Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.364
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Tabularasa Humanitas: Indonesian Psychological Journal Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Psikologi Integratif Gadjah Mada Journal of Psychology Journal of Psychological Science and Profession Jurnal Eksplora Informatika Motiva: Jurnal Psikologi GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Journal of Information Systems and Informatics Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Kontribusia : Research Dissemination for Community Development Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi Jurnal Psikologi Malahayati Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Community Service DedikasiMU: Journal of Community Service Psikologia: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Cendekia Ilmiah Dinamika Psikologis: Jurnal Ilmiah Psikologis Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi) Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi
Reny Yuniasanti
Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
KEEFEKTIFAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN TOLERANSI SISWA SMP Nuryadi, Nuryadi; Yuniasanti, Reny
AlphaMath : Journal of Mathematics Education Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/alphamath.v2i2.1168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model Cooperative Learning type Team’s Game Tournament (TGT) pada pembelajaran matematika ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis dan toleransi siswa kelas VIII SMP N 1 Sedayu tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian eksprerimen semu dengan pre-postest nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Sedayu Bantul yang terdiri dari empat kelas. Dari populasi yang ada diambil secara acak dua kelas yaitu VIII A dan VIII C sebagai sampel penelitian. Pembelajaran matematika pada kelas VIII A menggunakan model Cooperative Learning tipe TGT dan pembelajaran pada kelas VIII C menggunakan metode konvensional. Instrumen penelitian ini adalah tes kemampuan komunikasi matematis dan angket toleransi siswa. Untuk menguji keefektifan pembelajaran dengan model Cooperative Learning tipe TGT dan metode konvensional yang ditinjau dari kemampuan komunikasi dan toleransi siswa dalam matematika, digunakan analisis one sample t-tes. Perbandingan Keefektifan model Cooperative Learning tipe TGT dan metode konvensional pada pembelajaran matematika yang ditinjau dari kemampuan komunikasi dan toleransi siswa, data dianalisis dengan menggunakan uji T2 hotteling. Uji-t univariat digunakan untuk menentukan pendekatan yang lebih efektif. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa (1) penerapan model Cooperative Learning tipe TGT dan metode konvensional dalam pembelajaran matematika efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi dan toleransi siswa, dan (2) Hasil uji lanjut menunjukkan bahwa model Cooperative Learning tipe TGT lebih efektif baik terhadap kemampuan komunikasi matematis maupun toleransi dibandingkan metode konvensional pada siswa kelas VIII SMPN 1 Sedayu.
A Support Program For Mothers As Caregivers Of Children With Disabilities In Indonesia Kurniawan, Aditya; Wulandari, Nanda; Yuniasanti, Reny
International Journal Of Community Service Vol. 2 No. 1 (2022): February 2022 (Indonesia - Malaysia - Philippines)
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijcs.v2i1.68

Abstract

As primary caregivers of children with disabilities, mothers in Javanese society play a significant role in nurturing a child's independence. However, the families often blame mothers when giving birth to children with disabilities. Preliminary data showed that mothers with children with disabilities tend to have a high sense of guilt upon their children's conditions and lack knowledge of supporting child growth. The mothers also have lack support from their spouses and families. These situations make mothers experience mental and physical exhaustion, chronic stress, irritability, and lack of confidence, which leads to ineffective parenting strategies. The program's purpose is to equip caregivers with knowledge of stress management and effective parenting strategies for children with disabilities.
Hubungan Flexiblility Work Arrangement dengan Work Life Balance Pada Mahasiswa Gen Z Soeradi, Nasyafa Idza Aurora; Yuniasanti, Reny
PSIKODIMENSIA Vol 23, No 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Katolik Soegijapranata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24167/psidim.v23i2.12707

