Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.95
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Maspul Journal of Community Empowerment Journal On Teacher Education (Jote) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal AKMAMI (Akuntansi Manajemen Ekonomi) Didaktika: Jurnal Kependidikan Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Proceeding International Seminar of Islamic Studies Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Selamat Pohan
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Optimizing Students' Learning Interest In Fiqih Subjects Using Ice Breaking Techniques At Muhammadiyah 47 Sunggal Junior High School Riska Khadijah; Selamat Pohan
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 1 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i1.2019

Abstract

This research aims to optimize students' interest in the subject of Fiqih through the implementation of ice breaking techniques at SMP Muhammadiyah 47 Sunggal. A qualitative approach with descriptive method was employed in this study. Data were obtained through interviews with Fiqih teachers and students of class VII-A at SMP Muhammadiyah 47 Sunggal, as well as classroom observations. The results of the research show that Fiqih teachers have used various ice breaking methods, such as performances and games, to enhance students' interest in the subject of Fiqih. Ice breaking is effective in boosting students' enthusiasm and concentration, and it has a positive impact on motivation, engagement, understanding, and interest in learning among students. However, the main challenge often encountered is the lack of enthusiasm among some students in participating in ice breaking activities. Nevertheless, this does not affect other students who remain enthusiastic. Therefore, teachers need to create more creative and engaging ice breaking methods to increase overall student enthusiasm. Thus, this research contributes to understanding the importance of implementing ice breaking to enhance students' interest in the subject of Fiqih at SMP Muhammadiyah 47 Sunggal.
Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Bergambar dan Power Point Pada Mata Pelajaran Fiqih Selamat Pohan; Mavianti Mavianti; Hasrian Rudi Setiawan; Abdul Halim Marpaung
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2446

Abstract

The development of the times that cannot be separated from technology certainly demands the human ability to master the technology. The world of education is also not spared from these technological developments. In this case, of course, the teacher must also be qualified in mastering technology in order to be able to present interesting learning materials for students. However, problems also began to emerge, especially in children's interest in learning, which seemed stagnant. This is caused by several factors such as monotonous learning carried out by teachers who are not at peace with technological developments. This study aims to increase children's interest in learning by using pictorial media and power point. The research method used is quantitative research with purposive sampling technique. The results of the study are: children are interested in learning after using pictorial media on subjects at Madinatussalam School are very interested based on the results of the study, it can be proven by an average value of 28,85. with the number of respondents as many as 20 children. Based on the findings of the test data that has been carried out, it can be concluded that Ha (alternative hypothesis) is accepted, that is, there are differences in children's learning interest for those who use illustrated learning media than those who use power point media in learning.
Pemahaman Masyarakat Kelurahan Harjosari 1 Terhadap Minat Masyarakat Bertransaksi di Bank Syariah Gadis Rini Amaliah Harahap; Selamat Pohan
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Juli
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.902 KB) | DOI: 10.61253/abdicendekia.v1i2.45

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sistem bagi hasil terhadap minat masyarakat dalam memilih produk bank syariah untuk bertransaksi. Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan produk perbankan syariah terhadap minat masyarakat dalam memilih produk Bank Syariah untuk bertransaksi. Untuk mengetahui pengaruh religius terhadap minat masyarakat dalam memilih produk bank syariah untuk bertransaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, ada pengaruh yang signifikan variabel sistem bagi hasil terhadap terhadap minat masyarakat Harjosari 1 bertranskasi di bank syariah. Kedua, ada pengaruh yang signifikan variabel pengetahuan produk terhadap minat masyarakat Harjosari 1 bertransaksi di bank syariah. Ketiga, ada pengaruh yang signifikan variabel religius terhadap minat masyarakat Kelurahan Harjosari 1 bertransaksi di bank syariah. Keempat, ada pengaruh sistem bagi hasil, pengetahuan produk dan religius terhadap minat masyarakat Harjosari 1 bertransaksi di bank syariah.
PENERAPAN PEMBELAJARAN ILMU TAJWID DAN TILAWAH AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QUR’AN SISWA DI MTS ISLAMIYAH MEDAN Ahmad Syarif Munawar; Selamat Pohan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 03 (2024): Volume 09, Nomor 03, September 2024 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i03.16543

