Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.098
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Cakrawala Pendidikan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Psikologi Tabularasa TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Humanitas: Indonesian Psychological Journal Jurnal Dakwah Tabligh Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Dakwah Risalah Jurnal Pendidikan Islam PSYMPATHIC MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Tumbuh Kembang Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi EDUCATIO : Journal of Education Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Al-Hayat: Journal of Islamic Education CONSILIA Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Philanthropy: Journal of Psychology KABILAH : Journal of Social Community Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) JUANG: Jurnal Wahana Konseling Journal of Health Science and Prevention Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Lectura : Jurnal Pendidikan PARAMUROBI MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Jurnal al-Murabbi JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Ilmu Dakwah Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan TARBIYATUNA Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Sciences Journal Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Perspektif Komunikasi; Jurnal Ilmu Komunikasi dan Komunikasi Bisnis Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Indonesian Psychological Research Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Sosial : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial International Journal of Islamic Educational Psychology Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Dakwah dan Komunikasi Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Psikologia: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JUDIKHU-Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Action Research Journal Indonesia (ARJI) Muslim Heritage Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal International Dakwah and Communication TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Mediakita : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Pendidikan Islam Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara JBK JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Pendidikan Islam Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya MUMTAZ: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship (e-Journal) Innovative Science and Technology Learning Journal (ISTLJ) Al-Tarbawi Al-Haditsah
Abdul Muhid
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 119 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 119 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
METHOD OF LEARNING PERSPECTIVE OF ALALA TANALUL 'ILMA BY IMAM AL-ZARNUJI Ahmad Busthomy; Abdul Muhid
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 9, No 1 (2020): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v9i1.6237

Abstract

AbstractBefore Western experts introduced the method of learning to the world, in fact Islam already had its own method of learning for students. The learning method was written by a medieval Muslim intellectual named Imam al-Al-zarnuji in the book Alala. This paper aims at knowing the biography of Imam al-Al-zarnuji, the book of Alala and the learning methods offered. The writing method in this research uses library research by taking a variety of literature in accordance with the study. It produced three findings: First al-Al-zarnuji was one of the medieval Muslim intellectuals who had written systematic learning methods before Western experts introduced modern learning methods. Second, the Book of Alala is one of books that contains 37 nadhom, explains about learning methods which are entirely based on religious morals in order to be the good character people. Third, in al-Al-zarnuji’s opinion, if students want to be successful in getting the benefits of science, there are two things that must be done: (1) it should do the method correctly in taking knowledge; (2) should carry out the requirements in taking knowledge. By doing both of these things, students will get knowledge and get the benefits of the science that they wish.Keywords: Learning Method; Imam al-Zarnuji; Alala Book.   Abstrak Sebelum para pakar Barat memperkenalkan metode belajar kepada dunia secara luas, sebenarnya Islam sudah memiliki metode belajar sendiri untuk para pelajar. Metode belajar tersebut telah ditulis oleh salah satu intelektual Muslim abad pertengahan yang bernama Imam al-Al-zarnuji dalam kitab Alala Tanalul ‘Ilma. Tulisan ini bertujuan menelaah biografi Imam al-Al-zarnuji, kitab Alala dan metode belajar yang ditawarkan. Adapun metode penulisan dalam penelitian ini menggunakan riset perpustakaan dengan mengambil berbagai literatur yang sesuai dengan kajian. Tulisan ini menghasilkan tiga temuan, yaitu: Pertama, Imam al-Al-zarnuji merupakan salah satu intelektual Muslim abad pertengahan yang telah menulis metode belajar secara sistematis sebelum para pakar Barat memperkenalkan metode belajar modern. Kedua, Kitab Alala merupakan salah satu kitab yang berisi 37 nadhom, membicarakan tentang metode belajar yang secara keseluruhannya didasarkan pada moral religius agar menjadi manusia yang berkarakter baik. Ketiga, dalam pandangan Imam al-Al-zarnuji, apabila para pelajar ingin sukses mendapatkan manfaat dari ilmu pengetahuan, maka ada dua hal yang harus dilaksanakan, yaitu: (1) hendaknya melakukan dengan benar metode dalam menempuh ilmu pengetahuan; (2) hendaknya melaksanakan syarat-syarat dalam menempuh ilmu pengetahuan. Dengan melaksanakan kedua hal tersebut, maka para pelajar akan mendapatkan ilmu pengetahuan serta mendapatkan manfaat ilmu pengetahuan yang dicita-citakan. Kata Kunci: Metode Belajar; Imam al-Zarnuji; Kitab Alala.
Pendidikan Karakter Berbasis Madrasah: Studi Kasus Di Madrasah Diniyah Nurul Musholla Sampang Muhammad Anshar; Abdul Muhid
KABILAH : Journal of Social Community Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : LP2M IAI Nazhatut Thullab Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35127/kbl.v5i1.3899

