Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.777
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHAS AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vernacular Jurnal Pendidikan MIPA Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat
lubis, ilham sahdi
Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MASA NEW NORMAL SISWA KELAS IV SD PANYABUNGAN TAHUN AJARAN 2020/2021 Ilham Sahdi Lubis; kholija rahmi; Sabri Sabri
JURNAL JIPDAS (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN DASAR) Vol 2 No 4 (2022): Vol. 2 No. 4 Edisi November 2022
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v2i4.1176

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1)  peran orang tua dalam pembelajaran online ,   2) dampak dari pembelajaran online, dan 3) hasil belajar siswa selama pembelajaran online di masa new normal siswa kelas IV SD Negeri Panyabungan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deksriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang terdiri dari pengumpulan data,  reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) peran orang tua dalam proses pembelajaran online dimasa new normal adalah sebagai guru dan fasilitator, 2) dampak yang dihadapi oleh orang tua selama pembelajaran online yaitu pembagian waktu untuk membimbing anak-anak kurang efektif dan kurangnya pemahaman orang tua terhadap materi pelajaran, dan  3) hasil belajar siswa selama pembelajaran online masih banyak memperoleh nilai dibawah KKM.   Katakunci: peran orang tua, pembelajaran online, masa new normal   Abstract The purpose of this study was to know 1) the role of parents in online learning, 2) the impact of online learning, and 3) student learning outcomes during online learning in the new normal period at fourth grade students at SD Negeri Panyabungan. This research used descriptive qualitative research. Data collection techniques used interviews and documentation. Data analysis consists of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed 1) the role of parents in the online learning process in the new normal is as a teacher and facilitator, 2) the impact faced by parents during online learning is  the time division to guide children is less effective and parents' lack of understanding of the material lessons, and 3) student learning outcomes still got scores below the KKM. Keywords: the role of parents, online learning, the new normal
PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PAGARAN SIGATAL rika afriani ritonga; Ilham Sahdi Lubis; Sabri Sabri
JURNAL JIPDAS (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN DASAR) Vol 2 No 4 (2022): Vol. 2 No. 4 Edisi November 2022
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v2i4.1177

Abstract

Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui 1)  gambaran pembelajaran secara daring, 2 ) gambaran kedisiplinan siswa delam pembelajaran secara daring, dan 3) apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas V SD di desa Pagaran Sigatal. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan menerapkan correlational desain dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa yang diambil secara total sample.  Instrument yang dipergunakan adalah angket dan dokumentasi.   Deskriptif analisis menunjukkan 1) pembelajaran secara daring  1 siswa (4%) memiliki kategori sangat baik, 24 siswa (96%) memilki kategori baik, 2) rata – rata kedisiplinan siswa adalah 68.84.  Selanjuntnya berdasarkan analisis Chi Kuadrat menunjukkan sig 2-sided lebih besar daripada 0.05 (0.0246<0.05).  Artinya  terdapat hubungan kedisiplinan belajar secara daring terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Pagaran Sigatal.     The purpose of this research is to know 1) the description of online learning, 2) the description of student discipline in online learning, and 3) whether there is any significant influence between learning discipline on the learning outcomes of fifth grade elementary school students in Pagaran Sigatal village. This study used a quantitative method by applying a correlational design with the sample 25 students. The instruments used questionnaires and documentation. The descriptive analysis showed 1) online learning got 1 student (4%) had very good category and 24 students (96%) had good category, 2) the average student discipline is 68.84. Furthermore, based on Chi Square analysis, the 2-sided sig is more than 0.05 (0.0246<0.05). This means that there is any correlation  of online learning discipline on the learning outcomes of fifth grade students of SD Pagaran Sigatal.
A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF NEWS REPORT FRAMING IN ANALISA AND SUMUT POS NEWSPAPER Ilham Sahdi Lubis; Irma Khoirot Daulay; Bambang Nur Alamsyah; Rahmawati Rahmawati
Jurnal Education and Development Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.532 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i1.3765

