Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Ushuluddin Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Al-sihah: The Public Health Science Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Cakrawala Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Diversity: Disease Preventive of Research Integrity MALLOMO: Journal of Community Service Al-I'jaz: Jurnal Studi Al-Qur'an, Falsafah, dan Keislaman Al GIZZAI: PUBLIC HEALTH NUTRITION JOURNAL Homes Journal: Hospital Management Studies Journal Journal of Health and Nutrition Research Innovative: Journal Of Social Science Research ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Public Health and Pharmacy Sociality: Journal of Public Health Service The Sociology of Islam Jurnal Pendidikan Refleksi Unified Health Critical Research
Aswadi Aswadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Pemahaman Peran Kepemimpinan pada Organisasi di SMK Negeri 14 Samarinda Robiansyah, Robiansyah; Aswadi, Aswadi; Lorenza, Cindy; Rachmanda, Puspa Kirana; Sirin, Rifdah Jauharah; Saputra, Agus
ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): September
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/abdimu.v2i2.14341

Abstract

Tujuan diselenggarakannya kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk meumbuhkan jiwa kepemimpinan dalam berorganisasi pada anggota organisasi sekolah SMK 14 Samarinda sesuai dengan perkembangan zaman yang actual dan terkini. Selain itu, membantu para anggota organisasi sekolah untuk dapat mengembangkan jiwa kepemimpinan mereka dan bertanggung jawab dalam berorganisasi. Metode pelaksanaan mengunakan Teknik penyuluhan dalam bentuk seminar dengan menyebar pre-test dan post test. Hasil dari kegiatan ini mampu membuka wawasan untuk memahami arti kepemimpinan serta tanggung jawab dari setiap tugas yang diberikan ketika menjabat sebagai anggota organisasi sekolah. Hal ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kepemimpinan yang dapat berguna bagi diri sendiri dan juga lingkugannya.
Identification of Lead and Cadmium Contaminants in Borehole Water in Tamangapa Village Idris, Hazizah; Syamsul, Muharti; Aswadi, Aswadi; Wijaya, Ivan
Unihealth Community Research Vol 1 No 2 (2025): March-August
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ucr.v1i2.59063

Abstract

The process of gradually stockpiling waste in landfill areas can produce problems in the form of leachate that can seep into the soil and rivers, which can cause a decrease in groundwater quality. The type of research used in quantitative research with observational descriptive method. The three borehole water samples taken from the research site contained cadmium and lead. The results of cadmium levels obtained (0.00001 mg/L) meet the requirements for clean water quality according to PERMENKES No. 416 of 1990 (0.005 mg/L), while lead levels in the first and second samples meet the requirements for clean water quality (<0.05 mg/L), while in the third sample, the lead level obtained was 0.0527 mg/L, which exceeds the amount required for clean water quality (0.05 mg/L). Keywords: Pollution, Lead, Cadmium, Borehole Water, Tamangapa
Analisis Kesalahan Ejaan Pada Makalah Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Podding, Kamal; Ecca, Suleha; Aswadi, Aswadi; Lanta, Jumiati; Desiani, Nur Fitria
Cakrawala Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v9i1.1246

Abstract

Tujuan penelitian untuk menganalisis kesalahan penggunaan Ejaan pada makalah mahasiswa semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yang fokus meneliti penggunaan tanda baca dan Ejaan kebahasaan. Data diperoleh dari makalah mahasiswa semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Data diperoleh dengan teknik dokumentasi dokumen resmi internal, kemudian data diolah dengan teknik analisis deskriftif . Hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan berbahasa dari segi ejaan (huruf kapital, huruf miring, dan tanda baca). Berdasarkan data kesalahan ejaan yang ditemukan, masih banyak kesalahan penulisan tanda koma dalam pendahuluan makalah mahasiswa letak kesalahan tidak menggunakan tanda koma sebelum kata dan seharusnya jika lebih dari dua unsur maka harus diberi sisipan tanda baca koma. Menurut panduan hal tersebut tidak dibenarkan karena tidak mengikuti panduan penulisan yang benar.
Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Pembelajaran di SMPN 1 Panca Rijang (Kajian Pragmatik) Murdani, Elisa; Kasman, Nuraini; Yusmah, Yusmah; Hanafi, Muhammad; Ecca, Suleha; Aswadi, Aswadi
Cakrawala Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v9i1.1248