Abstract

This research aims to explore the implementation of learning the science of tajwid and Al-Qur'an recitations at MTS Islamiyah Medan for class VII students. Using a qualitative approach, this research involves direct observation, interviews with education stakeholders, and document analysis. The results show that with careful planning, effective teaching strategies, and comprehensive evaluation, the learning succeeded in improving the quality of students' reading of the Koran. Students' enthusiasm and active involvement in learning reflects the success of this learning approach. The comprehensive evaluation also showed an increase in students' attitudes, knowledge and skills in reading the Koran. In conclusion, the implementation of learning the science of tajwid and Al-Qur'an recitations at MTS Islamiyah Medan has had a significant impact in improving the quality of Al-Qur'an reading for class VII students.
Pengaruh Strategi True Or False Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTss Proyek Kandepag Medan Siti Rifani; Selamat Pohan
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 2 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies (In Press)
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i2.2450

Abstract

ln education, achieving learning goals with good Iearning outcomes is a driving force that motivates individuals to do it optimally, and it is one of the desires that must be fulfilled. ln order to achieve learning goals, teachers are also required to understand and choose strategies, methods, or media that are engaging for students to implement. This is because several research studies have shown a positive relationship between learning strategies and students' learning achievements, with the frequency of using learning strategies significantly predicting academic performance or student achievement. Therefore, this study aims to determine the influence of the true or false strategy on students' learning outcomes in the subject of Fiqh in class VIII of MTSS Proyek Kandepag Medan. The method used in this study is quantitative research with quasi-experimental research data analysis, using a non-equivalent controi group design. The sampling technique used as purposive sampling, with two research samples, namely class VIII A (Control Class) and VlIl B (Experimental Class), the research instrument used was a test instrument consisting of 20 true or false statements. The research results found an average with the control class of 55.32, while the experimental class obtained an average of 79.86, so in this case, the true or false strategy influences the learning outcomes of students in the Fiqh subject.
Implementasi Gezag Guru dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa di Satit Phatnawitya School Yala Maharani Maharani; Selamat Pohan
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.21090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran wibawa guru dalam membentuk kedisiplinan siswa di Satit Phatnawitya School Yala, Thailand. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif, dengan populasi dari penelitian ini adalah guru atau pendidik yang ada di Satit Phatnawitya School Yala, Thailand. Berdasarkan hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa peran implementasi gezak (wibawa) guru dalam membentuk kedisiplinan siswa adalah baik, dimana guru merupakan teladan yang di contoh untuk membentuk karakter disiplin. Strategi yang digunakan guru dalam membentuk karakter disiplin siswa dengan mengimplementasikan gezak (wibawa) guru tetapi tidak menampilkan penampilan yang menakutkan siswa, wibawa guru yang di segani membuat siswa meniru dan mencontoh perilaku yang baik yang terdapat pada guru tersebut.
Peran Guru Pai dalam Menanamkan Minat Menghafal Al-Qur’an di Satit Phatnawitya School Nurul Hidayah; Selamat Pohan
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.21260

Abstract

Penghapalan Al-Qur'an menjadi tradisi dalam budaya Islam, mengamalkan ajaran agama, dan menghormati kata-kata Tuhan. Peran guru agama Islam dalam menanamkan minat menghapal Al-Qur'an pada siswa di Sekolah Satit Phatnawitya, Thailand, sangat signifikan. Pelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melaluio bservasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data mengikuti model Miles and Huberman, termasuk pengumpulan data, reduksi data, display data, dan verifikasi kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran penting guru agama Islam dalam mengembangkan minat menghapal Al-Qur'an pada siswa di Sekolah Satit Phatnawitya, Thailand. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Satit Phatnawitya School adalah sekolah berbasis Islam yang menerapkan program full day. Guru agama Islam berperan sebagai pembimbing dan motivator siswa dalam proses pembelajaran Al-Qur'an. Mereka memberikan motivasi, membimbing, dan mengatasi kesalahan siswa dalam penghapalan Al-Qur'an. Program unggulan sekolah, seperti pembiasaan sholat dhuha, tilawah Al-Qur'an, dan pembinaan kepribadian, juga mendukung minat siswa.
Strategi dan Metode Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di Sekolah Satit Phatnawitya Nuri Handayani Rambe; Selamat Pohan
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.21261

