Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J@TI (TEKNIK INDUSTRI) Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Produksi Tanaman Journal of S&T Policy and R&D Management MPI (Media Pharmaceutica Indonesiana) BERITA BIOLOGI JURNAL BIOLOGI INDONESIA Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School ELT-Lectura Islamic Guidance and Counseling Journal IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam STI Policy and Management Journal Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Akuakultura Universitas Teuku Umar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Simki Pedagogia Education Achievement: Journal of Science and Research Journal of Islamic Economics and Social Science (JIESS) Journal of Education Research Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah (AKSY) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Procedia of Social Sciences and Humanities HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Research Trend in Technology and Management Jurnal Difusi Ipteks Legowo Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Humaniora Journal of Education and Pedagogy Jurnal Simki Pedagogia
Nur Laili
Pusat Penelitian Perkembangan Iptek Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (Pappiptek-LIPI)
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Kreativitas Handycraft terhadap Kemampuan Motorik Halus dalam Pendidikan Inklusi di SD Muhammadiyah 1 & 2 Taman Setiaputri, Alvina Nanda; Rahmayanti, Jesica Dwi; Laili, Nur; Rosyadi, Zudan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.752

Abstract

Kemampuan motorik halus penting untuk dikuasai siswa berkebutuhan khusus, sebab segala aktivitas yang dilakukan anak-anak akan melibatkan gerakan motorik halus seperti: memegang sendok, menggunting, menggosok gigi, dan yang lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kreativitas handycraft terhadap kemampuan motorik halus dalam pendidikan inklusi di SD Muhammadiyah 1&2Taman. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis one group pre-test post-test design. Subjek pada penelitian ini sebanyak 6 siswa inklusi di SD Muhammadiyah 1&2 Taman. Dilakukannya observasi untuk mendapatkan informasi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan (treatment) yang berupa handycraft. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yakni berupa tes kemampuan motoric halus. Teknik analisis data yang dipergunakan pada penelitian ini yaitu uji normalitas, uji hipotesis dan uji homogenitas. Dari hasil yang sudah ada, ditemukan adanya pengaruh sebelum dan sesudah melakukan kegiatan handycraft pada kemampuan motorik halus. Hal tersebut, dapat diamati dari hasil uji hipotesis sebesar 0,580 < 0,05, jadi bisa disimpulkan bahwa adanya pengaruh antara variabel motorik halus dengan variabel handycraft.
ADAPTIVE GOVERNANCE DALAM PENGEMBANGAN KAPASITAS PERANGKAT DESA (STUDI DI DESA KENDANG DUKUH KECAMATAN WONOREJO) Laili, Nur; Aminullah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan prinsip Adaptive Governance dalam peningkatan kapasitas aparatur desa di Desa Kendang Dukuh, Kecamatan Wonorejo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat implementasinya. Desa ini menghadapi sejumlah tantangan struktural, seperti rendahnya kualitas sumber daya manusia, terbatasnya akses terhadap pelatihan, serta lemahnya koordinasi antara pemerintah desa dengan pihak di tingkat atas maupun masyarakat. Kondisi tersebut menghambat efektivitas penyelenggaraan pemerintahan desa dan layanan publik yang responsif terhadap dinamika sosial ekonomi. Dengan menggunakan pendekatan Adaptive Governance sebagai kerangka analisis, penelitian ini menelaah sejauh mana praktik tata kelola yang inklusif, partisipatif, dan adaptif dapat diterapkan dalam konteks desa. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif melalui teknik wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa meskipun terdapat inisiatif untuk menerapkan prinsip-prinsip adaptif, pelaksanaannya masih terbatas akibat kurangnya kapasitas kelembagaan dan sinergi antar pemangku kepentingan. Namun, terdapat peluang penguatan melalui program pelatihan berkelanjutan, pemberdayaan komunitas lokal, dan peningkatan kolaborasi lintas sektor. Penelitian ini tidak hanya memperkaya diskursus teoritis mengenai Adaptive Governance pada tingkat desa, tetapi juga menawarkan rekomendasi kebijakan yang aplikatif bagi perbaikan tata kelola desa yang lebih adaptif dan berkelanjutan.
Investigating Islamic Business Ethics Practice Toward Millennial Muslim Generation Laili, Nur; Fasa, Muhammad Iqbal; Ambarwati, Diana
Li Falah: Journal of Islamic Economics and Business Vol. 8 No. 1 (2023): June 2023
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/lifalah.v8i1.3192

