Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.001

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Auladuna Ta´dib MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Indonesian Journal of Educational Research (IJER) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal AL-MUDARRIS An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam AT-TA`DIB Istawa: Jurnal Pendidikan Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Gentala Pendidikan Dasar PrimaryEdu - Journal of Primary Education International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Eduscience (JES) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Attadib: Journal of Elementary Education RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Penamas Jurnal KALANDRA

M. Dahlan R.

Universitas Ibn Khaldun Bogor

Author-ID : 2047417

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis Metode Blended Learning terhadap Pemahaman Materi Pelajaran Siswa di Madrasah Aliyah M. Dahlan R; Adista Arini
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2625

Penelitian ini bertujuan dalam rangka mengetahui metode blended learning terhadap pemahaman materi pelajaran siswa di MAN 2 Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bersifat deskriptif dan hasilnya menggunakan penarikan kesimpulan berdasarkan suatu keadaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode blended learning merupakan sebuah solusi yang tepat digunakan pada pembelajaran saat ini. Metode blended learning telah membantu siswa dari rasa jenuh akibat pembelajaran jarak jauh sepenuhnya. Diantara pembelajaran yang dilakukan lebih banyak kendala yang terjadi pada saat pembelajaran jarak jauh dibanding pembelajaran tatap muka. Cara yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan kendala memahami materi yaitu dengan mengatur waktu untuk melakukan belajar mandiri dan mencari materi tambahan diinternet. Maka dari itu, adanya blended learning menjadikan siswa lebih aktif dan mudah memahami materi karena adanya pertemuan dan komunikasi langsung dangan guru. Dari hasil penelitian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa metode blended learning membantu siswa untuk mengatasi pemahaman materi pelajaran yang dilakukan secara jarak jauh.

Dongeng Sebagai Sarana Meningkatkan Budaya Literasi Siswa Kelas 3 Kelurahan Sindang Barang M. Dahlan R; Syntia Maulani Rizki; Muhammad Fahri
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 3 (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i3.1042

Budaya literasi merupakan kemampuan membaca dan menulis serta mampu menggunakan dalam kehidupan, budaya ini menjadi sangat penting sebagai kompetensi bagi setiap individu termasuk siswa, budaya literasi ini harus dibiasakan dengan berbagai cara dan sarana agar siswa terbiasa untuk membaca dan lahir darinya imajinasi dan rasa ingin tahu dari kisah-kisah tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran dongeng sebagai sarana meningkatkan budaya literasi siswa kelas 3 sekolah dasar di Kelurahan Sindang Barang, dilaksanakan sejak Januari sampai Maret 2022. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan datanya dengan angket. Angket dikembangkan untuk mengetahui literasi sebelum dan sesudah diceritakan dongeng, diberikan pada 11 siswa kelas 3 sekolah dasar dengan purposive sampling kemudian data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dongeng; dapat memberikan dorongan bagi siswa untuk mendengarkan lebih banyak, berani mencertakan ulang dongeng, berani mendongeng cerita sendiri, mau membaca lebih banyak, menulis apa yang diceritakan, senang dengan buku cerita,dan mau menulis sendiri cerita untuk dongeng.

Peran Guru PAI Dalam Meningkatan Kualitas Akhlak Perspektif Siswa Mujiono Mujiono; M. Dahlan R; AH. Bahruddin AH. Bahruddin
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 2, April 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i2.957

Guru PAI selain memiliki kewajiban mengajar juga memiliki tanggung jawab agar siswa memiliki religiusitas dan akhlak mulia, akhlak mulia tidak hanya didapatkan dari teori semata melainkan didapatkan dari pembiasan dan contoh nyata yang dapat dilihat, ditiru dan dibiasakan dari lingkungan di mana ia dididik, peran guru PAI sebagai contoh dan penentu keberhailan akhlak menjadi sangat dominan dalam kehidupan dunia pendidikan. Metode dalam penelitian ini adalah cross-sectional dengan teknik Snowball, 7 pernyataan diberikan kepada siswa kelas IV sebanyak 21 orang sejak 7 April sampai 3 Mei 2021 dan diberikan nilai dengan skala Likert. Statsitik deskriptif dan prosentase digunakan untuk menganalisa hasil temuan.Peran guru PAI dalam meningkatkan kualitas akhlak; memberikan contoh datang tepat waktu, menjalankan tata tertib dalam kelas, memberikan perhatian kepada setiap murid, tegas dalam mengajar, membimbing siswa melaksanakan ibadah, meminta siswa mengumpulkan tugas tepat waktu, dan memberikan dorongan motivasi belajar.Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar pengembangan upaya guru PAI dalam menjaga dan meningkatkan kualitas akhlak siswa di sekolah dasar.

