Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J@TI (TEKNIK INDUSTRI) Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Produksi Tanaman Journal of S&T Policy and R&D Management BERITA BIOLOGI JURNAL BIOLOGI INDONESIA Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School ELT-Lectura Islamic Guidance and Counseling Journal IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam STI Policy and Management Journal Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Akuakultura Universitas Teuku Umar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Simki Pedagogia Education Achievement: Journal of Science and Research Journal of Islamic Economics and Social Science (JIESS) Journal of Education Research Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah (AKSY) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Procedia of Social Sciences and Humanities Research Trend in Technology and Management Jurnal Difusi Ipteks Legowo Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Humaniora Journal of Education and Pedagogy
Nur Laili
Pusat Penelitian Perkembangan Iptek Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (Pappiptek-LIPI)
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Manajemen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar Hasra, Hasra; Laili, Nur; Dwiyono, Yudo
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School VOL 8 NO 1 APRIL 2025
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i1.6354

Abstract

Peningkatan kompetensi pedagogik guru merupakan aspek krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan. SD Negeri 001 Sangatta Selatan menghadapi tantangan dalam penerapan metode pembelajaran inovatif yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga diperlukan manajemen kepala sekolah yang efektif dalam merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengawasi program peningkatan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam peningkatan kompetensi pedagogik guru dilakukan melalui empat tahap utama: 1) Perencanaan: Kepala sekolah mengidentifikasi kebutuhan guru dan menyusun program peningkatan kompetensi, termasuk pelatihan, workshop, studi tiru, dan mentoring antar guru. 2) Pengorganisasian: Struktur organisasi sekolah dirancang untuk mendukung peningkatan pedagogik guru, dengan peran kepala sekolah sebagai pemimpin strategis dan guru senior sebagai mentor bagi guru junior. 3) Pelaksanaan: Program peningkatan kompetensi dilaksanakan melalui Kelompok Kerja Guru (KKG), pelatihan berbasis praktik, serta pemanfaatan teknologi dan Learning Management System (LMS). 4) Pengawasan: Evaluasi dilakukan melalui supervisi kelas, observasi langsung, serta penilaian hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini mengarah pada perlunya kebijakan pendidikan yang lebih mendukung pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan.
Implementasi Media Papan dalam Pembelajaran Bilangan Romawi Pada Siswa Kelas 3 SD IT Al Ikhlas Lestari, Restu; Fadilah, Lutfi; Mahmudah, Masrurotul; Laili, Nur; Amrulloh, Hanif; Yulinarsih, Yulinarsih
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i1.2234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media papan dalam pembelajaran bilangan Romawi pada siswa kelas 3 SD IT Al Ikhlas, serta untuk mengetahui respons siswa dan kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas 3 dan guru kelas 3 SD IT Al Ikhlas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media papan dalam pembelajaran bilangan Romawi dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Media papan yang digunakan berupa papan tulis interaktif yang telah dimodifikasi dengan elemen-elemen bilangan Romawi yang dapat dipindahkan, sehingga lebih menarik dan mudah digunakan. Respons siswa terhadap penggunaan media ini sangat positif; Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan kebutuhan akan bimbingan individual bagi siswa tertentu. Secara keseluruhan, media papan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan minat belajar siswa terhadap bilangan Romawi.
Manajemen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar Hasra, Hasra; Laili, Nur; Dwiyono, Yudo
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 1 (2025): January - April
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i1.6354

