Articles
ANALISIS UNSUR INSTRINSIK NOVEL RENITA NOZARIA "THE DREAM LAUNCH"
Firmanda, Kharisma Alya;
Permata Raharjo, Resdianto
Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 7 No. 1 (2024): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/parataksis.v7i1.13597
Dampak yang timbul dari psikologi behavior adalah adanya perubahan perilaku baik pada diri sendiri, orang lain, maupun lingkungan sekitar. Dampak tersebut dapat diamati melalui perubahan perilaku dalam karya sastra seperti novel. Penelitian ini dilakukan guna mengetahui adanya perubahan perilaku tokoh dalam novel Dream Launch Project karya Renita Nozaria setelah adanya aksi, reaksi, dan juga efek atas aksi-reaksi. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan studi pustaka dan baca catat dalam kajian pustaka. Dalam penelitian ini diterapkan teori psikologi behavior dalam perspektif Skinner. Objek kajian yang digunakan ada pada tokoh Tertius Senandika, Jevais Nareshwara, Artajuna Purnasaman, dan Ezekiel Noelish Karsa. Sumber data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan pengutipan melalui narasi, kalimat, maupun paragraf dalam novel. Novel Dream Launch Project karya Renita Nozaria menarik untuk diteliti karena merupakan karya baru yang belum pernah diteliti oleh penulis artikel lain. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pada tokoh Jevais, Artajuna, dan Ezekiel setelah mendapat stimulus dari tokoh Tertius Senandika.
AKTUALISASI DIRI DALAM TRILOGI NOVEL DEAR NATHAN KARYA ERISCA FEBRIANI DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK
RAMADHANI, DINDA AYU PUTRI AGTI;
SUBANDIYAH, HENY;
RAHARJO, RESDIANTO PERMATA
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51878/learning.v4i3.3186
This research focuses on discussing the self-actualization of the main character in the novel Dear Nathan by Erisca Febriani, and its implications as a character shaper for students. This research is in the form of qualitative descriptive research. The theory used is Carl Rogers' publicist psychology. The data analysis technique used is descriptive analysis and presentation of data in the form of sentences and novel quotations. The research results show that the two main characters in the novel succeeded in achieving their self-actualization. Their character is formed from the experiences and realities they have to live with, which ultimately leads them to success and freedom for their existence. The main character's achievement of self-actualization is proven by the character Nathan who recovers from past trauma and becomes a campus activist. Meanwhile, for the character Salma, self-actualization is proven by Salma returning to writing and realizing her dream as a writer. He studied Indonesian literature with full support from his parents. The value of character in the self-actualization of the main character must be taught and instilled in students in literature learning as it has implications for character development. The application of character values in the self-actualization of the main character in the novel, as well as its implications as a learning medium are realized through Indonesian language teaching activities using the Merdeka Curriculum. ABSTRAKPenelitian ini berfokus membahas aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani, dan implikasinya sebagai pembentuk karakter peserta didik. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif kualitatif. Teori yang digunakan ialah psikologi humanistik milik Carl Rogers. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif analisis dan penyajian data berupa kalimat dan kutipan novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua tokoh utama dalam novel berhasil mencapai aktualisasi diri mereka. Karakter mereka terbentuk atas pengalaman dan realitas yang harus mereka jalani, yang pada akhirnya menuntun mereka pada keberhasilan dan kebebasan atas eksistensi diri mereka. Pencapaian aktualisasi diri tokoh utama dibuktikan dengan tokoh Nathan yang sembuh atas trauma masa lalu dan menjadi salah satu aktivis kampus. Sedangkan pada tokoh Salma, aktualisasi diri dibuktikan dengan Salma yang kembali menulis, dan mewujudkan impiannya sebagai seorang penulis. Ia menempuh pendidikan sastra Indonesia dengan dukungan penuh dari orang tuanya. Adapun nilai karakter dalam aktualisasi diri tokoh utama harus diajarkan dan ditanamkan kepada peserta didik dalam pembelajaran sastra sebagaimana implikasinya terhadap pengembangan karakter. Aplikasi dari nilai karakter dalam aktualisasi diri tokoh utama dalam novel, serta implikasinya sebagai media pembelajaran diwujudkan melalui kegiatan pengajaran Bahasa Indonesia menggunakan Kurikulum Merdeka.
