Articles
<![CDATA[SINCERITY VALUE IN MERINDU CAHAYA DE AMSTEL MOVIE (STUDY SOCIOLOGY OF LITERATURE) ]]>
<![CDATA[Indah Sari]]>;
<![CDATA[Permata Raharjo, Resdianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3791
<![CDATA[A movie is one of oral literature that is a major literary goal for connoisseur of literature. One of the films that became an object of this study was the Merindu Cahaya De Amstel movie that had a storied life on a continent in Europe. Merindu cahaya de amstel movie reveals many of the problems that often occur in daily life, but it has become interesting to study because of the sincerity values it contains. The study hopes that learning about the value of the sincerity held by Merindu cahaya de amstel will be a study and reference to a millennium child knowing the value of the sincerity that is then a role model in life, thus shaping children's character, attitudes, and behavior today. In the value of sincerity that will be discussed in this study rests upon the value of sincerity with two categorically as: 1) grace in the worship of god almighty and 2) grace in the pursuit of god's reward. The research he obtained was: That is 1) showing people's attitude is alive with the only will of god whatever he does all acts of kindness, 2) showing that people is obedient to a command that god has ordained, and 3) showing that they are conscious of all their good deeds and their charitable acts It was attitude that showed the value of sincerity in merindu cahaya DE amstel movie. Keywords: sincerity value, movie]]>
<![CDATA[ANALISIS UNSUR INSTRINSIK NOVEL RENITA NOZARIA "THE DREAM LAUNCH" ]]>
<![CDATA[Firmanda, Kharisma Alya]]>;
<![CDATA[Permata Raharjo, Resdianto]]>
<![CDATA[ Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 7 No. 1 (2024): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/parataksis.v7i1.13597
<![CDATA[Dampak yang timbul dari psikologi behavior adalah adanya perubahan perilaku baik pada diri sendiri, orang lain, maupun lingkungan sekitar. Dampak tersebut dapat diamati melalui perubahan perilaku dalam karya sastra seperti novel. Penelitian ini dilakukan guna mengetahui adanya perubahan perilaku tokoh dalam novel Dream Launch Project karya Renita Nozaria setelah adanya aksi, reaksi, dan juga efek atas aksi-reaksi. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan studi pustaka dan baca catat dalam kajian pustaka. Dalam penelitian ini diterapkan teori psikologi behavior dalam perspektif Skinner. Objek kajian yang digunakan ada pada tokoh Tertius Senandika, Jevais Nareshwara, Artajuna Purnasaman, dan Ezekiel Noelish Karsa. Sumber data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan pengutipan melalui narasi, kalimat, maupun paragraf dalam novel. Novel Dream Launch Project karya Renita Nozaria menarik untuk diteliti karena merupakan karya baru yang belum pernah diteliti oleh penulis artikel lain. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pada tokoh Jevais, Artajuna, dan Ezekiel setelah mendapat stimulus dari tokoh Tertius Senandika.]]>
<![CDATA[AKTUALISASI DIRI DALAM TRILOGI NOVEL DEAR NATHAN KARYA ERISCA FEBRIANI DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[RAMADHANI, DINDA AYU PUTRI AGTI]]>;
<![CDATA[SUBANDIYAH, HENY]]>;
<![CDATA[RAHARJO, RESDIANTO PERMATA]]>
<![CDATA[ LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51878/learning.v4i3.3186
<![CDATA[This research focuses on discussing the self-actualization of the main character in the novel Dear Nathan by Erisca Febriani, and its implications as a character shaper for students. This research is in the form of qualitative descriptive research. The theory used is Carl Rogers' publicist psychology. The data analysis technique used is descriptive analysis and presentation of data in the form of sentences and novel quotations. The research results show that the two main characters in the novel succeeded in achieving their self-actualization. Their character is formed from the experiences and realities they have to live with, which ultimately leads them to success and freedom for their existence. The main character's achievement of self-actualization is proven by the character Nathan who recovers from past trauma and becomes a campus activist. Meanwhile, for the character Salma, self-actualization is proven by Salma returning to writing and realizing her dream as a writer. He studied Indonesian literature with full support from his parents. The value of character in the self-actualization of the main character must be taught and instilled in students in literature learning as it has implications for character development. The application of character values in the self-actualization of the main character in the novel, as well as its implications as a learning medium are realized through Indonesian language teaching activities using the Merdeka Curriculum. ABSTRAKPenelitian ini berfokus membahas aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani, dan implikasinya sebagai pembentuk karakter peserta didik. