Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.315
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara KEMBARA Jurnal Akuntansi dan Pajak Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Widya Aksara: Jurnal Agmaa Hindu Indonesian Journal of Data and Science Edukasi Lingua Sastra Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis JURNAL AKUNTANSI DAN BISNIS JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Open Community Service Journal ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Moneta: Jurnal Manajemen & Keuangan Syariah Open Global Scietific Journal Multikultural: Jurnal Ilmu Sosial Journal of Information System, Technology and Engineering Journal of Community Service (JCOS) INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMIC LITERATURE Jurnal Kesehatan Mahardika Jurnal Media Akademik (JMA) Profetik: Jurnal Pengabdian Masyarakat LIMNOTEK Jurnal Pendidikan Islam Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat JGuruku: Jurnal Penelitian Guru Journal of Strategy and Transformation in Educational Management Agency Journal of Management and Business Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Prawara Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Jurnal ISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Sugiarti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SD Sugiarti
JGuruku: Jurnal Penelitian Guru Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas I di SD Negeri Limbangan Kulon 01 Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes pada pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri Limbangan Kulon 01 sebanyak 31 anak yang terdiri dari 17 anak laki-laki dan 14 anak perempuan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan kondisi awal sebelum tindakan dengan hasil setelah tindakan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar dalam ranah pengetahuan, sikap dan keterampilan. Dalam ranah pengetahuan hasil belajar meningkat dari persentase ketuntasan 48% dengan rata-rata 68,87% menjadi 84% dengan rata-rata kelas 82,74%. Sehingga dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam tiga ranah yaitu pengetahuan, sikap dan ketrampilan. Kata kunci: PBL, hasil belajar, pembelajaran matematika kelas 1 APPLICATION OF THE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN IMPROING THE MATHEMATICS LEARNING ACHIEVEMENT OF CLASS 1 STUDENTS OF STATE PRIMARY SCHOOL LIMANGAN KULON 01 KEC. BREBES ABSTRACT This research aims to improve the learning outcomes of class I students at SD Negeri Limbangan Kulon 01, Brebes District, Brebes Regency in mathematics learning through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model. The subjects of this research were 31 class I students at SD Negeri Limbangan Kulon 01, consisting of 17 boys and 14 girls. Data analysis was carried out using comparative descriptive analysis, namely comparing the initial conditions before the action with the results after the action. The research results show an increase in learning outcomes in the domains of knowledge, attitudes and skills. In the knowledge domain, learning outcomes increased from a completion percentage of 48% with an average of 68.87 to 84% with a class average of 82.74%. So it can be concluded that the application of the Problem Based Learning learning model can improve student learning outcomes in three domains, namely knowledge, attitudes and skills. Keywords: PBL, learning outcomes, grade 1 mathematics learning
ANALISIS VARIASI BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS XI Listia Eka Sari; Dwi Alidya Safitri; Sugiarti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis varian bahasa yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI Sekolah Menengah Atas (SMA), serta bagaimana varian tersebut memengaruhi proses pembelajaran. Varian bahasa yang dimaksud mencakup ragam bahasa formal, informal, dialek daerah, serta bahasa gaul yang kerap muncul dalam interaksi antara guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen berupa bahan ajar dan catatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran, guru cenderung menggunakan ragam bahasa formal sebagai bentuk penegasan norma bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia baku. Namun, siswa sering kali merespons menggunakan ragam informal dan bahasa gaul, yang mencerminkan kebiasaan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari mereka. Fenomena ini menunjukkan adanya kesenjangan antara bahasa yang digunakan dalam konteks pendidikan dan bahasa yang berkembang dalam masyarakat. Meskipun demikian, interaksi yang fleksibel dan adaptif dari guru mampu menjembatani kesenjangan tersebut, sehingga proses pembelajaran tetap berlangsung efektif. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memahami berbagai varian bahasa yang ada dan mengelolanya secara bijak agar pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga komunikatif dan kontekstual. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan kebahasaan bagi pendidik agar mampu mengintegrasikan variasi bahasa ke dalam proses belajar-mengajar secara produktif.
The Effectiveness of the Kolb Learning Method in Preventing Baby Blues Syndrome in Postpartum Mothers through a Neurobiological Approach Idealistiana, Lia; Herawati, Ita; Sugiarti; Nurjannah, Siti; Cunayah; Yulianti, Anisa
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 11 (2024): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i11.9021

