Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.137
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lanskap Indonesia Rotasi Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan DiH : Jurnal Ilmu Hukum JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Rekayasa Mesin Sinergi Journal of Educational Science and Technology MALIH PEDDAS JMPM (Jurnal Material dan Proses Manufaktur) Jurnal Pertanian Terpadu SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Indonesian Journal of Educational Counseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Agroekoteknologi Tropika Lembab Jurnal Teknik Mesin Indonesia International Journal of Advanced Technology in Mechanical, Mechatronics and Material (IJATEC) Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Community Service JIKI (Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika) Jurnal Abdimas ADPI Sains dan Teknologi Counseling Milenial (CM) Sinergi Polmed : Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Abdimas Indonesian Journal Florona : Jurnal Ilmiah Kesehatan International Journal of Innovation in Mechanical Engineering and Advanced Materials PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan
Hadi Pranoto
Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 96 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Hubungan antara Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling dengan Minat Mengikuti Konseling Individu Hadi Pranoto; Rido Ardiansyah
Counseling Milenial (CM) Vol 3 No 1 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v3i1.1814

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif Kompetensi guru Bimbingan dan Konseling terhadap minat mengikuti konseling individu peserta didik SMP Negeri 5 Metro. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII, VIII, IX SMP Negeri 5 Metro yang berjumlah 564 peserta didik dan sampel penelitian sebanyak 56 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket Kompetensi guru Bimbingan dan Konseling dan minat mengikuti konseling individu peserta didik. Teknik analisis data megunakan rumus Korelasi Product Moment. Pengujian tolak Ho jika thitung > ttabel, Perhitungan rhitung > rtabel atau 0,474 > 0,279. Maka nilai koefisien yang positif menunjukkan bahwa korelasi antara Kompetensi guru bimbingan dan konseling dengan minat mengikuti konseling individu searah. Kompetensi guru Bimbingan dan Konseling dan minat mengikuti konseling individu sama-sama berada dalam kategori tinggi, dengan perolehan data sebesar 72 dan 65. Hal ini menunjukkan bahwa Kompetensi guru Bimbingan dan Konseling dan minat mengikuti konseling individu yang dimiliki oleh peserta didik SMP Negeri 5 Metro adalah baik, dan hipotesis (Hi) yang diajukan diterima dan (Ho) ditolak. Kesimpulannya ada korelasi yang signifikan antara Kompetensi guru bimbingan dan konseling dengan minat mengikuti konseling individu peserta didik di SMP Negeri 5 Metro.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Motivasi Belajar Hadi Pranoto; Nurul Atieka; Felicia Inggit Aspurua
Counseling Milenial (CM) Vol 4 No 1 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v4i1.3142

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 5 Metro Tahun ajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh positif penggunaan layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar peserta didik SMP Negeri 5 Metro.Desain penelitian ini adalah penelitian eksperimen Desain One Group Pretest Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII yang berjumlah 232, dan yang memiliki motivasi belajar rendah berjumlah 35 orang peserta didik, jadi pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, disesuaikan dengan tujuan peneliti, pertimbangan dalam menentukan sampel dalam penelitian ini dengan memilih 15 orang peserta didik dari kelas VIII SMP Negeri 5 Metro yang mengalami tingkat motivasi belajar yang paling rendah diantara beberapa partisipan yang diidentifikasi memiliki motivasi belajar yang rendah. Pengambilan data padapenelitian ini menggunakan metode angket. Analisis data dengan uji t ditunjukan pleh selisih perubahan skor motivasi belajar peserta didik dari hasil pretest dan postest sebesar 15,6. Terdapat pengaruh positif layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar peserta didik dapat dilihat dari pengujian hipotesis didapatkan hasil perhitungan nilai t hitung > t tabel (36,14> 24,99) dari signifikasi 0,05 dan derajat kebebasan (db = n - 1 = 15 - 1 = 14).Kesimpulan pada penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok yang dilaksanakan berpengaruh secara positif terhadap motivasi belajar peserta didik khususnya peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Metro.