Abstract

Islamic business ethics has the most basic purpose of a business, which is to benefit and take blessings from activities carried out by others who need it. This study aims to find out how the application of business ethics among the Muslim millennial generation is in accordance with business ethics in Islam. Later, it is hoped that the results of this paper can be used as a working concept (framework) or model for other business actors. The research was conducted in the form of a descriptive study using literature and research development based on the results of research that had been done previously. The results show that business actors among the Muslim millennial generation have implemented Islamic business ethics. In running a business or business activities, business people have understood and practiced the basic principles or values of Islam based on the Qur'an and Hadith. The application of business ethics in Islam includes several aspects, namely principles, prices, marketing (advertising or promotion), and production.
Penerapan Model PjBL dengan Pendekatan CRT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN PutatJaya IV pada Materi Data Laili, Nur; Meilantifa, Meilantifa
Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : CV Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jep.v2i2.47

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan tujuan utama meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas IV di SDN Putat Jaya IV Surabaya khususnya pada materi penyajian data melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek, yaitu Project Based Learning (PjBL). Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi untuk melakukan evaluasi serta perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada rata-rata nilai hasil belajar siswa, yang pada tahap pra-siklus hanya mencapai 60,43. Setelah penerapan siklus I, rata-rata nilai meningkat menjadi 83,91, dan kemudian mengalami peningkatan lebih lanjut pada siklus II dengan nilai rata-rata 92,17. Selain itu, persentase ketuntasan belajar juga mengalami lonjakan drastis, dari awalnya hanya 21,73% siswa yang tuntas belajar menjadi 91,30% pada akhir siklus kedua. Data ini menunjukkan bahwa penerapan model PjBL secara efektif mampu meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa secara menyeluruh. Penelitian ini juga mengintegrasikan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), yang mengedepankan pentingnya memasukkan nilai-nilai budaya lokal dan latar belakang sosial peserta didik ke dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini bertujuan agar pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan relevan dengan pengalaman sehari-hari siswa sehingga pembelajaran tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga bermakna dan dapat diterapkan dalam kehidupan nyata mereka. 
Uji Aktivitas Antibakteri Ekstrak Etil Asetat Daun Tigaron (Crateva religiosa G.Forst) terhadap Bakteri Shigella dysentriae dan Salmonella typhi Laili, Nur; Norazizah, Ufairah; Fitriyanti; Sari, Putri Kartika
MPI (Media Pharmaceutica Indonesiana) Vol. 7 No. 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Fakultas Farmasi, Universitas Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24123/mpi.v7i2.7723