Abstract

The current article provides a Critical Discourse Analysis (Forth, CDA) of news report of Corruption Eradication Commission (Forth, KPK). The same topic was reported in two different newspapers such as Analisa and Sumut Pos newspaper and was published on Sunday, 15th December 2014. Analisa and Sumut Pos newspaper are Local newspapers in Medan. The present study is done by using CDA perspective in order to explore the scope and nature of the two newspapers’ ideologies, for instance, to support or against the group of people or institution and how the reporters’ intervention is used in framing the news stories to make readers understand them in the way by the producer of the text. The methodology used is based on three elements in CDA’s analysis namely: Descriptive (Text analysis), Interpretation (Processing analysis) and Explanation (Social analysis). The finding shows how the hidden ideologies framed by the producer of the text. The study shows how language is used in constructing certain ideologies and how these ideologies exercise a great deal of power in shaping the local reader’s interpretation of the given facts. The perspectives presented tended to be in line with the beliefs held by the two newspaper’s target reader.
INSTALASI MIKROTIK PADA VIRTUALBOX DAN PENGKONEKSIAN ANTARA MIKROTIKDI VIRTUALBOX DENGAN WINBOX DI SMK S TERUNA PADANG SIDEMPUAN Rahmad Fauzi; Ahmad Zainy; Ilham Sahdi Lubis; Ahmad Bay Haqi; Anggi Zumaidil Akhir; Binsar Kumana; Nurtiani Simamora; Rini Juliana
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Vol. 2 No. 1 Edisi Februari 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i1.1381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Instalasi mikrotik dengan virtual box ke winbox dapat meningkatkan aktivitas dan kompetensi belajar siswa dalam Instalasi mikrotik dengan virtual box ke winbox kelas XII TKJ SMKN 1 BATANG ONANG.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dimana masing – masing siklus dilakukan dengan empat tahapan, yaitu : (1) tindakan perencanaan; (2) tindakan pelaksanaan; (3) tindakan observasi; dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII TKJ di SMKN 1 BATANG ONANG sebanyak 25 siswa. . Hasil penelitian, menunjukkan Virtualbox adalah perangkat lunak virtualisasi untuk menginstal sistem operasi “Operating System”. Kata virtuallilsasi yaitu mengubah atau mengkonversi sesuatu menjadi bentuk simulasi dari bentuk real atau nyata. Misalnya, jika seseorang telah menginstal sistem operasi Windows di komputer mereka, orang ini juga dapat menjalankan sistem operasi lain yang diinginkan dalam sistem operasi Windows. Bagi Anda yang ingin mencoba berlatih menginstal sistem operasi, Anda tidak perlu menginstal ulang PC / laptop Anda. Anda hanya memerlukan perangkat lunak Virtualbox ini untuk mencoba atau belajar menginstal sistem operasi. MikroTik RouterOS™ merupakan sistem operasi yang diperuntukkan sebagai network router. MikroTik routerOS sendiri adalah sistem operasi dan perangkat lunak yang dapat digunakan untuk menjadikan komputer biasa menjadi router network yang handal, mencakup berbagai fitur yang dibuat untuk ip network dan jaringan wireless. Fitur-fitur tersebut diantaranya: Firewall & Nat, Routing, Hotspot, Point to Point Tunneling Protocol, DNS server, DHCP server, Hotspot, dan masih banyak lagi fitur lainnya. MikroTik routerOS merupakan sistem operasi Linux base yang diperuntukkan sebagai network router. Didesain untuk memberikan kemudahan bagi penggunanya. Administrasinya bisa dilakukan melalui Windows Application (WinBox).
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MATERI SIKLUS MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN DIKELAS IV SD NEGERI 101505 PANGARIBUAN Meita Dwirani; Muhammad Syahril Harahap; Nurbaiti Nurbaiti; Ilham Sahdi Lubis
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 3 No 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Edisi Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v3i2.1421

