Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.112
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Jurnal Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies JURNAL TARBIYAH Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan Educational Journal of Islamic Management (EJIM) Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Journal Khafi Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Jurnal Ilmiah Ekonomi, Akuntansi dan Pajak Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi PESHUM Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan Variable Research Journal
Muhammad Kosim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
SOLUSI TERHADAP PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 12 PESISIR SELATAN Mohamad Tabri; Muhammad Kosim
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Madrasah dapat disebut juga Lembaga Pendidikan non-formal. Pendidikan dalam madrasah juga semestinya perlu mengikuti zaman agar nantinya lulusan dari madrasah juga dapaat bersaing dangan Masyarakat umum lainnya. Salah satu Langkah agar Pendidikan dalam madrasah mengikuti zaman ialah dengan memperbarui metode pembelajaran yang terbaru yang up date. Hal ini agar para peserta didik juga dapat menyerap ilmu dengan sempurna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriftif, sumber data penelitian ini berasal dari buku, jurnal dan artikel ilmiah terkait tantangan yang dihadapi madrasah di era globalisasi. Analisis data dalam penelitian ini yaitu pengelolaan data di lapangan melalui pemilahan tersendiri. Diskusikan beberapa pemikiran atau gagasan pendidik, kemudian uraikan, diskusikan dan kritiklah. Hasil dari penelitian ini ialah dengan berkemabngnya teknologi, metode dalam pembelajaranpun seharusnya dapat mengikuti zaman. Selain itu, aplikasi pembelajaranpun semakin canggih, sudah semestinya sebagai seorang pendidik harus kreatif dalam memanfaatkan sekitar kita.
ANALISIS PERALIHAN KURIKULUM MENJADI KURIKULUM MERDEKA MELALUI INOVASI PENDIDIKAN DI SMPN 1 RANAH PESISIR Mohamad Tabri; Muhammad Kosim
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi Pendidikan adalah konsep, kreasi, atau hasil karya baru di bidang Pendidikan yang dapat digunakan sebagai reformasi untuk menunjukkan tujuan atau mengatasi masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi inovasi yang digunakan oleh sekolah-sekolah untuk meningkatkan kualitas kompetensi guru dalam peralihan dari kurikulum 2013 ke kurikulum Merdeka. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metodologi kualittatif yang mengutamakan analisis deskriftif. Ketika melakukan penelitian, Teknik deskriftif bertujuan untuk menggambarkan peristiwa-peristiwa yang terjadi di lapangan. wawancara peneliti mengungkapkan bahwa karena kurikulum 2013 dan kurikulum Merdeka sangat berbeda satu sama lain, maka dibutuhkan waktu yang lama untuk beralih di antara keduanya. Untuk menjalankan kurikulum Merdeka, sekolah harus menyiapkan program dan sumber daya yang efisien yang dapat digunakan oleh siswa agar dapat secara efektif di dalam mengimplementasikan kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan efek menguntungkan pada pembelajaran siswa dari peralihan yang didorong oleh inovasi Pendidikan dari kurikulum 2013 ke kurikulum Merdeka.
Co-Authors Abddul Hakim Pohan Adiyan Andansyah Ahmad Aziz Ahmad Sabri Ahmad Sabri Alfira Lida Aenuh Hikmah Amalia Kartika Amanur Latifah Anjar Fatikha Sari Aulia Annisa Yuliani Ayu Ertina AYU LESTARI Bustami Bustami Cisia Padila Daspar Dede Sunarti Delima Pebrianti Salsabil Dian Rachmawati Afandi Eldarifai Erin Soleha Fania Dwi Zahra Faris Widiyanto Fauza Masyhudi Febriansyah Fekrat, Izzi Fekrat Ferdi Ardiansyah Fiqih Maria Rabiatul Hariroh Hafidz Fachri Akbar Ika Puspita Izzi Fekrat Kiki Mustingatun Laili Nur Maulinasari Maria Rabiatul Hariroh, Fiqih Maria, Fiqih Maya , Annisa Putri Meli Meli Mellyanti Mohamad Tabri Muaddyl Akhyar Muhammad Al Fathoni Muhammad Fikri Haikal Muhammad Hasbi Hafidzalloh Muhammad Randika Agusti Syah Putra Nabila Agustina Nana Sepriyanti Nayla Khoerunisa Nining Yuningsih Nisaaul Hanifah Nur Azis Nur Azizah Nur Munawaroh Pela Safni Pradipta Rizky Ferdian Pupung Purnamasari Rafi Reza Annaufal Rahmat Hidayat Ramadhan, Diky Heri Ramadhanul Ikhsan Reni Anggraeni Ridwan Zaenal Arifin Risqi Muflikhun Lumintu Rizal Safarudin Rizky Aulia Putri Aisyah Rois Kurniawan Ryan Akbar Maulana Saprudin Saprudin Sayla Maulidia Shafa Teguh Siti Afifatul Atqiyah Siti Chairini Sriwahyuni, Ilvi Syafruddin Nurdin Syafruddin Nurdin Syifa Nur Aulia Tegu Reski Amanah Tia Agustin Tri Wahyu Wiryawan Wahyu Hidayat Wanda Ragilita Azzahro Windi Windi Yahya, Adibah Yogi Nofiyandi Zelly Riski Asrila Khalid Zulmuqim Zulmuqim Zulmuqim