Abstract

Abstrak Madrasah Diniyah sebagai lembaga non-formal yang bergerak dalam menginternalisasikan nilai-nilai keagaman dan membentuk anak didik yang beraklakul karimah, tetap eksis di tengah modernitas. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pendidikan karakter di Madrasah Diniyah Nurul Musholla dengan metode menghafal syair kitab Aqidatul awam dan efeknya terhadap karakter santri. Penelitin ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang mengambil lokasi penelitian di Madrasah Diniyah Awwaliyah Nurul Musholla, Ketapang Barat, Ketapang, Sampang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa Pembinaan karakter santri di Madrasah dengan penerapan metode hafalan aqidatul awam memberikan hasil yang efektif. Santri dapat menghafal dengan baik melalui pembiasan sebelum masuk kelas, proses hafalan dan setoran. Pemantapan akidah dan juga karakter dalam diri santri menjadi efektif. Santri dapat menjawab pertanyaan berkaitan dengan akidah seperti keesaan Tuhan, Nabi terakhir, ataupun keberadaan malaikat berdasarkan dalil teks hafalan aqidatul awam. Santri mampu mengaplikasikan nilai nilai pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Madrasah Diniyah, Metode Hafalan Abstract Madrasah Diniyah as a non-formal institution engaged in the internalization of religious values and forming a student who is involved in a good morality, still exist amid modernity. The purpose of this research is to know the character education in Madrasah Diniyah Nurul Musholla with the method of memorizing the poem Aqidatul awam and its effect on the character of the students. This study is a type of qualitative research that took a research location at Madrasah Diniyah Awwaliyah Nurul Musholla, Ketapang Barat, Ketapang, Sampang. The data collection techniques in this study use observation, interviews, and documentation. The study showed that fostering the character of students in Madrasah by applying the aqidatul awam memorization method provides effective results. Student’s can memorize well through refraction before entering the class, memorization and memorize deposit. Strengthening the creed and also the character in the students becomes effective. Santri can answer questions related to the creed such as the oneness of God, the last Prophet, or the existence of angels based on the text of the memorization in aqidatul awam. Santri can apply the values ​​of learning in everyday life. Keywords : Character Education, Madrasah Diniyah, Memorization Method
EFEKTIVITAS COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN PERSONAL BRANDING PADA REMAJA Nabil Amiroh Bilqis; Abdul Muhid
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 4, No 2 (2021): September
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/alisyraq.v4i2.72

Abstract

Currently the development of technology causes the development of community communication patterns with the media in the community. Social media is often used to brand or promote the products they sell. In addition to promoting products, many people also carry out personal branding activities. This personal branding activity is often found among teenagers. However, in doing personal branding, many teenagers experience a lack of self-confidence, feel inferior and close themselves off. For this reason, the strategy used to improve personal branding in adolescents is through cognitive behavior therapy. The purpose of this study was to determine the effectiveness of cognitive behavior therapy in improving personal branding in adolescents. This study uses a qualitative method with a literature review approach as the research method. The results of the study indicate that cognitive behavior therapy can be used to improve personal branding in adolescents.
Komunikasi Dakwah Komunitas Perempuan Pekerja Migran di Malaysia Hasniar Rofiq; Luluk Fikri Zuhriyah; Abdul Muhid
Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam, Febru
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/kpi.v4i2.2364

