu instruksional, pengembangan, dan implementasi. Hasil analisis kebutuhan mahasiswa diperoleh bahwa 36,7% membutuhkan bahan ajar berupa video tutorial dalam membuat pola mantel wanita. Video tutorial pembuatan pola digital Womens Suits dinyatakan sangat layak dari segi materi video 0,88 dan kelayakan video 0,84. Video tutorial pembuatan pola digital untuk Jaket Wanita berdasarkan respon dosen dan mahasiswa dinyatakan sangat praktis. Video tutorial yang efektif dapat meningkatkan hasil keterampilan membuat pola siswa sebesar 11,31%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media video yang dikembangkan secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar siswa dalam pembuatan pola Kata Kunci: Media, Pola Jas, Sistim Digital
E-Book Interaktif Mata Kuliah Unit Produksi dengan Menerapkan Sistem Hybrid Learning Farihah, Farihah; Hanim, Halida; Bahri, Halimul; Juliana, Netty; Dermawan, Dermawan
HomeEC Vol 20, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/homeec.v20i1.72121

Abstract

ABSTRAK –Penelitian ini dilatarbelakangi terbatasnya sumber belajar dan belum tersedianya sumber referensi berbasis teknologi untuk mahasiswa Pendidikan Tata Busana, sehingga menyebabkan proses pembelajaran belum maksimal. Tujuan penelitian untuk menghasilkan e-book interaktif mata kuliah unit produksi dengan menerapkan sistem hybrid learning yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model penelitian yang digunakan adalah model pengembangan IDI (Instruksional Development Institute). Subjek penelitian adalah mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh dosen pengampu dan mahasiswa. Instrumen pengumpul data berbentuk angket. Teknik analisis data adalah data deskriptif yang mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan e-book interaktif mata kuliah unit produksi. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) Tersedianya e-book interaktif mata kuliah unit produksi, (2) e-book interaktif unit produksi dinyatakan sangat valid pada aspek materi media (0,90) dan aspek format e-book (0,85), (3) e-book interaktif mata kuliah unit produksi berdasarkan respon dosen dinyatakan sangat praktis (89,%) dan berdasarkan respon mahasiswa dinyatakan sangat praktis (87%), (4) e-book interaktif unit produksi dinyatakan efektif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa (15,5%). Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa e-book interaktif mata kuliah unit produksi ini valid, praktis dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai bahan pembelajaran pada mata kuliah unit produksi ditingkat Perguruan Tinggi. Kata Kunci: E-Book, Interaktif, Unit Produksi, Hybrid Learning
Co-Authors Adi Widarma, Adi ADRIANI ADRIANI Annida Damanik, Ulfa Armaini Rambe Bakhrul Khair Amal Bakti Dwi Waluyo Caca Pratiwi Cita Qhurbani Damanik, Ulfa Annida Dermawan, Dermawan Desi Kristin Hutagalung Dewi, Eka Rahma Dina Ampera Dina Ampera DINA AMPERA Dina Ampera Doni, Rahma Erni Erni Erni Erni Erni Erni Erni Farihah Farihah Farihah Farihah Farihah Farihah, Farihah Farihah, Farihah Halida Hanim Halida Hanim Halida Hanim Halida Hanim, Halida Haryana, Nila Reswari Hilma Harmen Hotmaria Tampubolon Januariansyah, Sapitri Ma'ruf Batu Bara, Qothrun Nada Marini Damanik Muhibbuddin Muhibbuddin Nadya Maghfirah Netty Juliana, Netty Nitami, Dita Dwi Novita Novita Novrita, Sri Zulfia Nura Fitri Nurhayati Tanjung Nurhayati Tanjung, Nurhayati Pakpahan, Dermawan Panggabean, Frinches E.R Rahma Dewi, Eka Rahmi Rahmi Septina, Alrita Siti Komariah Surniati Chalid Surniati Chalid Surniati Chalid Surniaty Chalid Tyas Permatasari Ulfa Annida Damanik Ulfa Rizky Afriany Ummu Fadhilah Muthia Veronica Yulisna Sinukaban Viola, Adhe Sintya Widya Afrianti Winda Hastuti, Winda Yudhistira Anggraini, Yudhistira