Pelaksanaan Diagnosis Kesulitan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring Oleh Guru Bimbingan dan Konseling Merie Handayani; Satrio Budi Wibowo; Hadi Pranoto
Counseling Milenial (CM) Vol 4 No 1 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v4i1.3146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tahap pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar peserta didik dalam pembelajaran daring oleh guru Bimbingan dan Konseling, dan faktor yang mempengaruhi pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar peserta didik dalam pembelajaran daring oleh guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 1 Kotagajah Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini menggunakan kualittaif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek data dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan tahap pelaksanaan diagnosis meliputi beberapa tahapan, yaitu: identifikasi kasus untuk mengidentifikasi peserta didik yang diduga mengalami kesulitan belajar, identifikasi masalah untuk melokalisasikan kesulitan belajar pada mata pelajaran tertentu atau seluruh mata pelajaran, identifikasi faktor penyebab untuk mengetahui jenis, gejala, serta faktor yang menyebabkan kesulitan belajar, prognosis untuk memperkirakan alternatif bantuan yang akan diberikan, referal atau tahap pemberian bantuan guru bimbingan dan konseling kepada peserta didik yang mengalami kesulitan belajar seperti bimbingan pribadi, bimbingan orang tua, dan pengajaran remedial, dan tahap yang terakhir adalah evaluasi yang dilakukan guru bimbingan dan konseling bekerjasama dengan pihak yang terlibat lainnya untuk mengetahui keberhasilan bantuan yang diberikan kepada peserta didik. Sedangkan faktor yang mempengaruhi pelaksanaan diagnosis terdiri dari dari 2 faktor, yaitu: faktor internal meliputi latar belakang pendidikan guru, pengalaman lama mengajar, dan kepribadian guru. Sedangkan faktor eksternalnya meliputi sarana dan prasarana yang sudah lengkap, dana untuk pemberian layanan dari pihak sekolah, dukungan dari pihak pimpinan, dan kerjasama yang baik antara guru bimbingan dan konseling dengan personil sekolah lainnya.
Self Regulated Learning dan Percaya Diri Siswa Ditingkatkan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Hadi Pranoto; Agus Wibowo; Nurul Atieka
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 7, No 3 (2022): Volume 7 Number 3, September 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jbki.v7i3.3854

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah, untuk mengetahui hasil implementasi layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-regulated learning dan kepercayaan diri kelas VII.1 SMP Negeri (SMPN) 1 Metro, kelompok layanan bimbingan dapat meningkatkan self-regulated learning dan percaya diri kelas VII. 1 Sekolah Menengah Pertama (SMPN) 1 Metro. Desain penelitian menggunakan penelitian tindakan. Subjek dalam penelitian ini, peneliti mengambil siswa kelas VII.1 SMPN 1 Metro. Dengan sampel 10 siswa dari 30 siswa. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data dengan observasi dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa hasil yang diperoleh melalui pelaksanaan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-regulated learning dan percaya diri siswa, Dampak dari perubahan belajar dan kemampuan peserta didik untuk memahami materi pelajaran, (1) Perencanaan, (2) Self Monitoring, dan (3) Refleksi Diri / Evaluasi dalam pembelajaran. Melalui layanan bimbingan kelompok yang disediakan oleh konseling, guru dapat meningkatkan pembelajaran mandiri siswa kelas VII.1 SMPN 1 Metro. Ada peningkatan belajar mandiri siswa pada siklus pertama dapat dilihat dari persentase rata-rata adalah 2,7% dan siklus kedua sebesar 75%, yang mengarah ke peningkatan pembelajaran self-regulated dan percaya diri sebesar 47,8%.
LAYANAN KONSELING ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU NIFAS TERHADAP NY. R UMUR 33 TAHUN P1A0 9 HARI POST PARTUM DENGAN PUTING SUSU LECET DI BPS DESI ANDRIYANI, A.MD. KEB BANDAR LAMPUNG Sholikhatun Khurniasih; Hadi Pranoto
Counseling Milenial (CM) Vol 1 No 1 (2019): December 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas konseling asuhan kebidanan dalam mengatasi masalah puting susu lecet pada seorang ibu nifas yang baru melahirkan. Kasus ini melibatkan Ny. R, seorang ibu berusia 33 tahun, dengan riwayat kelahiran pertama dan berada pada hari ke-9 pasca persalinan. Kondisi puting susu lecet yang dialami oleh Ny. R menyebabkan rasa nyeri dan ketidaknyamanan selama proses menyusui.