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif kualitatif. Teori yang digunakan ialah psikologi humanistik milik Carl Rogers. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif analisis dan penyajian data berupa kalimat dan kutipan novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua tokoh utama dalam novel berhasil mencapai aktualisasi diri mereka. Karakter mereka terbentuk atas pengalaman dan realitas yang harus mereka jalani, yang pada akhirnya menuntun mereka pada keberhasilan dan kebebasan atas eksistensi diri mereka. Pencapaian aktualisasi diri tokoh utama dibuktikan dengan tokoh Nathan yang sembuh atas trauma masa lalu dan menjadi salah satu aktivis kampus. Sedangkan pada tokoh Salma, aktualisasi diri dibuktikan dengan Salma yang kembali menulis, dan mewujudkan impiannya sebagai seorang penulis. Ia menempuh pendidikan sastra Indonesia dengan dukungan penuh dari orang tuanya. Adapun nilai karakter dalam aktualisasi diri tokoh utama harus diajarkan dan ditanamkan kepada peserta didik dalam pembelajaran sastra sebagaimana implikasinya terhadap pengembangan karakter. Aplikasi dari nilai karakter dalam aktualisasi diri tokoh utama dalam novel, serta implikasinya sebagai media pembelajaran diwujudkan melalui kegiatan pengajaran Bahasa Indonesia menggunakan Kurikulum Merdeka.]]>
<![CDATA[Hubungan Jarak Jauh dalam Novel Geez & Ann Karya Rintik Sedu: Kajian Psikologi Sastra ]]>
<![CDATA[Amala, Ayyukum]]>;
<![CDATA[Indarti, Titik]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Dr. Soetomo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (465.257 KB)
|
DOI: 10.25139/fn.v6i1.5320
<![CDATA[Dalam Artikel ini dijelaskan mengenai perilaku hubungan jarak jauh atau yang disebut dengan long distance relationship yang digambarkan dalam novel Geez & Ann yang ditulis oleh Rintik Sedu menggunakan perspektif dalam kajian psikologi eksistensialisme yang dikembangkan oleh Sartre. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan penelitian interdisiplin antara sastra dan psikologi. Metode penelitian dalam artikel ini menggunakan kualitatif-kuantitatif dengan menggunakan teori psikologi eksistensialisme yang berkiblat dari filsafat eksistensialisme. Sumber data yang digunakan adalah novel Geez & Ann karya Rintik Sedu dan responden berjumlah 130 orang berusia antara 18 – 25 tahun. Peneliti juga berusaha menggali realitas antara konflik fiksi dengan nyata dengan cara menyebar kuesioner ke 130 responden yang melakukan hubungan jarak jauh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan jarak jauh dapat terjadi karena suatu alasan tertentu, seperti harus menempuh pendidikan di tempat yang jauh maupun karena alasan bekerja. Dalam menjalani hubungan semacam ini terdapat rasa kesepian, kesalahpahaman, dan kurangnya komunikasi serta godaan untuk berselingkuh yang bisa mengakibatkan berakhirnya hubungan jarak jauh.]]>
<![CDATA[Pendidikan Karakter Tokoh Bethara Guru dalam Lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger ]]>
<![CDATA[Permata Raharjo, Resdianto]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Anas]]>;
<![CDATA[Ikhwan, Wahid Khoirul]]>
<![CDATA[ GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19105/ghancaran.v5i1.8592
<![CDATA[The formation of community character is inseparable from the prevailing environmental conditions, customs and culture. Like the figures and role models in folklore, one of them is the character Bethara Guru in the Lakon Bethara Guru Krama in the Wayang Topeng Tengger. This study aims to present the results of the analysis of character education contained in the example of the character Bethara Guru in the Lakon Bethara Guru Krama Wayang Topeng Tengger. The character traits and stories in the Lakon Bethara Guru Krama can be used as a form of material and a basis for submission to build and educate one's individual character, both formal and non-formal. The central figure in each generation in the Lakon Bethara Guru Krama has several attitudes that should be studied and emulated. This research was compiled using a qualitative approach based on data sources and research data on the form of oral literature in the form of the story of the Lakon Bethara Guru Krama which was delivered by the puppeteer Ki Lebari at a mask puppet performance in Wonosari village, Sumber sub-district, Probolinggo district. The data collection technique in this study used note-taking and record techniques. The research model in this study uses content analysis. Test validity of the data in this study using the adequacy of referential materials. Data analysis techniques in this study included (1) transcription of recorded