Abstract

Peningkatan kompetensi pedagogik guru merupakan aspek krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan. SD Negeri 001 Sangatta Selatan menghadapi tantangan dalam penerapan metode pembelajaran inovatif yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga diperlukan manajemen kepala sekolah yang efektif dalam merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengawasi program peningkatan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam peningkatan kompetensi pedagogik guru dilakukan melalui empat tahap utama: 1) Perencanaan: Kepala sekolah mengidentifikasi kebutuhan guru dan menyusun program peningkatan kompetensi, termasuk pelatihan, workshop, studi tiru, dan mentoring antar guru. 2) Pengorganisasian: Struktur organisasi sekolah dirancang untuk mendukung peningkatan pedagogik guru, dengan peran kepala sekolah sebagai pemimpin strategis dan guru senior sebagai mentor bagi guru junior. 3) Pelaksanaan: Program peningkatan kompetensi dilaksanakan melalui Kelompok Kerja Guru (KKG), pelatihan berbasis praktik, serta pemanfaatan teknologi dan Learning Management System (LMS). 4) Pengawasan: Evaluasi dilakukan melalui supervisi kelas, observasi langsung, serta penilaian hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini mengarah pada perlunya kebijakan pendidikan yang lebih mendukung pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan.
Pengembangan Alat Peraga Kubus Satuan Untuk Meningkatkan Pemahaman Volume Kubus dan Balok Arifah, Ni'matul; Laili, Nur; Mahmudah, Masrurotul
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini (In Press)
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2371

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi volume kubus dan balok dikelas III masih menghadapi kendala dalam hal pemahaman konsep yang abstrak. Siswa kesulitan memvisualisasikan konsep volume tanpa bantuan media pembelajaran yang konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga kubus satuan yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep volume kubus dan balok di kelas III MIS NU Metro Utara. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Delevoment, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas III C, intrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli dan lembar observasi akivitas siswa. Alat peraga kubus satuan yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep volume kubus dan balok. Peningkatan pemahaman siswa ditunjukan dengan rata-rata skor pre-test 59,1 meningkat menjadi 95,8 pada post-test. Kemampuan siswa penggunaan alat peraga kubus satuan dengan memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran matematika pada siswa kelas III C MIS NU Metro Utara mengarahkan kegiatan dengan jelas, membimbing siswa secara aktif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, bermakna dan meningkatan motivasi intrinsik untuk belajar matematika
PELATIHAN MODUL AJAR BIDANG STUDI PAI KURIKULUM MERDEKA TERHADAP GURU PAI SD/MI SE-KOTA METRO LAMPUNG Fadilah, Lutfi; Laili, Nur
Jurnal Difusi Ipteks Legowo Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Difusi Ipteks Legowo
Publisher : Perkumpulan Legowo Cerdas Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62242/jdil.v1i1.13

Abstract

Banyak guru yang belum paham betul teknik menyusun dan mengembangkan modul ajar, terlebih pada kurikulum merdeka belajar. Proses pembelajaran yang tidak merencanakan modul ajar dengan baik sudah dapat dipastikan penyampaian konten kepada siswa tidak sistematis, sehingga pembelajaran terjadi tidak seimbang antara guru dan siswa. Target mitra dengan adanya peningkatan kemampuan pembuatan modul ajar tersebut dapat meningkatkan pengetahuan dan kreativitas guru sehingga tidak kesulitan dalam membuat modul ajar terbaru dari Kurikulum Merdeka. Solusi yang ditawarkan meliputi pendampingan dan pelatihan terhadap guru dalam pembuatan Modul ajar bidang studi PAI Kurikulum merdeka terhadap guru PAI se-Kota Metro. Jenis kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) merupakan penelitian yang melibatkan secara aktif semua pihak-pihak yang relevan (stakeholders) dalam mengkaji tindakan yang sedang berlangsung (dimana pengalaman mereka sendiri sebagai persoalan) dalam rangka melakukan perubahan dan perbaikan ke arah yang lebih baik.
FACTORS AFFECTING THE INTEGRITY OF FINANCIAL STATEMENTS ON INDONESIAN SHARIA COMMERCIAL BANKS Wardani, Cindi Kurnia; laili, Nur; Rifan, Dinda Fali
Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah (AKSY) Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis Syariah
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/aksy.v7i1.42809

Abstract

This study aims to determine the influence of Islamic corporate governance and company size on the integrity of financial statements in Indonesian Islamic commercial banks in 2020-2023. This study uses quantitative research. The kind of data used in this study is secondary data obtained from data on good corporate governance reports and annual reports of Indonesian Sharia commercial banks registered with the Financial Services Authority in 2020-2023. The data collection techniques in this study are documentation and literature studies. The data analysis method used is multiple linear regression using the IBM SPSS Version 25 tool. The results of this study show that Islamic corporate governance does not affect the integrity of financial statements. The size of the company does not affect the integrity of the financial statements. Islamic corporate governance and company size simultaneously do not affect the integrity of financial statements. Islamic corporate governance must be carried out in accordance with Sharia principles as stated in the Qur'an surah Al-Baqarah verse 282. Allah commands that every business activity be carried out with transparency and accountability.
Analysis of Factors Affecting Islamic Bank Financing for the Fisheries Sector in Indonesia Laili, Nur; Tanjung, Hendri
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2019): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (851.769 KB) | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v4i2.4176

