Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Management and Business Review Emerging Science Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Inovasi Bisnis (Inovbiz) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kreativitas PKM Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Manajemen dan Bisnis EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Maker: Jurnal Manajemen International Journal of Business Studies Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Abdi Insani Enrichment : Journal of Management Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Kewarganegaraan Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) International Journal of Applied Finance and Business Studies Strategic: Journal of Management Sciences International Journal of Entrepreneurship and Sustainability Studies PMSDU Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora JURNAL ILMIAH SOCIO SECRETUM Glow: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceedings of Malikussaleh International Conference on Multidisciplinary Studies (MICoMS) Proceeding UMSurabaya
Sherly
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BELAJAR BAHASA MANDARIN DI SMP SWASTA SULTAN AGUNG PEMATANG SIANTAR Sherly Sherly; Edy Dharma; Saut Purba
PROCEEDING UMSURABAYA 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Bahasa Mandarin merupakan salah satu bahasa asing yang telah diakui secara internasional. Di dalam dunia pendidikan di Indonesia, mulai tahun 2002 Depdiknas memulai penggunaan Bahasa Mandarin sebagai pilihan bahasa asing dalam kurikulum pendidikan nasional. Belajar Bahasa Mandarin harus menguasai 4 kompetensi dasar yaitu mendengarkan/ tīng (听), berbicara/ shuō(说), membaca/ dú (读) dan menulis/ xiĕ (写). Untuk menguasai ke-4 kompetensi dasar itu tidaklah mudah. Oleh karena itu dimanfaatkan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam Bahasa Mandarin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan permasalahan yang dihadapi siswa SMP Swasta Sultan Agung Pematangsiantar dalam belajar Bahasa Mandarin sekaligus memberikan solusi belajar yang sesuai dengan kemampuan siswa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam Bahasa Mandarin. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kemampuan Siswa
Pelatihan Pkb Pengembangan Karya Inovatif Guru Secara Daring Melalui E-Guru.Id Sherly Sherly; Edy Dharma; Marjito Marjito
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru secara Daring dan untuk mengevaluasi pelaksanaan pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru secara Daring.  Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru secara Daring belum optimal, banyak peserta terbentur dengan waktu pelatihan dikarenakan kesibukan di sekolah, pelaksanaan pelatihan banyak terkendala jaringan, masih banyak peserta pelatihan yang belum memahami secara maksimal arti PKB, masih banyak peserta yang belum memahami perbedaan publikasi ilmiah dan karya inovatif dan masih banyak peserta yang kesulitan dalam pembuatan tutorial pembuatan karya inovatif. Jadi dapat disimpulkan bahwa implementasi pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru secara Daring belum optimal. Untuk mendapatkan hasil lebih optimal dari implementasi pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru dapat memperhitungkan kembali masalah penjadwalan pelatihan dan akan lebih baik bila e-Guru.id dapat menciptakan aplikasi yang dapat digunakan secara offline sehingga peserta tidak terganggu karena masalah jaringan. Bila perlu e-Guru.id dapat bekerjasama dengan sekolah-sekolah sehingga lebih focus pelatihannya sesuai kebutuhan masing-masing sekolah. Penelitian ini hanya focus pada implementasi dan evaluasi pelatihan PKB Pengembangan Karya Inovatif Guru. Penelitian ini dapat dijadikan referensi bagi peneliti lain yang ingin mengembangkan penelitian ini misalnya dengan membahas manajemen pelatihannya yang dimulai dari penilaian kinerja guru sebelum dan sesudah pelatihan maupun analisis kebutuhan pelatihan. Kata Kunci: Pelatihan, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Pengembangan Karya Inovatif
Training and Working Environment on Science Teachers’ Performance Humiras Betty Marlina Sihombing; Sherly; Edy Dharma; Desmalia Purba; Kisno
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.3300