Abstract

Kesulitan belajar atau ketidakmampuan siswa dalam mengahadapi tuntutan belajar di sebabkan oleh faktor internal (kemampuan, minat, motivasi,  fisik, psikologis) dan eksternal (orang tua, keluarga, lingkungan, metode pengajaran, strategi guru) siswa. Penelitian yang dilakukan peneliti ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi dan metode yang digunakan guru di Satit Phatnawitya dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif  dengan pengumpulan data dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa jenis kesulitan belajar siswa termasuk slow learner, learning disorder dan under achiver. Faktor penyebab kesulitan belajar adalah minat, motivasi dan kecerdasan siswa. Guru melakukan diagnosis kesulitan belajar siswa dengan mengidentifikasi siswa. Guru juga memberikan motivasi dan menggunakan teknologi seperti google classroom dalam proses pembelajaran sebagai alat pendukung pembelajaran.
Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab, Inggris, Melayu di Ma’had An Nikmah Al Islamiyah Phnom Penh Kamboja Rahmi Utami; Selamat Pohan
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.26812

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk mengetahui seberapa besar sekolah untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Arab, Inggris, Melayu yang umum diajarkan di sekolah untuk peserta didik di Ma’had An Nikmah Al Islamiyah Phnom Penh Kamboja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, mengumpulkan data, dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa peran sekolah dengan kemampuan peserta didik yang berbeda-beda, juga menjadi faktor sulitnya guru untuk meningkatkan pembelajaran bahasa di Ma’had An-Nikmah Al-Islamiyah, dengan sistem belajar di sekolah yang masih menggunakan metode lama. Guru tetap berupaya semaksimal mungkin untuk terus memeberikan pembelajaran bahasa yang ada dalam mata pelajaran sekolah mereka dengan baik. Untuk meningkatkan pembelajaran guru setiap bulan melakukan pertemuan untuk meningkatkan program belajar mengajar.
Penanaman Nilai-Nilai Islami Sejak Dini Dalam Ketaatan Mengerjakan Shalat Fardhu Pada Peserta Didik di Satit Phatna Witya School Yala Thailand Nur Aisyah; Selamat Pohan
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.27348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menanamkan nilai-nilai islami sejak dini pada peserta didik di Satit Phatna Witya School Yala Thailand, kemudian bagaimana peran orang tua dan upaya guru dalam membiasakan peserta didik mengerjakan shalat fardhu di Satit Phatna Witya School yala Thailand. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Dari hasil penelitian ini mengemukakan bahwa menanamkan nilai-nilai islami pada peserta didik dari sejak dini agar mereka menjadi pribadi yang taat beribadah dan berperilaku sesuai anjuran agama Islam. Peran orang tua sangat berpengaruh dalam membiasakan peserta didik mengerjakan shalat fardhu di rumah, karena orang tua merupakan orang yang pertama dan paling utama dalam pendidikan anak-anaknya, orang tua harus membina dan membimbing anaknya, terutama dalam aspek pendidikan agama islam. Sedangkan upaya guru dalam membiasakan peserta didik mengerjakan shalat fardhu yaitu dengan mengontrol serta memberikan arahan dan praktik kepada peserta didik dalam mengerjakan shalat fardhu.
Co-Authors Abdul Halim Marpaung Agung Sihotang Ahmad Syarif Munawar Alban Alban Alban Alban Andini Arafah Armanusah Fazira Sudarmanyah Asti Failin Zakia Ervina Rahma Safira Suriono Fachri Dahnial Faizal Lubis Faizal Lubis Frida Yanti Sirait Gadis Rini Amaliah Harahap Hafiza Husna Hasrian Rudi Setiawan Husni Ayustia Lia Puspita Lubis, Faizal M Ridwan Maharani Maharani Mavianti Mavianti Mavianti, Mavianti Mei Sandi Pasaribu Melni Kurnia Munawarah Munawarah Nadia Shabrina Nur Aisyah Nuri Handayani Rambe Nurrahmi Nurrahmi Nurul Hidayah Othman Bin Hamzah Rahmi Utami Riska Khadijah Siti Rifani Syifaushudur Harefa Tri Nurhalizah Zailani Zailani