Abstract

In pursuit of Islamic knowledge, Muslim women migrant worker create religious spaces where they can express their religiosity. In Malaysia, there are communities that specifically support Indonesian migrant workers, especially Muslims, including female migrant workers. One of the functions of the community is as a means of da’wah to Indonesian migrant workers. The purpose of this study was to explore the communication of da'wah in the Muslim community of women migrant workers in Malaysia. This research is qualitative in nature. The data of this study were analyzed based on Grounded Theory (GT). Data were collected through observation and semi-structured interviews conducted virtually. Then, it is analyzed through different coding stages, namely: open, axial, and selective. The results show that the communication in producing Islamic knowledge in the Muslim community is more informal, less traditional, and more interactive than the way Islamic knowledge is produced in mosques, Islamic organizations, and central IPMI. This community gives women the space to show religious autonomy as well as the production and transmission of Islamic knowledge for influencing the members' behavior. The process of changing behavior that occurs in the form of conformity, social facilitation, and polarization. These three forms of influence take place both in the dimensions of knowledge, belief, ritual, experience and religious commitment.
Peningkatan Kedisiplinan Siswa Melalui Teknik Cinematherapy Nada Nur Jannah; Sri Widayati; Mega Putra Asmara; Abdul Muhid
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v5i1.942

Abstract

Pada hakikatnya di sekolah-sekolah seringkali masih banyak siswa yang kurang disiplin. Hal ini membuat guru BK harus menangani permasalahan tersebut melalui layanan bimbingan dan konseling melalui teknik cinematherapy. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi dalam peningkatan kedisiplinan siswa melalui teknik cimenatherapy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (studi literatur). Adapun teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, yaitu mencari data terkait variabel berupa catatan, buku, artikel jurnal. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian memberikan informasi bahwa upaya dalam meningkatkan kedisiplinan dapat dilakukan melalui teknik cinematherapy.
Layanan Cyber Counseling pada Siswa saat Masa Pandemi Covid-19 Brigitta Anastasya Indri Pratiwi; Abdul Muhid; Siti Alfiyah Nasiroh
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2021): Volume 6 Nomor 1 Edisi Aprl 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v6i1.3476

Abstract

Situasi pandemic Covid-19 memaksa guru bimbingan dan konseling untuk beradaptasi akibat adanya peraturan study from home bagi siswa sehingga bimbingan dan konseling yang semula dilakukan dengan tatap muka kini beralih menjadi konseling online atau dalam istilah bimbingan dan konseling disebut cyber counseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan cyber counseling pada siswa dimasa pandemic Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan cyber counseling dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling dinyatakan efektif dan disarankan dalam situasi pandemic covid-19.
Model Pembelajaran Guided Discovery Learning, Apakah Efektif dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa? Amanda Pasca Rini; I'in Khalimatus Sa'diyah; Abdul Muhid
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.641

Abstract

Kemampuan berfikir kritis sebagai salah satu keterampilan yang harus dimiliki siswa di abad-21. Dengan memiliki kemampuan berfikir kritis diharapkan siswa mampu meraih sukses dalam kehidupannya. Kemampuan ini bisa diperoleh atau ditingkatkan melalui model pembelajaran tertentu, seperti guided discovery learning. Model pembelajaran kontruktivisme ini akan melatih siswa terlibat aktif serta mengakomodasi kemampuan berpikir kritis mereka. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran guided discovery learning dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review atau studi kepustakaan dengan menggunakan penelusuran pustaka seperti buku-buku dan artikel secara online maupun cetak, melalui database seperti Researchgate, Spencer Journal dan google scholar. Berdasarkan artikel yang dikumpulkan diperoleh bahwa model pembelajaran guided discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Melalui topik utama yang disampaikan guru, siswa akan menyusun hipotesis berdasarkan pengetahuan awal yang mereka dapatkan, kemudian siswa bisa mulai bereksperimen, hingga dapat disimpulkan sebuah konsep atas pengetahuan tertentu
Social support as predictors of reducing work stress on early childhood education teacher Nadhirotul Laily; Abdul Muhid
Journal of Early Childhood Care and Education (JECCE) Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jecce.v4i2.4007

