Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.022
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Gema Wiralodra Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Ilmiah Nusantara Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI KAMPUS MENGAJAR 5 DI SD NEGERI 1 TURPUK LIMBONG KABUPATEN SAMOSIR Hutauruk, Bertaria Sohnata; Pasaribu, Tiara Kristina; Pasaribu, Donna Ria; Simamora, Rianita; Sinaga, Anggun Tiur Ida; Simamora, Aprido. B.; Siregar, Nurliani; Raulina , Raulina; Bahri, Syamsul; Sinaga, Ririn Yuliana; Simanungkalit, Rick Hunter
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.28487

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini dilaksanakan di sekolah SD Negeri 1 Turpuk Limbong Kabupaten SAMOSIR Sumatera Utara dipimpin oleh Ibu Rosdiana Tamba, S.Pd dan sekolah tersebut memiliki 6 guru, dan 144 peserta didik.. Adapun kegiatan ini meliputi persiapan, pelaksanaan dan refleksi kegiatan sebagai evaluasi. (1) Perencanaan dilakukan dengan melakukan konfirmasi ke bagian LPPM Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar untuk mendapatkan surat penugasan dari pihak universitas yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, (2) Kordinasi dan sosialisasi kepada pihak kepala sekolah SD Negeri 1 Turpuk Limbong Kabupaten SAMOSIR Sumatera Utara, (3) Mengadakan sosialisasi kegiatan pengabdian masyarakat dosen kepada pihak sekolah untuk mengundang stakeholders terkait, (4) Menyusun program kegiatan workshop pegembangan pembelajaran media bahasa inggris berbasis sistem informasi dan teknologi berdasarkan analisis situasi, kebutuhan dan media yang diperlukan disekolah, (5) Menyusun jadwal workshop yang sesuai dengan waktu dan tempat6.Pelaksanaan tindakan. Tujuan dari kegiatan Pengabdian ini adalah untuk melatih dan mengimplementasikan hasil dari kegiatan Kampus Mengajar angkatan 5 pada tahun 2023 yaitu pelatihan kegiatan literasi dan numerasi kepada guru-guru SD Negeri 1Turpuk Limbong kabupaten Samosir Sumatera Utara dalam menerapkan program literasi dan numerasi di kelas. Dari Observasi dilaksanakan secara langsung oleh mahasiswa yang melaksanakan Kampus Mengajar dibutuhkan sekolah meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah baik dalam aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan sebagainya. Sekolah yang menjadi sasaran tempat penugasan mahasiswa kampus mengajar adalah sekolah-sekolah yang berada di daerah 3T dengan akreditas B maupun C tetapi sekolah sasaran di kampus mengajar 5 ini hanya sebatas SD dan juga SMP. Pada penugasan kampus mengajar kali ini, mahasiswa berkesempatan untuk melakukan observasi di SDN 4 Singkam. Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan pengabdian ini terdiri dari observasi, perencanaan, persiapan, tindakan, refleksi dan evaluasi terhadap workshop pengembangan pembelajaran media belajar. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yang dilaksanakan oleh dosen-dosen adalah bahwa guru-guru mampu menguasai teknoogi seta dapat mengaplikasikannya dalam penyampaian materi-materi pembelajara dikelas. Kemudian meningkatakan wawasan tenta pentingnya media pembelajaran yang berbasis sisteminformasi dan teknologi. Guru-guru mampu mendesain materi-materi, tugas peserta didik melalui media.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas IX Hasibuan, Citra Meilinda; Simanungkalit, Rick Hunter; Pangaribuan, Firman
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 4 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i4.1167

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan LKPD yang dikembangkan, untuk mendeskripsikan aktivitas siswa selama pembelajaran dengan menggunakan LKPD dan kemampuan guru mengelola pembelajaran menggunakan LKPD, untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap LKPD, dan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan kuadrat kelas IX SMP Negeri 1 Perdagangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Development Research (penelitian pengembangan) yang mengacu pada model 4-D yang terdiri dari Define, Design, Develop, Disseminate. Untuk tahap Disseminate tidak dilakukan mengingat keterbatasan biaya dan waktu peneliti. Berdasarkan hasil validasi oleh validator, LKPD yang dikembangkan memiliki skor validitas 94,78% yang terletak pada interval 81%<NV≤100%. Sedangkan untuk tes kemampuan pemecahan masalah matematis memiliki skor validitas 95%. Hasil pengamatan aktivitas siswa selama pembelajaran memiliki rata-rata sebesar 47,33 yang terletak pada interval 42 ≤VR<50 (Sangat Efektif). Kemampuan guru mengelola pembelajaran yaitu sebesar 4,81 yang terletak pada interval 4,50≤KG<5,00 (Sangat Baik). Respon siswa dari hasil angket respon siswa diperoleh hasil bahwa lebih dari 89% yang terletak pada interval 80%<Na≤100%. (Sangat Positif). Ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 80% yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran mencapai 80,64%. Terdapat Peningkatan.
Co-Authors Anggun Tiur Ida Sinaga Anton Luvi Siahaan Aprido Bernando Simamora Asister Fernando Siagian Bertaria Sohnata Hutauruk Bertaria Sohnata Hutauruk Br Regar, Indryanti Saputri Canni Loren Sianturi Donna Ria Pasaribu Dudes Manalu Dumaris E. Silalahi Dumaris, Atri Dwijanto Dwijanto Dwijanto Dwijanto Exaudi Sirait, Debora Firman Pangaribuan Gayus Simarmata Gayus Simarmata, Gayus Halim, Wendy Juan Hardi Suyitno Hasibuan, Citra Meilinda Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Jaya Tata Hardinata Juli Antasari Br Sinaga Manalu, Andriono Marpaung, Rince Napitupulu, Rio Parsaoran Novita Marpaung Novita, Herlina Nurliani Manurung, Budi Halomoan Siregar Ojak Immanuel Pardede, Ferri PANJAITAN, MUKTAR B Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Pasaribu, Donna Ria PURBA, LYDIA Purba, Rudiarman Purba, Yoel Octobe Putra Agustinus Pasaribu Raulina , Raulina Rektor Sianturi, Rektor Rio Parsaoran Napitupulu Ronald Hasibuan Sabar Dumayanti Sihombing Sam Putra Sitorus, Peniel Samuel Alex Lubis Saragih, Sepriandison Saragih, Widya Safira Siahaan, Basar Lolo Siahaan, Rina Devi Sianipar, Herlina Hotmadinar Sidabutar, Devi Syahnita Sidabutar, Ropinus Silitonga, Lamhot Mariani Novita Simajuntak, Merry Kristin Simamora, Aprido. B. Simamora, Rianita Sinaga, Christa Voni Sinaga, Ririn Yuliana Sipayung, Rohdearni Sitio, Hetdy Sotarduga Sihombing Surbakti Saragih, Reagan Syamsul Bahri Tambunan, Lois Tiara K Pasaribu Tiara.K. Pasaribu Voni Roulina Sinaga, Christa Yanti Maria Marbun