Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan EMPATI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) DIMENSI PENDIDIKAN Indonesian Journal of Educational Counseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Bisma The Journal of Counseling Pedagogik: Jurnal Pendidikan Journal on Education ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia An Nadwah Jurnal Pendidikan dan Konseling JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Prakarsa Paedagogia Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Bulletin of Counseling and Psychotherapy FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Wawasan Pendidikan Counseling Milenial (CM) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Buletin Antropologi Indonesia EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Journal of Society Counseling Jurnal Cerdas Mendidik Jurnal Pendidikan Indonesia JUBIKOPS Coution : Journal of Counseling and Education Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Psikoedukasia SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling DAWA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam
Heri Saptadi Ismanto
Prodi BK Universitas PGRI Semarang, Jawa Tengah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
How Do Gender and Social Status Shape Adolescents' Perceptions and Attitudes Toward Online Gender-Based Violence? Rakhmawati, Dini; Venty, Venty; Ismanto, Heri Saptadi; Julienjatingsih, Jovita
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 6 No. 3 (2024): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002024061183000

Abstract

Online gender-based violence (OGBV) in Indonesia has experienced a significant increase in 2023 compared to the previous year. OGBV is a term that refers to acts of violence or sexual harassment, especially targeting women, which are carried out through internet technology. Teenagers are a generation of digital natives who are highly dependent on internet technology. Engaging in harmful content online has also been shown to pose a danger to physical and mental health. Understanding adolescents' perceptions and attitudes towards OGBV is a crucial step in efforts to overcome and prevent it. This study aims to: 1) Identify adolescents' perception of OGBV based on gender and social background; 2) Analyze adolescents' attitudes towards OGBV based on gender and social background. This quantitative survey design took the research subjects of high schools in Semarang, approximately 30882 adolescents in 16 sub-districts in Semarang with a random sampling technique using a total of 545 respondents. Because the data was not normally distributed, the data analysis used The Mann-Whitney U test and The Kruskal-Wallis H analysis. The results of the study show that women's perception is better than men's. The higher the socio-economic status, the better the perception of OGBV. Women's attitudes are higher than men's attitudes towards OGBV. There was no significant difference in OGBV's attitude based on socioeconomic status.
IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA DI DESA KEBONSARI KECAMATAN ROWOSARI Mirta Laelya Shofa shofa; Heri Saptadi Ismanto; Agus Setiawan
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v4i1.417

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya remaja yang melakukan perilaku menyimpang di desa Kebonsari kecamatan Rowosari. Perilaku menyimpang yang terjadi yaitu perilaku merokok pada remaja. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang paling dominan yang menyebabkan perilaku merokok pada remaja. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa perilaku merokok remaja dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu faktor kepribadian dan pergaulan/teman sebaya. Faktor kepribadian merujuk pada karakteristik perilaku yang melekat pada seorang individu dari dalam dirinya, dan berasal dari pengalaman. Sedangkan, faktor pergaulan/teman sebaya menjadi hal yang mendasari perilaku remaja setelah faktor kepribadian, karena pada usia remaja, mereka cenderung lebih mudah terpengaruh oleh ajakan teman. Penjelasan yang sama berlaku pada hampir seluruh aspek perilaku sosial remaja. Kesimpulan dari kedua faktor tersebut adalah bahwa kepribadian memiliki pengaruh besar terhadap individu, terkait dengan dorongan yang sulit untuk ditekan. Selain itu, dukungan sosial dari masyarakat seharusnya berperan dalam membentuk karakter individu dalam lingkungan tersebut, namun realitanya masyarakat cenderung acuh terhadap remaja yang merokok, sehingga remaja memiliki banyak kesempatan untuk merokok di lingkungan tersebut.
Analisis Tingkah Laku Terlambat Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Dalam Program Sistem Zonasi Angena Budi Fatmala; Heri Saptadi Ismanto; Mia Indah Kusumawati
Coution : journal of counseling and education Vol 5 No 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1869