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK LINGKARAN (ROUND) UNTUK MENGURANGI KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN KELAS Hadi Pranoto; Mudaim; Agus Wibowo; Yuli Diniawati
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian“dan pengembangan“yang“diharapkan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitaslayanan bimbingan klasikal dengan teknik lingkaran (round) untuk mengurangi kecemasan berbicara di depankelas peserta didik kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Metro” dan menguji efektivitas layanan bimbinganklasikal dengan teknik lingkaran (round) yang peneliti kembangkan. Jenis penelitian ialah eksperimen yaitupenelitian menggunakan data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh berdasarkan hasil skor penilaian responpeserta didik serta angket kecemasan berbicara di depan kelas yang peneliti berikan kepada peserta didik.Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan metode penelitian bimbingan klasikal dengan tekniklingkaran (round) dengan menggunakan media permainan agar peserta didik saat melaksanakan layanan tidakmerasa bosan. Hasil penelitian yang dilakukan adalah : 1) Efektivitas layanan bimbingan klasikal dengan tekniklingkaran (round) untuk mengurangi kecemasan berbicara di depan kelas peserta didik kelas XI di SMKMuhammadiyah 1 Metro yang berhasil mendapatkan hasil dengan kategori “tinggi dan sedang” yang dapatdilihat sebagai berikut: a) hasil skor pretest yang rata rata mendapatkan skor 77,08 dengan kategori “Tinggi”, b)skor postest yang rata rata mendapatkan skor 63,08 dengan kategori “Rendah”, c) hasil pengujain hipotesis jugamenunjukan“ dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima Artinya pada penelitian ini terdapat pengaruh yangsignifikan antara variabel independen terhadap variabel dependen sehingga terdapat pengaruh penurunankecemasan berbicara di depan kelas pada peserta didik di SMK Muhammadiyah 1 Metro dengan baik.
MENGOPTIMALKAN EFISIENSI TUNGKU PELEBURAN ALUMINIUM: TINJAUAN JENIS BAHAN BAKAR DAN TEKNOLOGI PEMBAKARAN Utomo, Wahyu Tri; Pranoto, Hadi
TURBO [Tulisan Riset Berbasis Online] Vol 13, No 1 (2024): TURBO : Jurnal Program Studi Teknik Mesin
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/trb.v13i1.3095

Abstract

Peleburan aluminium menjadi fokus utama dalam industri logam karena keberagaman aplikasinya dalam berbagai sektor. Artikel ini menyajikan tinjauan mendalam terhadap strategi untuk meningkatkan efisiensi proses peleburan aluminium, terutama terkait dengan pemilihan bahan bakar dan penerapan teknologi pembakaran yang efektif. Pembahasan mencakup berbagai jenis bahan bakar yang umum digunakan dalam tungku peleburan, termasuk evaluasi keunggulan dan keterbatasan masing-masing. Penelitian juga mengulas berbagai teknologi pembakaran yang diterapkan dalam konteks peleburan aluminium, dengan fokus pada burner, kontrol suhu, dan pemanfaatan energi terbarukan. Tinjauan ini menyoroti tantangan utama dalam optimasi efisiensi, termasuk manajemen panas, pengurangan limbah, dan dampak lingkungan. Selain itu, artikel ini memberikan perspektif terhadap peluang riset di masa depan, yang melibatkan pengembangan bahan bakar yang ramah lingkungan, inovasi dalam sistem pembakaran, serta integrasi teknologi kecerdasan buatan dalam mengontrol proses peleburan. Kesimpulannya, peningkatan efisiensi dalam peleburan aluminium membutuhkan strategi terpadu yang menggabungkan pemilihan bahan bakar yang tepat dengan penerapan teknologi pembakaran yang inovatif.
