Articles
            
            
            
            
            
                            
                    
                        Kontribusi Prestasi Belajar, Pengetahuan K3 dan Pengalaman Prakerin Siswa dengan Kesiapan Kerja Siswa SMK Kelas XII di Lahat 
                    
                    Apriansyah Zulatama; 
Ambiyar Ambiyar; 
Sukardi Sukardi; 
Army Trilidia Devega                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 1 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (322.713 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v8i1.115785                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk: untuk melihat beberapa indikator penting yang bisa melatar belakangi kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja di SMK Negeri 1 Lahat. Jenis penelitian ini adalah penelitian expost facto, yaitu disebabkan dalam penelitian tidak dibuat perlakuan atau manipulasi terhadap variabel penelitian.Hasil penelitian ini adalah: Berdasarkan hasil analisis, nilai korelasi antara variabel prestasi belajar dengan kesiapan kerja adalah 0,406, nilai korelasi antara variabel pengetahuan K3 dengan kesiapan kerja adalah 0,321, nilai korelasi antara variabel pengalaman prakerin dengan kesiapan kerja adalah 0,251. Hasil analisis besarnya pengaruh atau kontribusi prestasi belajar, pengetahuan K3 dan pengalaman prakerin secara bersama terhadap kesiapan kerja adalah 21,5%.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pelontar Bola Tenis Lapangan Otomatis Berbasis Mikrokontroler Arduino Mega2560 
                    
                    Sukardi Sukardi; 
Ilham Muzhar; 
Ali Basrah Pulungan                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 7, No 1 (2021): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (895.121 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v7i1.112322                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Dunia pada umumnya terkhusus Indonesia saat ini sedang memasuki era revolusi industry 4.0 yaitu revolusi industry yang mengedepankan collaborative manufacturing yang tidak lepas dengan teknologi otomatis atau otomatisasi sistem. Pada bidang olahraga tenis lapangan, teknologi otomatisasi ini belum banyak diterapkan. Penerapan teknologi otomatisasi ini diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi atlet dan pelatih tenis lapangan dalam berlatih. Pada tugas akhir ini perancangan sebuah mesin pelontar bola tenis lapangan dengan kendali sistem otomatis bertujuan untuk memberikan efisiensi dan kemudahan bagi atlet dalam berlatih. Pembuatan mesin ini terdiri dari  beberapa perangkat keras (hardware) seperti Arduino Mega2560, Arduino Nano, Motor DC, Driver BTS7960, Display LCD 16x2, I2C, Modul Bluetooth HC-05, Sensor IR, Sensor Ultrasonic, dan Joystick Modul. Adapun perangkat lunak (software) yang digunakan yaitu Arduino IDE dan MIT App Inventor. Hasil dari pengerjaan mesin pelontar bola tenis lapangan ini adalah mesin dapat dioperasikan dengan berbagai macam jenis permainan sesuai tingkat kemahiran atlet dan mesin ini dapat dikendalikan secara wireless menggunakan koneksi bluetooth pada Smartphone Android.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Efektivitas Job sheet Instalasi Tenaga Listrik Menggunakan Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) pada Masa Pandemi Covid-19 
                    
                    Syaiful Islami; 
Ambiyar Ambiyar; 
Fahmi Rizal; 
Sukardi Sukardi; 
Yose Indarta                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (262.66 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v8i2.115728                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Permasalahan yang ada dalam pembelajaran praktikum tatap muka yang masih dibatasi karena pandemic COVID-19. Oleh karena itu dibutuhkan job sheet menggunakan simulator untuk melaksanakan praktikum yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektifitasjob sheet instalasi tenaga listrikmenggunakan Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) pada masa pandemic Covid-19 supaya fungsi job sheet sebagai panduan dalam praktik dapat maksimal. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian quasi experiment untuk melihat akibat dari suatu perlakuan. Desain penelitian menggunakan one group pretest-postest. Pretest diberikan pada awal perkuliahan dan Postest diberikan diakhir perkuliahan. Hasil analisis menunjukkan tingkat pencapaian yang diperoleh yaitu 82% pada kategori sangat efektif. Hal ini berarti penggunaan job sheet instalasi tenaga listrikmenggunakan Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) sudah efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Efektifitas Pembelajaran Daring Menggunakan Aplikasi Google Classroom Pada Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Listrik 
                    
