Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Ilmiah Peternakan Gorga : Jurnal Seni Rupa Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Samudra Ekonomika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Government Science (GovSci ) : Jurnal Ilmu Pemerintahan Journal of Economics and Regional Science Al-Ihtirafiah Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Teknologi Khazanah Akademia V-art: Journal of Fine Art Journal of Economics Research and Policy Studies Jurnal Pahlawan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Basicedu Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Akuntansi: Jurnal Riset Ilmu Akuntansi EJLHSS Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Journal of Economics, Bussiness and Management Issues Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Sipil Sains Terapan Journal of Learning on History and Social Sciences Journal of Higher Education and Academic Advancement
MISWAR MISWAR
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Upaya Guru PAI dalam Membentuk Tanggung Jawab Ibadah Siswa di SMP Persatuan Amal Bakti (PAB) 21 Pematang Johar Nasution, Putri Pitasari; Rustam, Rustam; Miswar, Miswar
Khazanah Akademia Vol. 8 No. 02 (2024): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jurnalkhazanahakademia.v8i02.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Kondisi tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. 2). Upaya yang di lakukan guru PAI dalam fungsinya sebagai Motivator untuk membentuk tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. 3). Upaya yang dilakukan guru PAI dalam fungsinya sebagai Fasilitator untuk membentuk tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif deskriftif yaitu suatu cara penelitian dengan memecahkan suatu masalah melalui penyelidikan yang menggunakan cara menceritakan kejadian yang terjadi di lapangan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa 1). Kondisi tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar belum la memenuhi kriteria untuk bisa dikatakan memiliki tanggung jawab iabdah shalat siswa masih belum baik dalam menanamkan tanggung jawab ibadah siswa. 2). Dari hasil penelitian di ketahui bahwa dalam funsinya sebagai Motivator yang di lakukan guru PAI untuk membentuk tanggug jawab shalat siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar belum sepenuhnya memenuhi kriteria dalam fungsinya sebagai motivator yaitu Bersikap terbuka/mendorong, Memahami, Menciptakan hubungan yang serasi, Menanamkan, ibadah kepada Allah. 3). Dari hasil penelitian di ketahui bahwa dalam fungsinya sebagai Fasilitator yang di lakukan guru PAI untuk membentuk tanggung jawab ibadah shalat di SMP PAB 21 Pematang Johar sudah memenuhi kriteria dalam fungsinya sebagai fasilitatoryaitu Bersikap. menghadapi, menghargai, memahami karakter, dekat dan akrab, kooperatif, kewibawaan. Memihak, sikap terbuka, energik dan bersikap positif.
Peran Penting Sarana dan Prasarana Dalam Keberhasilan Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Terpadu Miswar, Miswar; Hasibuan, Adil Rosyadi; Hutapea, Paisal Rahman; Ge’e, Ros Suryaningsih
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 2 (2025): Juni (2025)
Publisher : Prodi PGMI STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/bunayya.v6i2.321

Abstract

This study aims to analyze the important role of facilities and infrastructure in the success of learning at the Integrated Islamic Elementary School (SD IT) Al Hijrah 2. The background of this study departs from the view that educational facilities and infrastructure are strategic factors that influence the effectiveness of the teaching and learning process and the achievement of integrated Islamic education goals that combine academic, spiritual, and character aspects. This study uses a qualitative method with a descriptive approach, where data is obtained through observation, interview, and documentation techniques with the principal, teachers, administrative staff, and students at SD IT Al Hijrah 2. The results of the study show that SD IT Al Hijrah 2 has facilities and infrastructure that are relatively complete and in accordance with the standards of Permendikbudristek Number 22 of 2023, including comfortable study rooms, laboratories, libraries, teacher rooms, mosques, UKS rooms, as well as sports and play facilities. The use of learning media such as globes, mannequins, and infocus also helps teachers create interactive and enjoyable learning. Complete facilities and a clean environment increase student motivation, comfort, and learning achievement. Overall, this study concludes that facilities and infrastructure are not merely physical support elements, but also fundamental components in realizing effective and meaningful learning. Good facility management contributes to improving educational quality, fostering Islamic character, and fostering a positive school image in the community.
Pelayanan Supervisi Klinis Mempengaruhi Peningkatan Profesional Guru Di SMPN Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Daya Miswar, Miswar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28653

