Articles
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PELANGGAN DI ALFAMART TATAARAN II MINAHASA ]]>
<![CDATA[Maria M Kaparang]]>;
<![CDATA[Allen A. Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Silvana S. A Oroh]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.1645
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataaran II Minahasa pengaruh persepsi harga terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataaran II Minahasa pengaruh kualitas pelayanan dan persepsi harga terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataran II Minahasa Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang pernah melakukan pembelian di Alfamart Tataaran II Minahasa Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya Teknik analisis data menggunakan regresi berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh positif dan signifikan Kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian di alfamart tataaran II minahasa terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi harga terhadap keputusan pembelian dan terdapat pengaruh positif dan signifikan kualitas pelayanan dan persepsi harga secara bersama samaterhadap keputusan pembelian Sumbangan efektif variabel kualitas pelayanan sebesar 60 5 dan persepsi harga sebesar 60 3 terhadap keputusan pembelian pelanggan di Alfamart tataaran II minahasa < p>]]>
<![CDATA[ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN PENGELOLAAN ALOKASI DANA DESA DI DESA SENDANGAN KECAMATAN REMBOKEN ]]>
<![CDATA[Livia Rantung]]>;
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Agnes R Rooroh]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.1713
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi keberhasilan Alokasi Dana Desa yang ada di Desa Sendangan Kecamatan Remboken Kabupaten Minahasa Metode penelitian kualitatif yang diurai datanya secara deskriptif Wawancara dan Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini Hasil penelitian ini menunjukkan : 1 Tahapan yang sesuai dengan Permendagri Nomor 20 tahun 2018 tentang pengelolaan keuangan desa didesa sendnagan kecamatan remboken hanya tahap perencanaan dan tahap pelaksanaan sedangkan tahap penatausahaan tahap pelaporan dan tahap pertanggungjawaban tidak sesuai dengan Permendagri Nomor 20 tahun 2018 tentang pengelolaan keuangan desa 2 Sumber daya manusia keterlambatan pelaporan perubahan APBDesa dan pemahaman masyarakat merupakan faktor penghambat dalam Pengelolaan alokasi dana desa di Desa Sendangan Kecamatan Remboken 3 Upaya yang harus dilakukan dalam mengatasi hambatan dalam pengelolaan alokasi dana desa di Desa Sendangan Kecamatan Remboken yaitu meningkatkan tingkat pendidikan memberikan pelatihan kepada perangkat desa memberikan pemahaman tentang Alokasi Dana Desa kepada masyrakat dan melakukan koordinasi dengan pihak berwenang tentang perubahan APBDesa secara mendadak Rekomendasi pada penelitian ini adalah untuk perangkat desa agar lebih meningkatkan pengelolaan ADD didesa agar dapat meningkatkan keberhasilan pengelolaan keuangan dan untuk masyarakat serta Seluruh pihak yang terkait disarankan dapat bekerjasama dalam pengelolaan ADD di Desa dengan meminimalisir faktor penghambat dan meningkatkan upaya dalam mengatasi hambatan dalam pengelolaan ADD < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 MANADO ]]>
<![CDATA[Iwan kandori]]>;
<![CDATA[Allen C.H Manongko]]>;
<![CDATA[Christilia Supit]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1734
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan cara mengajar guru terhadap minat belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Manado Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 46 nbsp; orang Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner angket dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan nbsp;Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 2 Manado sebesar 86 dengan jumlah thitung< sub> gt; ttabel< sub> = 16 7108 gt; 2 01537 Motivasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa di kelas XI SMA Negeri 2 Manado sebesar 40 dengan jumlah thitung < sub> gt; ttabel< sub> = 5 4332 gt; 2 01537 Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga dan Motivasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Manado sebesar 87 dengan jumlah fhitung < sub>103 376 gt; ftabel< sub> = nbsp; gt; 3 214 < p>]]>
<![CDATA[PERAN PERANGKAT DESA DALAM AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA PAREPEI KECAMATAN REMBOKEN ]]>
<![CDATA[Intan P. Kairupan]]>;
<![CDATA[Sophia Pongoh]]>;