Abstract

The objective of this study was to gain a deeper understanding of the training, working conditions, and performance of sains teachers at Sultan Agung Pematang Siantar Private High School, as well as to explore the impact of these factors on teacher performance. The study utilized both field research and a review of existing literature. The sample for the study consisted of thirty-seven (37) teachers from Sultan Agung Pematang Siantar Private School. The study's data comprised quantitative and qualitative information from primary and secondary sources. Data collection was carried out through surveys, interviews, and examination of relevant documents. Various analytical methods including qualitative descriptive analysis, quantitative descriptive analysis, and normality tests were employed to analyze the data. The findings of the study revealed that teacher performance at Sultan Agung Pematang Siantar Private Elementary and High School was rated as high, indicating that training and working conditions played a significant and positive role in the success of science teachers.
Pengaruh Kepemimpinan Strategis dan Work Life Balance terhadap Kinerja Pegawai Sherly; Desi Susanti; Sudung Simatupang
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i3.4129

Abstract

Abstrak Kehidupan dunia organisasi tidak dapat dipisahkan dari kemampuan dari pemimpin organisasi tersebut dalam membina organisasi dan juga kemampuan dari pegawai dalam menyeimbangkan antara kehidupan pribadinya dengan pekerjaannya, yang pastinya akan berdampak terhadap kinerja pegawainya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan strategis dan work life balance terhadap kinerja pegawai pada pegawai Sekretariat Daerah Kabupaten Samosir yang berjumlah 118 pegawai, hasil dari uji validitas ditemukan bahwa seluruh variabel memiliki kriteria valid dan untuk uji reliabilitas variabel penelitian memiliki kriteria handal. Untuk uji normalitas seluruh variabel memiliki distribusi normal dan untuk koefisien determinasi kemampuan dalam menjelaskan variabel penelitian besarnya 55% dan korelasinya dinyatakan kuat. Hasil uji hipotesa kepemimpinan strategis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, demikian juga work life balance memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Ketika kepemimpin strategis dan work life balance dapat diterapkan dengan baik maka kinerja juga akan baik. Kata Kunci: Kepemimpinan Strategis, Work Life Balance, Kinerja Pegawai Abstract The life of the organizational world cannot be separated from the ability of the leader of the organization in fostering the organization and also the ability of employees to balance their personal lives with their work, which will certainly have an impact on the performance of their employees. The purpose of this study was to determine the influence of strategic leadership and work-life balance on employee performance in employees of the Samosir Regency Regional Secretariat which amounted to 118 employees, the results of the validity test found that all variables had valid criteria and for the reliability test the research variables had reliable criteria. For the normality test all variables have a normal distribution and for the coefficient of determination the ability to explain the research variable is 55% and the correlation is expressed strong. The results of the strategic leadership hypothesis test have a positive and significant influence on employee performance, as well as work-life balance has a positive and significant influence on employee performance. When strategic leadership and work-life balance can be applied properly, performance will also be good. Keywords: Strategic Leadership, Work-Life Balance, Employee Performance
Sosialisasi Kepemimpinan Visioner dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik di SMA Plus Efarina Rodearni Sinurat; Herman Herman; Muktar Bahruddin Panjaitan; Junita Batubara; Sherly Sherly; Marto Silalahi; Sudung Simatupang
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 4 No. 2 (2026): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan visioner merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik di lingkungan pendidikan. Sekolah sebagai lembaga pelayanan publik dituntut untuk mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, adaptif terhadap perubahan, serta berorientasi pada kebutuhan peserta didik dan masyarakat. Namun, masih terdapat berbagai tantangan dalam implementasi kepemimpinan visioner, seperti rendahnya pemahaman mengenai visi organisasi, keterbatasan pemanfaatan teknologi digital, serta kurangnya keterlibatan seluruh warga sekolah dalam mendukung pengembangan organisasi. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik mengenai pentingnya kepemimpinan visioner dalam mendukung kualitas pelayanan publik pendidikan. Kegiatan dilaksanakan di SMA Plus Efarina dengan menggunakan metode sosialisasi partisipatif yang melibatkan 51 peserta, terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Materi yang diberikan mencakup konsep kepemimpinan visioner, strategi implementasi dalam lingkungan sekolah, serta pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya kepemimpinan visioner dalam membangun budaya organisasi yang kolaboratif, inovatif, dan berorientasi pada pelayanan prima. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya komunikasi, kerja sama, dan pemanfaatan teknologi dalam mendukung efektivitas pelayanan pendidikan. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi ini memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kapasitas warga sekolah dalam mewujudkan pelayanan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan.
Penguatan Future Soft Skills Siswa SMA Melalui Pelatihan Interaktif Untuk Meningkatkan Kesiapan Studi Lanjut dan Kerja Erbin Chandra; Edy Dharma; Sherly Sherly; Herman Herman
Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Vol 7 No 1 (2026): July 2026
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jrespro.v7i1.10552