Abstract

Perkembangan dunia kerja modern menghadirkan urgensi tercapainya keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi, terutama bagi mahasiswa Generasi Z yang menjalankan peran ganda sebagai pekerja paruh waktu. Studi ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara work life balance dan flexibility work arrangement pada mahasiwa Generasi Z dengan status pekerja paruh waktu di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik random sampling, melibatkan 110 mahasiswa. Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0.208 dengan taraf signifikansi p = (0.050), yang menunjukkan adanya hubungan positif yang lemah namun signifikan antara kedua variabel. Flexible work arrangement hanya berkontribusi 4,3% terhadap work life balance, menunjukkan bahwa fleksibilitas kerja bukan faktor utama dalam mencapai keseimbangan kehidupan kerja-pribadi bagi mahasiswa Generasi Z yang bekerja paruh waktu. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan kebijakan pengelolaan work life balance pada mahasiswa Generasi Z.
Hubungan Antara Workforce Agility dengan Workplace Wellbeing pada Karyawan di Surakarta Naila Izzatul Chasanah; Reny Yuniasanti
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.10879

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara workforce agility dengan workplace wellbeing pada karyawan di Surakarta. Workforce agility merujuk pada kemampuan karyawan untuk menyesuaikan diri dengan tiga dimensi utama yaitu adaptasi, proaktif dan juga resiliensi atau tetap tangguh dalam menghadapi perubahan lingkungan kerja yang dinamis. Workplace wellbeing menggambarkan kesejahteraan karyawan dalam aspek psikologis, sosial dan fisik di tempat kerja dimana hal ini dapat mempengaruhi variabel lain seperti kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif terhadap 37 karyawam demgan rentang usia 18 – 74 tahun. Pengolahan data penelitian menggunakan korelasi pearson untuk mengetahui hubungan kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara workforce agility dan workplace wellbeing dimana karyawan yang memiliki tingkat workforce agility yang tinggi, semakin tinggi juga untuk perasaan sejahtera ditempat kerja. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefiesien korelasi sebesar 0,457 (p = 0,004) dimana sebesar 45,7% workforce agility memiliki kontribusi terhadap workplace wellbeing, sedangkan 54,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, perusahaan diharapkan dapat mengembangkan strategi peningkatan workforce agility guna meningkatkan kesejahteraan karyawan dan produktifitas kerja.
PENYUSUNAN KAMUS KOMPETENSI DEPARTEMEN SUPPORT Diana Savitri, Karen; Reny Yuniasanti
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jmishumsen.v9i1.20495.2025