Abstract

The development of the fisheries sector in Indonesia should get more attention, especially in efforts to increase fishing businesses, limited financial access is still a problem that must be faced by the fisheries sector. Thus, Islamic banking can play a significant role in providing financing for the development of national fisheries. This study analyzes the factors that influence fisheries financing in Islamic banking in Indonesia and how efforts to increase fisheries sector financing. The processed data source is the monthly statistics of the Islamic banking industry from October 2014 to May 2019, and the method of analysis of this study uses VAR / VECM. The results showed that the NPF and PUAS affect fishery financing in the short term negatively and significantly. Whereas in the long term INF, NPF, PUAS, and ISBIS negatively affect fishery financing, as for CAR, and FDR affects fishery financing positively. Furthermore, SBK, and MRP do not affect fishery financing, both short-term and long-term. This study recommends an increase in the proportion of fishery financing along with an increase in Islamic banking capital, increased monitoring of fishery financing, and strengthening of national monetary policy instruments.
The Implementation of Cambridge Curriculum in English Learning at SMP Lazuardi Tursina Laili, Nur; Rizkiyah, Faiqotur
ELT-Lectura Vol. 11 No. 2 (2024): ELT-Lectura Studies and Perspective in English Language Teaching
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/elt-lectura.v11i2.21209

Abstract

In Indonesian schools, the curriculum is crucial for teaching-learning process. As a means of improving student competencies and educational quality, certain Indonesian schools are starting to implement overseas curricula, such as Cambridge. However Indonesian schools have different approaches to implementing the Cambridge curriculum. The purpose of this research is to investigate how the Cambridge Curriculum is being used at SMP Lazuardi Tursina for English language instruction. A qualitative strategy using a case study design is the methodology used. Data were gathered using curriculum-related document analysis, interviews, and observations. The results show three important phases to the Cambridge curriculum's application in English learning: planning, implementing, and assessing. With a focus on critical thinking and problem-solving techniques, SMP Lazuardi Tursina combines the Independent and Cambridge curricula. Adapting to Project-Based Learning and Learning Experience Design, as well as instructor turnover, are implementation challenges. The learners' progress and performance were assessed using the Check Point and Cambridge Progression Tests. The findings highlight how important the phases of the Cambridge curriculum implementation are to SMP Lazuardi Tursina's successful adoption of the curriculum. To support student learning outcomes and improve educational quality, the Cambridge curriculum demands careful planning, creative teaching strategies, and thorough evaluation.
Significance of Islamic Religious Education Learning in Fostering Student Character Laili, Nur
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.1933