Abstract

−High school students face serious challenges during their transition to higher education and the workforce due to limited mastery of non-technical skills (soft skills). The partner's condition indicates that the regular school curriculum predominantly focuses on formal academic achievements, leaving students with insufficient structured preparation in 21st-century skills. This community service activity aims to strengthen high school students' future soft skills, including critical thinking, problem-solving, communication, collaboration, and creativity, to enhance their readiness for career transitions and further study. The implementation method employed interactive participatory training based on active learning and experiential learning, encompassing interactive lectures, ice-breaking sessions, educational games, group discussions, and case simulations. Program effectiveness was evaluated using Kirkpatrick's Level 1 (Reaction) and Level 2 (Learning) models through satisfaction questionnaires and pre-test/post-test assessments administered to 216 participating students. The results demonstrated an exceptionally high level of participant satisfaction, with an average score of 81.89%. Regarding learning outcomes, significant competency improvements were observed across all soft skill indicators. The highest increase occurred in collaboration skills (26.90%), followed by communication skills (26.68%), critical thinking (24.80%), problem-solving (24.07%), and creativity (21.28%). The novelty of this initiative lies in integrating five future skill domains into a single, compact, and quantitatively measurable interactive training module. The contribution of this activity provides an applicable educational intervention model for schools to design sustainable character development and graduate readiness programs.
Implementasi Roadshow Galeri Investasi dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa SMA Swasta Diponegoro Kisaran Sherly Sherly; Elly Susanti; Erbin Chandra; Kevin Indajang; Juan Anastasia Putri
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v7i1.7822

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Swasta Diponegoro Kisaran, Kabupaten Asahan, sebagai respons terhadap rendahnya literasi keuangan, terbatasnya pemahaman siswa mengenai investasi, serta tingginya kerentanan Generasi Z terhadap praktik investasi ilegal yang marak melalui media sosial. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pasar modal bagi siswa kelas XI dan XII melalui program Roadshow Galeri Investasi yang diselenggarakan oleh Kelompok Studi Pasar Modal (KSPM) STIE Sultan Agung bekerja sama dengan Bursa Efek Indonesia. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, yang meliputi beberapa tahapan, yaitu: (1) penyampaian materi mengenai literasi keuangan, pasar modal, dan pengenalan instrumen investasi; (2) diskusi interaktif dan sesi tanya jawab untuk menggali pemahaman serta persepsi siswa terhadap investasi; dan (3) simulasi perdagangan saham (trading simulation) sebagai bentuk pembelajaran praktis. Untuk mengukur efektivitas kegiatan, digunakan instrumen pretest dan posttest secara sederhana sebagai alat evaluasi pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan berlangsung. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep investasi dan instrumen pasar modal. Tingkat partisipasi dan antusiasme peserta mencapai 93%, yang tercermin dari keterlibatan aktif siswa dalam diskusi, simulasi trading, serta sesi tanya jawab. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi pasar modal yang dilakukan secara langsung dan aplikatif efektif dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sejak dini, sehingga diharapkan mampu membentuk perilaku calon investor yang lebih rasional serta mendukung penguatan inklusi keuangan di kalangan generasi muda
A Quantitative Investigation: How WorkLife Balance and Job Crafting Shape Teacher Performance Sherly Sherly; Humiras Betty Marlina Sihombing; Syawal Gultom; Edy Dharma
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 15 No. 1 (2026): Jan: Education and Humanities
Publisher : Insan Akademika Publications