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1881
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran perangkat desa pada Desa Parepei Kecamatan Remboken dalam Akuntabilitas pengelolaan keuangan desa Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi Informan penelitian ini berjumlah 7 orang yaitu perangkat desa di Desa Parepei yaitu Kepala Desa Sekertaris Desa Bendahara Desa Kasie Pembangunan Kaur Umum Kasie Pemerintahan Kepala Dusun Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat desa di Desa Perepei telah berperan dalam Akuntabilitas pengelolaan keuangan dengan menjalankan tugas tugasnya mulai dari proses dari perencanaan pelaksanaan penatausahaan pelaporan pertangunggjawaban pengawasan dan pembinaan yang dilakukan sesuai dengan tanggungjawabnya sesuai dengan Permendagri No 113 Tahun 2014 ini mengharuskan agar pengelolaan keuangan desa dilakukan secara transparan akuntabel dan partisipatif serta tertib dan disiplin dan juga dengan adanya Laporan Realisasi Pelaksanaan APBDes desa Parepei Rekomendasi pada penelitian ini perangkat Desa Parepei berperan aktif dalam mengelola keuangan agar setiap keuangan desa teralisasikan dengan baik dan untuk peneliti selanjutnya dapat mencari faktor faktor lain dalam akunbilitas pengelolaan keuangan Desa Parepei < p>]]>
<![CDATA[ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TOMPASO ]]>
<![CDATA[Anggreiny S. Pantow]]>;
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Jetty Lempas]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1882
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan memperoleh informasi dan kejelasan serta kebenaran tentang kompetensi pedagogik guru bidang studi ekonomi di SMA Negeri 1 Tompaso Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengampuh mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tompaso sedangkan objeknya analisis kompetensi pedagogik guru ekonomi di SMA Negeri 1 Tompaso Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru ekonomi dan informan tambahan kepala sekolah wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan siswa Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah nbsp; metode deskriptif kualitatif Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Tompaso guru bidang nbsp; studi ekonomi sudah mampu menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang bervariasi dan menggunakan media pembelajaran data hasil observasi tentang analisis kompetensi pedagogik guru bidang studi ekonomi pada SMA Negeri 1 Tompaso dengan menggunakan format IPKG Instrumen penilaian kinerja Guru 1 dan 2 Hasil analisis data menunjukkan untuk aspek merancang pembelajaran guru mata pelajaran ekonomi kelas XII IPS memperoleh rata rata skor sebesar 3 4 yang dikategorikan baik sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa guru mata pelajaran ekonomi telah nbsp; mampu merancang pembelajaran dengan baik Sedangkan pada aspek melaksanakan pembelajaran guru mata pelajaran ekonomi kelas XII IPS dapat dikatakan baik sekali karena rata rata skor yang diperoleh sebesar 3 6 sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa guru mata pelajaran ekonomi kelas XII IPS telah mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik sekali< p>]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN KONTEN MATERI PEMBELAJARAN KORESPONDENSI BERBASIS MEDIA INSTAGRAM DI SMK NEGERI 1 MANADO ]]>
<![CDATA[Milka Najoan]]>;
<![CDATA[Edwin Wantah]]>;
<![CDATA[Allen Manongko]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2021): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3634
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan Media Pembelajaran Korespondensi Berbasis Media Instagram di SMK NEGERI 1 Manado Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan Research amp; Development R amp;D Hasil identifikasi masalah dan analisis kebutuhan yang dilaksanakan dengan siswa SMK Negeri 1 Manado menggambarkan saat ini lebih menyukai media sebagai alat untuk proses belajar mengajar dikarenakan siswa cepat bosan ketika guru menjelaskan menggunakan lewat buku panduan atau media cetak yang ada Dalam hal siswa sangat membutuhkan materi yang menarik lewat salah satu media yang mereka sukai yaitu Instagram< em> Dari hasil paparan dalam identifikasi masalah dan analisis kebutuhan yang dapat disimpulkan bahwa siswa di SMK Negeri 1 Manado sangat membutuhkan akan pemahaman dan pengetahuan dalam proses pembelajaran korespondensi dengan menggunakan nbsp; media sosial berbasis Instagram< em> Penggunaan Instagram< em> dalam proses