Abstract

Tigaron (Crateva religiosa G.Forst) merupakan tumbuhan yang banyak tersebar di pulau Kalimantan. Secara tradisional tumbuhan ini dimanfaatkan masyarakat untuk membantu mengobati diare yang disebabkan oleh bakteri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui golongan senyawa metabolit sekunder yang terkandung serta mengetahui aktivitas antibakteri ekstrak etil asetat daun tigaron (C. religiosa G.Forst) terhadap bakteri Shigella dysenteriae dan Salmonella typhi. Metode yang digunakan ialah difusi sumuran dengan variasi konsentrasi ekstrak 0,31 mg/mL; 1,55 mg/mL; 7,75mg/mL; 38,75 mg/mL dan 193,75 mg/mL. Ciprofloxacin 5 μg/disk digunakan sebagai kontrol positif dan Na-CMC 0,5% sebagai kontrol negatif. Hasil penelitian pada konsentrasi tertinggi 193,75 mg/mL terhadap bakteri Shigella dysenteriae menunjukkan rata-rata diameter zona hambat sebesar 17,98 mm dan pada bakteri Salmonella typhi sebesar 14,38 mm. Seluruh data diuji dengan Mann Whitney, didapatkan semua konsentrasi ekstrak etil asetat berbeda signifikan terhadap kontrol positif (p<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa ekstrak etil asetat daun tigaron (Crateva religiosa G.Forst) memiliki aktivitas antibakteri terhadap bakteri Shigella dysenteriae dan Salmonella typhi namun nilainya berbeda signifikan dengan kontrol positif. Tigaron (Crateva religiosa G. Forst) is a plant widely distributed across the island of Kalimantan. Traditionally, this plant has been utilized by local communities to help treat diarrhea, which can be caused by bacterial infections. This study aims to identify the classes of secondary metabolite compounds contained in the plant and to evaluate the antibacterial activity of the ethyl acetate extract of tigaron (Crateva religiosa G. Forst) leaves against Shigella dysenteriae and Salmonella typhi. The method used was the well diffusion assay with extract concentrations of 0.31 mg/mL, 1.55 mg/mL, 7.75 mg/mL, 38.75 mg/mL, and 193.75 mg/mL. Ciprofloxacin 5 μg/disk was used as the positive control and 0.5% Na-CMC as the negative control. The results showed that at the highest concentration of 193.75 mg/mL, the ethyl acetate extract produced an average inhibition zone diameter of 17.98 mm against Shigella dysenteriae and 14.38 mm against Salmonella typhi. All data were tested using Mann-Whitney, and all concentrations of ethyl acetate extract were significantly different from the positive control (p≥0.05). This indicates that the ethyl acetate extract of tigaron leaves (Crateva religiosa G.Forst) has antibacterial activity against Shigella dysenteriae and Salmonella typhi, but the value is significantly different from the positive control.
PENTINGNYA RELAKSASI IBU HAMIL TRIMESTER KETIGA MELALUI YOGA KEHAMILAN UNTUK MENCEGAH KECEMASAN YANG BERLEBIHAN Argaheni, Niken Bayu; Juwita, Septiana; Laili, Nur; Darmiati; Kurniawati, Endah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 6 No. 2 (2023): Agustus : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagian besar perempuan menganggap kehamilan sebagai sumber kegembiraan, kepuasan, kedewasaan, realisasi diri, dan kebahagiaan, namun disisi lainnya banyak perempuan mengalami kecemasan. Dewasa ini, yoga menjadi olahraga populer di seluruh dunia. Yoga merupakan suatu olahraga yang memadukan postur tubuh, pengaturan napas, dan dan meditasi dikaitkan dengan perkembangan kesehatan dan kesadaran tubuh. Tujuan pengabdian adalah untuk melakukan edukasi mengenai kecemasan kehamilan trimester kedua dan ketiga serta mengatasi masalah yang dialami dengan senam yoga melalui kelas hamil. Metode yang digunakan berupa edukasi kecemasan melalui kelas hamil.  Hasil pengabdian menunjukkan 93,3% ibu hamil mengatakan kecemasannya berkurang. Dapat disimpulkan bahwa yoga dapat menjadi media yang efektif untuk dapat mengurangi kecemasan pada ibu hamil. Seyogyanya tenaga Kesehatan harus lebih sadar dengan kecemasan ibu dan melakukan intervensi yang tepat. Kata Kunci: Kehamilan; Yoga; Kecemasan
Synthesizing Pesantren Traditions and Digital Pedagogies: Strategies and Evaluation of Character-Based Islamic Religious Education Innovation in Vocational Schooling Laili, Nur; Achadi, Muh. Wasith; Sholihah, Alfiani Rif'atus
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Vol. 6 No. 1 (2026): Article in Press
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hjie.2026.61-01

Abstract

This study investigates the strategies, evaluation mechanisms, and developmental recommendations for character-based Islamic Religious Education (IRE) curriculum innovation at SMK Aswaja Banyuwangi. Employing a descriptive qualitative approach with a single case study design, the research explores how vocational frameworks systematically integrate spiritual traditions with modern educational demands. Data were collected through semi-structured interviews with key informants, field observations, and documentation reviews, followed by thematic analysis and rigorous triangulation to ensure internal validity. Results indicate that curriculum innovation is driven by a comprehensive need analysis aimed at aligning learning with contemporary dynamics while maintaining holistic character building. The implementation utilizes student-centered models, specifically Project-Based Learning (PjBL) and Problem-Based Learning (PBL) supported by digital platforms like Canva and Quizizz, which effectively foster creativity, critical thinking, and religious discipline. Furthermore, the evaluation framework shifts from conventional testing to a continuous, comprehensive system incorporating worship monitoring journals and behavioral rubrics. The findings imply that a synergy between institutional leadership and pedagogical technology can successfully unify vocational competence with Islamic spiritual values. However, the study is limited by its specific case scope and a restricted participant pool, necessitating caution regarding broader generalizability. Consequently, future research should focus on longitudinal assessments of character outcomes and the diversification of AI-supported tools to mitigate teacher adaptation fatigue in rapidly changing policy environments.
Penerapan Model Course Review Horay dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV MINU Metro Utara Arifah, Ni'matul; Mahmudah, Masrurotul; Laili, Nur
Jurnal Simki Pedagogia Vol 9 No 1 (2026): Volume 9 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v9i1.1565