Abstract

Peraturan sekolah di buat untuk mendidik peserta didik untuk disiplin salah satunya mengenai peraturan jam masuk sekolah. Namun setiap harinya ada saja beberapa peserta didik yang datang terlambat ke sekolah melebihi pukul 07.10 WIB. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu penyebab peserta didik di SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat ke sekolah. SMP Negeri 6 Semarang menerapkan sistem zonasi dimana jarak antara rumah dan sekolah hanya maximal 6 Km saja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik yang pernah datang terlambat ke sekolah dari bula Juli 2023 – Desember 2023 dengan detail Kelas 7 22 responden, kelas 8 57 responden dan kelas 9 73 responden. Penyebab peserta didik SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat adalah bangun kesiangan, terjebak macet dalam perjalanan, menunggu kereta lewat di perlintasan kereta api, jalan menuju sekolah banjir, berangkat bersama teman dan menunggunya, ban sepeda bocor, ketika di rumah mandinya lama, mandinya bergantian dengan kakak atau adik, menunggu angkutan umum, ada barang tertinggal sehingga harus balik lagi ke rumah, mengantar adik atau kakak terlebih dahulu, kebelet BAB, menunggu antrian isi bensin dan malas datang ke sekolah. Dengan demikian walau sekolah menerapkan system zonasi, peserta didik tetap ada yang datang terlambat.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS XI TG SMK NEGERI 11 SEMARANG Rini Kurniasih; Saptadi Ismanto, Heri; Dian, M.A. Primaningrum
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v4i2.691

Abstract

Latar belakang yang mendorong adanya penelitian ini adalah ditemukan data berbagai kenakalan remaja yang dilakukan siswa di sekolah salah satunya yaitu adanya perilaku membolos. Selain itu, adanya data dari siswa yang menyatakan bahwa perilaku tersebut terjadi karena adanya faktor kurang perhatian dari orang tua. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Apakah ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku membolos pada peserta didik kelas XI TG SMK Negeri 11 Semarang?. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan ex post facto merupakan suatu penelitian yang dilakukan oleh peneliti pada suatu peristiwa yang telah terjadi dan kemudian untuk mengetahui faktor yang menjadi penyebab timbulnya peristiwa tersebut. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TG SMK Negeri 11 Semarang sebanyak 133 siswa. Sampel yang diambil menggunakan rumus Solvin adalah 100 orang lalu di ambil secara proposi dari ke – 4 kelas dengan menggunakan teknik proportional sampling sehingga perkelas ada 25 orang sebagai sampel. Hasil uji hipotesis yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan bahwa pola asuh yang memiliki hubungan signifikan terhadap perilaku membolos pada peserta didik XI TG (Teknik Grafika) SMK N 11 Semarang merupakan pola asuh otoriter dan pola asuh permisif dengan signifikasi pola asuh otoriter 0,009 dan perilaku permisif 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Pola asuh orang tua secara bersama – sama didapatkan hasil sig. 0,000 < 0,05 sehingga menolak H0 yang berarti terdapat hubungan antara pola asuh orang tua secara bersama – sama dengan perilaku membolos secara signifikan. Selain itu, terdapat kontribusi sebesar 23,2% pola asuh orang tua menjadi salah satu faktor timbulnya perilaku membolos pada XI TG SMK N 11 Semarang. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah harus adanya kerjasama antara sekolah dan orang tua untuk dapat memperhatikan segala perilaku anak selama diluar pengawasan orang tua. Sealin itu, peneliti selanjutnya dapat meneliti dan menemukan faktor lain yang belum dapat diungkap dalam penelitian ini.
Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Semarang Nabila Kurnia Dewi; Heri Saptadi Ismanto; Venty Venty
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6500