                    Fandi Pratama; 
Sukardi Sukardi                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 7, No 2 (2021): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (234.805 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v7i2.113484                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media google classroom pada pembelajaran daring ditinjau dari hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran instalasi tenaga listrik kelas XII TITL 2 di SMK Negeri 5 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini berupa pemberian materi 2 kali pertemuan dengan satu kompetensi dasar dan memberikan evaluasi. Setelah melakukan pembelajaran nantinya peserta didik akan diberikan soal posttest untuk mengetahui efektifnya pembelajaran tersebut dengan cara membandingkan hasil belajar dengan kkm disekolah. Hasil penelitian yang telah dilakukan ketika pembelajaran daring menggunakan aplikasi google classroom pada mata pelajaran instalasi tenaga listrik di SMK Negeri 5 Padang mendapatkan hasil yang baik. Penelitian ini dilakukan pada kelas XII TITL 2 dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 orang dan diperoleh hasil belajar peserta didik dengan rata-rata nilai 87,33 dengan jumlah persentase yang tuntas 93,33% setelah melakukan pembelajaran daring menggunakan aplikasi google classroom, disimpulkan bahwa pembelajaran daring menggunakan aplikasi google classroom itu efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran daring.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pengaruh Penerapan Sistem Control Valve Cooler 1 Berbasis Microcontroller ATmega 2560 Terhadap Moisture Pakan After Mixing dengan Bagging Off di PT. Japfa Comfeed Indonesia, Tbk. Unit Padang 
                    
                    Eko Solihin; 
Sukardi Sukardi                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (540.614 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v6i2.108549                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
This research aims to know and analyze the effect of application of control valve Cooler 1 Based On atmega 2560 microcontroller for Moisture feed after mixing with bagging off at PT. JAPFA comfeed Indonesia, Tbk. Unit Padang. The type of research used is the study of surveys with the analysis of data used i.e. simple linear regression analysis. Based on the results of the study, testing of normality obtained the significance value of 0.200 with normal categories and R square test results worth 29.4%. The results of simple linear regression test partially with T test, Mempertlihatkan that the application of the control valve Cooler 1-Base atmega 2560 microcontroller system significantly affects the after-mixing Moisture feed with bagging off. The interpretation is that each temperature reduction of the resulting control valve cooler 1 Microcontroller-Based atmega 2560 in one unit affects the difference of moisture feed after mixing with a bagging off of 2.425.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Uji Kelayakan Penerapan Trainer Programmable Logic Controller Berbasis Outseal PLC Shield Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik 
                    
                    Risfendra Risfendra; 
Sukardi Sukardi; 
Herlin Setyawan                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (1790.472 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v6i2.108508                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih minimnya media pembelajaran PLC di sekolah – sekolah menengah kejuruan teknologi khususnya di kota Padang. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran PLC memiliki harga yang relatif tinggi untuk operasional sebuah SMK. Maka penelitian ini bertujuan untuk membuat trainer programmable logic controller (PLC) berbasis outseal PLC shield yang layak digunakan sebagai media pembelajaran instalasi motor listrik dengan harga yang ekonomis. Trainer PLC yang dikembangkan dilengkapi dengan modul dan jobsheet pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian adalah metode penelitian research and development dengan menggunakan sembilan langkah penelitian. Trainer PLC berbasis outseal PLC shield diuji kelayakanya oleh dua orang guru mata pelajaran instalasi motor listrik dan duah puluh dua siswa SMK Negeri 1 Padang. Hasil uji kelayakan dari guru mata pelajaran diperoleh sebesar 89,78 % dengan kategori sangat layak dan hasil uji kelayakan dari siswa diperoleh sebesar 90,11 % dengan kategori sangat layak.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Studi Kajian Mengenali Karakteristik Kurikulum LPTK Pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang 
                    
                    Nadia Utari; 
Ahyanuardi Ahyanuardi; 
Sukardi Sukardi                    
                     JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) 
                    