Hubungan Jarak Jauh dalam Novel Geez & Ann Karya Rintik Sedu: Kajian Psikologi Sastra
Amala, Ayyukum;
Indarti, Titik;
Raharjo, Resdianto Permata
Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Dr. Soetomo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (465.257 KB)
|
DOI: 10.25139/fn.v6i1.5320
Dalam Artikel ini dijelaskan mengenai perilaku hubungan jarak jauh atau yang disebut dengan long distance relationship yang digambarkan dalam novel Geez & Ann yang ditulis oleh Rintik Sedu menggunakan perspektif dalam kajian psikologi eksistensialisme yang dikembangkan oleh Sartre. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan penelitian interdisiplin antara sastra dan psikologi. Metode penelitian dalam artikel ini menggunakan kualitatif-kuantitatif dengan menggunakan teori psikologi eksistensialisme yang berkiblat dari filsafat eksistensialisme. Sumber data yang digunakan adalah novel Geez & Ann karya Rintik Sedu dan responden berjumlah 130 orang berusia antara 18 – 25 tahun. Peneliti juga berusaha menggali realitas antara konflik fiksi dengan nyata dengan cara menyebar kuesioner ke 130 responden yang melakukan hubungan jarak jauh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan jarak jauh dapat terjadi karena suatu alasan tertentu, seperti harus menempuh pendidikan di tempat yang jauh maupun karena alasan bekerja. Dalam menjalani hubungan semacam ini terdapat rasa kesepian, kesalahpahaman, dan kurangnya komunikasi serta godaan untuk berselingkuh yang bisa mengakibatkan berakhirnya hubungan jarak jauh.
Pendidikan Karakter Tokoh Bethara Guru dalam Lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger
Permata Raharjo, Resdianto;
Ahmadi, Anas;
Ikhwan, Wahid Khoirul
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19105/ghancaran.v5i1.8592
Pembentukan karakter masyarakat tidak terlepas dengan kondisi lingkungan, adat, budaya yang berlaku. Seperti tokoh-tokoh dan teladan dalam cerita rakyat, salah satunya adalah tokoh Bethara Guru dalam Lakon Bethara Guru Krama di Pewayangan Tengger. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan hasil analisis dari pendidikan karakter yang terdapat pada peneladanan tokoh Bethara Guru dalam Lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger. Keteladanan karakter tokoh-tokoh dan cerita pada Lakon Bethara Guru Krama dapat dijadikan sebagai bentuk materi dan dasar ajuan untuk membangun dan mendidik karakter individual seseorang, baik formal maupun non-formal. Sosok inti di tiap generasi dalam lakon Bethara Guru Krama memiliki beberapa sikap yang patut ditelaah dan diteladani. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan sumber data dan data penelitian bentuk sastra lisan berupa cerita lakon Bethara Guru Krama yang disampaikan oleh dalang Ki Lebari pada pegelaran wayang topeng di desa Wonosari, Kecamatan Sumber, Kabupaten Probolinggo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik rekam catat. Model penelitian dalam penelitian ini menggunakan analisis konten. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan kecukupan bahan referensial. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi (1) transkripsi data rekaman, (2) transliterasi data rekaman, (3) klasifikasi data, (4) analisis struktur dan interpretasi, dan (5) pengujian data. Hasil penelitian berupa pendidikan karakter yang dapat diperoleh melalui teladan tokoh Bethara Guru dalam lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger yang merupakan modifikasi representatif masyarakat dengan tujuan membentuk karakter yang baik. Tokoh Bethara Guru dalam lakon Bethara Guru Krama juga merupakan sosok yang berperan penting dalam meneladani pembentukan karakter manusia di tengah masyarakat. Karena lakon Bethara Guru Krama kerap dibawakan pada pertunjukan Wayang Topeng Tengger dalam upacara adat ruwatan, baik ruwatan adat maupun ruwatan anak.
Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi Dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Kompas September 2022
Amala, Ayyukum Akhsanu;
Indarti, Titik;
Raharjo, Resdianto Permata
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31932/jpbs.v7i2.1961
Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menemukan kesalahan berbahasa secara morfologi, terutama penggunaan afiks pada tajuk rencana surat kabar Kompas edisi September 2022, mengingat surat kabar Kompas merupakan media massa besar yang cukup diminati masyarakat, maka perlu kehahati-hatian dalam menulis berita untuk mempertahankan reputasi kualitas tulisan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif yang menjelaskan data-data dari hasil analisis kesalahan berbahasa pada tataran morfologi meliputi prefiks, sufiks, infiks, dan konfiks. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik catat dengan cara mencatat kata atau kalimat yang terindikasi terdapat kesalahan dalam berbahasa khususnya morfologi pada kata berimbuhan dan teknik simak pada setiap tajuk rencana surat kabar Kompas untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam surat kabar Kompas masih terdapat kesalahan berbahasa meliputi penggunaan afiks yang kurang sesuai, penghilangan afiks pada kata, penggunaan padanan kata yang kurang tepat, adanya pemborosan kata, konjungsi yang kurang tepat, penulisan yang tidak sesuai kaidah kebahasaan.
Kajian Psikologi Humanistik Abraham Maslow Pada Tokoh Dalam Novel “Garis Waktu” Karya Fiersa Besari
Kurrotuain, Aisya;
Raharjo, Resdianto Permata;
Ahmadi, Anas
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.12212
Penelitian ini bertujuan untuk melihat bentuk pemenuhan kebutuhan yang dialami tokoh dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari berdasarkan teori hirarki kebutuhan bertingkat Abraham Maslow. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berasal dari novel Garis Waktu karya Fiersa Besari, yang terdiri dari dialog, kalimat, frasa, dan kata-kata tokoh utama. Dalam penelitian ini, metode deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data melalui studi pustaka yaitu dengan cara membaca bacaan yang menunjang dalam penyelesaian masalah. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa karakter utama dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari melakukan berbagai hal untuk memenuhi kebutuhan mereka.
AKTUALISASI DAN SELF DEFENSE MECHANISM TOKOH UTAMA NOVEL “BUNGKAM SUARA”: KAJIAN PERSPEKTIF PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD
Az Zahra, Khurun'in Rizki;
Raharjo, Resdianto Permata;
Ahmadi, Anas
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.12206
Sastra merupakan penerapan manusia dalam tindakan dengan harapan yang diinginkan. Psikologi merupakan ilmu mengenai perilaku dan pikiran manusia kemudian dikaitkan dengan bidang lain seperti sastra dan ilmu pengetahuan lainnya. Dapat disimpulkan sastra memiliki hubungan erat dengan manusia. Penelitian ini dilakukan untuk melakukan analisis terhadap novel “Bungkam Suara” karya J.S Khairen, novel “Bungkam Suara” banyak melukiskan gambaran aspek kehidupan terutama pada kepribadian tokoh utama yakni Juju Timur. Analisis dalam penelitian ini meliputi struktur kepribadian dan self defense mechanism dalam tinjauan perspektif psikonalisis Sigmund Freud. Struktur kepribadian dalam pandangan Freud terbagi menjadi tiga yakni. (1) Id, adalah keinginan, didorong oleh prinsip kesenangan, kenikmatan, dan kenyamanan serta berusaha untuk memenuhi semua keinginan dan kebutuhan, apabila tidak terpenuhi maka akan timbul kecemasan dan ketegangan. Id juga menghindar dari rasa sakit, ketidaknyamanan, dan selalu memilih posisi yang aman. (2) Ego, merupakan pelaksana untuk menghilangkan sebuah ketegangan. Ego dapat memberi wadah untuk menyelesaikan masalah, mengambil keputusan, bahkan memberi pertimbangan. Ego memiliki beberapa aspek diantaranya tindakan, peranan, dan kepuasan. (3) Superego merupakan pengenal nilai baik dan buruk yang mengacu pada nilai moral yang berkembang pada kehidupan bermasyarakat. Superego sendiri sama halnya dengan hati nurani yang menentukan pilihan perilaku seseorang apakah pantas atau tidak. Analisis self defense mechanism (mekanisme pertahananego) tokoh Juju Timur yakni. (1) Rasionalisasi, merupakan salah satu mekanisme pertahanan ego yakni seseorang akan melakukan tindakan pembenaran pada tindakannya. Seseorang tidak melihat bahwa Tindakan yang dilakukan adalah perbuatan yang salah atau tidak baik. (2) Intelektualisasi, merupakan salah satu mekanisme pertahanan ego yakni seseorang akan mengesampingkan emosi pada atau melalui proses sikap kesadaran.