data, (2) transliteration of recorded data, (3) data classification, (4) structural analysis and interpretation, and (5) data testing. The result of the research is character education that can be obtained through the example of the character Bethara Guru in Bethara Guru Krama play Wayang Topeng Tengger which is a representative modification of the community with the aim of forming good character. The character of Bethara Guru in Bethara Guru Krama play is also a figure who plays an important role in modeling the formation of human character in society. Because the Bethara Guru Krama play is often performed at the Tengger Mask puppet show in traditional ruwatan ceremonies, both traditional ruwatan and children's ruwatan.]]>
<![CDATA[Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi Dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Kompas September 2022 ]]>
<![CDATA[Amala, Ayyukum Akhsanu]]>;
<![CDATA[Indarti, Titik]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>
<![CDATA[ Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31932/jpbs.v7i2.1961
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menemukan kesalahan berbahasa secara morfologi, terutama penggunaan afiks pada tajuk rencana surat kabar Kompas edisi September 2022, mengingat surat kabar Kompas merupakan media massa besar yang cukup diminati masyarakat, maka perlu kehahati-hatian dalam menulis berita untuk mempertahankan reputasi kualitas tulisan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif yang menjelaskan data-data dari hasil analisis kesalahan berbahasa pada tataran morfologi meliputi prefiks, sufiks, infiks, dan konfiks. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik catat dengan cara mencatat kata atau kalimat yang terindikasi terdapat kesalahan dalam berbahasa khususnya morfologi pada kata berimbuhan dan teknik simak pada setiap tajuk rencana surat kabar Kompas untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam surat kabar Kompas masih terdapat kesalahan berbahasa meliputi penggunaan afiks yang kurang sesuai, penghilangan afiks pada kata, penggunaan padanan kata yang kurang tepat, adanya pemborosan kata, konjungsi yang kurang tepat, penulisan yang tidak sesuai kaidah kebahasaan.]]>
<![CDATA[Kajian Psikologi Humanistik Abraham Maslow Pada Tokoh Dalam Novel “Garis Waktu” Karya Fiersa Besari ]]>
<![CDATA[Kurrotuain, Aisya]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Anas]]>
<![CDATA[ Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Galuh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.12212
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat bentuk pemenuhan kebutuhan yang dialami tokoh dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari berdasarkan teori hirarki kebutuhan bertingkat Abraham Maslow. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berasal dari novel Garis Waktu karya Fiersa Besari, yang terdiri dari dialog, kalimat, frasa, dan kata-kata tokoh utama. Dalam penelitian ini, metode deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data melalui studi pustaka yaitu dengan cara membaca bacaan yang menunjang dalam penyelesaian masalah. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa karakter utama dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari melakukan berbagai hal untuk memenuhi kebutuhan mereka.]]>
<![CDATA[AKTUALISASI DAN SELF DEFENSE MECHANISM TOKOH UTAMA NOVEL “BUNGKAM SUARA”: KAJIAN PERSPEKTIF PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD ]]>
<![CDATA[Az Zahra, Khurun'in Rizki]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Anas]]>
<![CDATA[ Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Galuh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.12206
<![CDATA[Sastra merupakan penerapan manusia dalam tindakan dengan harapan yang diinginkan. Psikologi merupakan ilmu mengenai perilaku dan pikiran manusia kemudian dikaitkan dengan bidang lain seperti sastra dan ilmu pengetahuan lainnya. Dapat disimpulkan sastra memiliki hubungan erat dengan manusia. Penelitian ini dilakukan untuk melakukan analisis terhadap novel “Bungkam Suara” karya J.S Khairen, novel “Bungkam Suara” banyak melukiskan gambaran aspek kehidupan terutama pada kepribadian tokoh utama yakni Juju Timur. Analisis dalam penelitian ini meliputi struktur kepribadian dan self defense mechanism dalam tinjauan perspektif psikonalisis Sigmund Freud. Struktur kepribadian dalam pandangan Freud terbagi menjadi tiga yakni. (1) Id, adalah keinginan, didorong oleh prinsip kesenangan, kenikmatan, dan kenyamanan serta berusaha untuk memenuhi semua keinginan dan kebutuhan, apabila tidak terpenuhi maka akan timbul kecemasan dan ketegangan. Id juga menghindar dari rasa sakit, ketidaknyamanan, dan selalu memilih posisi yang aman. (2) Ego, merupakan pelaksana untuk menghilangkan sebuah ketegangan. Ego dapat memberi