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk kesantunan dan bentuk nilai dalam pembelajaran di SMPN 1 Panca Rijang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kualitatif untuk mendeskrikan data berupa bentuk kesantunan dan bentuk nilai dalam pembelaran di SMPN 1 Panca Rijang. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 6 kelas pada kelas IX SMPN 1 Panca Rijang dan sampel penelitian ini terdiri dari kelas IX1-IX2. Yang Jumlah keseluruhan Siswanya 51. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi, dokumentasi, catat dan video, setelah itu di lanjutkan dengan menganalisis data yang ditemukan. Berdasarkan hasil analisis data mengenai Bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi dari guru ke siswa yang berwujud tuturan deklaratif menaati maksim kearifan, pujian, dan kemufakatan; tuturan interogatif menaati maksim kearifan dan pujian; tuturan imperatif menaati maksim kearifan; tuturan ekslamatif menaati maksim kearifan.sedangkan Bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi dari siswa ke siswa yang berwujud tuturan deklaratif menaati maksim kearifan, kedermawanan, pemufakatan, dan simpati; tuturan interogatif menaati maksim kearifan dan simpati; tuturan imperatif menaati maksim kearifan; tuturan ekslamatif menaati maksim kearifan.
Pengaruh Penguasaan Teori Pengkajian Puisi dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas XI Masdrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI As-Salman Allakuang Mulyana, Mulyana; K, Nuraini; Rasyid, Rustam Efendy; Ahmad, Jamaluddin; Hanafi, Muhammad; Aswadi, Aswadi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17330

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh teori pengkajian puisi dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI As-Salman Allakuang. Populasi penelitian ini keseluruhan siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI As-Salman Allakuang yang berjumlah 148 orang. Sampel dalam penelitian ini ditarik sebesar 30% atau sebanyak 49 orang. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dokumentasi, observasi, wawancara, dan teknik tes. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu analisis kuantitatif meliputi analisis deskriptif, uji homogenitas, dan uji independent sample t-test. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan teori pengkajian puisi dan motivasi belajar berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI As-Salman Allakuang. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil analisis data yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0.05. Hasil lain menunjukkan perbedaan nilai mean postest kelompok eksperimen nilai mean kelompok kontrol yaitu 84,84 > 74,91. Hal ini berarti ada perbedaan nilai mean hasil tes menulis puisi antara siswa yang menguasai teori pengkajian sastra dibandingkan hasil tes menulis puisi siswa yang tidak menguasai teori pengkajian sastra. Motivasi belajar berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI As-Salman Allakuang. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil analisis data yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0.05. Hasil lain menunjukkan perbedaan nilai mean postest kelompok eksperimen nilai mean kelompok kontrol yaitu 86,73 > 75,73. Hal ini berarti ada perbedaan nilai mean hasil tes menulis puisi antara siswa yang motivasi belajarnya tinggi dibandingkan hasil tes menulis puisi siswa yang motivasi belajarnya rendah.
Pengaruh Game Free Fire Terhadap Keterampilan Berbahasa Anak Usia 10-11 Tahun di SDN 309 Ujung Bassiang Kabupaten Luwu Aswadi, Aswadi; Sukirman, Sukirman; Munawir, Ahmad
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengaruh Game Free Fire Terhadap Keterampilan Berbahasa di Sekolah Dasar Negeri 309 Ujung Bassiang usia 10-11 tahun 2023. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini memungkinkan pengumpulan data dilakukan secara langsung di lapangan, sehingga memungkinkan pengamatannya terhadap subjek penelitian dalam konteks aslinya. Subyek penelitian akan difokuskan pada siswa Sekolah Dasar Negeri 309 Ujung Bassiang yang berusia 10-11 tahun. Instrumen penelitian yang akan digunakan mencakup pedoman observasi, angket, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game Free Fire berdampak pada keterampilan berbahasa siswa. Sebagian besar siswa mengatakan bahwa game ini meningkatkan kemampuan berbicara dan interaksi sosial. Data menunjukkan 78,1% siswa setuju bahwa Free Fire meningkatkan kelancaran berbicara, dan wawancara mengkonfirmasi bahwa game ini dapat meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Namun, efek negatif juga terdeteksi, seperti penggunaan kata-kata kasar dan gangguan pada waktu belajar. Oleh karena itu, diperlukan bimbingan dari orang tua dan pendidik untuk memaksimalkan manfaat positif sambil menghindari dampak negatifnya.
Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah Rappang Nurhasna, Nurhasna; Aswadi, Aswadi; Kasman, Rosmini; Zain, Suardi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Mei - Agustus 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.2.2024.4353