HUBUNGAN HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS TAHFIZ DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BOGOR Safitri Safitri; Muhammad Dahlan Rabbanie; Tjetjep Suhandi
Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2020): (September 2020)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

This research aims to find out if there is a memorization relationship of the Qur'an with the discipline of Tahfiz class students in MAN 1 Bogor. This research uses quantitative methods and this type of research is a case study (expost facto) in MAN 1 Bogor. The population was 70 students in Tahfiz class. And the sample determination in this study used the Kerci table so that from 70 Population to 59 students. The data collection methods used are questionnaires, data processing techniques and data analysis which are linear analysis, normality testing and hypothesis testing conducted using regression correlation analysis, data analysis using Correlation statistic Pearson analysis. Test results of the prerequisite test analysis normality of both the Quran and discipline students are in the normal category of the value of sig > 0.05. And the analysis of the second linearity test variables are all linear. The result of the hypothesis test is that the memorization of the Qur'an has a significant relationship with discipline, which is the value of coefficency correlation obtained between the variables of 0.635. Value coefficient of determination obtained value 0.403. This value means that the memorization relationship of the Qur'an with Tahfiz class students ' discipline is 40,3%. While 59.7% of students ' discipline has relationships by other variables that are not researched.

Problematika dan Kepuasan Siswa dalam Menghadapi Pembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Menengah M. Dahlan R; Salma Zahratusholihah; Kholil Nawawi
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

The Covid-19 pandemic has resulted changes in education, causing various problems in learning. Because of these problems, there are certain responses from students as a picture of their satisfaction with the learning carried out. This response will determine students' attitudes in learning, thus affecting the achievement of learning objectives. Therefore, the purpose of this study is to determine the problems and student satisfaction in distance learning. The research was conducted using qualitative methods with a field research approach. Data were collected using the observation method, questionnaires given to students via google form, and documentation. Then the data were analyzed through reduction activities, data presentation, and conclusions. The results showed that the problem of distance learning that occurred in SMP Negeri 1 Pamijahan obtained a percentage of 58%, so it was classified as quite good, which inferred that the problem that occurred was not quite serious. The student satisfaction in distance learning obtained a percentage of 67%, thus it was classified as quite satisfactory. The aspects that need improvement because they resulted in bad category were aspects of understanding material and interaction, and less satisfied with aspects of material and learning methods.

Kreativitas Guru MI Nurul Hidayah dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa untuk Membentuk Siswa Berprestasi Della Noviana; Muhammad Dahlan Rabbanie; H.M Kholil Nawawi
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/gentala.v5i1.9071

ABSTRACT This study aims to increase the interest in learning by the creativity of teacher in 4th grade MI Nurul Hidayah Bogor in the academic year 2018/2019. This research was a qualitative descriptive method to approach case studies. Data retrieval techniques use interview, observation, documentation and questionnaire techniques. Creativity of teacher invented by researchers is like creativity found on how to teach in a fun way, planning field trip, and mentoring the contest in MI Nurul Hidayah of course increases the interest in students learning because when teachers teach with passion and creativity, such enthusiasm and creativity certainly spreads to student who can eventually develop the interest of student’s learning well. This thing, evidenced when a student study is done it shows love for the passage taught by the teachers of students with a high interest in learning, a boisterous class atmosphere is greatly implied when researchers observe in the classroom during the course of the period. The researchers came to see that with teacher creativity, a great atmosphere of learning is done well so that students can easily receive the lessons that are taught after students can easily receive the lessons. The student will be so pleased with the attainment that a high interest in learning will reemerge on a daily basis, as each student feels self-satisfaction with the result of research, the researchers can arrive at conclusions and implications that a teacher’s creativity could certainly increase the student in a way that would shape a student’s achievement.