Abstract

Pemberian pelayanan supervisi klinis pada guru-guru dapat meningkatkan professional mengajar. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan dan penggunaan teori-teori baru tentang supervisi klinis dalam meningkatkan profesional mengajar guru dalam menerapkan strategi pembelajaran. Subjek penelitian adalah Guru-guru binaan SMPN dalam lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Daya berjumlah 20 orang guru dengan kemampuan disiplin ilmu yang bervariasi sesuai dengan jurusan yang di emban. Prosedur penelitian dilakukan dua siklus dengan persiapan perencanaan melakukan tindakan, pengamatan dan renungan. Hasil tindakan siklus I pertemuan ke 1 pengamatan aspek kompetensi inti 30 %, kompetensi dasar 35 %, Materi Ajar 35 %, Indikator, 35 % strategi pembelajaran 30% dan evaluasi 30%. Pertemuan ke 2 aspek kompetensi inti 30 %, kompetensi dasar 45 %, Materi Ajar 45 %,, Indikator, 45 %, strategi pembelajaran 45 %, dan evaluasi 45 %. Hasil tindakan siklus I pertemuan ke 1 aspek kompetensi inti 55 %, kompetensi dasar 65 %, Materi Ajar 65 %,, Indikator, 65 %, strategi pembelajaran 65 %, dan evaluasi 55 %. Pertemuan ke 2 aspek kompetensi inti 80 %, kompetensi dasar 75 %, Materi Ajar 80 %,, Indikator, 75 %, strategi pembelajaran 80 %.
Pelayanan Supervisi Klinis Mempengaruhi Peningkatan Profesional Guru Di SMPN Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Daya Miswar, Miswar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28467

Abstract

Pemberian pelayanan supervisi klinis pada guru-guru dapat meningkatkan professional mengajar. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan dan penggunaan teori-teori baru tentang supervisi klinis dalam meningkatkan profesional mengajar guru dalam menerapkan strategi pembelajaran. Subjek penelitian adalah Guru-guru binaan SMPN dalam lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Daya berjumlah 20 orang guru dengan kemampuan disiplin ilmu yang bervariasi sesuai dengan jurusan yang di emban. Prosedur penelitian dilakukan dua siklus dengan persiapan perencanaan melakukan tindakan, pengamatan dan renungan.
Pembinaan Etika Akademik Mahasiswa Generasi Z dalam Membentuk Kompetensi Kepribadian Calon Pendidik Awaliyahputri B., Nuristiqamah; Miswar, Miswar; Lubis, Abdul Aji Ibrahim
Jurnal Paedagogy Vol. 10 No. 4: Jurnal Paedagogy (October 2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v10i4.9149

Abstract

This study aims to describe the form of academic ethics coaching for Generation Z students in shaping the personality competence of prospective educators at UIN Sumatera Utara Medan. The research method used was descriptive with a qualitative approach. The informants in this study were leaders (Vice Dean III and Head of Study Program), lecturers, and students. The research instruments used were observation sheets, interview instruments, and documentation. The data analysis technique started with data collection, reduction, display, and verification. The results of this study indicated that the form of academic ethics coaching for Generation Z students in shaping the personality competence of educators could be done through 1) Introduction to Academic and Student Culture (PBAK) activities, 2) Lecture process, 3) Delivery of academic information orally and in writing; 4) Guidance to Academic Advisor (PA) Lecturers; 5) Providing sanctions following the level of violation, namely mild sanctions, moderate sanctions, and severe sanctions.
STRATEGI PEMERINTAH GAMPONG DALAM PEMBERANTASAN NARKOBA (Studi Gampong Matang Peupanji Kecamatan Lhoksukon Kabupaten Aceh Utara) Ishak, Thanthawi; Miswar, Miswar
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2507

Abstract

Drug trafficking is still rampant in the jurisdiction of the Lhoksukon Police. Several sub-districts in the city center are often used as places for transactions for these illicit goods. This is where the function and strategy of the Gampong Matang Peupanji Government as a representative of the North Aceh Regency government apparatus, especially regarding the implementation of the right strategy in the field is here. The purpose of the study was to determine the strategy of the gampong government in eradicating drugs in Gampong Matang Peupanji, Lhoksukon District and to find out the obstacles or obstacles faced by the gampong government in its efforts to eradicate drugs. The research methodology is to use qualitative research with a descriptive approach. The results of the study obtained data that the strategy of the Matang Peupanji Gampong Government in its efforts to eradicate drugs was first by compiling the Gampong Qanun or "Reusam Gampong" Matang Peupanji. Then the second, the Government of Gampong Matang Peupanji formed an anti-drug task force and volunteers in the village which was fully supported by the Muspika. Furthermore, the third, the Government of Gampong Matang Peupanji also strengthens the environmental security system in its area. The conclusion is that a strategy will be implemented effectively if the formulation, manufacture and implementation in the field are supported by actors, organizations, procedures and techniques with adequate facilities and infrastructure and carried out in a timely manner. The suggestion is that the Gampong Matang Peupanji Government is expected to have a high commitment in implementing its strategy for drug eradication. 
Perlindungan Hukum bagi Hak Pilih Pemilih Khusus Berdasarkan Peraturan Komisi Pemilihan Umum Nomor 9 Tahun 2019 tentang Pemungutan dan Penghitungan Suara pada Pemilihan Umum di Kabupaten Kampar Tahun 2019 Azmi, Man; Miswar, Miswar; Sutrisno, Hafiz
Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 1 (2023): February - May 2023
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/pchukumsosial.v1i1.4

