Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.989

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Educational Research and Evaluation Buana Ilmu Jurnal Skripta IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Mozaic : Islam Nusantara JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Lentera Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Ameena Journal Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial

Hanafiah

Unknown Affiliation

Author-ID : 1859913

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PERANAN PEMUDA SIMALUNGUN DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA 1945-1946 Purba, Monica Sondang Arianta; hanafiah
SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Vol 9 No 2 (2022): JURNAL SEUNEUBOK LADA
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah - Universitas Samudra

As for the results of this study, it is when Japan enters the simalungun people's warm welcome to Japan's arrival because Japan has been able to beat down the Dutch but since Japan fully ruled the people's lives and young men have continued to suffer because at the time of Japan's rule there was an infusion of romusha for healthy young men and girls. This is the basis for the development of the young cynic movement. They also made good use of the Japanese military training for an independent campaign, and a huge contribution was made by the young men of the sloungun to form the fighting ranks, during the blood and blood of the hotel, to revolutionize in the simalungun

Internalisasi Nilai Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An-Nahdliyah dalam Kurikulum Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Hanafiah; Rahman, M. Abd.; Bahri, Saiful; Hayaturrohman
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 5 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i5.1253

This research aims to find patterns in the internalization process of Ahlu Sunnah wal Jama'ah An-Nahdliyah values in the curriculum of the Islamic Education Study Program at the Faculty of Teacher Training and Education, Nahdlatul Ulama Indonesia University. Using a qualitative approach, this research explores how these values are internalized in the development of courses and implemented in students' academic lives. Data were collected through interviews, observations, and document analysis. The results of this research reveal a pattern of internalization of Ahlu Sunnah wal Jama’ah An-Nahdliyah values, with three stages of internalization identified. Firstly, by incorporating these values as learning outcomes. Secondly, in the implementation stage by including courses that intersect with these values, not only through the written curriculum but also through the hidden curriculum as a support for materials obtained in lectures. Additionally, these values are transmitted through relevant activities, such as seminars strengthening the Pancasila ideology. Evaluation of students' understanding of these values is conducted through mid-term exams, final exams, and thesis defense sessions (munaqasyah).

Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian di Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung Wahyudin; Hanafiah; Supena, Agus Nana
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol. 7 No. 01 (2021): Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

This journal aims to find out how the Bandung Tourism College in the implementation of the curriculum management system and assessment has been running according to procedures and even supervised directly from the Central Ministry of Tourism, this makes STP Bandung a Tourism College which has a big name in the field of tourism in Indonesia. In particular, this study aims to obtain information and empirical analysis of: 1) learning management at STP Bandung. 2) curriculum at STP Bandung 3) assessment of learning at STPB Bandung.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PROBLEM SOLVING SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SABARU PANGKEP Salam, Abd Latif; Akbar, Fadly; Hanafiah
JURNAL SKRIPTA Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v10i2.7191

This research is Classroom Action Research conducted at Sabaru Pangkep State Elementary School which aims to improve students' Indonesian language learning outcomes through problem solving. This research was carried out in 2 cycles with each cycle consisting of four activity stages, namely the planning, implementation, observation and reflection stages. The variables in this research are improving learning outcomes as the dependent variable and the Problem Solving method which is the independent variable. The population in this study were Sabaru Pangkep State Elementary School students with a sample of 24 people, namely 10 female students and 14 male students with varying abilities. The data obtained was then analyzed using quantitative and qualitative analysis. Problem Solving has a positive impact in improving student learning outcomes, which is marked by an increase in the percentage of student learning completion. There was an increase in the completeness of Indonesian language learning outcomes by 25% from 70% in cycle I to 95% in cycle II. This shows that the Problem Solving learning method can improve Indonesian language learning outcomes.