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keyakinan siswa terhadap kemampuan mereka sendiri. Dalam situasi seperti ini, siswa cenderung mencari cara cepat untuk mengurangi tekanan akademik, seperti menyontek. Perilaku menyontek dilakukan dengan melirik jawaban teman dan berbicara berbisik. Tujuan studi ini ialah menyimpulkan adakah hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Semarang. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif yang berfokus pada analisis korelasional, dengan populasi 238 siswa. Penelitian ini menggunakan 127 sampel, dengan teknik sampling proportional random sampling. Hasil uji hipotesis memakai korelasi Product Moment ditemukan pada angka sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dan perilaku menyontek siswa. Ditemukan bahwa angka koefisien korelasi (r) sebesar -0,613, yang menunjukkan taraf negatif. Itu berarti dengan kepercayaan diri yang lebih tinggi maka lebih sedikit perilaku menyontek. Selanjutnya tingkat kontribusi kepercayaan diri dan perilaku menyontek sebesar 37,57%. Berlandaskan hasil penelitian ini, masukan yang bisa diberikan untuk merendahkan perilaku menyontek siswa adalah dengan cara pemberian layanan oleh konselor sekolah guna membangkitkan kepercayaan diri.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Management Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas XI SMK N 10 Semarang Nur Sheyla Syarifah; Heri Saptadi Ismanto; G. Rohastono Ajie
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6547

Abstract

Tingkat perilaku prokrastinasi akademik siswa yang semakin tinggi menjadikan momok kekhawatiran tersendiri baik bagi diri siswa maupun pihak sekolah. Permasalahan tersebut melatarbelakangi penelitian ini yang bertujuan agar mendapati pengaruh dari layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik Self Management terhadap prokrastinasi akademik pada siswa SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik True Eksperimen Design dengan menggunakan metode pre-test post-test control group design. Pada penelitian ini populasi yang digunakan yaitu siwa kelas XI pada SMK N 10 Semarang. Sedangkan sampel dipilih satu kelas secara acak dari seluruh kelas mulai dari XI KKB 1 sampai dengan XI TPK 2, terkecuali kelas XI NKN 2 yang digunakan sebagai kelas untuk try out/uji coba skala. Try Out kuesioner skala likert dilakukan pada 31 siswa. Sedangkan sampel penelitian memakai teknik cluster random sampling, dimana terdapat 36 siswa terbagi menjadi dua kelompok yaitu sejumlah 18 siswa masuk kedalam kelompok eksperimen serta 18 siswa merupakan kelompok kontrol. Hasil olah data analisis uji t dilakukan melalui aplikasi SPSS 26 yang memperoleh nilai signifikasi (2-tailed) sebanyak 0,01. Hal tersebut memperlihatkan bahwasannya nilai signifikasi (2-tailed) < 0,05. Berdasarkan perhitungan tersebut artinya hipotesisnya adalah "Ada pengaruh yang relevan pada prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMK Negeri 10 Semarang pasca mendapatkan treatment layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik Self Management"
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas XI MAN 2 Kota Semarang Ikke Ratna Sari; Heri Saptadi Ismanto; Ismah Ismah
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6811

Abstract

There are still many students in class XI MAN 2 Semarang City who still cannot determine the direction of their goals after graduating from school, have not been able to understand themselves, do not know their strengths and weaknesses, do not have an understanding of their future choices and careers, do not have career planning and decide on their career choices. The purpose of this study is to obtain answers whether there is an effect of group guidance services discussion techniques on student career decision making. The type of research used is quantitative research conducted in the form of an actual experimental design with a pre-test and post-test control design. The population of this research is grade 11 students. There are 4 classes with 128 students. The sample selected was XI A which was randomly selected using cluster random sampling technique. The results of the data analysis calculation obtained the average score of the experimental group pre-test results of (96.15%), and the experimental group post-test results of (125.92%). Based on the mean score results, it can be interpreted that after being given counseling services in the discussion technology group, the experimental group's career decision making increased (29.77%). Based on the hypothesis testing analysis, a significant result of 0.000 (two-tailed) was obtained so that 0.000 <0.05. This result explains that Ho is rejected and Ha is accepted by stating, ``There is an Effect of Group Guidance Services Discussion Techniques on Decision Making''.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Talking Stick Terhadap Manajemen Waktu Siswa Kelas VIII SMP Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2023/2024 Sabrina Williadana; Heri Saptadi Ismanto; G. Rohastono Ajie
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6935

