Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.965
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Governance and Public Policy Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Geografi Jurnal Hukum Respublica Politik Indonesia: Indonesian Political Science Review JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal of Information Technology and Computer Engineering Jurnal Sains Sosio Humaniora Ensiklopedia of Journal AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Jurnal Gagasan Hukum AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis JASNA : Journal For Aswaja Studies Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Karya Abdi Masyarakat Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Jotika Research in Business Law JAPEPAM, Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Andrizal Andrizal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VI SD NEGERI 017 PASIR EMAS KECAMATAN SINGINGI Mustikomah Mustikomah; Andrizal Andrizal; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aspects of management have become scientific, but there are still many elements of management that remain a separate problem for a manager. Many education experts say that learning in the classroom is a treatment to imprison the minds of students, but if in our classes we design it conducive and consider the psychological elements of students, then the class will be a pleasant place. Many advantages can be learned in learning students in class. This research was conducted by the author in order to find out classroom management in increasing students' learning motivation in class VI SD Negeri 017 Pasir Emas Singingi District. To find out the factors that influence classroom management in increasing student learning motivation in class VI SD Negeri 017 Pasir Emas Singingi District. From this study it can be concluded that classroom management has a large impact on student motivation from observations conducted at the beginning of the study conducted random interviews which were asked of students and the teacher was obtained that the importance of classmanagement so that class activities take place well this is also supported with the results of interviewsconducted on 15 students grade VI and a teacher who is the homeroom teacher of class VI. Motivationto learn can grow because there are two supporting indicators, namely intrinsic motivation and extrinsic motivation, which of these two motivations is greatest in intrinsic motivation, where the feeling of pleasure and love that medalam can present a good spirit to foster love for learning.Keywords: Class Management, and Learning Motivation.
PERAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM (PAI) SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 SENTAJO RAYA Rohmad Wandy Satriawan; Andrizal Andrizal; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning media have a variety of forms, from simple to complex media. The development of technology and information also contributed to the increasingly rich learning media that can be utilized by the teacher. A complicated problem often faced by teachers is the presence of students who have learning problems. Or often referred to as learning difficulties. Recently emerged the latest learning media that can overcome these problems, namely Interactive Multimedia. In observations made by researchers at SMA Negeri 2 Sentajo Raya, the use of media was not optimal. So that it will be able toobstruct the learning objectives themselves. See the conditions in the field. Researchers are interested in studying these problems with the aim of being able to find out how the role of interactive multimedia in overcoming student learning difficulties in PAIsubjects. The author uses data collection techniques such as observation, interviews and documentation. The type of this research uses the type of field research (field research) that is descriptive qualitative. The steps of this research consist of determiningthe focus of the study, determining the settings and subjects of research and data collection, data processing and data analysis. Data analysis techniques use data reduction (Data Reduction), data presentation (Data Display) and conclusions. Based on the results of the study found that Interactive Multimedia plays a role in overcoming studentlearning difficulties. Because interactive multimedia includes various combinations of text, graphics, sound, animation and video delivered using tools such as laptops, computers, infocus, speakers, wifi and others. As well as this interactive multimedia cangenerate student action to communicate both ways between teacher and student, as well as students with the media.