PENDEKATAN (CRT) CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING DENGAN PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X.7 SMAN 6 TAMBUN SELATAN Nurhayatin; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhullah
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8199

Rendahnya hasil belajar siswa peserta didik telah dibuktikan dengan adanya perolehan hasil pretes pada materi Pendidikan agama Islam dari 37 peserta didik kelas X.7 SMAN 6 Tambun Selatan. Berdasarkan hasil pretes peserta didik, diperoleh nilai ketuntasan klasikal sebanyak 13 siswa atau 35,13% yang berhasil mencapai nilai KKM. Dan siswa yang belum mencapai target kriteria baik sebanyak 24 siswa atau 64,86%. Adapun nilai KKTP sebesar 75. Melihat pernyataan ini dapat dikatakan bahwa persoalan di atas penulis tertarik untuk meneliti dan menguji sejauh mana hasil belajar siswa melalui pendekatan CRT dengan pembiasaan membaca asmaul husna. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMAN 6 Tambun Selatan Kelas X.7. Penelitian dilaksanakan bulan Februari 2024 sampai Mei 2024. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes, teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada pra siklus menunjukkan hasil belajar siswa secara klasikal 35,13% dengan kategori “sangat rendah”, pada siklus I memiliki persentase 64,86% kategori tinggi, sedangka pada siklus II persentase secara klasikalnya 100% kategori “sangat tinggi”. Pada siklus I siswa pada siklus I secara klasikal 74,70% dengan kategori “baik” dan pada siklus II persentasenya menjadi 100% dan kategorinya “sangat baik”. Selain persentase keaktifan peserta didik, maka yang akan disimpulkan juga adalah hasil belajar peserta didik. Hasil evaluasi siklus II diketahui Persentase siswa mendapat nilai ≥75 mencapai (100%) dengan rata–rata nilai terakhir peserta didik mencapai (86,25) yang sebelumnya pada pra siklus diketahui Persentase siswa mendapat nilai ≥75 mencapai (35,13% ) dengan rata-rata nilai tes akhir peserta didik mencapai (68,36) dan pada siklus I Persentase siswa mendapat nilai ≥75 mencapai (64,86%) dengan rata-rata nilai tes akhir peserta didik (74,06). Dapat disimpulkan bahwa pendekatan CRT dengan pembiasaan membaca asmaul husna dapat diterapkan pada materi Pendidikan agama Islam dan dapat meningkatkan hasil belajar di kelas X.7 Semester II SMAN 6 Tambun Selatan Tahun Ajaran 2023/2024.

PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII A DI SMP IT BUSTANUL MA’ARIF Muhamad Darmawan Abdul A; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhullah
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8200

Sekarang ini banyak orang yang memiliki akses dan menggunakan media sosial, contoh aplikasinya seperti instagram, whatsapps, youtube dan banyak lagi. Penggunaan media sosial memiliki dampak positif dan negatif. Dampak pada pelajar yang negatif dapat membuat pelajar malas dan mengabaikan pelajaran, namun dampak positifnya juga ada, seperti membantu dalam belajar jika digunakan dengan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII A. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan studi pustaka, dan studi lapangan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan dampak penggunaan media sosial bagi pelajar yang diwawancarai bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII A di SMP IT Bustanul Ma’arif

MANAJEMEN MEDIA TIK UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 5 KARAWANG Hari Alih Hansyah; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhullah
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8201

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pembelajaran berbasis digital sebagai upaya meningkatkan mutu pembelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kualitatif berjenis studi eksploratif untuk mengungkap fenomena-fenomena kontemporer kemudian dieksplor dan diidentifikasi. Data yang dikumpulkan berasal dari data primer melalui wawancara, dan observasi di SMAN 5 Karawang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sarana prasarana pembelajaran berbasis digital dalam menunjang pembelajaran PAI di sekolah terdiri dari wifi, seperangkat komputer atau laptop, layar interaktif, dan cctv. Sementara proses pembelajaran PAI dapat dilaksanakan secara digital di ruang kelas maupun laboratorium komputer mulai dari fase perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya penggunaan teknologi informasi terhadap peningkatan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Pentingnya Fiqh Thaharah Sebagai Dasar Pendidikan Hukum Islam untuk Meningkatkan Kesadaran Kebersihan dan Kesucian di Kalangan Muslimah Hanafiah
Ameena Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Ameena Journal
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/aij.v2i4.132