                    Publisher : Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (547.424 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jtev.v6i2.107921                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Perguruan tinggi harus mengenali karakteristik kurikulum masing-masing program studinya agar dapat menyesuaikan dengan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan stakeholder dari program studi tersebut. Salah satu yang harus dipahami oleh program studi tersebut adalah mengenali karakteristik kurikulumnya, apa yang menjadi kebutuhan dari program studi dewasa ini. Hal ini perlu diketahui oleh setiap program studi tidak terkecuali dengan program studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang. Dalam hal ini dibutuhan evaluasi, pengayaan, dan penyegaraan kurikulum di perguruan tinggi dengan menambah atau mengurangi mata kuliah untuk mengetahui ketercapaian kurikulum dengan kebutuhan lulusan. Dengan menerapkan studi kajian menegenali karakteristik kurikulum, diharapkan menjadi metode yang dapat diterapkan universitas lain dalam mengenali kurikulum yang digunakan oleh program studi tersebut. Pendekatan ini diharapkan menjadi pola bagi universitas lain untuk menerapkan metode dalam kajian mengenali karaketristik kurikulum dengan menyesuaikan kebutuhan lulusan.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Hybrid Learning: Alternatif Model Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 
                    
                    Afif Rahman Riyanda; 
Tia Agnesa; 
Alsyabri Wira; 
Ambiyar Ambiyar; 
Sukardi Umar; 
Uswatul Hakim                    
                     Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500 
                    
                    Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2794                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Pandemi COVID-19 telah merubah tatanan sistem pendidikan di seluruh dunia, hal ini mengakibatkan terjadinya penutupan lembaga pendidikan seperti sekolah dan juga perguruan tinggi secara total. Untuk menghadapi pandemi COVID-19, lembaga pendidikan harus mengadopsi metode terbaik dalam menyediakan layanan yang murah dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka. Pengumpulan data didukung dengan penelusuran berbagai sumber dokumen pemerintah, media massa dan temuan penelitian yang relevan. Dengan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran online maka perlu sebuah model yang yang menggabungkan proses pembelajaran secara online dengan pembelajaran tatap muka, model pembelajaran tersebut adalah Hybrid Learning. Model pembelajaran Hybrid atau Blended Learning merupakan istilah yang digunakan representasikan proses pembelajaran yang menggaungkan sistem pembelajaran secara online dengan pembelajaran konvensional yang memanfaatkan kecanggihan teknologi dan internet. Hybrid learning menjadi pilihan dan alternatif model pembelajaran yang tepat diterapkan dimasa pandemi COVID-19 saat ini.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Muhammadiyah 1 Padang 
                    
                    Johan Wiranto; 
Sukardi Sukardi                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (185.077 KB)
                            
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Project Based Learning ditinjau dari hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik kelas XI TITL di SMK Muhammadiyah 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, desain pra-eksperimental digunakan. Instrumen penelitian ini berupa soal yang dibagikan kepada peserta didik di dalam kelas soal ini diuji coba terlebih dahulu kepada peserta didik untuk mengetahui valid dan reliabel instrumen ini. Penelitian ini dilakukan di kelas XI TITL dengan jumlah responden 16 orang dan hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis butir soal SMK Muhammadiyah 1 Padang efektif digunakan sebagai metode pembelajaran. Artinya hasil belajar Peserta didik pada kelas tersebut mengalami peningkatan, maka pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning instalasi penerangan listrik kelas XI TITL di SMK Muhammadiyah 1 Padang dikatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Efektivitas Penerapan LKPD Berbasis Problem-Based Learning pada Mata Pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan 
                    
                    Alwi Fermana Hakim; 
Sukardi Sukardi                    
                     Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 
                    
                    Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.24036/jpte.v3i2.193                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
The purpose of this study was to reveal the effectiveness of the application of problem-based learning-based LKPD on the learning outcomes of students in class X TKL in the subject of Electrical Engineering Basics at SMKN 1 Bukittinggi. The effectiveness was tested to determine the effectiveness of implementing problem-based learning worksheets on student learning outcomes. This type of research is experimental research using one group pretest-posttest design. This research was conducted at SMKN 1 Bukittinggi in class X TKL totaling 34 students. The research instrument used was a test of learning outcomes in the form of multiple choice questions, consisting of a pretest (pretest) and a final test (posttest). The results of data analysis showed that the percentage of classical completeness at the pretest was 41.1% and the posttest was 88.2%, meaning that the application of the LKPD was effectively used. This is also supported by the t-test, obtained a significance value, meaning that there is an increase in learning outcomes between the use of before and after using LKPD. Based on the effect size test, it shows that there is an impact in increasing learning outcomes of 1.23 which is categorized as large. So, it can be concluded that the application of problem-based learning-based LKPD before and after using the LKPD is declared to be effectively applied in learning the Basics of Electrical Engineering subjects.