PENGARUH SYSTEM CREDIT POINT TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA MA DI PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH BATU GAJAH KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU RIAU Neni Minarti; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study has several objectives for researchers the selver as well as for other students inclording how much influence the System Credit Point has on the discipline of students culture especially in MA PondokPesantrenKhairulUmmah ,KecamatanPasirPenyuKabupaten Indragiri Hulu. The type of research is quantitative, namely date collection by means of observation, interviews and questionnaires, while date analysis uses product moment correlation. Besed on the results of the study of the influence of the System Credit Points in the PondokPesantrenKhairulUmmahKecamatanPasirPenyu, Kabupaten Indragiri Hulu. at the MA level this can be proved that the effect of the credit Point system (Variabel X ) and ( Variabel Y ) Is that there is a relathionship to student discipline with the correlation coefficient is equal to 0,625. The results of the research date have answered the effect between the x and y factors besides that there are several on then factor that influence it between attitudinal, factors teacher, factors facility, factors educational norms.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN (Fiqih Di Sdit Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi) Nunung Setiani; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi orang tua yang memiliki tingkat pendidikan tinggi tentunya akan memberikan motivasi yang baik kepada anaknya untuk selalu rajin belajar supaya tujuan pendidikan yang diharapkan dapat tercapai. Di SDIT Darul Ilmi Singingi memiliki siswa yang lahir dari orang tua dengan tingkat pendidikan yang berbeda-beda, ada yang tinggi ada juga yang rendah. Tapi disisi lain tingkat pendidikan orang tua yang rendah itu, menjadikan pengetahuan dan wawasan orang tua menjadi kurang optimal dan maksimal sehingga menjadikan permasalahan dalam motivasi belajar siswa. Bedasarkan latar belakang dan fenomena diatas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih SDIT Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang datanya berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan statistik. Yang dilaksanakan di SDIT Darul Ilmi Singingi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dengan instrumen berupa angket, wawancara , observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana yang diolah menggunakan software SPSS 17,0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SDIT Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi, dengan nilai thitung 0,185 lebih kecil < dari nilai ttabel 2,010.
UPAYA GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII DI SMP NEGERI 4 KECAMATAN PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Ekis Yulanda; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh karena Di SMP Negeri 4 Pangean proses belajar mengajarnya masih menoton dan kurang menarik, metode ceramah yang membuat siswa kurang semangat dalam belajar, semangat dan motivasi siswa dalam belajar terlihat main-main,dan siswa menjadi bosan dan tidak tertarik dalam belajar sehingga membuat siswa ribut dikelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan prestasi siswa yang menggunakan media video animasi dan yang tanpa menggunakan media video animasi, serta mengetahui motivasi belajar siswa dengan menggunakan media video animasi dan yang tidak menggunakan vidio animasi pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi pekerti Di SMP Negeri 4 Pangean dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 4 Pangean , dengan jumlah populasi sebanyak 16. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dari lapangan adalah teknik observasi,ekperimen, wawancara, angket, dan dokumentasi. Jadi Upaya guru dalam menggunakan media video animasi Di Kelas VII SMP Negeri 4 Pangean sebesar 68,75% dikategorikan Baik,serta Pengaruh video animasi terhadap meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pangean sebesar 62,5% dikategorikan sangat berpengaruh Dan, Terdapat pengaruh yang signifikan upaya guru menggunakan vidio animasi terhadap meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa di SMP Negeri 4 Kecamatan Pangean, sebab harga rhitung (14) ≥ rtabel 5% (0,532) dan 1% (0,661). Dari hasil inteprestasi koefisien korelasi menunjukkan tingkat pengaruh kedua variabel pada kategori Cukup Kuat.”.