Abstract

Teuku Umar Middle School in Semarang has children who struggle with time problems, especially time management. The AKPD results for class VIII Teuku Umar Middle School Semarang show that most students have difficulty managing their time between academic and extracurricular activities well. These students usually do not submit their assignments on time and only prepare for the exams. This research aims to find out how well the talking stick approach group guidance service improves students' time management abilities. This research uses a real experimental research methodology with a quantitative research design. There were 104 students in the research sample. A total of twenty-two Class VIII-1 students took part in the trial. This study chose class VIII-3 as a sample using a cluster random sampling technique. It was determined that 25% of the total population would be the sample size. The research conclusion shows that the 2-tailed significance value is 0.012, which is below the cutoff limit of 0.05. This shows that there is a significant difference between the pre-test and post-test variables which supports Ha being accepted and Ho being rejected. The hypothesis "There is an influence between group guidance services on time management of 8th grade students of Teuku Umar Junior High School Semarang Learning Year 2023/2024" is accepted.
Survei Tingkat Religiusitas Siswa Hiyya Ichsania; Heri Saptadi Ismanto; Rahmawati Hidayat
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 20 No 01 (2023): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v20i01.2570

Abstract

This study aims to provide an explanation of the level of religiosity of students which currently shows a number of problems among adolescents that occur due to a lack of independence in religious aspects. This research is a type of survey research with a quantitative approach. The population in this study was class XI KJIJ SMK Negeri 7 Semarang which consisted of two classes. The research sample of 36 students was determined through a saturated sample. The level of religiosity is presented based on indicators. Based on the results of data analysis according to predetermined category intervals, it shows that all indicators of the level of student religiosity show scores in the High category, even though the criteria for indicators of religious experience students show lower results than the achievements on other indicators such as indicators of belief, religious practice, religious appreciation and religious knowledge.
Analisis Tingkah Laku Terlambat Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Dalam Program Sistem Zonasi Fatmala, Angena Budi; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1869