Abstract

A profession as a teacher and teaching activity are activities that often make people stressed. People who deal with stress effectively can reduce work stress if they get resources from the surrounding environment through social support. This study aims to test social support as a predictor to reduce work stress for Early Childhood Education (abbreviated ECE) teachers. This study uses a quantitative approach with a correlational causality design. The survey method used to collect data is by distributing instruments that had gone through the adaptation process. Convenience sampling was used to get 58 respondents. The research hypothesis is tested using simple linear regression analysis with SPSS Program for Windows Version 20. The result of statistical analyses presents that social support has a significant negative effect on stress at work. This research contributes to ECE teachers' social support and stress, where this topic is still limited to research.
ETIKA BELAJAR, BERDISKUSI DAN KETIKA DALAM SEBUAH FORUM MENURUT KITAB WASHOYA AL-ABAA LI AL-ABNAA Mar'atus Sholikhah; Abdul Muhid
Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2020): (September 2020)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (934.054 KB) | DOI: 10.29062/tarbiyatuna.v4i2.382

Abstract

Man is a social being who needs each other to another creature. Therefore, it is supposed for every human being to keep each other's words and deeds in order not to cause bad things that are unwanted. Then we should always remember to always be ethical in all things, not be able to act. During this time, many people began to underestimate ethical problems. They act according to their own desires regardless of their creed. Ethics is the most important thing for human possession. Especially for students who are taking their time studying. Ethics is something that should really be considered either when studying inside or outside of class, while in discussion and when attending a forum. One of the keys to gaining success and useful science is good ethics. The purpose of this research is to revive especially for learners about the importance of ethics. The method used in this study is the Literature Review. This research is expected to develop and improve student ethics in order to obtain useful knowledge and success.
Pentingnya Pendekatan Client Centered Therapy dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah pada Masa Pandemi COVID-19: Literature Review Siti Fatimatuzzahroh; Abdul Muhid
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): Volume 7 Number 1, January 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jbki.v7i1.2166