wadah untuk menyelesaikan masalah, mengambil keputusan, bahkan memberi pertimbangan. Ego memiliki beberapa aspek diantaranya tindakan, peranan, dan kepuasan. (3) Superego merupakan pengenal nilai baik dan buruk yang mengacu pada nilai moral yang berkembang pada kehidupan bermasyarakat. Superego sendiri sama halnya dengan hati nurani yang menentukan pilihan perilaku seseorang apakah pantas atau tidak. Analisis self defense mechanism (mekanisme pertahananego) tokoh Juju Timur yakni. (1) Rasionalisasi, merupakan salah satu mekanisme pertahanan ego yakni seseorang akan melakukan tindakan pembenaran pada tindakannya. Seseorang tidak melihat bahwa Tindakan yang dilakukan adalah perbuatan yang salah atau tidak baik. (2) Intelektualisasi, merupakan salah satu mekanisme pertahanan ego yakni seseorang akan mengesampingkan emosi pada atau melalui proses sikap kesadaran.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Novel Berbasis Digital Sebagai Tolok Ukur Literasi Siswa SMKN 2 Probolinggo ]]>
<![CDATA[Andriana, Wahyu Dian]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Anas]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>
<![CDATA[ JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 12: Special Issue No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/dpp.v12i0.9286
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan novel berbasis digital dan tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-XI jurusan TKR dan Kelas XII jurusan TKJ serta jawaban dari responden terkait perspektif siswa dalam pemanfaatan novel digital sebagai tolok ukur literasi siswa SMKN 2 Probolinggo. Data penelitian ini berupa kata, frasa, dan kalimat berdasarkan sumber data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni survei (kuesioner) berupa angket melalui googleform dan teknik simak serta catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman, meliputi reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo masih rendah dan platform novel berbasis digital dinilai belum efektif dalam meningkatkan literasi siswa di sekolah tersebut. Akan tetapi, sebagian siswa telah memanfaatkan platform novel berbasis digital, meliputi Wattpad, Fizzo Novel, Ipusnas, dan lain sebagainya. Pemilihan novel berbasis digital tersebut berdasarkan pada keberagaman jenis genre buku atau cerita yang disajikan dalam platform tersebut. Akan tetapi, keragaman novel berbasis digital yang digunakan oleh siswa berbanding terbalik dengan tingkat literasi siswa SMKN 2 Probolinggo.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Puzzle Dalam Peningkatan Interaksi Anatara Guru Dan Peserta Didik Di SDN Kepanjen 1 Jombang ]]>
<![CDATA[Lailiya, Nirmala Rahmatul]]>;
<![CDATA[Raharjo, Resdianto Permata]]>
<![CDATA[ Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 20 No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Achmad Yani Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57216/pah.v20i1.747
<![CDATA[The aim of this research is to describe the interactions between teachers and students that occur in science and science learning in class IV at SDN Kepanjen 1 Jombang using Puzzle Media. The approach used is a qualitative approach with descriptive methods. The research subjects were teachers and students in class IV of SDN Kepanjen 1 Jombang. The object of research is the interaction of teachers and students in science and science learning. The application of puzzle media to improve the psychomotor skills of class IV students at SDN Kepanjen 1 Jombang is based on the fact that students are not enthusiastic and feel bored during the learning process because the learning process only uses lecture methods and learning media which are still less interesting. So there is a need for learning media to create conducive and enjoyable learning in science learning regarding Plants, the Source of Life on Earth. Data collection techniques used by researchers are questionnaires and observations, which are techniques to help researchers. Analysis techniques to determine the interpretation of data that has been collected from previous research results. Apart from that, the data collected was then analyzed using descriptive qualitative methods, namely describing and presenting it clearly and easily to understand. The results of the research explain that during the science lesson on Plants, the Source of Life on Earth, class IV at SDN Kepanjen 1 Jombang, there was still a lack of interaction during the learning process by overcoming problems assisted by learning media. The researcher used Puzzle media as a means for interaction. When the media is applied it produces good interaction because of the students' interest in the media used. Thus, puzzle media to increase interaction between teachers and fourth grade elementary school students is suitable for use in learning.]]>