Abstract

Peraturan sekolah di buat untuk mendidik peserta didik untuk disiplin salah satunya mengenai peraturan jam masuk sekolah. Namun setiap harinya ada saja beberapa peserta didik yang datang terlambat ke sekolah melebihi pukul 07.10 WIB. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu penyebab peserta didik di SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat ke sekolah. SMP Negeri 6 Semarang menerapkan sistem zonasi dimana jarak antara rumah dan sekolah hanya maximal 6 Km saja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik yang pernah datang terlambat ke sekolah dari bula Juli 2023 – Desember 2023 dengan detail Kelas 7 22 responden, kelas 8 57 responden dan kelas 9 73 responden. Penyebab peserta didik SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat adalah bangun kesiangan, terjebak macet dalam perjalanan, menunggu kereta lewat di perlintasan kereta api, jalan menuju sekolah banjir, berangkat bersama teman dan menunggunya, ban sepeda bocor, ketika di rumah mandinya lama, mandinya bergantian dengan kakak atau adik, menunggu angkutan umum, ada barang tertinggal sehingga harus balik lagi ke rumah, mengantar adik atau kakak terlebih dahulu, kebelet BAB, menunggu antrian isi bensin dan malas datang ke sekolah. Dengan demikian walau sekolah menerapkan system zonasi, peserta didik tetap ada yang datang terlambat.
Co-Authors Abror Ikhtiyar Zaemur Huda Adhesty, Yulia Niken Adjuwa May Rani Agnesya Putri Wijaya Agung Handayanto Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setiawan AGUS SETIAWAN Ainun Ayu Lestari Ajeng Dianasari Ajeng Dianasari Ajie, G Rohastono Angena Budi Fatmala Anggi Mariana Any Anjany Ardiatma Rio Respati Ardiatma Rio Respati, Ardiatma Rio Aris Nurul Rohmah Aris, Abdul Aulia Alfiani Ayda Tatsa Asyari Azza Dhifa Zayyan Hanifa Badrudin, Mokh Badrudin Basir Jarah Anilon Bau Ratu Belum berkeluarga, Ristanovi Widiyanti Chr Argo Widiharto Daniel Happy Putra Desi Maulia Desiana, Lilis Dianasari, Ajeng Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Dwi Tantri Laras Marsiwi Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Keswanto Ellya Rakhmawati Fahriza Amalia Fanany, Jida Alfian Farikha Wahyu Lestari Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Fatmala, Angena Budi Ferninda Rahardiyana Putri Fine Reffiane Fitri Zulaikah Fitriani, Nur Afifah Friska Yuniar Nindi Pratiwi Gregorius Rohastono Ajie Gregorius Rohastono Ajie Hanifa, Azza Dhifa Zayyan Harmanda, Pradana Wahyu Rizky Hartopo, Tri Susilo Hiyya Ichsania Iis hidayah Ikha Listyarini Ikke Ratna Sari Imarotul Aliyah Intan Rahmawati Ismah Ismah -, Ismah Ismah, Ismah Ismah, Ismah Ismatul Khasanah Joko Sulianto . . Jovita Julienjatiningsih Julienjatingsih, Jovita Kukuh Setiyono Kukuh Setiyono, Kukuh Kusumawati, Mia Indah Leni Iffah Leni Iffah Lina Mu’arrofatul A’la Linda Ayu Tiarawati Lyanna Oktavia T M Arief Budiman M. Alfin Nur Kholil M.A. Primaningrum Dian, M.A. Primaningrum MA Primaningrum DIan Mahartini Mahartini Marta Sari, Frida Mauliana Fidda Pintarsih Mei Fita Asri Untari Meiyusi, Ade Kumbiastri Mia Indah Kusumawati Mia Indah Kusumawati Mirta Laelya Shofa shofa Mokh Badrudin Badrudin Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Arief Budiman Muhammad Arief Budiman Muhammad Arief Budiman Murywantobroto Mustika Aslam Baihaqi Nabila Kurnia Dewi Nova Ristiani Nur Hidayat Nur Sheyla Syarifah Nurul Maghfiroh Padmi Dhyah Yulianti pamuji, ridho Prastyaningrum, Shafa Hasna Puji Setiyani Puji Setiyani Putri Chairunisa Pratiwi Putri Nur Fitri Yani Putri, Putri Chairunisa Pratiwi Rahman, Arif Khalilu Rahmawati Hidayat Ramadhani, Siti Nabilla Ravi Aji Pratama Rini Kurniasih, Rini Rona Ardelia Fauziati Ryky Mandar Sari Sabrina Williadana Sanas Surayya Setiarini, Avita nur Setiawan, Agus Shafa Hasna Prastyaningrum Sherlina Annisa Yulianti Yulianti shofa, Mirta Laelya Shofa Sholeh Mujiyono Siti Fitriana Siti Khoiriyah SITI KHOLIFAH Siti Nabilla Ramadhani Sofiyanti, Richah Sri Haryanti Sri Wahyuni Suhendri M.Pd., Kons. Sukati Sukati Sukati Sukati Supadmi Supadmi Suryadi Sutrisno, Budi T Sri Suwarti Tiara Syafitri Tri Suyati Triani Hevianita Venty Venty Venty Venty Venty Venty Venty Vita Yonanda Fitriani Vivin Anis Faristin Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wawan Priyanto Wayan Eka Paramartha Widya Utami, Alvina Windi Indriyani Yanuar Brasista Amar Faishal Yanuar Brasista Amar Faishal, Yanuar Brasista Yeyen Tri Kusumaningsih Yuanita Armasari Muslih Yulianti , Padmi Dhyah Zalfa Alya Qurrotu Aini