MINAT MENONTON TELEVISI DAN HUBUNGANNYA DENGAN AKHLAK GENERASI MILENIAL STUDI KASUS SMP ISLAM NURUSH SHODIQIN KABUPATEN BOGOR Rhendy Setiawan; Muhammad Dahlan R; Rofi'ah Rofi'ah
An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam Vol 12, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam

The research aims to describe and know the extent of interest in waching television and its relationships with students. The problem that undertakes this research is that students today are called with millenials who are increasingly less than expected by parents and teachers, so it is very alarming about the next generation of the nation as the core pillars, whether stonger or even weaker. The subject in this study was a student at SMP Islam Nurush Shodiqin Bogor Regency which was taken through random samples from class VII, VIII and IX consisting of 35 students. While the object of this research is the whole in the habituation and daily students both at home and in school to parents and teachers. The data-sling technique is done by observation, documentation interviews and quetionnairs or polls to get results related to watching television and it relationship to morality. The study used the correlation formula products moments to look for the second influence of the variable scores. The results of the research that can be taken in this study, namely : first, the result in the validity test on the variable X1 is said to be valid for the value of 15 question items result above the value or R table is 0,282. Secondly, the results in the reusability test on Cronchbach’s Alpha are value due to the value in X variables above 0.6 namely 0.895 and variable Y 0.911 ie Thirdly, to provide interpretation of rxy can be been obtained rxy 0.853 if viewed from the interprestation table then the number of correlation index obtained (ie = 0.853), it is located between 0.70 – 0.90. Therefore, the data can be expressed there is a strong influence on the importance of watching the interest or television and its relation to the generation of millennials case studies at SMP Nurush Shodiqin. Keywords : intereset in watching television, morals of millennial generation Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui sejauh mana minat menonton televisi dan hubungannya terhadap akhlak siswa. Masalah yang melandasi penelitian ini adalah akhlak siswa zaman sekarang yang disebut dengan generasi milenial yang semakin kurang bahkan jauh dari yang diharapkan oleh orangtua dan guru, sehingga amat sangat menghawatirkan terhadap generasi penerus bangsa sebagai pilar inti, apakah semakin kuat atau bahkan semakin lemah. Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa di SMP Islam Nurush Shodiqin kabupaten Bogor yang diambil melalui sampel acak dari kelas VII, VIII, XI yakni terdiri dari 35 siswa. Sedangkan obyek dari penelitian ini adalah keseluruhan dalam pembiasaan dan keseharian siswa baik di rumah maupun di sekolah akhlak terhadap orangtua dan guru.Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dokumentasi dan kuesioner atau angket untuk mendapatkan hasil terkait minat menonton televisi dan hubungannya terhadap akhlak.Penelitian ini menggunakan rumus kolerasi Products momen untuk mencari pengaruh kedua skor variabel tersebut. Hasil penelitian yang dapat diambil dalam penelitian ini, yaitu: Pertama, Hasil pada uji validitas pada variabel X1 dikatakan valid karna nilai pada 15 item pertanyaan hasilnya diatas nilai R Tabel yaitu 0,282. Kedua, Hasil pada uji reabilitas pada Cronshbach’s Alpha reliable karena nilai pada variabel X diatas 0,6 yaitu 0,895 dan Variabel Y yaitu 0,911 maka nilai reliable. Ketiga, Untuk memberikan interpretasi terhadap rxy dapat di tempuh dengan cara interprestasi sederhana. Dari perhitungan di atas, telah diperoleh rxy 0,853 jika dilihat dari tabel interpretasi maka angka indeks korelasi yang diperoleh (yaitu = 0,853), ternyata terletak antara 0,70 – 0,90. Maka dari data tersebut dapat dinyatakan ada pengaruh yang kuat atau tinggi antara Minat Menonton Televisi dan Hubungannya dengan Akhlak. Keywords : Minat Menonton Televisi, Akhlak Generasi Milenial.