pembelajaran bagi siswa tersebut di mungkinkan karena semua responden memiliki Instagram dalam berkomunikasi serta bersosialisasi dan intensitas pemakaian Instagram< em> dari siswa sangat tinggi Salah seorang responden mengatakan bahwa pemakaian Instagram< em> dalam proses pembelajaran Korespondensi sangat membantu dan memudahkan mereka untuk belajar < p> Kata Kunci : Media pembel< strong>a< strong>jaran korespondensi < strong> aplikasi inst< strong>a< strong>gram hasil belajar< strong>< p> nbsp;< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This study aims to determine the Development of Correspondence Learning Media for Instagram at SMK NEGERI 1 Manado This research is a type of research and development Research amp; Development R amp;D The results of problem identification and needs analysis carried out with students of SMK Negeri 1 Manado illustrate that currently they prefer media as a tool for the teaching and learning process because students get bored easily when the teacher explains using existing manuals or print media In terms of students really need interesting material through one of the media they like namely Instagram From the results of the exposure in problem identification and needs analysis it can be concluded that students at SMK Negeri 1 Manado really need understanding and knowledge in the correspondence learning process using Instagram based social media The use of Instagram in the learning process for students is possible because all respondents have Instagram in communicating and socializing and the intensity of using Instagram from students is very high One respondent said that the use of Instagram in the Correspondence learning process was very helpful and made it easier for them to learn < p> Keywords: Correspondence learning media Instagram application learning outcom< strong>e< strong>< p> nbsp;< p>]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS KINERJA PEGAWAI DALAM PENGGUNAAN SISTEM KEARSIPAN BERBASIS ELEKTRONIK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN DAERAH KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE ]]>
<![CDATA[Joubert M. Dame]]>;
<![CDATA[Allen A. Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Santi Tamasalang]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i1.4297
<![CDATA[Abstrak < strong>< p> Tujuan penelitian ini Efektivitas Kinerja Pegawai Dalam Penggunaan Sistem Kearsipan Berbasis Elektronik Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe Metode penelitian ini menggunakan metode Kualitatif deskriptif dengan menggunakan pengumpulan data dengan cara observasi langsung dan wawancara dan juga bukti dokumentasi penelitian analisis data ini menggunakan tringulasi Berdasarkan hasil dan pembahasan nbsp; pengenai Efektivitas Kinerja Pegawai Dalam Penggunaan Sistem Kearsipan Berbasis Elektronik Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe peneliti menyimpulkan:Kemampuan menyesuaikan diri para pegawai dalam penggunaan sistem kearsipan berbasis elektronik di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe sudah efektif Prestasi kerja pegawai setelah penggunaan sistem kearsipan berbasis elektronik di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe sesuai dengan pengukuran kinerja sudah efektif sebagaiman yang dikemukakan oleh M Steers 1980 Kepuasan kerja pegawai dalam penggunaan sistem kearsipan berbasis elektronik di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe sudah sesuai dengan pengukuran kinerja sudah efektif sebagaiman yang dikemukakan oleh M Steers 1980 Kualitas pelayanan pegawai dalam penggunaan sistem kearsipan berbasis elektronik di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe sudah sesuai dengan pengukuran kinerja sudah efektif sebagaiman yang dikemukakan oleh M Steers 1980 Penilaian Oleh Pihak Luar dalam penggunaan sistem kearsipan berbasis elektronik di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe sudah sesuai dengan pengukuran kinerja sudah efektif sebagaiman yang dikemukakan oleh M Steers 1980 < p> Kata Kunci : Efektivitas Kinerja Kinerja Pegawai Penggunaan Sistem Kearsipan< em>< strong>< p> nbsp;< em>< strong>< p> nbsp;< p> Abstract< strong>< p> The purpose of this study is the effectiveness of employee performance in the use of electronic based filing systems at the Regional Library and Archives Service Sangihe Islands Regency This research method uses descriptive qualitative method by using data collection by direct observation and interviews and also evidence of research documentation