Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.573
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Rekayasa Mesin Jurnal Pseudocode Rekayasa Sipil AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Tadris Kimiya Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Indonesian Journal of Pure and Applied Chemistry Jurnal Pengembangan Rekayasa dan Teknologi Jurnal Ilmiah Sinus STRING (Satuan Tulisan Riset dan Inovasi Teknologi) JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Abdi Masya Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Bulletin of Computer Science Research Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Law Development Journal Verstek Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Journal of Innovation Research and Knowledge Makara Journal of Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Aplikasi Sistem Informasi dan Elektronika Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Teknologi dan Rekayasa Alat Berat (JTRAB) Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi PESHUM Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Journal of Community Empowerment
Harjono Harjono
Fakultas Kehutanan Universitas Gadjah Mada
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengembangan E-Modul Ajar Kimia Hijau Bermuatan Etno-STEM Berbasis Guided Inquiry untuk Membekali Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Izzania, Rahma Annisa; Sumarni, Woro; Harjono, Harjono
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 18, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jipk.v18i1.46536

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul ajar berbasis guided inquiry bermuatan etno-STEM, mengetahui tingkat kelayakan, respon siswa, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Pengembangan e-modul ajar menggunakan model 4D (define, design, development, disseminate) yang dibatasi sampai tahap ke 3. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 KUDUS kelas X tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian berjumlah 33 siswa pada uji coba skala kecil dan 72 siswa untuk uji coba skala besar. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi materi, lembar validasi media, lembar angket respon, dan instrumen tes berpikir kritis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) tingkat kelayakan e-modul ajar berbasis guided inquiry bermuatan etno-STEM pada materi kimia hijau pada aspek materi 94% dalam kategori “sangat valid” dan pada aspek media 95% dengan kategori “sangat valid”, (2) hasil respon siswa yaitu sebesar 85%  yang termasuk dalam kategori “sangat praktis”, (3) e-modul ajar efektif dalam membekali kemampuan berpikir kritis siswa.
Pengembangan Media Flip Chart Berbasis Model Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Gugus 2 Labuapi Tahun Ajaran 2021/2022 Drestajumna, Putu; Istiningsih, Siti; Harjono, Harjono; Hakim, Mansur
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 3: Desember 2022
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Science subjects generally learn about how events occur around our nature or in other words it can also be called studying the earth itself. Learning outcomes are the results obtained by students in the process of teaching and learning activities at school. Not all learning outcomes obtained by students at the SDN are high, there are some students who have poor learning outcomes, especially in science subjects. Several factors in the learning process make learning outcomes cannot be achieved optimally such as monotonous methods, learning media that do not vary and many others that make student learning outcomes below average. The purpose of this research is to find out the steps for making flip chart media based on the NHT learning model in grade 5. To find out how the development of flip chart media can improve student learning outcomes in science subjects using the NHT method and its efficiency. The ADDIE development model is the development model used because the learning planning model is effective and efficient and the process is interactive, where the results of the evaluation of each phase can bring learning development to the previous phase. This model uses 5 stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research was conducted at SDN 2 Labuapi. The data collection tool uses a questionnaire. The results of the research on the effectiveness of the product are as expected because they get responses from both students and validators. Presentations by media experts, materials and the last student responses were: 78%, 86%, 91%. Looking at the order of responses, the effectiveness of media products was said to be very good in their use at school.
The Quo Vadis Weaknesses in the Corruption Law Enforcement Ayu, Hanuring; Dwi, Itok; Harjono, Harjono
Law Development Journal Vol 5, No 4 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/ldj.5.4.471-483

Abstract

The purpose of this study is to determine the Law Enforcement Arrangements for Corruption in Positive Law in Indonesia, and analyze the weaknesses of law enforcement of corruption in Indonesia. The method of approach used in this research is normative legal research. The results of this study are the weaknesses of law enforcement in Indonesia, including the weaknesses of legal substance, namely the existence of the principle of differentiation in the Criminal Procedure Code, many articles are multi-interpreted so that legal certainty is not guaranteed. The weakness of legal structure is the overlapping authority between law enforcement agencies in investigating corruption crimes. The weakness of legal culture is the existence of a legal culture of compromise, peace, patrimonial values and the attitude of the people who consider corruption cases as a breeze and ignorance of the law enforcement procession.
Aplikasi e-Arsip Berbasis Android untuk Guru dan Karyawan di Sekolah Menengah Kejuruan Purnomo, Muhammad Ikhwannusyifa; Wibowo, Feri; Harjono, Harjono; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pseudocode Vol 11 No 1 (2024): Volume 11 Nomor 1 Februari 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pseudocode.11.1.31-38