Abstract

The Independent Curriculum was inaugurated by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology (Kemendikbudristek) in February 2022. It was determined that there are several things that must be prepared before learning, after that implementing independent curriculum learning, implementing learning differentiation and assessment. This research aims to determine and describe the planning, implementation and evaluation in implementing the Independent Curriculum in Indonesian language subjects at Muhammadiyah Rappang Middle School. This research uses descriptive qualitative research methods with data collection techniques, namely observation techniques, interview techniques and documentation techniques. The data analysis technique used in this research is a qualitative data analysis technique with stages of data reduction analysis, data presentation, and drawing up conclusions. The research results show that the implementation of their curriculum in terms of learning planning, learning implementation, and learning evaluation in Indonesian language subjects at Muhammadiyah Rappang Middle School has been implemented well and sustainably. However, there are still obstacles in every challenge faced by research objects in implementing Indonesian language learning based on an independent curriculum, such as limited teaching facilities, limited infrastructure and internet access for students, difficulties adapting to the different characteristics and dialects of students who are already inherent, limitations a time when learning was project-based, limited experience and references to differentiated learning models, and initial assessment paradigms that were not yet appropriate.
Maternal Parenting Patterns and Their Association with Stunting Among Children Aged 24–59 Months in Tanah Toa Village, Bulukumba Regency Syahrir, Sukfitrianty; Syarfaini, Syarfaini; Ibrahim, Irviani; Rajab, Hamdana; Aswadi, Aswadi
Journal of Health and Nutrition Research Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jhnresearch.v4i3.1022

Abstract

Stunting remains a persistent problem in Tanah Toa Village, where high rates of growth faltering are closely linked to inadequate maternal parenting practices related to nutrition, hygiene, and health care. This study aimed to analyze the relationship between maternal parenting patterns including feeding practices, psychosocial stimulation, hygiene practices, environmental sanitation, and health service utilization and stunting among children aged 24–59 months in Tanah Toa Village, Bulukumba Regency. This cross-sectional study involved 111 mother–child pairs, with data collected from October to November 2020 using structured questionnaires and anthropometric measurements. Data were analyzed using the Chi-square test and binary logistic regression using SPSS version 26.0. The results showed significant associations between stunting and hygiene practices (p = 0.003), environmental sanitation (p = 0.000), health service utilization (p = 0.049), and overall maternal parenting patterns (p = 0.000). Multivariate analysis identified maternal parenting patterns as the most dominant factor influencing stunting (p = 0.010; OR = 0.124; 95% CI = 0.03 to 0.62). Children raised by mothers with good parenting practices were 0.124 times less likely to experience stunting compared to those raised by mothers with poor parenting. These findings highlight that comprehensive parenting which involves nutrition, hygiene, and health care plays a critical role in preventing stunting. Interventions should integrate nutrition education, maernal empowerment, and culturally grounded health promotion to accelerate stunting reduction at the community level.
Reconstructing Qur’anic Reception Typology in Pesantren: Extending A. Rafiq’s Theory Jamil, Muhammad; Aswadi, Aswadi; Musafa''ah, Suqiyah
el Harakah: Jurnal Budaya Islam Vol 27, No 2 (2025): EL HARAKAH
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/eh.v27i2.35525