Abstract

CV X (inisial) yang merupakan perusahaan manufaktur yang memiliki target untuk mengembangkan bisnis ke pasar Multinasional dengan cara meningkatkan kualitas sumber daya manusianya. Salah satu Departemen yang memerlukan perhatian adalah Departemen Support, dimana di dalamnya terdapat bagian HR dan GA. Manajemen menyebutkan dalam wawancara bahwa kompetensi di Departemen Support perlu dikembangkan agar dapat mendorong perbaikan Organisasi. Tujuan dari perancangan ini adalah untuk membuat kamus kompetensi dan standar kompetensi di Departemen Support. Metode perancangan ini adalah Action Research dengan menggunakan teori Weisboard Six Box Model sebagai panduan diagnosis. Data yang disajikan bersifat kuantitatif (kusioner dan studi dokumen) dan kualitatif (observasi, wawancara dan studi dokumen). Jumlah responden kuisioner sebanyak 62 orang, dengan Alpha Cronbach skala 0,89. Responden wawancara terdiri dari 3 manajer dan 2 supervisor. Validasi dilakukan melalui kajian teori yang disesuaikan dengan budaya dan proses bisnis perusahaan serta judgement expert, yaitu Manager Support dan Direksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kebutuhan untuk mengembangkan kamus kompetensi, terutama bagi Departemen Support. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu kinerja karyawan masih belum maksimal, dimana ada permasalahan dalam kesejangan pengetahuan, keterampilan dan sikap karyawan yang fokus bekerjaa saat dikantor saja, sehingga intervensi yang dilakukan adalah mengembangkan kamus kompetensi untuk Departemen Support. Kompetensi adalah karakteristik dasar seseorang yang membedakan mereka yang berkinerja baik dan yang berkinerja standar, karakteristik ini melibatkan keterampilan dan sikap kerja. Kamus Kompetensi yang dihasilkan yaitu Kompetensi Inti, Kompetensi Manajerial dan Kompetensi Keluarga Jabatan.
HUBUNGAN ANTARA PSYCHOLOGICAL CAPITAL DENGAN WORK ENGAGEMENT PADA KARYAWAN MILLENIAL DIMASA PANDEMI COVID-19 Ginting, Febrina Debora; Yuniasanti, Reny
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 7 No. 2 (2022): PSIKOISLAMEDIA: JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v7i2.14818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara psychological capital dengan work engagement pada karyawan millenial Super Dazzle dimasa pandemi covid-19. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara psychological capital dengan work engagement pada karyawan millenial Super Dazzle dimasa pandemi covid-19. Subjek penelitian berjumlah 65 karyawan millenial Super Dazzle yang memiliki karakteristik minimal bekerja 3 bulan dan kelahiran tahun 1981-2000. Penentuan subjek penelitian menggunakan metode Purposive Sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan alat ukur berupa Skala Work Engagement dan Skala Psychological Capital. Metode analisis data yang digunakana dalah Pearson Correlation. Hasil analisis data diperoleh nilai korelasi sebesar r = 0,639 dan p=0.000 (p<0.01). Nilai koefisien determinasi (R squared) sebesar 0,408 yang berarti psychological capital terhadap work engagement adalah sebesar 40,8% karyawan millenial Super Dazzle. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara antara psychological capital dengan work engagement pada karyawan millenial Super Dazzle dimasa pandemi covid-19. Manfaat penelitian ini secara teoritis adalah memberikan sumbangan ilmu psikologi industri dan organisasi, khususnya tentang hubungan antara psychological capital dengan work engagement karyawan millenial Super Dazzle di masa pandemi covid-19.
Job Boredom and Cyberloafing Behavior: The Dynamics of Generation Z in the Digital Workplace Zahro, Fatimah; Anggraeni, Dewi Soerna; Yuniasanti, Reny
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 14, No 4 (2025): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v14i4.21028

Abstract

Job boredom is one of the negative psychological conditions that can result from monotonous and less challenging work, especially among Gen Z. The purpose of this study is to determine the correlation between job boredom and cyberloafing behavior among Gen Z employees. This research uses a quantitative approach with a correlational analysis method. The subjects of this study were 101 Gen Z employees with 29 males and 72 females selected using purposive sampling technique. Data collection was conducted using a questionnaire consisting of Work Boredom Scale (Eid, 2018) and Employee's Workplace Cyberloafing Scale (EWCS) (Nurtjahjanti et al., 2024). Data analysis was performed using Spearman's Rho correlation using SPSS 26 software. The results showed a positive relationship between work boredom and cyberloafing behavior with a value of ρ = 0,252 and p = 0,011, R2 of 0,085 which indicates that the work boredom variable has a contribution of 8.5% to the cyberloafing behavior variable. The need for companies or organizations to reduce work boredom by increasing job variety, job identity clarity, job meaningfulness, autonomy, and also by providing constructive feedback.Kebosanan kerja merupakan salah satu kondisi psikologis negatif yang dapat muncul akibat pekerjaan yang monoton dan kurang menantang, terutama pada generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kebosanan kerja terhadap perilaku cyberloafing pada karyawan Gen Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis korelasional. Subjek penelitian ini adalah 101 karyawan Gen Z dengan 29 laki-laki dan 72 perempuan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari Skala Kebosanan Kerja (Eid, 2018) dan Employee’s Workplace Cyberloafing Scale (EWCS) (Nurtjahjanti et al., 2024). Analisis data menggunakan korelasi Spearman’s Rho dengan bantuan software SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara kebosanan kerja dengan perilaku cyberloafing dengan nilai ρ = 0,252 dan p = 0,011, R2 sebesar 0,085 yang menunjukkan bahwa variabel kebosanan kerja memiliki kontribusi 8,5% terhadap variabel perilaku cyberloafing. Perlunya perusahaan atau organisasi untuk mengurangi kebosanan kerja melalui peningkatan variasi pekerjaan, kejelasan identitas pekerjaan, kebermaknaan pekerjaan, otonomi, dan juga pemberian umpan balik yang konstruktif.
Feasibility of Opportunity Material Module with Joymath Cognitive Behavioral Method to Reduce Mathematics Anxiety and Increase Student Self-Efficacy Marhaeni, Nafida Hetty; Khuzaini, Nanang; Rizky, Muhammad Rafi Fajar; Yuniasanti, Reny; Akbar, Mutaqin; Sari, Dian Kartika; Dangin, Dangin
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 3 (2024): July
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v13i3.2188