BERBUSANA MUSLIMAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PERGAULAN BEBAS DI SMK PLUS TRIMITSA CIBINONG Amelia Amelia; Dahlan Rabbanie; Salati Asmahasanah
An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam Vol 12, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam

The study aims to determine the relationship of Muslim dress and promiscuity in students at Trimitsa Cibinong Vocational High School. The population is 41 students from the whole class 12, and the sample is 36 students. The method used is quantitative and questionnaire as an instrument, testing of research hypotheses is done using correlation analysis and regeneration, data analysis using Pearson Correlation statistical analysis. The results of this study indicate that the positive relationship between Muslim dress variables and promiscuity variables is calculated with Pearson Correlation, the correlation coefficient value obtained between these variables is 4,861. The coefficient of determination in this analysis obtained a value of 0,637 which means that promiscuity variables can be explained by Muslim dress variables. Based on the results of the study it can be said that Muslim dress (X) has a relationship with promiscuity (Y) of SMK Plus Trimitsa Cibinong female students. Keywords: Muslim dress, dress criteria, promiscuit Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan berbusana muslimah dan pergaulan bebas pada peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan Plus Trimitsa Cibinong. Populasi berjumlah 41 siswi dari keseluruhan kelas 12, dan yang dijadikan sampel berjumlah 36 siswi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan kuesioner sebagai instrumen, pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi dan regreasi, analisis data menggunakan analisis statistik Pearson Correlation. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hubungan positif antara variabel berbusana muslimah dan variabel pergaulan bebas dihitung dengan Pearson Correlation, nilai koefisien korelasi yang diperoleh antara variabel tersebut sebesar 4,861. Nilai koefision determinasi dalam analisis ini diperoleh nilai 0,637 yang berarti variabel pergaulan bebas bisa dijelaskan dari variabel berbusana muslimah. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa berbusana muslimah (X) memiliki hubungan dengan pergaulan bebas (Y) siswi SMK Plus Trimitsa Cibinong. Kata Kunci: berbusana muslimah, kriteria berbusana, pergaulan bebas

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA SISWA KELAS IV MI NURUL HUDA 1 CURUG Mega Auliya Liyani; M. Dahlan R; Syarifah Gustiawati
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 4 No 3 (2019): Agustus
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini di latarbelakangi karena rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu pengetahuan Alam (IPA). Rendahnya hasil belajar siswa karena kurangnya aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran take and give pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas IV MI Nurul Huda 1 Curug. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 3 siklus. Metode penelitian ini memiliki tahapan yang harus dilalui, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi yang harus dilaksanakan di setiap siklusnya. Hasil penelitian dari siklus I sampai siklus III mengalami peningkatan hasil belajar yang cukup baik, diantaranya menunjukkan bahwa hasil belajar pada siklus I 59,95, aktivitas guru selama proses belajar mengajar yaitu 67,17%, adapun aktivitas siswa yaitu 62,5%. Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan dari siklus I yang sudah baik dan hasil belajar didapatkan 72,1, aktivitas guru selama proses pembelajaran yaitu 76,92%, serta aktivitas siswa yaitu 82,25%. Selanjutnya dilanjutkan pada sillus III untuk memperbaiki siklus-siklus sebelumnya dan didapatkan hasil belajar siswa 82,1, aktivitas guru didapatkan 86,53%, dan aktivitas siswa didapatkan 90,62%. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilaksanakannya model pembelajaran take and give.

