Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) DIMENSI PENDIDIKAN Indonesian Journal of Educational Counseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Bisma The Journal of Counseling Pedagogik: Jurnal Pendidikan Journal on Education ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia An Nadwah Jurnal Pendidikan dan Konseling JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Prakarsa Paedagogia Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Bulletin of Counseling and Psychotherapy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Wawasan Pendidikan Counseling Milenial (CM) DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Cerdas Mendidik Jurnal Pendidikan Indonesia JUBIKOPS Coution : Journal of Counseling and Education Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Psikoedukasia
Heri Saptadi Ismanto
Prodi BK Universitas PGRI Semarang, Jawa Tengah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas XI MAN 2 Kota Semarang Ikke Ratna Sari; Heri Saptadi Ismanto; Ismah Ismah
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6811

Abstract

There are still many students in class XI MAN 2 Semarang City who still cannot determine the direction of their goals after graduating from school, have not been able to understand themselves, do not know their strengths and weaknesses, do not have an understanding of their future choices and careers, do not have career planning and decide on their career choices. The purpose of this study is to obtain answers whether there is an effect of group guidance services discussion techniques on student career decision making. The type of research used is quantitative research conducted in the form of an actual experimental design with a pre-test and post-test control design. The population of this research is grade 11 students. There are 4 classes with 128 students. The sample selected was XI A which was randomly selected using cluster random sampling technique. The results of the data analysis calculation obtained the average score of the experimental group pre-test results of (96.15%), and the experimental group post-test results of (125.92%). Based on the mean score results, it can be interpreted that after being given counseling services in the discussion technology group, the experimental group's career decision making increased (29.77%). Based on the hypothesis testing analysis, a significant result of 0.000 (two-tailed) was obtained so that 0.000 <0.05. This result explains that Ho is rejected and Ha is accepted by stating, ``There is an Effect of Group Guidance Services Discussion Techniques on Decision Making''.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Talking Stick Terhadap Manajemen Waktu Siswa Kelas VIII SMP Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2023/2024 Sabrina Williadana; Heri Saptadi Ismanto; G. Rohastono Ajie
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6935

Abstract

Teuku Umar Middle School in Semarang has children who struggle with time problems, especially time management. The AKPD results for class VIII Teuku Umar Middle School Semarang show that most students have difficulty managing their time between academic and extracurricular activities well. These students usually do not submit their assignments on time and only prepare for the exams. This research aims to find out how well the talking stick approach group guidance service improves students' time management abilities. This research uses a real experimental research methodology with a quantitative research design. There were 104 students in the research sample. A total of twenty-two Class VIII-1 students took part in the trial. This study chose class VIII-3 as a sample using a cluster random sampling technique. It was determined that 25% of the total population would be the sample size. The research conclusion shows that the 2-tailed significance value is 0.012, which is below the cutoff limit of 0.05. This shows that there is a significant difference between the pre-test and post-test variables which supports Ha being accepted and Ho being rejected. The hypothesis "There is an influence between group guidance services on time management of 8th grade students of Teuku Umar Junior High School Semarang Learning Year 2023/2024" is accepted.
Survei Tingkat Religiusitas Siswa Hiyya Ichsania; Heri Saptadi Ismanto; Rahmawati Hidayat
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 20 No 01 (2023): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v20i01.2570

Abstract

This study aims to provide an explanation of the level of religiosity of students which currently shows a number of problems among adolescents that occur due to a lack of independence in religious aspects. This research is a type of survey research with a quantitative approach. The population in this study was class XI KJIJ SMK Negeri 7 Semarang which consisted of two classes. The research sample of 36 students was determined through a saturated sample. The level of religiosity is presented based on indicators. Based on the results of data analysis according to predetermined category intervals, it shows that all indicators of the level of student religiosity show scores in the High category, even though the criteria for indicators of religious experience students show lower results than the achievements on other indicators such as indicators of belief, religious practice, religious appreciation and religious knowledge.
Analisis Tingkah Laku Terlambat Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Dalam Program Sistem Zonasi Fatmala, Angena Budi; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1869