Pentingnya fiqh thaharah sebagai dasar pendidikan hukum Islam untuk meningkatkan kesadaran kebersihan dan kesucian di kalangan Muslimah merupakan topik yang sangat relevan dalam konteks pendidikan agama. Namun, penerapan praktis fiqh thaharah dalam kehidupan sehari-hari masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana fiqh thaharah dapat menjadi landasan dalam meningkatkan kesadaran Muslimah tentang kebersihan dan kesucian melalui pendidikan hukum Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis, yang mengkaji berbagai literatur terkait fiqh thaharah dan pendidikan hukum Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun fiqh thaharah diajarkan secara teoretis di lembaga pendidikan, implementasinya dalam kehidupan sehari-hari masih kurang dipraktikkan. Oleh karena itu, pendidikan fiqh thaharah perlu diintegrasikan dengan pendekatan yang lebih aplikatif dan relevan dengan konteks sosial budaya. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan kurikulum pendidikan hukum Islam yang lebih praktis dan sesuai dengan kebutuhan Muslimah dalam menjaga kebersihan dan kesucian.

Management of Teacher Competency Development and Training in Improving Learning Quality Hafizi; Iim Wasliman; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhullah
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 6 No 3 (2022): August
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v6i3.52673

Management of teacher competency development and training in improving learning quality still has constraints on planning, organizing, implementing, and evaluating. This study aimed to describe the management of teacher competency development and training in improving learning quality. This qualitative study used case-study and descriptive methods. Data were collected using observations, interviews, and documentation then reduced, presented, and concluded. Based on the results, the management of teacher competency development and training in improving learning quality has been running to improve teacher competence making them have the structure, concept and scientific mindset to excel students through high learning quality even though it is not optimal due to constraints on the number of teachers, mismatches with qualifications, oriented to assignment scheduling, low HR quality, and low mastery of technology so that the proposed solution is to train teachers to have good competence, teach according to their own expertise, career development through functional roles based on credit score calculations, motivate teachers to continue study to a higher level, provide opportunities for teachers to participate in training, raise salaries, conduct clinical supervision to all teachers, and assess learning tools owned by teachers.

Manajemen Pembelajaran Diferensiasi untuk Meningkatkan Mutu Kelulusan SMK Insan Tazakka Ashhabul Kahfi; Hanafiah; Faiz Karim Fatkhullah
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i2.1377

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu lulusan kelas XII SMK Insan Tazakka Kabupaten Karawang dengan menerapkan model pembelajaran diferensiasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu dengan menguji model pembelajaran diferensiasi pada siswa saat belajar, lalu disajikan hasilnya. Melalui metode eksperimen bertujuan supaya nantinya bisa meningkatkan mutu kelulusan peserta didik dalam menemukan dan memahami suatu konsep atau teori mata pelajaran yang sedang dipelajari. Dengan melaksanakan prasiklus, siklus satu dan siklus dua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model diferensiasi pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat meningkatkan mutu belajar siswa dan memunculkan kreatifitas yang tinggi dari siswa. Peningkatan ini harus terlihat dari pola pokok pertemuan 1 dengan klasifikasi yang cukup baik pada pola pertemuan kedua 2. Simpulan pada penelitian ini bahwa model diferensiasi dimanfaatkan selama pembelajaran dapat memperluas kegembiraan peserta didik dan pendidik dalam proses pendidikan dan pembelajaran. Kata Kunci: Pembelajaran, Diferensiasi, Mutu Belajar

Co-Authors Ade Nurpriatna Agus Mulyanto Akbar, Fadly Aman Nulhaqim Anwar Hafidzi Arie Gifary Arifudin, Opan Ashhabul Kahfi Cecep Tatang Wijaya Dahlan, Elon Enjang Warman Fatkhullah, Faiz Karim Gawi Yulianti Hafizi Hari Alih Hansyah Hayaturrohman Iim Wasliman Khaqiqi, Irfan Qomarudin Khotimatul Husna Lina Zakiah M Farid Yudha Bahari Mida MUHAJIR Muhamad Darmawan Abdul A Nanang Kosim Rohmana Nurhayatin Nurwijayanti Purba, Monica Sondang Arianta Rachmat Setiawan Rahman, M. Abd. Rusendra Ichwan Saiful Bahri Sajidin Salam, Abd Latif Sauri, R Supyan Sukarni Supena, Agus Nana Sutaryat Trisnamansyah Teti Ratnawulan Titin Kuraesin Wafaul Wafa Wahyudin Wardoyo, Susilo Warta, Waska Yulia, Mira Dwi

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search