Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Ilmiah Mikrotek REKAYASA Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pembelajaran Sains Education and Human Development Journal JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Natural Science Education Research (NSER) Salus Publica Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education J-CEKI IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Mochammad Ahied
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa melalui Pembelajaran Collaborative Problem Solving Berbantuan Media PhET Sari, Risa Elvina Ayu Indah; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Hadi, Wiwin Puspita; Ahied, Mochammad; Sutarja, Maria Chandra
Natural Science Education Research Vol 5, No 2 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v5i2.16671

Abstract

Keterampilan pemecahan masalah merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting untuk dimiliki siswa. Sebab keterampilan ini dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah di pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas VIII-C SMPN 1 Singgahan Tahun Ajaran 2021/2022 dalam pembelajaran Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET pada materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi. Penelitian menggunakan metode Pre-Eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian kelas VIII-C sebanyak 31 siswa. Data dikumpulkan menggunakan tes yang berbentuk essay. Teknik analisis data menggunakan uji N-gain. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa setelah diterapkan model Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET dengan hasil N-gain sebesar 0,60 di kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan pemecahan masalah dalam pembelajaran Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET
PENERAPAN MODEL CBL PADA MATERI EKOLOGI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA Kharisma, Devi Putri; Astid Putera, Dwi Bagus Rendy; Wahyuni, Eva Ari; Ahied, Mochammad; Rakhmawan, Aditya
Natural Science Education Research Vol 7, No 2 (2024): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v7i2.26414

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran CBL terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMPN 2 Rejoso, Nganjuk pada materi Ekologi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian yaitu pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini yaitu semua siswa kelas VII Tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis purposive sampling yang terdiri dari kelas VII B sebagai kelas kontrol dan kelas VII C sebagai kelas eksperimen dengan masing-masing sebanyak 25 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi keterlaksanaan, tes kemampuan berpikir kreatif, dan angket respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen setelah penerapan model pembelajaran CBL sebanyak 72% mengalami peningkatan dengan kriteria tinggi dan 28% mengalami peningkatan kriteria sedang. Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai α 0,05, rata-rata persentase observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 98,99% dengan kriteria sangat baik, dan hasil respons siswa terhadap pembelajaran sebesar 72,33% termasuk dalam kriteria baik.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VAK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Fatima, Siti; Tamam, Badrud; Hadi, Wiwin Puspita; Ahied, Mochammad; Rosidi, Irsad
Natural Science Education Research Vol 6, No 1 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i1.16685

Abstract

The purpose of this study was to determine the creative thinking ability of students at SMP Negeri 1 Sepulu, Sepulu district, Bangkalan regency in terms of the VAK learning style on environmental pollution material. The research used a type of qualitative dscriptive research carried out at SMP Negeri 1 Sepulu with a population of all classes VII for the 2021-2022 school year. The sampling technique uses purposive sampling. The research sample taken was 29 students. Data were collected using creative thinking skills tests, learning style questionnaires and interviews. Based on the results of the study it can be concluded that: At SMP Negeri 1 Sepulu there are 14 students with a visual learning style, 5 students with an auditorial learning style and 10 students with a kinesthetic learning style. The ability to think creatively based on visual learning styles has an average score of 65 with good criteria, an auditorial learning style averages a score of 74 with good criteria and a kinesthetic learning style with an average score of 71 good criteria.
PENGEMBANGAN MEDIA MINIATUR PUZZLE 3 DIMENSI (MP3D) PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VII SMP Khoiro, Safiratul; Rakhmawan, Aditya; Ahied, Mochammad; Wahyuni, Eva Ari; Hartiningsih, Try
Natural Science Education Research Vol 7, No 1 (2024): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v7i1.23125

Abstract

Miniature Puzzle 3 Dimensions (MP3D) is one form of learning media presentation that has been systematically assembled in the form of a miniature collaborated with puzzles so that learning on solar system material grade VII can be conveyed properly and clearly. The purpose of this study was to produce MP3D media and determine the level of feasibility and student response to MP3D media. This type of research is development research using the ADDIE development model. The population in this study were seventh grade students of SMPN 3 Kamal with samples of VII-B and VII-D classes. Sampling using purposive sampling technique. The instruments used were media expert validation sheets, science teachers and student response questionnaires. The results showed that: 1) The results of the validity of the media aspect amounted to 94.37% and the reliability value of 97.38% with a very valid and very reliable category. 2) Student responses to MP3D media in 3 trial groups, obtained a percentage value of 88.55% in individual trials of 2 students, 88.81% in small group trials of 8 students and 91.27% in large group trials of 32 students, the three trials had a very good category. We concluded that the using of MP3D media is feasible to use in learning.
Development of the Encyclopedia of Biodiversity The Legend Beach Pamekasan Sholihah, Anisatus; Ahied, Mochammad; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Hadi, Wiwin Puspita; Fikriyah, Aida
Natural Science Education Research Vol 7, No 2 (2024): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v7i2.26334