Abstract

This study aims to find solutions to improve student activity in learning. students in class IV SDN 101505 Pangaribuan, Angkola Muaratais District, South Tapanuli Regency. The lack of student activity in learning is due to the inability of the teacher to create an interesting and fun learning atmosphere. Also, the teacher still uses the lecture and note-taking method, causing low student learning activity. This can be seen from the percentage of students who are active in learning which is still around 40% and those who are not actively learning reaches 60%. To overcome this problem the researchers suggest a cooperative learning model of the time token type. This study used the type of PTK research with 30 students. Classroom Action Research aims to determine the increase in student learning activeness in learning thematic material about the life cycle at SDN 101505 Pangaribuan. The percentage of research results from cycle I can be seen in the student learning activity questionnaire which is around 85.45% and teacher activity by 90%. then in cycle II it obtained a percentage of 94.54% and a percentage of teacher activity of 96%. this shows that the cooperative learning model of the time token type can increase the activeness of student learning in the thematic learning of life cycle material. Keywords: Cooperative Time Token Type, Learning Activeness, Creature Cycle Life   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi perbaikan keaktifan siswa dalam belajar. siswa di kelas IV SDN 101505 Pangaribuan Kecamatan Angkola Muaratais Kabupaten Tapanuli Selatan. Kurangnya keaktifan siswa dalam belajar  disebabkan kurang mampunya guru dalam menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan. Serta, guru masih menggunakan metode ceramah dan mencatat sehingga menyebabkan keaktifan belajar siswa rendah. Hal ini dapat dilihat dari persentasi siswa yang aktif dalam belajar masih sekitar 40% dan  yang tidak aktif belajar mencapai 60%.Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menyarankan salah satu model pembelajaran kooperatif tipe time token. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian PTK dengan jumlah siswa 30 orang. Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa pembelajaran tematik materi siklus makhluk hidup di SDN 101505 Pangaribuan. Persentase hasil penelitian dari siklus I dapat dilihat pada angket aktifitas belajar siswa yaitu sekitar 85,45% dan aktifitas guru sebesar 90% . kemudian pada siklus II  memperoleh persentse sebesar 94,54% dan persentase aktifitas guru sebesar 96%. hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe time token dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran tematik materik siklus makhluk hidup. Kata Kunci: Koopertif Tipe Time Token, Keaktifan Belajar, Siklus Makhluk Hidup                                                                                                                    
FILSAFAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN PATTERN RECOGNITION SECARA ETIMOLOGIS Rahmad Fauzi; Ilham Sahdi Lubis; Ahmad Zainy
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 6 No 2 (2023): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Juli 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The philosophy of information technology is a field that studies the philosophy Information technology includes the use of systems and tools related to the processing, storage, and communication of information, including computers, the internet, and software. Philosophy of science is a branch of philosophy that studies the principles, foundations, and methods that underlie science and scientific practice, The method used in this research is the literature method, Data collection in literature studies involves a combination of qualitative methods, such as text analysis, context studies, and interviews, which enable researchers to develop a rich and in-depth understanding of literary texts and the aspects associated with them.
Kearifan Lokal dalam Tarian Serampang Dua Belas di Etnik Melayu: Pendekatan Antropolinguistik Syafhira, Zhihand; Mayasari, Mayasari; Hidayati, Hidayati; Anayati, Wan; Lubis, Ilham Sahdi
Vernacular: Linguistics, Literature, Communication and Culture Journal Vol. 4 No. 1 (2024): July Edition 2024
Publisher : Universitas Harapan Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35447/vernacular.v4i1.899

Abstract

Serampang Dua Belas was the characteristic dance of Malay Deli in North Sumatera. This study was aimed at describing and revealing the local wisdom in Serampang Dua Belas dance. This study used the qualitative method. The researcher traced various journals related to the context theory of anthropolinguistics and semiotics use in language for study of its substance. The source of the data in this study was obtained from the twelve movements contained in the Serampang Dua Belas dance. The data was obtained from the record archives of Serampang Dua Belas dance at Istana Maimoon. In analyzing the data, qualitative analysis method was applied based on theory proposed Bogdan and Taylor. The result of the study showed that there were eleventh movements in Serampang Dua Belas dance which every step had its own meaning telling the story about the process of meeting a soul mate right up to the marriage. The meanings of each step were the first love, crush on, falling in love, crazy in love, the sign of love, love in return, looking for the truth, persisting the feeling, giving the answer, proposing, the bride meeting and the marriage.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TEMA 2 SUBTEMA 1 MANFAAT TUMBUHAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA MENGGUNAKAN MODEL ROLE PLAYING DI KELAS III SD NEGERI 200217 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Dina Farikah; Lubis, Ilham Sahdi; Asmara, Sartika Rati; Zulfadli, Zulfadli; Sabri, Sabri
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 4 No 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Edisi Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v4i2.1738

Abstract

This study aims to improve the learning creativity of third grade students of SD Negeri 200217 Padangsidimpuan learning Theme 2 Subtheme 1 Benefits of Plants for Human Life by using the Role Playing Model. The type of research is Classroom Action Research (PTK) which is carried out in 2 cycles using the Role Playing learning model. Each cycle includes planning, action, observation and reflection stages. The subjects in the study were teachers and third grade students of SD Negeri 200217 Padangsidimpuan with a total of 16 students consisting of 4 male students and 12 female students. The instruments used in the study were questionnaire sheets and observation sheets. Data on the average value of student learning creativity in cycle I reached 53.25% can be included in the criteria "Very less creative”. While in cycle II the average value of student learning creativity 83.43% can be included in the criteria "Creative". So it can be concluded that the application of the role playing learning model can increase student learning creativity in learning theme 2 subtheme 1 the benefits of plants for human life in class III SD Negeri 200217 Padangsidimpuan  
SOSIALISASI MENINGKATKAN MINAT PADA PESERTA DIDIK DI SD 200208 PADANGSIDIMPUAN Ilahi, Afdhal; Nurbaiti, Nurbaiti; Lubis, Ilham Sahdi; Fauzi, Rahmad; Ermawita, Ermawita; Amliansyah, Amliansyah; Batubara, Malan Sari; Zainy, Ahmad
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): Vol. 3 No. 2 Edisi Agustus 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i2.1315