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/jiph.v15i1.288

Abstract

Teacher performance constitutes a critical determinant of educational effectiveness and institutional quality. Within contemporary educational settings, the capacity to maintain an equilibrium between professional responsibilities and personal life (work life balance) as well as the proactive modification of work roles to align with one’s strengths and preferences (job crafting) are increasingly recognized as influential factors shaping teacher outcomes. This study investigates the extent to which work–life balance and job crafting affect the performance of teachers at Sultan Agung Private Junior High School Pematangsiantar. Employing a quantitative research design with a survey approach, data were gathered from 31 teachers through a structured Likert-scale questionnaire and subsequently analyzed using multiple linear regression. The findings reveal that work–life balance exerts a positive and statistically significant effect on teacher performance, whereas job crafting demonstrates a positive yet statistically insignificant contribution. Collectively, both predictors account for 64% of the variance in teacher performance. These results underscore the dominant role of work–life balance as a determinant of performance within private educational institutions and suggest that job crafting may require stronger organizational facilitation to manifest its potential impact. The study recommends that school administrators strengthen policies that support work–life balance and cultivate organizational conditions that enable teachers to engage more effectively in adaptive job crafting practices.
Co-Authors Acai Sudirman Adam Kešner Aman Simaremare Andro Alex Chandra Andy Wijaya Anju Bhernadetha Nainggolan Arif Rahman Arwin Tannuary Arwin Tannuary Ayunda Evitasari Azhari Butarbutar, Marisi Calen, Calen Charlis Sangap Martahan Hutajulu Darwin Lie Deandra Vidyanata Desi Susanti Desmalia Purba Dewi Cahyanti Diana Puspitasari Dumaris, Atri Edy Dharma Edy Dharma Edy Dharma Edy Dharma Efendi Efendi Efendi Efendi Efendi Efendi Efendi, Efendi Eka Daryanto Eka Nadya Elly Susanti Erbin Chandra Ernest Grace Fedianty AUGUSTINAH Fitria Halim Hargiani, Fransisca Xaveria Hendrick Sasimtan Putra Herman . Herman Herman Herman Herman Heru Sugara Humiras Betty Marlina Sihombing Humiras Betty Marlina Sihombing Humiras Betty Marlina Sihombing Irsan Iwan Sunarya Iqnasus Panjaitan Juan Anastasia Putri Julyanthry Julyanthry Julyanthry, Julyanthry Junita Batubara Kevin Indajang Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Kisno Loist Abdi Putra Lora Ekana Nainggolan Lusy Desiana M. Yudha Prawira Marjito Marjito Martin Yehezkiel Sianipar Marto Silalahi Nana Triapnita Nainggolan Nasrun Nasrun Nathanael Sitanggang PANJAITAN, MUKTAR B Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Paulus Ganovia PURBA, LYDIA Rasmulia Sembiring Ridwin Purba Rita M Siregar Robert Tua Siregar Rodearni Sinurat Rosita Manawari Girsang Sabar Dumayanti Sihombing Selviana Napitupulu Simamora, Rianita Simatupang, Sudung Sinurat, Bloner Sisca Sisca Sofiyan Sofiyan Sofiyan Sofiyan Syawal Gultom Syawal Gultom Tiodor Sri Manalu Tongam Sihol Nababan Victor Marudut Mulia Siregar Vivi Candra Yanti Kristina Sinaga Yuniarto Mudjisusatyo Yuniarto Mudjisusatyo Yuris Danilwan