Abstract

Current technological developments have experienced very rapid developments. Its use is not only to help work in an agency or company but can also create accuracy, speed, and completeness. This also impacts an agency such as SMK Negeri 1 Purwokerto, which wants to utilize technology to manage archival documents in electronic form or electronic archives (e-Archives). E-Archives are a system for collecting and storing information in the form of electronic documents to make them easy to view, manage, find, and reuse. The need for an electronic archive management system is because the archive management process at the agency still uses manual methods by storing archival documents in physical form in a storage area. This method causes several problems with archival documents, such as loss, damage, and difficulty searching for documents. This problem requires a solution to overcome it, namely by building an Android-based application or system as an application for recording and managing archival documents. The development method used is the Software Development Life Cycle (SDLC) method with the waterfall model. The type of research carried out is research and development of the Research and Development method. The final result of this research is to produce a product in the form of an Android-based application for managing archival documents. This research was successfully carried out by referring to functionality testing, which was carried out using the Black Box Testing method.
PERTIMBANGAN HAKIM DALAM PUTUSAN NIET ONTVANKELIJKE VERKLAARD PADA GUGATAN CLASS ACTION (PUTUSAN NOMOR 12/PDT.G/2021/PN SRL) Pambayun, Osama Wara; Harjono, Harjono
Verstek Vol 12, No 3: JULI - SEPTEMBER 2024
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jv.v12i3.83840

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan Hakim Pengadilan Negeri Sarolangun menyatakan gugatan class action tidak dapat diterima atau niet ontvankelijke verklaard (NO) pada Putusan Nomor 12/Pdt.G/2021/PN Srl. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif yang bersifat deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sumber bahan hukum yang digunakan berupa bahan hukum primer dan sekunder. Teknik pengumpulan bahan hukum dilakukan dengan studi kepustakaan. Teknik analisa bahan hukum dengan metode deduktif silogisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alasan hakim Pengadilan Negeri Sarolangun menyatakan gugatan tidak dapat diterima  (NO) adalah karena gugatan tidak memuat definisi anggota kelompok secara rinci dan spesifik, gugatan tidak memuat keterangan tentang anggota kelompok terkait kewajiban melakukan pemberitahuan, gugatan tidak menerangkan kesamaan fakta atau peristiwa dan kesamaan jenis tuntutan, dan wakil kelompok tidak menunjukkan kesungguhan untuk melindungi kepentingan anggota kelompok yang diwakilinya. Kata kunci: Gugatan Class Action; Niet Ontvankelijke Verklaard; Pertimbangan Hakim 
KEKUATAN PEMBUKTIAN E-MAIL SEBAGAI DIGITAL EVIDENCE MENURUT UU ITE Violiandari, Aloysia Gesya; Harjono, Harjono
Verstek Vol 12, No 3: JULI - SEPTEMBER 2024
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jv.v12i3.84116