Abstract

Legal protection in the sense that in addition to guaranteeing individual rights, must also determine the procedural way to obtain protection of the rights guaranteed to be one of the constitutional rights of citizens who have been recognized as part of human rights. Special Voter List is a list of voters who have a resident identity qualified as voters but have not been registered with the Permanent Voter List. Is the Protection of Special Voter suffrage Law in Kampar Regency in 2019 in accordance with Election Commission Regulation No. 9 of 2019 on Voting and Counting of Votes in General Elections. What are the Constraints of the Kampar District Election Commission in providing Special Voting Rights Legal Protection. What is the Form of Protection of Special Voter suffrage Law based on General Election Commission Regulation No. 9 of 2019. This type of research is the obesity of the field by way of survey. The nature of this researcheris adescriptive method. The ineffectiveness of Special Voters votes an hour before voting ends. If there is intentionalityor negligence that harms the suffrage of Indonesian citizens, Bawaslu conveyed the findings to be followed up by the Election Commission.
SOSIALISASI PENTINGNYA PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMILU 2024 Riyanti, Ratna; Miswar, Miswar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24595

Abstract

Kegiatan PKM berupa sosialisasi pentingnya partisipasi masyarakat Bangkinang dan khususnya mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai dalam Pemilihan Umum 2024 mendatang. Pengabdian ini ditujukan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pemilihan umum tahun 2024 mendatang. Pengabdian ini ditujukan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dan pentingnya kontribusi pada pemilihan umum tahun 2024 nantinya. Pengabdian ini merupakan tantangan bagi masyarakat yaitu minimnya informasi terkait pemilu dan pendidikan politik bagi mereka. Sosialiasi pengabdian ini diharapakan mampu meningkatkan partisipasi masyarakat dan membuka pemikiran masyarakat terkait pentingnya pemilu dalam proses demokrasi di Indonesia. Kedepannya dapat dilakukan kegiatan serupa di tempat berbeda dengan kondisi yang sama, agar mampu meningkatkan partisipasi masyarakat pada pemilihan umum secara signifikan. Pengawasan pelaksanaan pemilu yang demokratis membutuhkan peran partisipasi masyarakat. Namun, masih adanya masyarakat yang alergi terhadap politik dan menunjukkan sikap tidak peduli terhadap kegiatan pemilu. Hal ini tentu saja menjadi masalah yang harus diselesaikan.Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengawasan pemilu 2024.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TPACK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL GURU Hayati, Rahmi; Muamar, M Rezeki; Wahyuni, Rahmi; Miswar, Miswar; Marzuki, Marzuki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35543