REVIEW : CATALITIC CONVERTER BERBAHAN TEMBAGA (Cu) DAN KUNINGAN / BRASS (CuZn) UNTUK MEREDUKSI KARBON MONOKSIDA (CO) DAN HIDROKARBON (HC) EMISI GAS BUANG PADA KENDARAAN BERMOTOR Basyari, Aziz; Pranoto, Hadi
TURBO [Tulisan Riset Berbasis Online] Vol 13, No 1 (2024): TURBO : Jurnal Program Studi Teknik Mesin
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/trb.v13i1.3077

Abstract

Motor vehicle exhaust emissions containing carbon monoxide (CO) and hydrocarbons (HC) are a strategic issue for Indonesia, which has not yet set an age limit for motor vehicles. As a control measure, the Indonesian government itself has issued regulations on exhaust gas emission quality standards for motorized vehicles that are used by the public through Regulation of the Minister of Environment and Forestry of the Republic of Indonesia Number 8 of 2023. Catalytic converter technology is the most effective system for reducing CO and HC emissions. Currently, it is from the Platinum Gold Metal (PGM) group, namely Platinum, Palladium, Rhodium which is still very expensive. This article uses a literature review research method with reference sources originating from previous research journals by comparing. This paper will discuss gas emissions, the development of converter catalytic materials and also the effectiveness of converter catalytic materials from the non-PGM metal group, namely Copper (Cu) and Brass/ Brass (CuZn) which has been proven to be able to reduce exhaust gas emissions so that it can be an alternative as a converter catitic at a more affordable price for the wider community
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP ACADEMIC SELF MANAGEMENT PESERTA DIDIK SMA MUHAMMADIYAH 1 METRO Mudaim, Mudaim; Pranoto, Hadi; Dewi, Dian Komala
Counseling Milenial (CM) Vol. 1 No. 2 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif bimbingan kelompok terhadap Academic Self Management peserta didik kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Metro. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 10 peserta didik kelas X IPS 1 yang memiliki Academic Self Management rendah dan terendah. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Academic Self Management. Analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bimbingan kelompok berpengaruh positif terhadap Academic Self Management, hal ini ditunjukan dari hasil uji hipotesis yaitu diperoleh perhitungan thitung = 10,51> ttabel = 1,833 dari signifikan 0,05 dan derajat kebebasan (db = n-1=10-1=9). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa bimbingan kelompok memberikan pengaruh positif terhadap Academic Self Management peserta didik kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Metro. Ditandai dengan adanya peningkatan pada self motivation, self organization, self control, dan self development pada peserta didik. This research aims to find out the positive effect of group guidance on Academic self-management of students of class X IPS 1 of Senior High School Muhammadiyah 1 Metro in 2019/2020 Academic Year. The research design used in this research is to use a quantitative experimental approach. The population in this study were students of class X IPS 1 of Senior High School Muhammadiyah 1 Metro.The samples in this study were ten students of class X IPS 1 of Muhammadiyah 1 Metro who are considered to represent, who have the lower and lowest Academic Self Management. The instrument used in this study was the Academic self-management questionnaire. Analysis of the data in this study was to use a hypothesis test.The results showed that the use of group guidance had a positive effect on Academic self-management, this was indicated by the results of the hypothesis test that obtained the calculation of tcount = 10.51>ttable = 1.833 from a significant 0.05 and degrees of freedom (db = n-1 = 10- 1 = 9). This research concludes that group guidance has a positive influence on Academic self-management of students in class X IPS 1 of Senior High School Muhammadiyah 1 Metro. It was characterized by an increase in self-motivation, self-organization, self-control, and self-development in students.
Korelasi antara Kecemasan dalam Berhubungan Sosial dengan Prokrastinasi Akademik Peserta Didik SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah Noor, Marzuki; Pranoto, Hadi; Afriana, Rafika
Counseling Milenial (CM) Vol. 1 No. 2 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada hubungan yang signifikan antara Kecemasan dalam Berhubungan Sosial dengan Prokrastinasi akademik Peserta Didik SMA Negeri 1 Rumbia Tahun Pelajaran 2019/2020?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kecemasan dalam berhubungan sosial dengan prokrastinasi akademikpeserta didik SMA Negeri 1 Rumbia Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasi. Populasi penelitian ini sebanyak 212 peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 32 peserta didik dengan menggunakan teknik simple random sampling. Intrument dalam pengambilan data menggunakan metode angket atau kuisioner model skala Likert. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasional dengan menggunakan rumus product moment.Berdasarkan hasil perhitungan analisis penelitian hubungan antara kecemasan dalam berhubungan sosial (X) dengan prokrastinasi akademik (Y) peserta didik SMA Negeri 1 Rumbia yang telah dilakukan dengan menggunakan rumus correlation product moment diperoleh taraf signifikan 5%. Dengan df = n-2 = 30 pada taraf signifikansi 5%, diperoleh rtabel sebesar 0,349. Maka rhitung> rtabel atau 0,53 > 0,349, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan dalam berhubungan sosial dengan prokrastinasi akademik peserta didik SMA Negeri 1 Rumbia Tahun Pelajaran 2019/2020. The problem formulation in this study is there a significant relationship between anxiety in social relations with academic procrastination of students at Public High School 1 Rumbia in 2019/2020 Academic Year ?. The purpose of this study was to determine a significant relationship between anxiety in social relations with the academic procrastination of students in Public High School 1 Rumbia academic year 2019/2020. This study uses a quantitative correlation design. The population of the study was 212 students. The research sample of 32 students using a simple random sampling technique. The instrument in data collection uses a questionnaire method or Likert scale model questionnaire. Data analysis techniques using correlational techniques by applying the product-moment formula. Based on the research result analysis calculations, the relationship between anxiety in social relations (X) with academic procrastination (Y) students of Public High School 1 Rumbia that has been done using the formula of product-moment correlation obtained a significant level of 5%. With df = n-2 = 30 at a significance level of 5%, a rtable of 0.349 was obtained. Then rvalue> rtable or 0.53> 0.349, then Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is a significant relationship between anxiety in social relations with academic procrastination of students of Public High School 1 Rumbia academic year 2019/2020.