Abstract

Siswa memerlukan media pembelajaran yang dapat membantu siswa mengurangi kecemasan matematika dan meningkatkan efikasi diri. Tujuan penelitian yaitu mengembangkan modul untuk mengurangi kecemasan matematika dan meningkatkan efikasi diri siswa pada materi peluang. Penelitian Research and Development ini menggunakan model ADDIE dengan lima tahap pengembangan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Sumber data dan subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, guru, dan 1328 siswa dari 24 SMP di Kota Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, Focus Group Discussion (FGD), dan angket. Hasil menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan yaitu modul materi peluang untuk mengurangi kecemasan matematis dan meningkatkan efikasi diri siswa layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Pengambilan keputusan kelayakan produk didasarkan pada hasil analisis penilaian dari validator, ahli materi, dan ahli media yang menunjukkan bahwa modul sangat valid dan berpeluang menurunkan kecemasan matematis dan meningkatkan efikasi diri siswa.Students need learning media that can help students reduce mathematics anxiety and increase self-efficacy. The aim of the research is to develop a module to reduce mathematics anxiety and increase students' self-efficacy in opportunity material. This Research and Development research uses the ADDIE model with five development stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The data sources and subjects in this research were material experts, media experts, teachers, and 1328 students from 24 junior high schools in Yogyakarta City. The data collection techniques used were interviews, observation, Focus Group Discussion (FGD), and questionnaires. The results show that the product developed, namely the opportunity material module to reduce mathematical anxiety and increase students' self-efficacy, is suitable for use in mathematics learning. Decision making on product feasibility is based on the results of assessment analysis from validators, material experts and media experts which show that the module is very valid and has the opportunity to reduce mathematical anxiety and increase student self-efficacy.
Peran Psychological Empowerment Terhadap Workforce Agility Pada Karyawan Startup Yusuf, Rahadatul Aisy; Yuniasanti, Reny
MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/mv.v7i2.7983

Abstract

Menghadapi lingkungan yang serba cepat di mana peran pekerjaan cenderung dinamis, workforce agility menjadi penting untuk dimiliki sebab karyawan dituntut menggunakan keterampilan dalam menghadapi tuntutan yang terjadi. Berdasarkan beberapa faktor pendorong, psychological empowerment memiliki peranan penting yang mampu meningkatkan workforce agility pada karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara psychological empowerment dengan workforce agility pada karyawan startup. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi untuk mengetahui hubungan antara psychological empowerment dengan workforce agility. Instrumen pada penelitian ini menggunakan psychological empowerment scale dan workforce agility scale. Subjek penelitian ini sebanyak 105 karyawan startup. Analisis yang digunakan adalah uji korelasi Spearman rho dan menunjukkan terdapat hubungan antara variabel psychological empowerment dengan workforce agility pada karyawan startup. Implikasi pada penelitian ini dapat memberikan pengetahuan maupun perancangan pelatihan bagi tiga pihak, yaitu perusahaan, karyawan, dan bagi peneliti selanjutnya mengenai psychological empowerment dan workforce agility dalam lingkungan kerja yang serba cepat ini.Kata Kunci: pemberdayaan psikologis, ketangkasan tenaga kerja, startup
Meningkatkan enterpreneurial leadership pada mahasiswa melalui experiential learning team project Yuniasanti, Reny; Rinaldi, Martaria Rizky; Sandiasih, Komang Mahadewi
Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jptp.v6i1.27405