PENGEMBANGAN BUKU SAKU FIQIH MATERI MANASIK HAJI KELAS VIIA MTS BAITURRAHMAN KECAMATAN KUANTAN TENGAH Jasmawan Jasmawan; Andrizal Andrizal; Helbi Akbar
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengembangan buku saku manasik haji ini bertujuan untuk menjelaskan kelayakan pengembangan buku saku pada mata pelajaran Fiqih tentang manasik haji untuk siswa kelas VIIA MTS Baiturrahman. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development, R&D) dengan model pengembangan ADDIE yakni (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) . Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah melalui lembar validasi ahli materi, lembar validasi media pembelajaran, lembar validasi respon guru mata pelajaran dan respon siswa. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan cara menghitung skor persentase penilaian validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku saku manasik haji yang dikembangkan memenuhi kategori valid dari guru ahli materi yaitu sebesar 93% dan dari guru ahli media sebesar 93,%. Media pembelajaran ini juga memenuhi kategori valid yang mana respon guru mata pelajaran sebesar 87% dan siswa sebesar 88% sehinggah dapat digunakan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 3 GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Yuhelvi Novera; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara penulis pada kelas VII di SMP Negeri 3 Gunung Toar, masih dijumpai siswa yang kurang menyukai pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, masih ada siswa yang bercerita pada saat jam pembelajaran berlangsung, hal tersebut dikarenakan kurangnya minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti sehingga selama proses pembelajaran berlangsung masih ada sebagian siswa yang tidak memperhatikan pembelajaran. Maka penulis menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantu media audio visual. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantu Media Audio Visual dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti Di SMP Negeri 3 Gunung Toar. Metodologi penelitian terdiri dari lokasi penelitian ini di SMP Negeri 3 Gunung Toar Kecamatan Gunung Toar Kabupaten Kuantan Singingi. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru PAI dan Budi Pekerti dan seluruh siswa kelas VII 1 di SMP Negeri 3 Gunung Toar yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantu Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Di SMP Negeri 3 Gunung Toar Kabupaten Kuantan Singingi. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data adalah PTK yang terdiri dari pra siklus, siklus I, siklus II dan siklus III. Hasil penelitian ini yaitu dapat meningkatkan minat belajar siswa, dapat dilihat pada pra siklus sebanyak 56 frekuensi indikator minat belajar, siklus I sebanyak 72 frekuensi indikator minat belajar, siklus II sebanyak 109 frekuensi indikator minat belajar, siklus III sebanyak 118 frekuensi indikator minat belajar.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Kelas IV MI Hubbul Wathan Petai Kecamatan Singingi Hilir Lesi Yunita; Sopiatun Nahwiyah; Andrizal Andrizal
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

LESI YUNITA, 160307029 “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas IV MI Hubbul Wathan Petai Kecamatan Singingi Hilir”, (2020) Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi. Menerapkan model pembelajaran dalam proses pembelajaran merupakan suatu cara yang sangat mudah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Disamping itu untuk mencapai keberhasilan proses pembelajaran perlu memperhatikan model pembelajaran yang digunakan, agar materi yang disampaikan lebih mudah diserap atau ditangkap peserta didik. Model pembelajaran yang digunakan harus bertitik tolak dari tujuan pembelajaran, sebab model pembelajaran pada dasarnya adalah suatu rencana untuk mencapai tujuan dari pembelajaran. Penelitian dilatar belakangi dengan permasalahan hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas IV MI Hubbul Wathan Petai Kecamatan Singingi Hilir.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, teknik tes dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 Siklus, hal ini dilakukan agar guru dapat melihat hasil belajar siswa dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, mengalami peningkatan mulai dari pra tindakan (Pra Siklus) persentasenya 54,55%, Siklus I persentasenya 68,18% dan Siklus II persentasenya 90,91%. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Mi Hubbul Wathan Petai Kecamatan Singingi Hilir” dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