Abstract

Artikel ini menganalisis hukum acara perdata terkait kekuatan pembuktian e-mail sebagai alat bukti yang sah dalam sengketa perdata dengan menggunakan UU ITE dan ketentuan lain yang berkaitan. Tujuan artikel ini adalah untuk mengetahui bahwa e-mail  merupakan alat bukti yang sah dan mengetahui kekuatan pembuktian e-mail sebagai digital evidence dalam sengketa perdata menurut UU ITE. Metode penelitian ini adalah normatif. Penelitian bersifat deskriptif. Cara pengumpulan bahan hukum dengan cara studi kepustakaan dan bahan hukum yang digunakan yaitu primer dan sekunder. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan untuk menjawab permasalahan dapat disimpulkan bahwa e-mail sebagai alat bukti yang sah tercantum dalam Pasal 1 angka 1 UU ITE. E-mail merupakan perluasan dari alat bukti yang sah dalam sengketa perdata sebagaimana dimaksud dalam Pasal 164 HIR/284 RBg dan pasal 1866 KUHPerdata bahwa kedudukan e-mail dan hasil cetaknya adalah perluasan dari alat bukti tulisan/surat yang diatur dalam Pasal 5 ayat (1) dan (2) UU ITE. Email dan hasil cetaknya memiliki kekuatan pembuktian yang setara dengan surat asli, seperti akta otentik. Kekuatan tersebut bersifat lengkap, sempurna, dan mengikat bagi para pihak, asalkan memenuhi persyaratan formil yang diatur dalam Pasal 5 ayat (4) UU ITE dan persyaratan materiil dalam Pasal 6 UU ITE.
PENDAMPINGAN LEGALISASI USAHA BESERTA LAPORAN KEUANGAN BERBASIS APLIKASI SIAPIK BAGI ANGGOTA INTI JARPUK MEKARSARI KARANGANYAR PUTRI, GUSTITA ARNAWATI; Syahrial, Yoppi; Harjono, Harjono; Putri, Hanuring Ayu Ardhani
Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Vol. 4 No. 1 (2023): Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE)
Publisher : Divisi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (DP2M) UNIKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/icomse.v4i1.8348

Abstract

Jaringan Perempuan Usaha Kecil (Jarpuk) Mekar Sari Kabupaten Karanganyar berdiri sejak tahun 2004 yang lalu. Anggota maupun pengurus Jarpuk Mekar Sari mayoritas adalah ibu rumah tangga dan telah berusia lebih dari 40 tahun. Sehingga usaha yang dimiliki dan dijalankan para anggotanya relatif sudah berlangsung lama dan masih tradisonal dalam segala aspeknya. Meskipun usahanya sudah berjalan lama, mayoritas para anggota belum memahami arti penting sebuah Nomor Induk Berusaha (NIB). NIB adalah identitas pelaku usaha dalam rangka pelaksaanaan kegiatan berusaha sesuai bidang usahanya. Permasalahan lain adalah para anggota Jarpuk juga mayoritas belum menyusun laporan keuangan usaha, karena mereka menganggap menyusun laporan keuangan adalah hal yang merepotkan. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi mitra adalah dengan pelatihan dan pendampingan pembuatan legalitas dan laporan keuangan dengan menggunakan aplikasi Siapik. Untuk melihat efektivitas dari pelatihan ini, maka diperlukan pemeriksaan untuk memastikan ketersediaan NIB dan laporan keuangan versi aplikasi Siapik dari anggota inti Jarpuk.
Penguatan Metode Evaluasi Kompetensi Guru IPA dalam Pengetahuan Ilmiah dan Keterampilan Mengajar Harjono, Harjono; Sumarni, Woro; Kurniawan, Cepi; Prasetya, Agung Tri; Sumarti, Sri Susilogati; Prasetyo, Ridho
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijaya Kusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i3.524

Abstract

Kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesionalitas seorang guru sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan sumber daya manusia di Indonesia. Kompetensi guru berpengaruh positif terhadap kualitas pendidikan melalui pengajaran yang efektif dan hasil belajar siswa yang lebih baik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode: (1) observasi, (2) pelatihan guru melalui workshop dan Focus Group Discussion (FGD), dan (3) implementasi evaluasi secara daring dan luring. Workshop dan FGD ini membahas sistem pelatihan profesionalitas guru yang diterapkan di Korea Selatan, Program Profesi Guru (PPG), standar kompetensi guru, dan sistem penilaian guru di Indonesia. Kegiatan ini memberikan pengetahuan dan pemahaman bagi guru untuk menjadi lebih kompeten. Guru yang kompeten harus memahami pengetahuan mengajar, pedagogik, konteks pembelajaran, efikasi diri, dan mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan. Dari kegiatan ini diketahui bahwa belum ada metode evaluasi guru yang memadai untuk diadaptasi. Oleh karena itu, disarankan adanya skema dari pemangku kepentingan untuk melakukan supervisi terkait metode evaluasi kompetensi guru.
Analisis Kerentanan Pada Aplikasi Web Menggunakan Metode PTES Widianto, Farhan; Wijaya, Ermadi Satriya; Harjono, Harjono; Wicaksono, Agung Purwo
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 1 (2025): JPTI - Januari 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.609