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of the Kolb Learning method in preventing baby blues syndrome in postpartum mothers through a neurobiological approach. Baby blues syndrome is often caused by a sudden drop in hormones after giving birth, which can affect the new mother's neurobiological balance and mental health. Providing public education through the Kolb Learning method, which emphasizes experience-based learning and understanding of biological changes after childbirth, is expected to be able to prevent this disorder. This quasi-experimental research involved 120 postpartum mothers, divided into two groups: control and treatment in each BPM. The research results showed that the Kolb Learning method was significantly effective in preventing baby blues syndrome, with 100% of respondents in the treatment group not experiencing the syndrome. The simple t-test showed significant results with a p value = 0.000, strengthening the effectiveness of this intervention. These findings indicate that a neurobiological approach using the Kolb Learning method can be an effective intervention to prevent baby blues syndrome during the postpartum period. Therefore, it is recommended that this method be integrated into antenatal education programs to improve the psychological and biological well-being of mothers after giving birth.
Pendampingan Penulisan Makalah Linguistik Umum bagi Mahasiswa Semester I Melalui Diskusi Kelompok Sugiarti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v1i1.43

Abstract

Penulisan makalah dalam mata kuliah Linguistik Umum sering kali menjadi tantangan bagi mahasiswa semester I, terutama dalam hal pemahaman konsep dasar dan penerapan teori linguistik. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada mahasiswa dalam menyusun makalah linguistik umum melalui metode diskusi kelompok. Melalui pendekatan ini, mahasiswa dapat berdiskusi secara aktif mengenai topik-topik yang relevan, berbagi ide, serta memahami struktur dan teknik penulisan makalah yang baik dan benar. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi kuliah, memperkuat keterampilan menulis akademik, serta membangun kemampuan analisis yang lebih mendalam terkait topik-topik dalam linguistik. Pendampingan ini juga mengoptimalkan interaksi antar mahasiswa, sehingga mereka dapat belajar dari satu sama lain dalam suasana yang kolaboratif dan mendukung. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam menghasilkan makalah yang berkualitas dan sesuai dengan standar akademik yang berlaku.
Pengenalan Dan Pembuatan Sarana Persembahan Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Kepada Anak Usia Dini Sugiarti; Rinata, Wayan; Restiani, Winda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (DIASYA)
Publisher : Rumah Jurnal PT Citra Air Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71200/diasya.v1i2.106

Abstract

Pelestarian budaya dapat dilakukan dengan memperkenalkan sarana persembahan tradisional kepada anak-anak sejak usia dini. Artikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa edukasi budaya melalui pengenalan dan pembuatan sarana persembahan seperti kwangen, cabang sari, dan klakat oleh anak-anak. Kegiatan ini dilaksanakan di Balai Serbaguna Desa Dharma Buana dan melibatkan anak-anak usia 6–12 tahun. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah demonstrasi, praktik langsung, serta penjelasan tentang fungsi dan makna dari masing-masing sarana persembahan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mampu mengenali bentuk dan bahan sarana persembahan, serta dapat membuatnya sendiri dengan bimbingan. Selain itu, mereka menunjukkan rasa antusias dan tertarik terhadap nilai-nilai budaya lokal.
The Strategy of Ethics Education as a Means of Student Character Building: A Case Study at SMA Muhammadiyah 1 Metro Hadi, Samsul; Sugiarti; Winarjo, Wahyudi
Journal of Strategy and Transformation in Educational Management Volume 2 Issue 2 November 2025
Publisher : Professorline

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The integration of character education in schools is very important to develop students' ethical (moral) values, despite facing challenges from family background and the influence of digital media, schools try to collaborate with parents in efforts to educate children at home and conduct digital literacy to strengthen ethical values. Good school programs can be carried out in order to form students' personal morals and ethics. This study uses a descriptive qualitative approach chosen because it describes the phenomenon in depth based on the views of participants. The purpose of this study is to describe the strategy of ethics education in shaping student character at SMA Muhammadiyah 1 Metro, which includes ethics education, factors of ethics formation, the role of Islamic religious education in shaping ethics, shaping children's mentality, educating student morals, and preparing superior generations. The results of this study show that ethics education is systematically integrated through religious activities (congregational prayer and tahfidz program), social activities (Friday clean and donation), and habituation of character values by teachers. The contribution of this research can have a positive impact on educators, educational institutions, and policy makers in preparing a superior generation with character.
Konstruksi Dimensi Emosional dan Rasional dalam Iklan Video Wisata Rantau Langsat melalui Akun Instagram Sugiarti
Jurnal ISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol. 20 No. 2 (2023): Jurnal ISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Institute of Social and Political Science Jakarta (Institut Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jakarta - IISIP Jakarta)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36451/jisip.v20i2.15