Abstract

Peraturan sekolah di buat untuk mendidik peserta didik untuk disiplin salah satunya mengenai peraturan jam masuk sekolah. Namun setiap harinya ada saja beberapa peserta didik yang datang terlambat ke sekolah melebihi pukul 07.10 WIB. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu penyebab peserta didik di SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat ke sekolah. SMP Negeri 6 Semarang menerapkan sistem zonasi dimana jarak antara rumah dan sekolah hanya maximal 6 Km saja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik yang pernah datang terlambat ke sekolah dari bula Juli 2023 – Desember 2023 dengan detail Kelas 7 22 responden, kelas 8 57 responden dan kelas 9 73 responden. Penyebab peserta didik SMP Negeri 6 Semarang datang terlambat adalah bangun kesiangan, terjebak macet dalam perjalanan, menunggu kereta lewat di perlintasan kereta api, jalan menuju sekolah banjir, berangkat bersama teman dan menunggunya, ban sepeda bocor, ketika di rumah mandinya lama, mandinya bergantian dengan kakak atau adik, menunggu angkutan umum, ada barang tertinggal sehingga harus balik lagi ke rumah, mengantar adik atau kakak terlebih dahulu, kebelet BAB, menunggu antrian isi bensin dan malas datang ke sekolah. Dengan demikian walau sekolah menerapkan system zonasi, peserta didik tetap ada yang datang terlambat.
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA Puji Setiyani; Heri Saptadi Ismanto; Gregorius Rohastono Ajie
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi ( JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara efikasi diri dengan pengambilan keputusan karier. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi data penelitian sejumlah 431 siswa, meliputi kelas XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3, XI IPS 4, XI IPS 5, XI MIPA 1, XI MIPA 2, XI MIPA 3, XI MIPA 4, XI MIPA 5, XI MIPA 6, XI MIPA 7. Sampel uji coba (try out) sejumlah 36 siswa kelas XI IPS 1. Sedangkan sampel penelitian ini sejumlah 72 siswa yakni XI IPS 3 dan XI MIPA 2, yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala efikasi diri dan skala pengambilan keputusan karier. Berdasarkan hasil uji korelasi pearson product moment, diperoleh nilai korelasi rhitung diperoleh nilai rhitung sebesar 0,719. Sedangkan nilai rtabel untuk jumlah sampel 72 dengan taraf signifikansi 5% sebesar 0,235. Oleh karena itu, nilai rhitung 0,719 > rtabel 0,235 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan secara signifikan antara efikasi diri dengan pengambilan keputusan karier siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Juwana. Dari hasil pengujian korelasi tersebut menunjukkan hubungan yang positif. Hal ini berarti, semakin tinggi efikasi diri siswa, maka semakin tinggi pula kemampuan pengambilan keputusan karier siswa. Dengan demikian, guru BK dapat memberikan layanan yang dapat membantu meningkatkan efikasi diri siswa, kemudian memahami minat dan bakat siswa dengan memantau perkembangan kariernya, serta mampu berkolaborasi dengan guru kelas agar menumbuhkan keyakinan diri siswa terhadap kemampuan potensi diri.
PENDIDIKAN ANTI PERUNDUNGAN PADA REMAJA KARANG TARUNA DI KELURAHAN SALAMSARI KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL Budiman, Muhammad Arief; Ismanto, Heri Saptadi; Listyarini, Ikha; Rahmawati, Intan
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20654

Abstract

Maraknya kasus perundungan di kalangan remaja yang muncul di berbagai pemberitaan media massa menimbulkan kekhawatiran pada dunia pendidikan umumnya, dan kepada para pendidik khususnya, untuk mampu menciptakan media pembelajaran anti perundungan yang memadai bagi para remaja. Penelitian ini bertujuan menganalisis pendidikan anti perundungan yang ada di kalangan remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal sudah mampu memahami pentingnya pendidikan anti prundungan dan mereka juga sudah menerapkan pembelajaran anti perundungan dengan media postes dan video yang didapatkan dari media sosial youtube. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan anti perundungan penting untuk diberikan kepada kalangan remaja bukan saja melalui pendidikan formal namun juga melalui pendidikan informal, misalnya melalui organisasi karang taruna.
Optimisme dan Positive Thinking Siswa Broken Home terhadap Resiliensi Akademik: Studi Kuantitatif pada Siswa SMP Negeri 32 Semarang Marta Sari, Frida; Chr. Argo Widiharto; Ismanto, Heri Saptadi
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i4.2554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara optimisme dan positivethinking dengan resiliensi akademik pada siswa SMP Negeri 32 Semarang tahun 2025yang berasal dari keluarga broken home. Variabel bebas adalah optimisme (X1) danpositive thinking (X2), sedangkan variabel terikatnya adalah resiliensi akademik (Y).Populasi penelitian sebanyak 53 siswa kelas VII, VIII, dan IX yang berasal dari keluargabroken home menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angketskala Likert (60 item: 18 item optimisme, 24 item positive thinking, 18 item resiliensiakademik), lalu dianalisis dengan regresi linear berganda dan uji parsial (t-test). Hasilmenunjukkan bahwa positive thinking memiliki pengaruh signifikan terhadap resiliensiakademik (t = 4,060; p < 0,05), sedangkan optimisme tidak signifikan (t = 1,563; p >0,05). Dengan demikian, positive thinking menjadi variabel dominan dalammembentuk resiliensi akademik siswa broken home. Hasil penelitian ini diharapkandapat menjadi acuan bagi sekolah dan guru BK dalam merancang program penguatanpsikologis yang menekankan pada pengembangan berpikir positif, pengelolaanemosi, dan keterampilan coping adaptif.
Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas IX di Smp N 6 Semarang Meiyusi, Ade Kumbiastri; Ismanto, Heri Saptadi; Kusumawati, Mia Indah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10844