Pemanfaatan Novel Berbasis Digital Sebagai Tolok Ukur Literasi Siswa SMKN 2 Probolinggo
Andriana, Wahyu Dian;
Ahmadi, Anas;
Raharjo, Resdianto Permata
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 12: Special Issue No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/dpp.v12i0.9286
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan novel berbasis digital dan tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-XI jurusan TKR dan Kelas XII jurusan TKJ serta jawaban dari responden terkait perspektif siswa dalam pemanfaatan novel digital sebagai tolok ukur literasi siswa SMKN 2 Probolinggo. Data penelitian ini berupa kata, frasa, dan kalimat berdasarkan sumber data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni survei (kuesioner) berupa angket melalui googleform dan teknik simak serta catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman, meliputi reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo masih rendah dan platform novel berbasis digital dinilai belum efektif dalam meningkatkan literasi siswa di sekolah tersebut. Akan tetapi, sebagian siswa telah memanfaatkan platform novel berbasis digital, meliputi Wattpad, Fizzo Novel, Ipusnas, dan lain sebagainya. Pemilihan novel berbasis digital tersebut berdasarkan pada keberagaman jenis genre buku atau cerita yang disajikan dalam platform tersebut. Akan tetapi, keragaman novel berbasis digital yang digunakan oleh siswa berbanding terbalik dengan tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo.
Penerapan Media Puzzle Dalam Peningkatan Interaksi Anatara Guru Dan Peserta Didik Di SDN Kepanjen 1 Jombang
Lailiya, Nirmala Rahmatul;
Raharjo, Resdianto Permata
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 20 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57216/pah.v20i1.747
The aim of this research is to describe the interactions between teachers and students that occur in science and science learning in class IV at SDN Kepanjen 1 Jombang using Puzzle Media. The approach used is a qualitative approach with descriptive methods. The research subjects were teachers and students in class IV of SDN Kepanjen 1 Jombang. The object of research is the interaction of teachers and students in science and science learning. The application of puzzle media to improve the psychomotor skills of class IV students at SDN Kepanjen 1 Jombang is based on the fact that students are not enthusiastic and feel bored during the learning process because the learning process only uses lecture methods and learning media which are still less interesting. So there is a need for learning media to create conducive and enjoyable learning in science learning regarding Plants, the Source of Life on Earth. Data collection techniques used by researchers are questionnaires and observations, which are techniques to help researchers. Analysis techniques to determine the interpretation of data that has been collected from previous research results. Apart from that, the data collected was then analyzed using descriptive qualitative methods, namely describing and presenting it clearly and easily to understand. The results of the research explain that during the science lesson on Plants, the Source of Life on Earth, class IV at SDN Kepanjen 1 Jombang, there was still a lack of interaction during the learning process by overcoming problems assisted by learning media. The researcher used Puzzle media as a means for interaction. When the media is applied it produces good interaction because of the students' interest in the media used. Thus, puzzle media to increase interaction between teachers and fourth grade elementary school students is suitable for use in learning.
STRATEGI PEMBERIAN KOMPENSASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU
izza nur;
Resdianto Permata Raharjo
An-Nahdliyyah: Jurnal Studi Keislaman Vol 2 No 1 (2023): An-Nadhliyah: Jurnal Studi Keislaman
Publisher : Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70502/ajsk.v2i1.42
Provision of welfare for teachers is something that needs attention and is needed by someone to ensure their survival. The fact is that nowadays school institutions and several institutions are competing to create work welfare by fulfilling salaries or wages for all services that have been provided by members. The fulfillment of this welfare is manifested in the provision of compensation. To facilitate researchers in identifying problems related to compensation, researchers conducted research conducted at an elementary school level educational institution. This study raises the title “Compensation Giving Strategy in Increasing Teacher Work Motivation” as a problem solver and anticipation of problems being faced in increasing teacher work motivation. This scientific work was formed based on qualitative research methods that have been carried out as a form of the author’s endeavor in collecting some data that will be used as information material. In this study, several strategies were found by school principals in providing compensation and obstacles and solutions in the process of providing compensation. Preparation of a good strategy in the process of providing compensation is needed. This can have an impact on the size of the compensation given and the timing of compensation. Obstacles found can be overcome and prevented by implementing the solutions that have been described. Obstacles that arise in each institution will vary according to the ability of the institution and environmental conditions.