Abstract

Wisata Rantau Langsat merupakan desa wisata adat di Kabupaten Indragiri Hulu, Riau dengan pengelolaan marketing digital melalui akun Instagram. Pesona desa wisata tersebut menampilkan keindahan alam Taman Nasional Bukit Tiga Puluh (TNBT) dan kehidupan budaya suku Talang Mamak. Desa wisata ini menjadi desa wisata terbaik di Riau dalam aspek pengelolaan iklan digital kreatif. Berdasarkan fenomena tersebut, artikel ini bertujuan menjelaskan hasil penelitian tentang konstruksi dimensi emosional dan rasional sebagai daya tarik iklan di media sosial. Penelitian  bersifat deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode analisis teks semiotika multi modal dan dilengkapi oleh wawancara kepada pengelola objek wisata. Hasil penelitian menunjukkan daya tarik iklan emosional  yang dikonstruksi ialah  rasa kesenangan, rasa cinta, dan bangga. Sedangkan untuk dimensi rasional ialah fungsi dan manfaat serta dimensi harga. Konstruksi dimensi emosional dan rasional tersebut memiliki  manfaat wisata multifungsi yakni edukasi, hiburan, dan kebutuhan peliputan berita.                    
Pendampingan Bimbingan Belajar Baca Tulis untuk Mengatasi Kesulitan Literasi pada Siswa Kelas Atas Desa Karang Anyar Sugiarti; Fitriyah, Lailatul; Sugiarti, Riska
LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat (UIMSYA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/loyalitas.v8i2.4248

Abstract

This reading and writing tutoring assistance program was implemented as an effort to overcome literacy difficulties experienced by upper-grade elementary students in Karang Anyar Village. Literacy problems, particularly in reading and writing skills, have become a serious concern as they directly affect students' academic performance and critical thinking abilities. The program was carried out using a participatory approach with tutoring methods tailored to the needs and skill levels of the students. The assistance was conducted regularly with materials focusing on improving reading comprehension and writing simple narratives. The results of the program showed an improvement in students' literacy skills, including reading fluency, comprehension of reading materials, and the ability to express ideas in written form. This program demonstrates that well-directed and continuous assistance can be an effective solution to address literacy challenges at the elementary school level, especially in rural areas such as Karang Anyar Village.
Kampung Wisata Purbayan: Integrasi Teknologi dalam Harmonisasi Nilai Keagamaan dan Budaya As'ad, Ihwana; Harun, Makmur; Azuz, Faidah; Alwi, Muhammad; Firmiaty, Sri; Sugiarti; Hayati, Lilis Nur; Tenripada, A Ulfah
Open Community Service Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Open Community Service Journal
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/ocsj.v4i2.165

Abstract

Latar Belakang: Kampung Wisata Purbayan merupakan kawasan heritage yang memiliki potensi besar dalam pengembangan pariwisata berbasis budaya dan sejarah. Keterbatasan masyarakat dalam melakukan promosi mengakibatkan banyak potensi wisata seperti situs sejarah Mataram Islam, arsitektur tradisional Jawa, dan kerajinan lokal belum optimal. Kondisi ini menunjukkan perlunya penguatan kapasitas masyarakat dalam mengelola dan mempromosikan desa wisata secara lebih efektif melalui edukasi, pendampingan, dan pemanfaatan teknologi digital.Tujuan: Pengabdian dilaksanakan untuk mengoptimalkan pemanfaatan potensi budaya, sejarah, dan nilai keagamaan di Kampung Wisata Purbayan dalam pengembangan wisata, dan masih rendahnya penggunaan teknologi digital sebagai media promosi dan edukasi.Metode: Metode yang digunakan adalah sosialisasi dengan melibatkan pemangku kepentingan lokal (pengelola kampung, UMKM, tokoh masyarakat) aktif dalam perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi intervensi promosi digital dan edukasi wisata halal.Hasil: Hasil pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Internasional di Kampung Wisata Purbayan menunjukkan bahwa masyarakat memiliki potensi yang kuat dalam mengembangkan wisata berbasis nilai agama dan budaya. Kegiatan yang dilaksanakan pada 12–18 Maret 2023 dan melibatkan 67 peserta dari Indonesia, Malaysia, dan Suriname menghasilkan tiga temuan utama: (1) penguatan identitas religius dan budaya lokal sebagai basis pengembangan wisata, (2) peningkatan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan teknologi digital untuk promosi wisata.
AI-based learning transformation in secondary schools: A systematic literature review study Ramelan, Hazlansyah; Sugiarti; Winarjo, Wahyudi
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol. 13 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v13i2.28275