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV MINU Metro Utara menjadi permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini. Dari 28 siswa, hanya 10 siswa (35,7%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal 75 dengan nilai rata-rata 62,5. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Pengukuran Panjang melalui penerapan model pembelajaran Course Review Horay. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dua siklus. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas IV D MINU Metro Utara. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi terstruktur dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 62,5 (pra-siklus) menjadi 74,3 (Siklus I) dan 82,7 (Siklus II). Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 35,7% menjadi 64,3% pada Siklus I dan 89,3% pada Siklus II, melampaui indikator keberhasilan minimal 80%. Partisipasi aktif siswa meningkat dari 58% menjadi 72% (Siklus I) dan 88% (Siklus II). Temuan ini menunjukkan bahwa model Course Review Horay yang diterapkan dengan pembentukan kelompok heterogen, pembagian peran, scaffolding intensif, dan variasi soal kontekstual terbukti efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa SD/MI
Penerapan Model Course Review Horay dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV MINU Metro Utara Arifah, Ni'matul; Mahmudah, Masrurotul; Laili, Nur
Jurnal Simki Pedagogia Vol 9 No 1 (2026): Volume 9 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v9i1.1565

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV MINU Metro Utara menjadi permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini. Dari 28 siswa, hanya 10 siswa (35,7%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal 75 dengan nilai rata-rata 62,5. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Pengukuran Panjang melalui penerapan model pembelajaran Course Review Horay. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dua siklus. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas IV D MINU Metro Utara. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi terstruktur dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 62,5 (pra-siklus) menjadi 74,3 (Siklus I) dan 82,7 (Siklus II). Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 35,7% menjadi 64,3% pada Siklus I dan 89,3% pada Siklus II, melampaui indikator keberhasilan minimal 80%. Partisipasi aktif siswa meningkat dari 58% menjadi 72% (Siklus I) dan 88% (Siklus II). Temuan ini menunjukkan bahwa model Course Review Horay yang diterapkan dengan pembentukan kelompok heterogen, pembagian peran, scaffolding intensif, dan variasi soal kontekstual terbukti efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa SD/MI
Co-Authors Abdul Azis Abimanto, Dhanan Abrori, Sayyidul Achadi, Muh. Wasith Adi Saputra Aminullah Aminullah Amrulloh, Hanif Andi Salamah Anwar, Muhammad Saidun Argaheni, Niken Bayu Arifah, Ni'matul Armanto, Suryadi Atikah, Risma Aziz Q, Ikhwan Aziz, Ikhwan Basri, Ahmad Hasan Cahyono, Puguh Choirudin, Choirudin Darmiati Dedi Setiawan Diana Ambarwati Dinda Fali Rifan Dwi Agustiyani Dwiyono, Yudo Endah Kurniawati, Endah Fadilah, Lutfi Fadilatul M, Anna Fadli, Muhammad Ilham Fitriyanti, Fitriyanti Haikal Haikal Hartati Imamuddin Hasra, Hasra Hendri Tanjung Hidayanah, Ritnatul Hosnol Wafa, Hosnol Indra Tjahyadi Jaenullah, Jaenullah Juwita, Septiana Kartika, Dinda Rahma Khodijah Khodijah Khofifatu Rohmah Adi Kirana Rukmayuninda Ririh Lestari, Restu Listiawati, Diah Lutviana, Ani Mahendra, Diki Mahendra, Mahendra Maludin, Syafrizal Maman Rahmansyah Masrurotul Mahmudah, Masrurotul Maydifika, Annisa Noer Meilantifa, Meilantifa Miftakhurromah, Anisa Muhammad Iqbal Fasa Nadlir Nadlir, Nadlir Norazizah, Ufairah Nur Aini Prameswari, Riski Dwi Prayogo, Anom Putri Kartika Sari Putri Swastika, Putri R, Lina Madyastuti Rahmah, Ummu Habibah Rahmayanti, Jesica Dwi Raihan, Erry Rendi Febrianda, Rendi Rizkiyah, Faiqotur Roedy Soelistyono Romadona, Mia Rahma Rosyadi, Zudan Saepudin Saepudin Safrudin, Cecep Saputra, Ahmad Yunus Wahyu Sari, Reonika Puspita Sarjiya Antonius Setiani, Annisa Isna Setiaputri, Alvina Nanda Sholihah, Alfiani Rif'atus Silmi Tsurayya, Silmi Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Solly Aryza Sri Andayani Sri Hartati Sudiarso Sudiarso Sulaimah, Hiyarotus Suyitno Suyitno Ubaidah, Akmal Ummah, Miftakhul Viani, Ervin Okta Wahyu Kusumaningtyas Wardani, Cindi Kurnia Wicaksono, Adityo Wiranti, Yuliana Yuliani Yuliani Yulinarsih, Yulinarsih Zulfadhli Zulfadhli Zuniati, Mai