Abstract

Aplikasi web seringkali memiliki berbagai kerentanan yang dapat mengancam keamanan dan integritas sistem. Salah satu masalah yang ditemukan pada website cobaupgradediri.com adalah terdapat celah kerentanan Missing Anti-clickjacking Header yang berpotensi mengakibatkan serangan clickjacking yang dapat mengganggu fungsi operasional serta keamanan website. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kerentanan yang dapat dieksploitasi pada kerentanan Missing Anti-clickjacking Header pada website cobaupgradediri.com. Untuk mengatasi permasalahan ini, maka dilakukan identifikasi kerentanan yang dapat dieksploitasi menggunakan metode Penetration Testing Execution Standard (PTES). Hasil pengujian menunjukan bahwa website cobaupgradediri.com rentan terhadap serangan clickjacking. Solusi yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan pada penelitian ini adalah dengan menambahkan Anti-clickjacking Header pada konfigurasi server yang akan memberikan instruksi kepada browser untuk membatasi penayangan halaman dalam iframe. Urgensi pada penelitian ini terletak pada meningkatnya jumlah serangan siber terhadap aplikasi web, terutama serangan clickjacking yang seringkali diabaikan oleh pengembang karena sifatnya yang tersembunyi. Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang pentingnya perlindungan terhadap kerentanannya guna menjaga keamanan dan integritas aplikasi web.
Implementasi Kurikulum 2013 Melalui Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Yulianingsih, Prita; Bhakti, Yoga Budi; Harjono, Harjono
Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2024): Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sch.v5i1.13697