Abstract

Minat pada hakekatnya merupakan proses dari dalam diri untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan didalam dan diluar diri. Minat merupakan salah satu kunci untuk peserta didik untuk mengetahui minat yang ada didalam dirinya. hasil sosialisasi yang kami lakukan bertujuan untuk mengetahui tentang minat peserta didik. Hasil sosialisasi ini menunjukkan bahwa minat mengacu pada hasil pemahaman peserta didik. Strategi yang kami terapkan di kelas adalah dengan memberikan penjelasan tentang minat dan apa saja contoh dari minat itu, membangun komunikasi, memberikan pengarahan, memberi apresiasi, memberi pengetahuan dan motivasi. Minat belajar adalah suatu kecenderungan untuk memberikan perhatian dan tindakan terhadap orang, aktivitas atau situasi yang menjadi obyek dari minat tersebut dengan disertai dengan perasaan senang. Jadi, metode yang kami lakukan dalam sosialisasi meningkatkan minat pada peserta didik adalah metode ceramah, joyful learning ( belajar sambil bermain).
PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR Ermawati Harahap; Ahmad Zainy; Rahmad Fauzi; Ilham Sahdi Lubis
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.4058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan konstruktivisme terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar di Kelas XI TKJ SMK Swasta Yapim Taruna Barumun Tengah. Penelitian ini dilakukan di SMK Swasta Yapim Taruna Barumun Tengah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One-shot Case Study. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 7.541 > 1.725. Selanjutnya nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 sedangkan nilai probabilitas diketahui sebesar 0.05 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05. Berdasarkan hasil konsultasi nilai tersebut, maka hipotesis alternatif diterima atau disetujui kebenarannya yaitu “Terdapat Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar di Kelas XI TKJ SMK Swasta Yapim”.
Co-Authors Afdhal Ilahi Ahmad Bay Haqi Ahmad Marzuki Ahmad Zainy Amliansyah, Amliansyah Anayati, Wan Anggi Zumaidil Akhir Angin, Toras Barita Bayo ANNI RAHIMAH Asmara, Sartika Rati Ayu Sahara Hasibuan Bambang Nur Alamsyah Batubara, Malan Sari bayo angin, toras barita Binsar Kumana Dongoran, Rahmad Afandi Dwi Aninditya Siregar Ermawati Harahap Ermawita, Ermawita Ernawati Br Surbakti Harahap, Arsyad Harahap, Kasmuddin Harahap, Melda Aryani Harahap, Saulina Harahap, Sinar Depi HARAHAP, SRI MAHRANI Hasian Romadon Tanjung Hasibuan, Ayu Sahara Hennilawati, Hennilawati Hepridayanti . Hidayati Hidayati Indradewa, Rhian Irma Khoirot Daulay Khoirunnisa Khoirunnisa kholija rahmi Lia Purnama Sari Lubis, Mina Syanti Lubis, Mina Syanti MARA JUDAN RAMBEY Marzuki Ahmad Marzuki, Marzuki Ahmad Mayasari Mayasari, Mayasari Meita Dwirani Melda Lamsari Monica Theresia Muhammad Syahril Harahap Mulyadi . Mulyadi Mulyadi Nasution, Dwi Putria Nasution, Hanifah Nur Nasution, Sari Wahyuni Rozi Nurbaiti NURCAHAYA Nuri Aslami Nurtiani Simamora nurzanna Pasaribu, Rohani RAHIMAH, ANNI Rahmad Fauzi Rahmad Fauzi Rahmad Fauzi Rahmawati Rahmawati rika afriani ritonga Rini Juliana Riska Afriani, Riska Riski Suryani Santi Riskiansyah, Riskiansyah Sabri Sabri Safitri, Adek Saida Tulsofah Siregar Sandi, Deka Maita Sari, Lia Purnama Sartina Harahap Tina Harahap Siregar, Dina Farikah Siregar, Hotmaida Lestari Siregar, Lukman Hakim Siregar, Royhanun Suryani, Nikmah Syafhira, Zhihand Ulfah Nury Batubara ZAINY, AHMAD Zulfadli Zulfadli