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) learning has a very important role in fostering student character at school. This article examines how PAI learning can contribute to students' character building through curriculum approaches, teaching methods, and social interactions in the school environment. Using qualitative methods and literature analysis, this study found that effective PAI learning can shape students' moral, ethical, and spiritual character, as well as increase their awareness of positive religious values. Islamic Religious Education learning has great significance in fostering student character. Through a structured curriculum, appropriate teaching methods, and positive social interactions, Islamic Education can shape students with good character in accordance with Islamic teachings. Cooperation between teachers, parents, and schools is needed to optimize Islamic Education learning and support students' character development.
PENGARUH PEMBERIAN URIN KELINCI PADA PERTUMBUHAN DAN HASIL TIGA VARIETAS STROBERI (Fragaria sp.) Laili, Nur; Sudiarso, Sudiarso; Soelistyono, Roedy
Produksi Tanaman Vol. 5 No. 9 (2017)
Publisher : Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stroberi merupakan komoditas hortikultura yang dikonsumsi oleh banyak masyarakat di Indonesia, Konsumsi Stroberi yang terus meningkat dari waktu ke waktu namun belum diimbangi dengan produksi yang meningkat pula. Usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan produksi tanaman  Stroberi adalah dengan penggunaan varietas unggul dan penambahan input berupa bahan oraganik yang berasal dari kotoran ternak berupa urin kelinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian urin kelinci dan tiga varietas stroberi pada pertumbuhan dan hasil tanaman stroberi. Penelitian ini merupakan percobaan faktorial yang dirancang dalam Rancangan Acak Kelompok yang terdapat 12 perlakuan dengan 3 ulangan sehingga didapatkan 36 satuan percobaan. Penelitian dilaksanakan di Desa Pandanrejo Bumiaji, Batu pada bulan Maret-Juni 2015. Hasil Penelitian menunjukkan tidak terjadi interaksi antara perlakuan pemberian urin kelinci dan tiga varietas stroberi pada dan belum mampu meningkatnya pertumbuhan tanaman stroberi yang dicerminkan jumlah daun,  jumlah stolon, umur berbunga serta berat kering tanaman dan parameter hasil tanaman stroberi antara lain jumlah buah, bobot buah per tanaman bobot per buah dan diameter buah, Perlakuan pemberian urin kelinci hanya berpengaruh terhadap parameter pertumbuhan seperti panjang tanaman dan umur berbunga, Secara umum pemberian urin kelinci yang diaplikasikan belum menunjukkan perbedaan yang nyata. Sedangkan pada perlakuan varietas California tidak menunjukkan perbedaan dangan varietas Earlibrite. Penggunaan varietas dapat meningkatkan hasil tanaman  stroberi seperti Jumlah buah per  tanaman dan bobot buah per tanaman, bobot per buah.
Co-Authors Abdul Azis Abimanto, Dhanan Abrori, Sayyidul Adi Saputra AMINULLAH Amrulloh, Hanif Andi Salamah Anwar, Muhammad Saidun Arifah, Ni'matul Armanto, Suryadi Atikah, Risma Aziz Q, Ikhwan Aziz, Ikhwan Basri, Ahmad Hasan Cahyono, Puguh Choirudin, Choirudin Dedi Setiawan Diana Ambarwati Dinda Fali Rifan Dwi Agustiyani Dwiyono, Yudo Fadilah, Lutfi Fadilatul M, Anna Fadli, Muhammad Ilham Haikal Haikal Hartati Imamuddin Hasra, Hasra Hendri Tanjung Hidayanah, Ritnatul Hosnol Wafa, Hosnol Indra Tjahyadi Jaenullah, Jaenullah Kartika, Dinda Rahma Khodijah Khodijah Khofifatu Rohmah Adi Kirana Rukmayuninda Ririh Lestari, Restu Listiawati, Diah Lutviana, Ani Mahendra, Diki Mahendra, Mahendra Maludin, Syafrizal Maman Rahmansyah Masrurotul Mahmudah, Masrurotul Maydifika, Annisa Noer Meilantifa, Meilantifa Miftakhurromah, Anisa Muhammad Iqbal Fasa Nadlir Nadlir, Nadlir Nur Aini Prameswari, Riski Dwi Prayogo, Anom Putri Swastika, Putri R, Lina Madyastuti Rahmah, Ummu Habibah Rahmayanti, Jesica Dwi Raihan, Erry Rendi Febrianda, Rendi Rizkiyah, Faiqotur Roedy Soelistyono Romadona, Mia Rahma Rosyadi, Zudan Saepudin Saepudin Safrudin, Cecep Saputra, Ahmad Yunus Wahyu Sari, Reonika Puspita Sarjiya Antonius Setiani, Annisa Isna Setiaputri, Alvina Nanda Silmi Tsurayya, Silmi Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Solly Aryza Sri Andayani Sri Hartati Sudiarso Sudiarso Sulaimah, Hiyarotus Suyitno Suyitno Ubaidah, Akmal Ummah, Miftakhul Viani, Ervin Okta Wahyu Kusumaningtyas Wardani, Cindi Kurnia Wicaksono, Adityo Wiranti, Yuliana Yuliani Yuliani Yulinarsih, Yulinarsih Zulfadhli Zulfadhli Zuniati, Mai