this data analysis uses triangulation Based on the results and discussion regarding the Effectiveness of Employee Performance in the Use of Electronic Based Archiving Systems at the Regional Library and Archives Service of the Sangihe Islands Regency the researchers concluded: The ability to adapt employees in the use of electronic based archiving systems at the Regional Library and Archives Service of the Sangihe Islands Regency has been effective employee work after the use of an electronic based filing system at the Regional Archives and Library Service of the Sangihe Islands Regency according to the performance measurement has been effective as stated by M Steers 1980 Employee job satisfaction in the use of an electronic based archiving system at the Regency Library and Archives Service The Sangihe Islands are in accordance with the effective performance measurement as stated by M Steers 1980 The quality of employee service in the use of electronic based filing systems at the Library and The Regional Archives of the Sangihe Islands Regency are in accordance with the effective performance measurement as stated by M Steers 1980 Assessment by External Parties in the use of an electronic based archiving system at the Regional Archives and Library Service of the Sangihe Islands Regency is in accordance with the performance measurement has been effective as stated by M Steers 1980 < p> Keywords: Performance Effectiveness Employee Performance Use of Archive System< strong> < strong>< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS KINERJA MENGAJAR GURU JURUSAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN OTKP SMK NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Sophia Pongoh]]>;
<![CDATA[Emilia Mheidy Modjedje]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5131
<![CDATA[nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ASBTRAK< strong>< p> Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nbsp; dan menganalisis tentang kinerja mengajar guru jurusan otomatisasi dan tata kelola perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano Sedangkan metode yang digunakan adalah metode kualitatif Lokasi penelitian di SMK Negeri 2 Tondano Subjek penelitian adalah guru di SMK Negeri2 Tondano Sumber data primer dan sumber data sekunder Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan domentasi Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis kinerja guru di SMK Negeri 2 Tondano sudah dikatakan sangat baik dan mengalami peningkatan Kinerja tersebut dapat dilihat dalam motivasi kinerja guru jurusan otomatisasi dan tata kelola perkantoran ditunjukkan dengan besarnya motivasi kepala sekolah dan guru guru di SMK Negeri 2 Tondano jurusan OTKP dalam menjalan tugasnya disekolah maupun kewajibannya di dalam kelas untuk mengajar Hal ini juga ditunjukkan dengan kinerja guru mengenai lingkungan kerja guru guru sudah dikatakan baik dilihat dari keadaan lingkungan sekolah yang bersih aman dan damai < strong>< p> Kata Kunci : Analisis Kinerja Guru < strong>< p> nbsp;< p> nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;ABSTRACK< em>< strong>< p> The purpose of this study was to determine and analyze the teaching performance of teachers majoring in automation and office management at SMK Negeri 2 Tondano While the method used is a qualitative method The research location is at SMK Negeri 2 Tondano The research subjects were teachers at SMK Negeri2 Tondano Primary data sources and secondary data sources Data collection techniques used are observation interviews and documentation Data analysis techniques used are data reduction data presentation and drawing conclusions The results of this study indicate that the analysis of teacher performance at SMK Negeri 2 Tondano has been said to be very good and has increased This performance can be seen in the motivation for the performance of teachers majoring in automation and office governance as indicated by the great motivation of principals and teachers at SMK Negeri 2 Tondano majoring in OTKP in carrying out their duties at school and their obligations in the classroom to teach This is also shown by the teacher s performance regarding the work environment of the teachers which is said to be good seen from the state of the school environment that is clean safe and peaceful < em>< p> Keywords : Analysis Teacher Performance < em>< strong>< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL PADA PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN SMK KRISTEN KAWANGKOAN ]]>