IMPLEMENTASI BUDAYA ISLAMI DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA SMPN 1 BABAKAN MADANG Aslammiyah Aslammiyah; Dr. M. Dahlan R, M.A.; H. Ahmad Sobari
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 2 No 11 (2018): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi November
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.527 KB)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kasus-kasus negative yang dilakukan oleh para pelajar saat ini. Kasus tersebut tawuran, pencurian, narkoba dan yang lebih parah adalah berbuat mesum. Berdasarkan fakta-fakta tersebut, keberadaan budaya Islami di sekolah menjadi penting. Nilai-nilai yang ada pada diri anak seringkali terkalahkan oleh budaya-budaya negative di sekitarnya. Untuk itu perlu adanya suatu budaya-budaya positif untuk diimplementasikan untuk menanggulangi budaya-budaya negative tersebut. Budaya positif tersebut bisa diwujdukan dalam bentuk pengimplementasian budaya Islami di sekolah. Karena dalam budaya Islami mengandung banyak budaya positif yang bisa dibiasakan untuk siswa. Selain dibiasakan untuk mengamalkan ajaran agama yang memang diperintahkan, juga dapat berpengaruh terhadap akhlak siswa. Adapun metode penelitan yang digunakan adalah menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk haasil data yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya, sedangkan teknik analisis data dalam skripsi ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarakan dari hasil penelitian, diketahui bahwa bentuk-bentuk budaya Islami yang diimplementasikan di SMPN 1 Babakan Madang adalah 3S (snyum, salam, dan sapa), shalat dhuha, shalat jum’at, doa sebelum dan sesudah pembelajaran, shalat dzuhur berjamaah, PHBI (peringatan hari besar Islam, Isra Mi’raj, pondok Ramadhan, 1 muharram, BTQ (baca tulis Qur’an), dan Infaq. Bentuk budya Islami yang membentuk akhlak siswa melalui media/sarana, yaitu: shalat sebagai mekanisme penyucian jiwa, senyum salam, sapa sebagai perilaku sosial siswa sebagai muslim, belajar Al-Qur’an sebagai pengontrol diri siswa, doa dan dzikir sebagai ritual penenang jiwa, kegiatan PHBI sebagai penguat konsep diri siswa sebagai Muslim, dan infaq sebagai pembentuk perilaku dermawan. Sebagai hasil dari Implementasi budaya Islami dalam membentuk akhlak siswa dapat didapat empat hal, yaitu: kesucian jiwa siswa, perilaku sosial siswa sebagai Muslim, pemiliran Islami siswa, dan konsep diri siswa sebagai Muslim.

Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Basyit Achmad Fauzi Ade Nurmala Adista Arini AH Bahruddin AH. Bahruddin AH. Bahruddin Ahmad Shobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Alfina Ramadhani Amalia Sholeha Amelia Amelia Andini, Diong Arisandy, Diky Aslammiyah Aslammiyah Azis, Najmi Badruddin H. Subky Bahrum Subagiya Budi Handrianto Dedi Supriadi Della Noviana Deni Fajar Imanullah Didin Hafidhuddin MS Endin Mujahidin Fadil , Khaidir Fairuz, Muhammad Afnan Faisal Kaharudin Fitri Widyasari H. Ahmad Sobari H.M Kholil Nawawi Haidar Ali Hilman Hakiem Hilmi Mauludi Ikhwan Hamdani Inas Yasmina Salsabila Inayah, Hoerunisa Indriyani Nurul Anwar Irfan Maulana J Anhar Rabi Hamsah Tis’ah KATNI KATNI, KATNI Lutfiyah, Ayu M. Kholil Nawawi Maarif, Muhamad Syamsul Maâ€™arif, Muhamad Syamsul Malihatun, Elih Marasabessy, Yusra Mardhiyah, Mardhiyah Mariyam Rindiyani Mega Auliya Liyani Milania, Milania Muh Turizal Husein Muhammad Fahri Mujiono Mujiono Mujiono Mujiono Mulan Alfipah Najmi Azis Nasrulloh Nasrulloh Nirwan Syafrin Niya Yuliana Noor Isna Alfaien Nufus, Fika Pijaki Nurhayati, Raden Sri Priatna, De Ajeng Ayu Priatna, Oking Setia Reni Susilowati Latip Rhendy Setiawan Rizcka Fatya Rahayu Rofi'ah Rofi'ah Rosidah Rosidah Rosmawati Binti Mohamad Rashit Safitri Safitri Salati Asmahasanah Salma Zahratusholihah Sari Purwaningrum Siti Nurjanah Sofyan Sauri, Sofyan Suhandi, Tjetjep Sutisna Suyud, Suyud Syarifah Gustiawati Syntia Maulani Rizki Tjetjep Suhandi Yono . Yono, Yono Zainal Arief

Title

Found 58 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 58 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 58 Documents
Search