Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.5
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Auladuna JURNAL KONFIKS Pedagogia: Jurnal Pendidikan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Jeumpa JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi (JIMBE) Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Journal of Social Work and Science Education Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Alamtana Journal of Business Inflation Management and Accounting
Rambe, Riris Nurkholidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh metode concept sentence terhadap keterampilan menulis karangan narasi sekolah dasar Wahyuni, Dwi; Rambe, Riris Nurkholidah
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh metode concept sentence terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan rancangan penelitian menggunakan desain kelompok non-ekuivalen. Pada desain ini terdapat dua kelompok penelitian yaitu: kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MIS Mardliatul Islamiyah Kecamatan Medan Tembung pada semester genap tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah sampel 24 siswa. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, dimana seluruh populasi digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini tes yang digunakan adalah pretes dan postes, pretes diberikan kepada siswa sebelum dimulainya proses belajar mengajar yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan postes diberikan kepada siswa agar dapat melihat sejauh mana kemampuan dan pemahaman siswa setelah diterapkannya perlakuan. Analisis data dilakukan melalui pemeriksaan perbandingan menggunakan Uji Paired Sample T-test. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran concept sentence dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi di kelas IV secara individual dimana setelah diterapkannya treatment peserta didik sudah mulai mampu dalam merangkai kalimat dengan baik dan siswa juga sudah dapat merangkainnya menjadi sebuah karangan dab treatment terdapat peningkatan dan pengaruh yang cukup signifikan terhadap hasil posttest yaitu dengan rata-rata sebesar 82,29 dan sebelum di beri treatment rata-rata nilai siswa sebear 49.
Co-Authors Adeana, Fadillah Putri Adelia Rahmawati Adelia, Tantri Anisa Aprilia Astuti, Neni Widia Auffah Yumni Aulia, Putri Aulia, Usna Azhari, Wahyu Batu Bara, Aprillia Nurul Azmi Bayu, Silvana Dalimunthe, Nur Jannah Damanik, Nurul Nazmi Daulay, Siti Amalia Dwi Andriani, Dwi Dwi Wahyuni Fadhillah, Syifa Fadillah, Mutiara Alif Hafza, Abyena Hamdani, Nidaul Fitri Hananiyah, Annisa Harahap, Hasima Harahap, Netti Sabrina Indaresta, Sapta Arisma Janani, Khairina Juliani, Afrida Juliani, Siti Fifi Junjungan, Muhammad Arisandi Khairina, Miftah Khairuna Khairuna Kholilah, Manna Luthfiyah, Annisa Manalu, Kartika Marcela, Raya Masriana Masriana Masriana, Masriana Mawaddah, Lely Mawardah, Qori Muhammad Syaifullah, Muhammad Munthe, Abdal Rizky Nadeak, Tia Hafiza Nadhifah, Dinah Nadia Anggraini Nadia Rahmi Napitupulu, Zumiati Syarah Br Nasution, Belladina Nasution, Reny Silpia Oktaviani, Balqis Putri Utami, Putri Putri, Riska Tiara Putri, Tazira Dwi Putriana, Alda Rahmadani, Aulia Rasyidah Reflina Reflina Riska, Elvina Risma Handayani, Risma Ritonga, Yunizar Rizky, Putri Sabila, Ilma Husnul Salbila, Isal Salim Salim sapri sapri Sartika, Dea Simanjuntak, Andini Zahara Sipahutar, Annisyah Putri Amalia Siregar, Amelia Rika Fadillah Siregar, Nepri Handayani Siregar, Rahma Fadillah Supartinah Supartinah Utami, Anggi Putri wahyuni wahyuni Zahra, Putri Zunidar