Abstract

Layanan bimbingan dan konseling di sekolah ialah penunjang keberhasilan pembelajaran, hingga dari itu keberadaannya dinilai sangat berarti untuk menolong siswa menuntaskan masalahnya, terdapat banyak layanan yang dapat digunakan cocok dengan kebutuhan. Salah satu layanan yang kerap digunakan dalam menanggulangi permasalahan sisiwa merupakan layanan konseling orang ataupun kelompok. Pada pemberian layanan ini bermacam pendekatan dapat digunakan, antara lain merupakan pendekeatan Client Centerd Therapy ialah pendekatan yang berpusat pada klien. Dalam pendekatan ini konselor cuma bagaikan fasilitator ataupun pengawas berjalannya proses menyelesaian permasalahan, keberhasilan dalam penyelesaian permasalahan bergantung pada keinginan klien. Dikala situasi pandemi COVID-19 ini layanan bimbingan dan konseling juga diberikan secara online dengan menggnakan media semacam web, zoom serta media yang lain. Riset ini bertujuan buat mengetahui apakah pendekatan Client Centered Therapy efiisien dalam menangani permasalahan sisiwa serta bagaiamana penerapan layanan BK di masa pandemi COVID- 19. Riset ini ialah riset literatur ataupun literatur review dimana peneliti melaksanakan pengkajian terhadap penelitian- penelian yang telah dilakukan sebelumnya.
Co-Authors Aba Fahmi Roby Abdul Azis Abdullah, Asep Abbas Achmad Aditya Rochim Achmad Fajar Angga Pamungkas Achmad Rizki Adhystia Putri Henrizka Agil Wahyu Wicaksono Ahmad Alawy Ahmad Busthomy Ahmad Yusuf Ahmad Za'imul Umam Ainun Nadhirah Aisyah Nur Cita Zakiyyah Akmal Budi Satrio Alfiana Nur Aisyah Alfiatul Mukarromah Ali Ridho Alif Fadiyah Septia Winona Amar Ma'ruf Ma'ruf Amida Cindy Septiana Amida Cindy Septiana Amirotun Nafi'ah Ani Tri Agustina Anis Saidah Anissa Parmawati Annisatul Khoiriyah Arief Prastyo Aris Fanani Arya Abdul Fattah Asep Saepul Hamdani Asnawi Asnawi Asri Sawiji Baiti Rahmawati Berlian Tahta Arsyillah Bilqis Rahmanda Hakim Brigitta Anastasya Indri Pratiwi Cholifah Cholifah Dana Akhmad Dahlani Delvina Alifah Rahma Dian Novita Ramadani Dian Tugu Warsito Taufiq Dita Eka Aristiana Dyah Eka Suryanti Dyan Evita Santi Elvia Khoiriyah Eni Fariyatul Fahyuni Eurika Septyarini Farhad Muhammad Fathimathuz Zahro Fauzan Setyarizqi Muharram Fikiy Afriyanto Funsu Andiarna Hanun Qothrunnada Mudiantoro Hariyani, Nunik Harun Maarif Hasniar Rofiq Heru Mahmudin Hilmiyah Ariqoh Himmatul Ulya Husnul Yaqin I'in Khalimatus Sa'diyah Icha Fara Diba Idham Okalaksana Putra Ika Mustika Imam Fauji, Imam Intan Budiana Putri Intan Budiana Putri Intan Wijaya Kusumawati Irma Soraya Izzah Zulvia Noer Jainudin Khoirun Analisa Kholishoh Nur Aini Khotibul Umam Lailatur Rofidah Laili Rohmawati Putri Sunarto Lia Masfiatul Khariroh Lilik Hamidah Lina Nur Elfiana Lukman Al Farisi Lukman Fahmi Luluk Fikri Zuhriyah. luqman hakim Lury Titiony Supriyono M Mahaputra Hidayat M. Chusnan Ma'arif M. Fakhrul Irfan Syah Maghfirul Yusro Mar'atus Sholikhah Mega Putra Asmara Mei lina Fitri Kumalasari Miftah Arifin Millenia Prihatini Millenia Prihatini Moch. Irfan Hadi Mochammad Afif Jalla Mochammad Rifai Moh Sholeh Mohamad Samsul Hadi Mohammad Kurjum Montolalu, Billy Muhammad Anshar Muhammad Farikhin Muhammad Ismail Muhammad Marzuq AM Muhammad Thohir Muhlishotin Muhlishotin Muhtar Tajuddin Munawwir Mutia Herawati Nabil Amiroh Bilqis Nada Nur Jannah Nadhirotul Laily Nadifa Salsabila Nailatin Fauziyah Nawabika Izzah Zaizafun Neny Sulistianingsih Ni Ketut Putri Nila Sudewi Nila Audini Oktavia Novi Nindy Elisa Nur Khoironi Nur Laila Novitasari Nur Maulida Safitri Nur ‘Azizah Laili Anjainah Ollyvia Febry Pretty Sefrinta Anggraeni Prihantika Fuji Kusuma Dewi Puji Maryono Purwaningrum, Rini Putra Prima Arhandi, Putra Prima Rakhmawati Rakhmawati Rangga Sa'adillah SAP Ratih Kumaya Jati Rida Ayu Sestiani Rifatul Khoriyah Risma Azwani Risma Nur Avita Robayanto Robayanto Rokhmatul Khoiro Amin Putri Rosyana Amelia Sabela Rr. Amanda Pasca Rini, Rr. Amanda Pasca Saarah Alyaa Prameswari Samsuriyanto Samsuriyanto Sandi Marahhul Mingtio SARI, NIMAS PUTRI FITRIA Serly Anggraini Siti Alfiyah Nasiroh Siti Fatimatuzzahroh Sri Mastutik Sri Widayati Sumarkan Suwarsono, Rossy Miselina Syaifuddin Syaifuddin Teguh Wiyono Torikhul Wasyik Tsafitri Rinti Taddaga Tsafitri Rinti Taddaga Ummi Kulsum Utami, Lufiana Harnany Wafa Yolanda Wahyu Indah Safitri Wahyu Setiawan Wiga Alif Violando Winarto Eka Wahyudi Xena Puspita Putri Setiawan Yessi Febrina Sumardani Yuniar Farida Zakariyah Zakariyah Zaki Nur Fahmawati Zidni ‘Ilman Nafi’a Zulfa Rusdiana Zulfatul Azizah