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Jetty D. Lempas]]>;
<![CDATA[Frisca Glorya Woran]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6163
<![CDATA[Abstrak< p> Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan data serta kejelasan fakta perihal sejauh mana Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking skill< em> Pada Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan Guru Program Keahlian Otomatisasi Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi subjek penelitian ini dan Analisis Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking Skill< em> Pada Program Keahlian Otomasi Manajemen Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi objek penelitian Kepala sekolah wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan guru program otomatisasi perkantor berfungsi sebagai sumber informasi utama studi ini Metode statistik deskriptif digunakan dalam penelitian ini Berdasarkan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data di SMK Kristen Kawangkoan melalui observasi wawancara dan dokumentasi guru sudah mengetahui dan menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dibuktikan dengan analisis data yang meliputi kegiatan pengamatan penyajian data dan verifikasi Temuan penelitian adalah sebagai berikut: pendidik telah melakukan dan memanfaatkan keterampilan Berpikir tingkat tinggi dalam merencanakan pembelajaran dalam melakukan pembelajaran pendidik sudah tidak menggunakkan pembelajaran yang berbasis Lower Order Thinking< em> Skill lewat model pembelajaran yang mengarah pada penalaran yang tinggi kritis dan kreatif dan dalam penilaian terhadap pembelajaran pendidik telah melibatkan kemampuan penalaran tingkat tinggi dalam memperoleh evaluasi Hal ini menunjukkan bahwa program Otomatisasi tata kelola Perkantoran di SMK Kristen Kawangkoan telah menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi < p> Abstract< p> This research is intended to find data and clarify facts regarding the extent of Higher Order Thinking skill Based Learning in the Office Management Automation Expertise Program at the Kawangkaoan Christian Vocational School The Kawangkaoan Christian Vocational School of Office Management Automation Expertise Program is the object of research The school principal vice principal for curriculum and office automation program teachers served as the main sources of information for this study Descriptive statistical methods are used in this study Based on the method used to collect data at Kawangkoan Christian Vocational School through observation interviews and documentation teachers already know and use Higher Level Thinking skills based learning as evidenced by data analysis which includes observation data presentation and verification activities The research findings are as follows: educators have carried out and utilized higher order thinking skills in planning learning in conducting learning educators have not used learning based on Lower Order Thinking Skills through learning models that lead to high critical and creative reasoning and in assessing educator learning has involved high level reasoning abilities in obtaining evaluations This shows that the Office Management Automation program at Kawangkoan Christian Vocational School has used higher order thinking skills based learning< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH BOS BERBASIS LITERASI KEUANGAN DI SMA NEGERI 1 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Listriyanti Palangda]]>;
<![CDATA[Mawarta Nania Marisina]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6164
<![CDATA[ABSTRACT< span>< p> This study s goal is to describe in depth the BOS SMA administration at SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> in the coming year of 2022 In this article we will discuss the following topics in order: 1 planning for SMA BOS finances in SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span>; 2 implementation; 3 monitoring and evaluation; and 4 reporting This research is a qualitative descriptive analysis Participants in this research comprised school administrators instructors and students from SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> Interviews and careful note taking are two common data collection methods The reliability of the data in this study was ensured by the use of triangulation and member checks Methods for < span>analyzing< span> the data include data reduction data presentation and verification of the resulting conclusions Based