Abstract

Pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital guru. TPACK adalah pendekatan yang mengintegrasikan tiga komponen utama: teknologi, pedagogi, dan konten. Pendekatan ini sangat relevan dalam konteks pendidikan abad ke-21, di mana guru dituntut untuk memanfaatkan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran. Tujuan dan Manfaat Pelatihan:1) Peningkatan Kemampuan TPACK: Pelatihan ini dirancang untuk membantu guru memahami dan mengimplementasikan TPACK dalam pengajaran mereka. Dengan penguasaan TPACK yang baik, guru dapat merancang pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi siswa; 2)Pengembangan Media Pembelajaran: Guru akan dilatih untuk membuat media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital, sehingga dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam belajar; 3) Literasi Digital: Fokus utama dari pelatihan ini adalah meningkatkan literasi digital guru, agar mereka mampu menggunakan berbagai alat dan platform digital secara efektif dalam proses pembelajaran. Hal ini penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di era digital. Pelatihan ini tidak hanya teori, tetapi juga praktik langsung dalam pembuatan media pembelajaran. Guru akan diajarkan cara menggunakan berbagai aplikasi dan alat digital untuk menciptakan konten yang menarik, serta bagaimana mengintegrasikan teknologi tersebut ke dalam strategi pengajaran mereka. Dengan pelatihan ini, diharapkan guru dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan modern dan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas melalui penggunaan teknologi yang tepat.
Optimalisasi hidden curriculum dalam pengembangan kecerdasan spiritual siswa di sekolah menengah pertama Nabila, Ridha; Miswar, Miswar
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi hidden curriculum dalam pengembangan kecerdasan spiritual siswa di SMP Swasta IT Ad Durrah Medan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang dipilih untuk memahami secara mendalam pelaksanaan dan dampak dari hidden curriculum di sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang memungkinkan pengumpulan informasi yang komprehensif dan valid tentang implementasi program-program pendidikan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat beberapa program kunci yang berkontribusi secara signifikan terhadap pengembangan kecerdasan spiritual siswa, antara lain program literasi, tahfidz Al-Qur’an, salat dhuha dan zuhur, serta kegiatan infaq. Program-program ini dirancang untuk membiasakan siswa dengan nilai-nilai spiritual dan meningkatkan kesadaran mereka terhadap praktik ibadah. Meskipun semua program ini berperan penting, fokus utama penelitian ini adalah pada efektivitas program tahfidz Al-Qur’an dan pembiasaan salat, yang menunjukkan dampak positif yang signifikan terhadap kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor internal seperti motivasi siswa dan faktor eksternal seperti dukungan keluarga yang memengaruhi keberhasilan program. Metode yang diterapkan oleh guru, termasuk ceramah, persuasi, pembiasaan, dan keteladanan, berperan dalam optimalisasi hidden curriculum. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya evaluasi lebih lanjut mengenai interaksi antara berbagai faktor yang mempengaruhi dan rekomendasi untuk pengembangan program yang lebih komprehensif.
Co-Authors Abdul Hadi Afiva, Nazwa Ahmad Ridha Aiyub Aiyub Akmal, Ahmad Akromullah, Hamdam Ali Imran Sinaga Ananda Arifin, Camelia Andiny, Puti Andrian Kaifan Anggoro, Sasmitro Aprisela, Jeki Ardila, Mesy Asnidar Asnidar Assingkily, Muhammad Shaleh Aula, Fadhilatul Awaliyahputri B., Nuristiqamah Azmi, Man Chania, Veronicha Chik, Norlaila Abdullah Damanja, M. Al Arrasty Dedi Masri Elma Zahara Faisal Faisal Fauzan . Ferawati Ferawati Firmanto, Fakhry Fitri, Gustina Gadeng, Banta Ge’e, Ros Suryaningsih Ghana, Muhammad Gusrizal Gusrizal Hafiz Sutrisno Haikal, Fadlul Hamzah Hamzah Hargiani, Fransisca Xaveria Hasan, Khairuddin Hasibuan, Adil Rosyadi Hasymi, M. Ali Hayati, Rahmi Herman Herman Hikalmi, Hikalmi Husnaldi, Husnaldi Hutapea, Paisal Rahman Ibrahim Ibrahim Iqbal, Deni Irham Irham Ishak, Thanthawi Isnawati Isnawati Jayawarsa, A.A. Ketut Karimuddin, Karimuddin Kurniati Kurniati Lubis, Abdul Aji Ibrahim Luthfi, Amir m rezeki muamar Maryana Maryana, Maryana Marzuki Marzuki Matsum, Hasan Mirza Fahmi Muhammad Hairul Saleh Muhammad Reza MUHAMMAD RIZAL Mukhraja, Mukhraja Muler, Yunis Mulyani, Ika Munardy, Munardy Muzhaffar, Farhan Nabila, Ridha Nasution, Putri Pitasari Neliwati Novi Maimory, Aminoel Akbar Nurlina Nurlina Nurlina Nurlina Panggabean, Rudolf Abigael Pasaribu, Devi Yani Pratiwi Putri, Aprillia Putri, Ninda Maulida Rahmad Nasution rahmadhani, syifa Rahmatul Ulia Rahmi Wahyuni, Rahmi Rajudin, Rajudin Ratna Riyanti Rian Prayudi Saputra Riandani, Reza Risna Risna, Risna Riyadhsyah, Riyadhsyah Rustam Rustam Safitri, Septia Cica Seprizal, Ichwan Shafira, Tasya Shaputri, Ela Siregar, Alde Rizky Pratama Siregar, Dian Makia Azmi ST., MT, Syaifuddin Din SUMADI SUMADI Syaifuddin Syaifuddin Tamba, Yessi Tumangger, Indah Ulfa, Nadia Widdiyanti, Widdiyanti Widiawati, Ani Yuliarni Yuliarni Yulimarni Yulimarni Zularnaini, Zulkarnaini