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan ensiklopedia keanekaragaman hayati pantai the legend Pamekasan. Penelitian ini dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu, analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek uji coba perorangan yaitu 3 orang siswa dan uji coba kelompok kecil 8 siswa kelas VII A SMPN 3 Pademawu. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan dokumentasi. Hasil validitas ahli materi dan ahli media mendapatkan skor 1 dengan kategori validitas sangat tinggi. Berdasarkan hasil yang diperoleh tersebut, maka bahan ajar ensiklopedia keanekaragaman hayati pantai the legend Pamekasan sangat layak untuk digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar. Rata-rata persentase hasil respons siswa pada uji coba perorangan sebesar 89,58%, uji coba kelompok kecil sebesar 84,48%. Adapun rata-rata persentase hasil keterbacaan siswa mendapatkan pada uji coba perorangan sebesar 88,19%, uji coba kelompok kecil sebesar 85,42%.
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI STEM PADA MATERI TEKANAN Sugianto, Sandra Devi; Ahied, Mochammad; Hadi, Wiwin Puspita; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Natural Science Education Research Vol 1, No 1 (2018): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (726.386 KB) | DOI: 10.21107/nser.v1i1.4171

Abstract

Tujuan pengembangan ini adalah mengetahui kelayakan, respon, dan keterbacaan terhadap modul IPA berbasis proyek terintegrasi STEM pada materi tekanan. Pengembangan menggunakan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMPN 8 Pamekasan di kelas VIII A tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan: (1) hasil rata-rata penilaian uji kelayakan aspek materi  adalah validitas 87,7% dengan kategori sangat valid, reliabilitas 97,19% dengan kategori sangat baik dan aspek media adalah validitas 93,8% dengan kategori sangat valid, reliabilitas 95,5% dengan kategori sangat baik. (2) Hasil rata-rata penilaian keterbacaan modul sebesar 80,67% dengan kategori terbaca dengan sangat baik. (3) Hasil rata-rata penilaian respon siswa terhadap modul sebesar 84,73% dengan kategori sangat baik. Modul IPA berbasis proyek terintegrasi STEM pada materi tekanan dinyatakan layak.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis HTML 5 pada Materi Sistem Tata Surya Firmansyah, Lucky Fathoni; Ahied, Mochammad; Tamam, Badrud; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Yasir, Mochammad
Natural Science Education Research Vol 6, No 2 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i2.16531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis HTML 5. Pengembangan ini memfokuskan pada materi sistem tata surya pada kelas VII SMP/MTs. Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Revision). Subjek penelitian ini sebanyak 25 siswa kelas VII E MTsN 5 Bojonegoro. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi ahli media, ahli materi, guru IPA, dan angket respons siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) analisis kelayakan dari ahli media dan ahli materi menghasilkan nilai rata-rata validitas sebesar 95,14% dengan kategori sangat layak dan reliabilitas sebear 96,83% dengan kategori sangat relliabel, sehinga multimedia interaktif berbasis HTML 5 pada materi sistem tata surya layak digunakan pada proses pembelajaran materi sistem tata surya, (2) hasil respons siswa menghasilkan nilai rata-rata sebesar 91,9% dengan kategori sangat baik, berdasarkan hal tersebut maka multimedia interaktif berbasis HTML 5 pada materi sistem tata surya efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada materi sistem tata surya.Kata Kunci: HTML 5, model ADDIE, multimedia interaktif
PERBANDINGAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH IPA Sulaihah, Sulaihah; Ahied, Mochammad; Rosidi, Irsad
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 4 No 2 (2019): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v4i2.2044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan kreativitas verbal siswa terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Factorial Experimental. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VII J sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Teknik analisis data pengujian hipotesis kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa menggunakan Uji anava dua jalan dengan desain 2×3 faktorial dilanjutkan dengan uji lanjut Scheffe dengan program SPSS versi 18.00. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) ada perbedaan pengaruh penggunaan model Problem Solving dan Problem Posing terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (2) ada perbedaan pengaruh kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (3) ada interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posingdengan kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa.
DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED ETHNOSCIENCE EDUCATIVE MAGAZINE IN THE THEME OF MADURA BAMBOO SHELLS PASTE Nadifah, Imroatun; Fikriyah, Aida; Ahied, Mochammad; Hadi, Wiwin Puspita; Yasir, Mochammad
INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Science Education, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/insecta.v4i2.7142