Co-Authors . Sudarmaji, . Abdi Wahab Abdul Saman Achmad Irfan Muzni Adelia Wulandari Afdal Hanif Pamungkas Afriana, Rafika Agus Wibowo Agus Wibowo Ahimsa, Titos Andarwati Andarwati Andi Adriansyah Andi Firdaus Sudarma Aprianto, Edo Ardiansyah Japlani, Ardiansyah Arifin, Muhammad Alfattah Armaichi, Ella Aryani, Rita Ayu Arwati, I G. Ayu Pratiwi, Ayu Ayuningtyas, Bekti Bahar Bahar, Bahar Bambang Supriyanto Basyari, Aziz Buana Paxi Dafit Feriyanto Dea Putri Devita Putri Noviasari Dhofirul Fadhil Dzil Ikrom Al Hazmi Dhonanto, Donny Dian Komala Dewi Dzulfina Almukaromah Eliyani Eliyani Enok Mardiah Ervina Gesti Anggraini Eva Faliyanti Faizal Faizal, Faizal Fajarwati, Retno Felicia Inggit Aspurua Fikri Haikal Firmansyah, Mohamad Ardy Fitri , Muhammad Ginting, Canda Lesmana Ginting, Dianta Gumilang, Donnie Hariandi, Yusuf Hasan Basri Hasanudin, Abdul Heri Cahyono Hidayat, Arief Rachmad Himma Firdaus I Made Adianta Idris, Suria Darma Indradewa, Rhian Ira Vahlia Irma Yuni istiqomah istiqomah Juhri AM Kamandanu, Ikhsan Karwono Karwono Karwono, Karwono Ketut Tara Agustin Khasanah, Al Um Aniswatun Komang Nitasari Laras Anggraini Lase, Asaeli Tongoni Lestari, Aprilia Luthfi Chusna Yeni Marliza Muchtar Marzuki Noor, Marzuki Maulana, Herlan Merie Handayani MUDAIM MUDAIM, MUDAIM Muhamad Fitri Muhamad Saidun JN Muhammad Anas Muhammad Arifin Ahmad Muhammad Ilham Bakhtiar Muhammad Saleh Mukaromah, Siti Tri Nafis, Muhammad Luthfi Nanang Ruhyat Norenza, Jessica Novi Pristiningsih Novi Rahmawati Noviyanto, Alvian Nugroho, Akhamad Andriyan Nurahman, Arip Nurato , Nurato Nurato Nurato, Nurato Nurul Atieka Pangestu, Aulia Pani, Pani Pratiwi Kartika Putri Pujowati, Penny Puyo, Christyan Bangkit Pong Rahayu, Reni Rahmadhini, Ega Ayu Ramayana, Abdul Syamad Ramayana, Syamad Refty Aulia Restiana Rido Ardiansyah Rio Septora Riski Yuli Kurniawati Rolia, Eva Romahadi, Dedik Rosid, Andiana Rusmin Nuryadin Sagir Alva Salafuddin, Hafidz Sari, Alvita Sari, Anis Widya Satrio Budi Wibowo Sholiha, Sangidatus Sholikhatun Khurniasih Sikumbang, Rama Widjaya Siti Nafiah Sofian, Sofian Sunaryo Sunaryo Surya Darma Susylowati, Susylowati Sutriati, Ani Taufan Purwokusumaning Daru, Taufan Purwokusumaning Taufik Akbar Tika Nur Utami Tri Anjar, Tri Turnip, Guido Narodo U, Akhmad Zamroni Umarwan, Arie Utomo, Wahyu Tri Wahyudi, Ikhsan Wardoyo Wardoyo Wijaya, Yahya Rana Wilbent Daffa, Kelvin Youlia, Rikko Putra Yuli Diniawati Zakaria, Supaat Zakaria, Supaat