Abstract

Entreprenurial leardership di Indonesia masih rendah dan perlu diupayakan untuk peningkatannya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi dengan desain one group pretest-posttest design yang memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh metode experential learning team project untuk meningkatkan entrepreneurial leardership pada mahasiswa. Responden penelitian ini sebanyak 32 orang dipilih dengan metode purposive sampling dengan karakteristik mahasiswa psikologi yang belum pernah mengambil mata kuliah psikologi komunitas dan sociopreneurship, serta perkuliahan secara tatap muka di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa experential learning team project dapat meningkatkan entrepreneurial leadership mahasiswa (t=-14,15, p<0,05). Artinya, intervensi melalui metode experential learning team project mampu memberikan dampak positif dalam mengembangkan keterampilan enterpreneurial leadership di kalangan mahasiswa psikologi. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan   experential learning team project dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas entrepreneurial leadership di lingkungan pendidikan tinggi. 
Co-Authors Aditya Kurniawan Alimatus Sahrah Anggo Luthfi Yunanto Anggraeni, Dewi Soerna Anwar, Rozan Arka Bandi Saputra Awang Setiawan Wicaksono Ayu Agustin Budiani, Kondang Celine Anjanique Aretha Surya Dangin, Dangin Dewi, Lina Febriani Ayu Andon Dian Kartika Sari, Dian Kartika Dian Sartika Sari Dian Yudhawati Diana Savitri, Karen Efendy, Mamang Fatimah Zahro Febrina Debora Ginting Fonny Dameaty Hutagalung Fonny Dameaty Hutagalung Ginting, Febrina Debora Hanan, Maryam Alifah Hastangka Hastangka Hastangka, Hastangka Hazalizah Hamzah Hazalizah, Hamzah Hiskia, Miranda Ibrahim, Norshahila Julia Sari Komang Mahadewi Sandiasih Martaria Rizky Rinaldi Metty Verasari Muhammad Iqbal Mutaqin Akbar Nafida Hetty Marhaeni Naila Izzatul Chasanah Nanang Khuzaini, Nanang Nanda Wulandari, Nanda Naufal Ade Darmansyah Nia Wardhani Nina Fitriana Nina Fitriana, Nina Nulipata, Muslimin Nurul Ain Hidayah binti Abas Nurwahyuni, Wanda Asri Nuryadi Nuryadi Prasetyaningrum, Putri Taqwa Prastiwi Prastiwi Putra, Eggy Mahendra Ratri Pratiwi Rengganis, Domnina Rani Puna Rizky, Muhammad Rafi Fajar Sandiasih, Komang Mahadewi Saragih, Melchi Rosanta Gloria Sari, Dian Sartika Setyaningsih, Putry Wahyu Shintya Bunga Arlinda Ginting Soeradi, Nasyafa Idza Aurora Sowanya Ardi Prahara Sri Lestari, Endah Subagyo, Ibnu Rivansyah Suhaini, Suhaini Syauta, Betsy Amanda Triana Noor Edwina Dewayani Soeharto Venny Triana Putri Wahyu Kuncoro Widjanarko, Yoga Yusuf, Rahadatul Aisy Zahrah, Alimatus Zakaria, Abdul Razak