Claim Missing Document
Check
Articles

Hazard Analysis pada Peternakan Ayam Petelor Desa Bangoan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Ulfah, Nurnaningsih Herya; Kustono, Djoko; Yoto, Yoyo; Alma, Lucky Radita; Marintan, Silmy; Kuswanda, Alfanny; Sari, Ayu Permata; Widodo, Mustiko Wiyono; Jayanti, Krisnita Dwi
Preventia: The Indonesian Journal of Public Health Vol. 4, No. 2
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya pemberian perlindungan kepada tenaga kerja terhadap Kesehatan dan Keselamatan Kerja dan higiene perseorangan, dan biosecuritydi peternakan ayam petelor Desa Bangoan yaitu dengan cara memberikan Alat Pelindung Diri (APD) dan sosialisasi. Pemberian Alat Pelindung Diri (APD) merupakan upaya terakhir yang dilakukan apabila engeneering(upaya rekayasa) dan cara kerja yang aman telahdilaksanakan. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana tingkat pengetahuan pekerja di peternakan ayam petelor Desa Bangoan mengenai manajemen pengelolaan risiko dan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD). Penelitian ini menggunakan metode penelitian desktiptif analitik yaitu untuk mengetahui gambaran-gambaran mengenai pentingnya penggunaaan Alat Pelindung Diri (APD), higiene perseorangan, dan biosecurity. Hasil yang didapatkan adalahsebanyak 76% pekerja menyatakan “Tidak Setuju” bahwa perusahaan telah melakukan sosialisai tentang Penggunaan Alat Pemadam Kebakaran (APAR) dan sebanyak 52% pekerja menyatakan “Sering” mengalami flu. Kesimpulan yang dapat diambil yaitu pentingnya pemberian perlindungan kepada tenaga kerja seperti pemberian Alat Pelindung Diri (APD)di peternakan ayam petelor Desa Bangoan dan pentingnya mengetahui bahaya-bahaya yang ada di lingkungan kerja, sehingga tidak menimbulkan kecelakaan kerja di peternakan ayam petelor Desa Bangoan.
Potensi Penggunaan Teknologi Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) dalam Pembelajaran Sejarah Arsitektur di Era Pandemi Covid-19 AS, Sulistianingsih; Kustono, Djoko
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12262

Abstract

Pandemi COVID-19 memberikan dampak yang signifikan terhadap bidang pendidikan di seluruh dunia termasuk pendidikan kejuruan. Terjadi perubahan paradigma dalam sistem pendidikan yang mendukung pembelajaran online selama pandemi. Pembelajaran online memungkinkan pembelajaran dilaksanakan tanpa melihat ruang dan waktu. Tidak terkecuali untuk prodi arsitektur di STT STIKMA Internasional Malang. Adanya perubahan iklim pembelajaran di masa pandemi, mengharuskan program studi arsitektur harus meninjau kembali program-program pembelajaran yang sudah dicanangkan. Khususnya untuk mata kuliah yang membutuhkan ruang publik dan studio. Model pembelajaran yang digunakan selama pembelajaran daring menggunakan PPT dengan memaparkan gambar-gambar 2D untuk memproyeksikan gambar bangunan bersejarah, atau situs bersejarah. Namun, model pembelajaran seperti ini memiliki kelemahan yaitu hanya mampu menampilkan objek 3D dalam format 2D. Akhirnya Kelas sejarah arsitektur menjadi kelas yang membosankan dan mendapat citra negatif karena terkesan membuang-buang waktu. Oleh karena itu, inovasi model pembelajaran dengan menggunakan Augmented Reality dan Virtual Reality diharapkan menjadi salah satu solusi untuk mengatasi kebosanan mahasiswa dalam belajar sejarah arsitektur walaupun dalam jaringan. Artikel ini menyarankan untuk menggunakan VR dan AR sebagai alat dalam proses pengajaran sejarah arsitektur untuk membuat pelajaran lebih menarik.
Digitalisasi Sarana Prasarana SMK Dalam Menyiapkan Digital Talent dan Employability Skills Farich, Rachmat; Kustono, Djoko
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12264

Abstract

Terjadinya revolusi industri yang terus berkembang mendorong perubahan pada teknologi digital. Perkembangan dunia digital sangat dinamis, tidak hanya mempengaruhi gaya hidup masyarakat namun juga mengubahnya, sehingga menuntut inovasi di berbagai sektor. Digitalisasi pendidikan merupakan sebuah inovasi sistem pendidikan yang merujuk pada transformasi atau perubahan sistem ke arah digital dengan menggunakan teknologi. Digitalisasi sarpras merupakan proses alih media (sarpras pendidikan) dari bentuk fisik menjadi bentuk digital sehingga dapat mendukung proses pembelajaran baru (new learning), sehingga peserta didik SMK memiliki digital talent dan employability skill yang baik untuk mampu bersaing di masyarakat dan industri. Artikel ini juga memberikan saran strategi untuk memaksimalkan digitalisasi sarpras untuk keterampilan digital