Abstract

Studies on the Living Qur’an in pesantren mostly emphasize exegetical, aesthetic, and functional aspects, with limited attention to how Qur’anic meaning emerges through lived experience. Prior research has also not examined how spiritual and socio-economic engagements with the Qur’an extend beyond Rafiq’s typology. This gap underscores the need to reassess Qur’anic reception through a phenomenological lens. This research examines the dynamics of Al-Qur'an reception in pesantren by expanding A. Rafiq's typology—which includes exegesis, aesthetics, and functional—through two new categories: eternal and economic reception. The study aims to reconstruct and enrich the Living Qur'an framework through daily practices in pesantren with different characteristics. Langitan Islamic Boarding School and al-Muhibbin Jatirogo Islamic Boarding School, Tuban were selected because they represent the two main pesantren models in Indonesia: salaf and modern. Langitan is known as a historical salaf pesantren that maintains classical methods such as sorogan, bandongan, and halaqah, along with a strong emphasis on classical texts and established traditions. Meanwhile, al-Muhibbin represents a modern pesantren with a collective management system, an integrated curriculum, and programs to strengthen foreign languages. This research uses a descriptive qualitative approach with Edmund Husserl's phenomenological analysis. Data were collected through interviews, observation, and documentation. The results show that in a Husserlian phenomenological view, Qurʾānic reception in pesantren is seen as an intentional act of consciousness in which meaning emerges through lived experience rather than mere interaction with the text. Within this process, the Qurʾān functions as a dynamic noema shaped by communal practices and pedagogical structures, generating forms such as divine blessing, spiritual nobility, legitimized authority, and economic value. These findings show that Qur’anic meaning in pesantren is shaped through embodied practice and economic engagement. Further research may examine how these dimensions interact in pesantren and wider Muslim communities amid digitalization and modern educational reforms. Penelitian tentang Living Qur’an di pesantren selama ini lebih banyak menekankan aspek eksegesis, estetis, dan fungsional, sementara perhatian terhadap bagaimana makna Al-Qur’an terbentuk melalui pengalaman hidup masih terbatas. Kajian sebelumnya juga belum menelaah bagaimana keterlibatan spiritual dan sosial-ekonomi terhadap Al-Qur’an melampaui tipologi Rafiq. Kesenjangan ini menunjukkan perlunya meninjau kembali resepsi Al-Qur’an dengan perspektif fenomenologis. Penelitian ini mengkaji dinamika resepsi Al-Qur’an di lingkungan pesantren dengan mengembangkan tipologi A. Rafiq—yang mencakup resepsi eksegetis, estetis, dan fungsional—melalui penambahan dua kategori baru, yaitu resepsi eternal dan resepsi ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah merekonstruksi dan memperkaya kerangka Living Qur’an melalui praktik keseharian di pesantren yang memiliki karakteristik berbeda. Pesantren Langitan dan Pesantren al-Muhibbin Jatirogo, Tuban dipilih karena mewakili dua model utama pesantren di Indonesia, yakni salaf dan modern. Langitan dikenal sebagai pesantren salaf bersejarah yang mempertahankan metode klasik seperti sorogan, bandongan, dan halaqah, serta penekanan kuat pada kitab-kitab tradisional dan tradisi keagamaan. Sementara itu, al-Muhibbin merepresentasikan pesantren modern dengan sistem manajemen kolektif, kurikulum terpadu, dan program penguatan bahasa asing. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis fenomenologi Edmund Husserl. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pandangan fenomenologi Husserlian, resepsi Al-Qur’an di pesantren dipahami sebagai tindakan kesadaran intensional, di mana makna muncul melalui pengalaman hidup, bukan semata-mata interaksi tekstual. Dalam proses tersebut, Al-Qur’an berfungsi sebagai noema yang dinamis, dibentuk oleh praktik komunal dan struktur pedagogis, sehingga memunculkan bentuk-bentuk seperti berkah ilahi, kemuliaan spiritual, otoritas yang dilegitimasi, dan nilai ekonomi. Temuan ini menunjukkan bahwa makna Al-Qur’an di pesantren terbentuk melalui praktik keagamaan yang dihayati secara langsung dan melalui keterlibatan ekonomi komunitas. Penelitian lanjutan perlu mengkaji lebih jauh interaksi antara dimensi ekonomi dan transendental dari resepsi Al-Qur’an di pesantren maupun masyarakat Muslim yang lebih luas, khususnya dalam konteks digitalisasi dan kebijakan pendidikan modern.
Co-Authors Abd Muin, Abd Adha, Andi Syamsiah aisa, Siti Amalia Amalia Andi Sadapotto Arranury, Zilfadhilah Asgari, Muhammad Hidir asma, Rasma Asnira, Nor Buhari Buhari Damis, Dedy Suryadi Daniel Happy Putra Darmi, Darmi Desiani, Nur Fitria Ecca, Suleha Ernawati Ernawati Gabut, Margareta Hasnaliah, Hasnaliah Ibrahim, Irviani Idris, Hazizah Ivan Wijaya Jala, Jusrianto Jamaluddin Ahmad Jumiati Jumiati K, Nuraini Kamal, Kamal Karini, Tri Addya Kartini Kartini Kasau, M Nurzin Kasman, Nuraini Kasman, Rosmini Kurniati, Yessy Lababa, Lababa Lanta, Jumiati Liputo, Gusti Pandi Lorenza, Cindy M, Usman Mahmud, Nurlaelah Manda, Ibrahim Mirna Mirna Muhammad Hanafi Muhammad Jamil Muhammad Kahfi, Muhammad Muhammad Rusmin, Muhammad Muhammad Syafri, Muhammad Mulyana Mulyana Munawir, Ahmad Murdani, Elisa Murtafik Haris, Ahmad Musafa''ah, Suqiyah Nur Kurniawan . K, Rama Nur Rahmah Nurhalisa, Nurhalisa Nurhasna, Nurhasna Nurhidayat Nurhidayat Nurhikmah Nurhikmah Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Podding, Kamal Rachmanda, Puspa Kirana Rajab, Hamdana Rasyid, Rustam Efendy Robiansyah, Robiansyah Ruswati, Ruswati Saifullah Saifullah Sainab Saleh, Firman Sam Hermansyah Sanati, Sanati Saputra, Agus Sirin, Rifdah Jauharah Siti Khodijah Suardi Zain, Suardi Suardi, Sartika Sukirman Sukirman Sumardi Sudarman, Sumardi Syahrir , Sukfitrianty Syahrir, Sukfitrianty Syamsul Alam Syamsul Alam, Syamsul Syamsul, Muhammad Azrul Syamsul, Muharti Syarfaini Syarfaini, Syarfaini T, Syamsu Tohir, M. Ulfa Rusli, Maria Wijaya, Dian Rezki Yasin, Maesarah Yuniar Yuniar Yusmah Yusmah Yusmah, Yusmah Zainuddin Zainuddin Zakka, Umar