Abstract

This research aims to implement the 2013 curriculum through the problem-based learning (PBL) model in science education to improve the activity and learning outcomes of seventh-grade students at SMPIT Arrahmah, specifically on the classification of substances with concepts in Cycle I focusing on acids, bases, and salts, while Cycle II covers natural indicators. The study was conducted on a class of 20 students and one teacher. The research subjects were determined based on the consideration of the science teacher and the researcher. The learning model used was problem-based learning. Data were obtained through pre-tests before the lessons were conducted and post-tests after the lessons, along with student experiment activities and teacher activities during each cycle of the learning process. The pre-test and post-test were used to assess students' learning outcomes (gain index) in each cycle, as PBL was applied in the classroom. The evaluation tool for learning outcomes was multiple-choice tests to assess the improvement in students' understanding of mixtures, acids, bases, and salts. Based on the analysis of the learning process, improving students' activity and learning outcomes through the PBL model in science education resulted in an 82% improvement in activity (Cycle I) and 89% (Cycle II), teacher achievement in teaching increased from 79.31% (Cycle I) to 96% (Cycle II). Learning outcomes in the affective domain improved by 72% (Cycle I) and 96% (Cycle II), while the cognitive domain had a gain index of 0.44 (Cycle I, moderate category) and 0.64 (Cycle II, high category). The psychomotor domain increased from 75% (Cycle I) to 86% (Cycle II). The students' response to the PBL model in learning the human nervous system showed a positive response, with 92% liking science, 85% preparing for lessons, 85% understanding the material, 97% appreciating the presence of acids, bases, and salts in life, and 88% collaborating in groups.
Co-Authors - Jumaeri Abid Yanuar Badharudin Abidin, Luthfa Abibah Nur Adityo Wahyu Wikanto Agung Purwo Wicaksono Agung Tri Prasetya Ali Arif Setiawan Amalia Choirni Sovawi, Amalia Choirni Ana Mayasari Apriliana, Mahatma Arfa, Nafilatul Artani, Amalina Atikah Indriastuti Ayu Cendana, Chinta Celi Cahyaningrum, Intan Cepi Kurniawan Damayanti, Yosephine Debbie Dani, Jeratallah Aram Dani Desi Tri Utami, Desi Tri Dewi, Siti Herlina Dian Wahyudi Drestajumna, Putu Dwi, Itok Edy Cahyono Eka Purwaningsih Endang Susilaningsih Ermadi Satriya Wijaya, Ermadi Satriya Estiko, Dendi Milnanda Fardhila, Widityana Ayu Farhanah, Atikah Alya Feliana, Kiki Feliana, Kiki Feri Wibowo Fitriyaningsih, Afi Hafsari, Sherli Ameilia Hakim, Mansur Hanuring Ayu Ardhani Putri Hastuti, Vidya Dwi Hastuti, Vidya Dwi Heri Hartanto Herwin Sulistyowati Holifah, Siti Holifah, Siti Ichsan, Maulana Irawati Irawati Irsal Revanza ITOK DWI KURNIAWAN Izzania, Rahma Annisa Kadek Evinka Yuristin, Kadek Evinka Kasmui -, Kasmui Khavilla, Vidya Putri Kusmanto, Harjito Kusoro Siadi Lestari, Fina Ayu Lestari, Melinda Dwi Lestari, Melinda Dwi Lestari, Rika Ayu M.Burhanudin Marfina, Apriza Margareta Dian Purnamasari, Margareta Dian Mas’ud, Zainal Alim Murbangun Nuswowati Nanik Wijayati Ningsih, Nuning Melia Norma Eralita Nufus, Khayatun Nufus, Khayatun Nuning Melianingsih, Nuning Nur Hidayat, Taufiq Wahyu Nur Wijayanti, Christina Nurhayati Nurhayati Nurul Arifin Nuryanto Nuryanto Pambayun, Osama Wara Poundra, Emmanuelle Pramuktisari, Nindita Prasetyaningtyas, Renata Putri Prasetyaningtyas, Renata Putri Prasetyo, Ridho Prihadianto, Braam Delfian Pujiastuti, Rr. S.E Purbasari, Dita Anggi Purnomo, Muhammad Ikhwannusyifa PURWANTI PURWANTI Purwantiningsih Sugita Putri Maha Dewi Putri, Adhina Choiri Putri, Eno Sukarno Putri, Gustita Arnawati Rakhmawati, Indri Rifa'i, Fitra Ahmad Rihmahwati, Melly Rini, Luluk Takari Sarjana Riyanto, Ari Fajar Rosalina Ananta, Rosalina S Mursiti Safrudin Yudowibowo Saiful Fatihin, Saiful Samsi Samsi Samuel Budi Wardana Kusuma, Samuel Budi Wardana Samuel Budi Wardhana Kusuma Saputra, Dewa Kahfi Sari, Hanifah Kartika Savitri, Retno Wahyu Sembiring, Rinawati Septiningsih, Ismawati Setyaningrum, Rizka Indriani Setyawan Bekti Wibowo Sharif, Aisyah Mohamad Sholikhah, Nining Siami, Fitri Sigit Priatmoko Siti Istiningsih, Siti SITI MUSLIMAH WIDYASTUTI Soeadgihardo Siswantoro Soehartono Soehartono Sonya, Mellyaning Oktaviani Sonya Kirana Sari Sri Haryani Sri Hutami Sri Nurhayati Sri Puji Lestari Sri Susilogati Sumarti Sri Wahyuni Sri Wahyuningsih Yulianti, Sri Wahyuningsih SRI WARDANI Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sugiyanto - Supartono - Supartono, Tono Supartono, Tono Supriyono Supriyono Surojo, Surojo Susanti Tasik Susanto, Aris Tri Susanto, Aris Tri Susatya, Eko Budi Syahrial, Yoppi Syaifullah, Jahid Tri Handayani Tri Prasetya, Agung Ulya Dhina, Karina Octamardia Utami, Desi Tri Violiandari, Aloysia Gesya Widada, Reza Ananda Widayani, Anis Widayani, Anis Widianto, Farhan Winta, Khoirin Woro Sumarni Yitno Puguh Martomo Yoga Budi Bhakti Yulianingsih, Prita Yulis Widhiastuti Zahro, Ainu Ilmiatuz zakki adlhiyati, zakki