PENERAPAN METODE SMALL GROUP WORK BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTs NURUL IKHLAS KARI KEC. KUANTAN TENGAH (MATERI TATA CARA BERSUCI) Rampirta Rampirta; Andrizal Andrizal; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di dalam proses pembelajaran penggunaan metode sangat penting untuk di perhatikan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Adapun penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan yang ingin di capai dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan metode small group work berbantu media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas VII di MTs Nurul Ikhlas Kari Kec. Kuantan Tengah (Materi Tata Cara Bersuci).Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terbagi ke dalam empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Setelah semua data terkumpul selanjutnya yaitu analisis data dengan menggunakan rumus nilai kisaran. Berdasarkan hasil penelitian di peroleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara klasikal dari 77.77% siklus I menjadi 88.88%.pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat di simpulkan bahwa penerapan metode small group work berbantu media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih materi tata cara bersuci di MTs Nurul Ikhlas Kari.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM UPAYA PEMECAHANNYA DI SMP NEGERI 2 KUANTAN HILIR KECAMATAN KUANTAN HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Suci Lestari; Andrizal Andrizal; Helbi Akbar
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan di dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran, apa saja problematika serta Upaya pemecahan masalah di dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 2 Kuantan Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan menggunakan metode Deskriptif, yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kuantan Hilir Kecamatan Kuantan Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Teknik pengumpulan data dengan cara Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh di SMP Negeri 2 Kuantan Hilir meliputi kurangnya konsentrasi dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, kurangnya motivasi belajar siswa, minimnya kompetensi guru dalam menguasai kelas dan siswa, kurang variatif dalam menerapkan metode pembelajaran, masih terbatasnya media pembelajaran dan penggunaannya, guru kesulitan dalam pengelolaan nilai dari kurikulum 2013. Upaya pemecahan yang dilakukan dalam mengahadapi Problematika Pembalajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti yaitu Pendidik berusaha untuk dapat memahami berbagai karakteristik siswa dan bisa untuk mengendalikan siswa di dalam kelas. Dan guru berupaya untuk menerapkan berbagai metode pembelajaran yang variatif serta guru juga mengikuti berbagai pelatihan – pelatihan dan turut aktif dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP).
Co-Authors 3Mareta Kemala Sari A Mualif A. Mualif Ahmad Arif Akbar, Helbi Akbar, Helbi Alexsander Yandra, Alexsander Alhairi Alhairi Alhairi, Alhairi Amun Amri Angraini, Tuti Anisa Irviana Anton Anton Anton Hidayat Ardiansah, Ardiansah Asmayarni Asmayarni Asnawi, Eddy Bambang Hermanto Budhi Bakhtiar Bustanur Bustanur Daulay, Waddi Elman Syah Putra Dian Tri Lestari Dodon Yendri Donny Fernandez Ekis Yulanda Erman Gani Faisal Ismet Faridhi, Adrian Fauzun Aisyah Febi Pransiska Hakim, Bambang Nur Hakim, Putra Oktari Hasan Maksum Helbi Akbar Hendra Dani Saputra Hersyah, Mohammad Hafiz Indriati Adni Irma Yulia Basri Irviana, Anisa Irwandi Irwandi Jasmawan Jasmawan Jumni Nelli Junil Adri Kosariza, Kosariza Koto, Rahmat Desman Lasmiadi, Lasmiadi Lesi Yunita Mailani, Ikrima Martoni, Martoni Meri Yarni Misri Susanti Muhammad Ashari Mulza Rois Muslim Muslim Mustikomah Mustikomah Mutaqin , Awaludin Nadia Alfitri Nazario, Rafael Nelawati Nelawati Neni Minarti Nova Ayu Wulandari Novianti Novianti Nunung Setiani Nurchotimah, Aulia Sholichah Iman Oky Saputra, Rachmad Popilaya, Iwan Purwanto, Wawan Putra, Rizky Kurnia Putra, Taufan Dyusandra Putri, Riska Dwi Rahmi Berlianti Rampirta Rampirta Revinessia, Revinessia Rifdarmon, Rifdarmon Rivanol Chadry Rizky MM SE Natassia Rohmad Wandy Satriawan Roza Susanti Rusfandi Rusfandi Sarmidin Sarmidin Setiawan, Husni simamora, birman Sopiatun Nahwiyah Suci Lestari Suhermi, Suhermi Suyito, Suyito Syamsu Herman Tuti Angraini Tuti Azra Ulfa Novrilla Veithzal Rivai Zainal Vidiarti, Erni Wagino Waskito Waskito, Waskito Wigati Iswandhiari Yefriadi Yefriadi Yuhelvi Novera Yul Antonisfia Yundari, Yundari zalman, alex sandra Zulhaini Zulhaini Zulhaini, Zulhaini