Abstract

Science learning that integrates with local wisdom will make learning run well and meaningfull. This can be realized by developing teaching materials in the form of an educative magazine integrated with ethnoscience on the theme of Madura bamboo shells paste. The purpose of this study was to produce educative magazines and to determine the level of validity, readability of students, and students' responses to the teaching materials developed. This type of research is development using the ADDIE model. The instruments used were media expert validation sheets, material experts, science teachers, readability questionnaires and student responses. The trials carried out were individual trials, small group trials and large group trials. 1) The results showed that the validity of the media aspect was 88.33% and the material aspect was 98.61% with a very valid category. 2) The readability of the students obtained a score in the large group trial, namely 82.32% in the very good category. 3) Student responses obtained a percentage value in the large group trial, namely 85.70% in the very good category. This data shows that flipbook-based educative magazines integrated with ethnoscience on the theme of Madura bamboo shells paste are appropriate for science learning.
IMPROVEMENT OF STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS AS AN IMPACT OF THE APPLICATION OF THINK TALK WRITE ON EARTH AND SOLAR SYSTEM Nufus, Fitrotin; Hartiningsih, Try; Ahied, Mochammad; Wahyuni, Eva Ari; Putera, Dwi Bagus Rendy Astid
Jurnal Pembelajaran Sains Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um033v8i2p69-77

Abstract

This research aimed to determine whether the Think Talk Write model increased students' critical thinking skills regarding the earth and solar system. A quasi-experimental research design was used, specifically Nonequivalent Control Group Design. The study was conducted at Al-Kholiliyah Bangkalan Middle School during the 2023/2024 academic year, involving all class VII students. The VII-A cohort served as the experimental class, where the Think Talk Write model was implemented, while the VII-B cohort served as the control class, where direct instructional method was used. Purposive sampling was employed to select the sample groups. The N-Gain Score test was utilised to analyze the improvement in critical thinking skills. The results show a significant increase in critical thinking skills among students in the experimental class, with 100% achieving an improvement categorized as medium. In contrast, the control class showed only 7.14% improvement in medium category, with 85.71% of students falling into the low improvement category.
Co-Authors Abadiyah, Siti Saadatul Aditya Rakhmawan, Aditya Aida Fikriyah Aida Fikriyah Al-Adiyah, Thoyyibatul Aldiono, M. Amanda, Sutria Annisa Setiawan Apriliantika, Dewi Astid Putera, Dwi Bagus Rendy Astid, Dwi Rendy Aulia, Savira Rizka aulia, syafira Badrud Tamam Damayanti, Alfina Darma, Ach Budi Dewi, Lus Viana Dwi Wahyu Andriani Eneng Sururiyatul Mu’aziyah Eva Ari Wahyuni Eva Ari Wahyuni Faroh, Nurul FATIMA, SITI Fatimatul Munawaroh fatimatul munawaroh Firmansyah, Lucky Fathoni Fitroty, Ismy Yahdillah Hairil Budiarto Hartiningsih, Try Hidayati, Atika Hidayati, Suci Hidayatul Masruroh Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Damayanti, Ida Indriyani Indriyani Irsad Rosidi Irsad Rosidi, Irsad Kamila, Kamila Kharisma, Devi Putri Khoiro, Safiratul KHUSNUL HOTIMAH Laila Khamsatul Muharrami, Laila Khamsatul Latifah, Diana Rizki Latifah, Fitriana Layyinah, Ulfatul M. Amien Rais Maghfiroh, Ulil Mardatillah, Mabita MARIA CHANDRA SUTARJA Marsi'ah, Siti Mirza Pramudia MOCHAMMAD YASIR Muarifah, Hamzah Sisil Nadifah, Imroatun Ningrum, Retno Ayu Ningsih, Tri Ayu Widya Nirwana, Mercury Novelia, Anisa Nufus, Fitrotin Nur Arofah, Nur Nur Qomaria Nurhayati Nurhayati Putera, Dwi Bagus Rendy Astid Putri, Indira Aulia Stefany Qadarisman, Ahmad Qayyimah, Uswatul Qomaria, Nur Rahmad Fajar Sidik, Rahmad Fajar Rahmawati, Nanda Silvia Rizka Salasi Adhani Roissaturrodliyah, Roissaturrodliyah Rukminianti, Iin Sari, Risa Elvina Ayu Indah Sholihah, Anisatus SRI ASTUTIK Subaidah, Tus Sugianto, Sandra Devi Sugiharto, Aries Sukmasari, Doviyatin Sulaihah, Sulaihah Surur, Jamilatus Sutarja, Maria Chandra Syamsiar, Syamsiar Try Hartiningsih Umriyyah, Faidatul Wiwin Puspita Hadi Wulandari, Ana Yuniasti Retno Yamin, Yamin Yunin Hidayati