on the findings 1 the SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> school budget team develops the RKAS with input from the School Committee faculty and parents of SMA students in order to allocate SMA BOS money for 2022 The RKAS was ready at the same time as the SMA BOS RAB In 2022 there will be a two part process for distributing SMA BOS Funds: 2 implementation and 3 distribution Collecting funds as the high school s BOS Treasurer In accordance with the technical specifications laid forth in the SMA BOS 2022 schools may only utilize SMA BOS Funds to cover non operational school operations The team in charge of purchasing items and services does so effectively and efficiently The District Education Office and the School Committee are responsible for internal evaluation and oversight The outside implementation is the responsibility of the Provincial Education Office The SMA BOS LPJ will be used to report on the SMA BOS Funds for both semesters of 2022 < span>< p> Keywords: High School BOS Funds Planning Implementation Monitoring and Evaluation Reporting< span>< p> ABSTRAK< span>< p> < a>Tujuan< span> penelitian< span> ini< span> adalah< span> untuk< span> mendeskripsikan< span> secara< span>mendalam< span> pengelolaan< span> BOS SMA di SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> pada < span>tahun< span> 2022 < span>mendatang< span> Pada < span>artikel< span> ini< span>akan< span> dibahas< span> topik topik< span> berikut< span> secara< span> berurutan< span>: 1 < span>perencanaan< span> keuangan< span> BOS SMA di SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> ;< span> 2 < span>implementasi< span>; 3 < span>pemantauan< span> dan < span>evaluasi< span>; dan 4 < span>pelaporan< span> < span>Penelitian< span> ini< span> merupakan< span> penelitian< span>deskriptif< span> analisis< span> kualitatif< span> < span>Partisipan< span> dalam< span> penelitian< span> ini< span>terdiri< span> dari< span> pengelola< span> sekolah< span> < span>pengajar< span> dan < span>siswa< span> SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span> < span>Wawancara< span> dan < span>pencatatan< span> yang < span>cermat< span> adalah< span> dua< span> metode< span> pengumpulan< span> data yang < span>umum< span> < span>Keandalan< span> data < span>dalam< span> penelitian< span> ini< span> dipastikan< span> dengan< span>menggunakan< span> triangulasi< span> dan member check < span>Metode< span>analisis< span> data < span>meliputi< span> reduksi< span> data < span>penyajian< span> data dan < span>verifikasi< span> kesimpulan< span> yang < span>dihasilkan< span> < span>Berdasarkan< span> temuan< span>tersebut< span> 1 Tim < span>anggaran< span> sekolah< span> SMA Negeri 1 < span>Tomohon< span>menyusun< span> RKAS < span>dengan< span> masukan< span> dari< span> Komite< span> Sekolah< span> < span>guru< span> dan orang < span>tua< span> siswa< span> SMA < span>untuk< span> mengalokasikan< span> dana BOS SMA < span>tahun< span> 2022 RKAS < span>sudah< span> siap< span> pada < span>saat< span> yang < span>sama< span> < span>waktu< span> sebagai< span> RAB SMA BOS Pada < span>tahun< span> 2022 < span>akan< span> ada< span> dua< span> proses < span>penyaluran< span> Dana BOS SMA: 2 < span>implementasi< span> dan 3 < span>penyaluran< span> < span>Mengumpulkan< span> dana < span>sebagai< span> Bendahara< span> BOS SMA < span>Sesuai< span> dengan< span> spesifikasi< span>teknis< span> yang < span>tertuang< span> dalam< span> BOS SMA 2022 < span>sekolah< span> hanya< span>dapat< span> menggunakan< span> Dana BOS SMA < span>untuk< span> membiayai< span>operasional< span> sekolah< span> yang non < span>operasional< span> Tim yang < span>bertugas< span> membeli< span> barang< span> dan < span>jasa< span> melakukannya< span> dengan< span>efektif< span> dan < span>efisien< span> < span>Dinas< span> Pendidikan < span>Kabupaten< span> dan < span>Komite< span>Sekolah< span> bertanggung< span> jawab< span> atas< span> evaluasi< span> dan < span>pengawasan< span>internal < span>Pelaksanaan< span> di < span>luar< span> menjadi< span> tanggung< span> jawab< span> Dinas< span>Pendidikan < span>Provinsi< span> LPJ SMA BOS < span>akan< span> digunakan< span> untuk< span>melaporkan< span> Dana BOS SMA < span>untuk< span> semester < span>kedua< span> tahun< span>2022 < span>< p> Kata < span>Kunci< span>: Dana BOS SMA < span>Perencanaan< span> < span>Pelaksanaan< span> < span>Pengawasan< span> dan < span>Evaluasi< span> < span>Pelaporan< span>< p>]]>