Abstract

This study examines the evolution of research on artificial intelligence (AI) in secondary school learning over the past few years. Using a Systematic Literature Review (SLR) method, 4,558 Scopus-indexed publications from 2019 to 2024 were analysed. The screening process adhered to the PRISMA framework, and VOSviewer was utilised to conduct bibliometric mapping, encompassing collaboration patterns, topic trends, and keyword groupings. Results indicate five dominant research themes. One cluster is heavily represented by medical and clinical research, which appears because many AI tools emerging in education originate from medical applications, such as simulations, automated assessment, and immersive technologies. The most relevant cluster focuses on adaptive learning, personalization, and data-driven curriculum design—areas directly connected to the context of secondary education. This review helps build a clearer conceptual map of AI-based learning innovation. Its key limitation is the exclusive use of Scopus; therefore, future studies should integrate additional databases for broader coverage.
Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru Achmad Wahidy, Achmad Afiat, Dominica Dini Agus Waluyo Ahmad Fudhail  Majid Ai, Aisyah Aisyah, Siti Kharisma Nurul Akhodiyah, Sulistina Aldiano Rahmadya Alfiyah Anam, Mohammad Kaerul Andi Muhammad Kemai Arief Hidayat Paharuddin Andi Vania Anastasia Ariefah Yulandari Arti Prihatini As'ad, Ihwana Asep Nugraha Ardiwinata Ayu Lestari, Dyah AZUZ, FAIDAH Chrismadha, Tjandra Chusna, Adrini Amalia Cunayah Daroe Iswatiningsih Dasep Suryanto Denalis Rohaningsih Desi Ariyani Dewi Astuti Herawati Dewi Widyawati Dewiyanti Fadly Diah Ayu Amanah Dionysius Andang Arif Wibawa Djunaedi Dwi Alidya Safitri Dwiyatmoko Puji Widodo, Dwiyatmoko Eliya Septiarani Eva Desemberianita Evi Susanti Faiz Rahman Siddiq Faiz, Fauzi Abdullah Firmiaty, Sri Fitri Rahmiyatun Gaffar, Andi Widya Mufila Happy Fitria, Happy Hari Sunaryo Harlinda L Harun, Makmur Hasanah Setyowati Herawati, Ita Hilaluddin, Al Ibrahim, Aiman Ilham Akbar Indria Widyastuti Intan Ramadhani Jumita Jumiyati Kukuh Nirmala Lailatul Fitriyah Lestari, Fitri Anggun Lia Idealistiana lilis nurhayati Listia Eka Sari Lutfiati, Arfia M. Fajrianor M.MUKLAS Majida, Andi Zulfa Manggiasih , Nurina Maria Lapriska Dian Ela Revita Maryono Mila Novita Sari Mohamad Awaludin Adam Muh. Watif M Muhamad Suhaemi Syawal Muhammad Alwi Muhammad Yunus Muhammad Zusanri Batubara Nafisyah, Eva Nasrul, Muit Nasution, Dedek Handayani Nindia, Zulfa Nodi Maiza Putra, Atri Nur Halisah Nur Hanifa Nurfadilah Qafifah Nurmiati Nurul Fadillah Oktiyani, Rina Osi Karina Saragih Pangestu, Muhamad Aji Prilia Rahmadina Prima Gusti Yanti Puji Hastuti, Yuni Putranto, Samuel Aditya Eko Ramelan, Hazlansyah Relita Novianti Resti Septikasari Restiani, Winda Retno Novita Sari Rianti Setyawasih Riky Kurniawan Rinata, Wayan Risa Indriani Robiatul Adawiyah Rosidah Safitri, Siti Indri Ainun Salnus, Subakir Samsul Hadi Saputra Adiwijaya Satya, Awalina Setiono, Agus Shalshabila Shafa Siti Aisyah Siti Latifah Siti Nurjannah Siwitri Wulandari Sri Dewi Lestari Sri Wulandari Samsul Stefani M Sufyan, Muhamad Faza Aryansah Sugiarti, Riska Sumi Lestari, Fajar SUYONO Tenripada, A Ulfah Tika Sri Kinasih Titiek Puji Astuti Trian Fisman Adisaputra Triyono Wahyudi Winarjo, Wahyudi Wathri Fitrada Widi Hariyanti Yanuar Nurdiansyah, Yanuar Yulandari, Ariefah Yulianti, Anisa Zenni Puspitarini Zulfan Zulfikar