Abstract

Tingkat kepercayaan diri merupakan salah satu faktor utama peserta didik dalam bersosialisasi, belajar dan mengembangkan diri di lingkungan sekolah. Anak yang mempunyai kepercayaan diri yang tinggi akan sangat mudah untuk melakukan banyak hal dilingkungan sekolah. Berbeda dengan anak yang mempunyai tingkat kepercayaan diri rendah, mereka akan sulit untuk mengembangkan dirinya karena mereka merasa malu dalam melakukan sesuatu. Dari hal tersebut peneliti akan meneliti tingkat kepercayaan diri di SMP N 6 Semarang. Sampel penelitian iini yaitu siswa kelas IX H SMP N 6 Semarang yang berjumlah 155 responden. Untuk metode pengumpulan data menggunakan cara menyebarkan kuisoner melalui media sosial aplikadi WhatsApp. Hasil Penelitian pada kategori sangat rendah dengan presentase 0,6% kategori rendah sebesar 66,5% kategori sedang sebesar 5,8% dan pada kategori sangat tinggi sebesar 27,1% . Dan hasil keseluruhan pada kategori ini dapat disimpulkan siswa kelas IX SMP N 6 Semarang mempunyai kepercayaan diri yang rendah
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENCEGAH PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VII SMP PGRI 1 SEMARANG Aulia Alfiani; Heri Saptadi Ismanto; Agus Setiawan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19754

Abstract

Education is one of the important factors in a person's life. The behavior of today's students is quite a public concern, besides being a serious problem, it is also our duty to make students more advanced. The purpose of this study was to determine the effect of group guidance with sociodrama techniques to prevent cheating behavior of class VII students of SMP PGRI 1 Semarang. The research used in this study was quantitative with the true experiment method. This study used a pretest-posttest control group design. Based on the results of the posttest of the experimental class and the control class. In the experimental class, the highest score was 97 and the lowest score was 80 while in the control class the highest score was 80 and the lowest score was 73. Based on the results of the calculation of the two-average difference test, the data presented in the table above is known in the Levene's test for equality of means column has a significant value of 0.001 (p> 0.05). Based on the results of the analysis, it can be concluded that there is an effect of group guidance with sociodrama techniques to prevent cheating behavior of class VII students of SMP PGRI 1 Semarang. From the results of the analysis obtained in the experimental class before the group guidance service with the sociodrama technique was carried out, the average pretest value of cheating behavior was 71.8 and after the group guidance service with the sociodrama technique was carried out, the average posttest value of cheating behavior increased, namely 88.6. Based on the results of the research that has been carried out, the researcher makes several suggestions, namely: Group guidance services with sociodrama techniques are very useful, so it is hoped that the school can implement the implementation of services with sociodrama techniques. Guidance and Counseling Teachers can develop new innovations using this sociodrama technique. Students who have participated in group guidance services with sociodrama techniques are expected to be able to maintain the commitments that have been made and can actualize themselves better.
GAMBARAN PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA N 6 SEMARANG Prastyaningrum, Shafa Hasna; Ismanto, Heri Saptadi; Respati, Ardiatma Rio
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 3 (2024): RISTEKDIK : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i3.408-413

Abstract

Prokrastinasi adalah suatu prilaku yang tidak baik atau prilaku yang negatif di antaranya; lalai dalam menyelesaikan tugas, dan kurangnya ketepatan waktu pada saat masuk jam sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran prokrastinasi akademik peserta didik kelas X SMA N 6 Semarang. Populasi pada penelitian ini sebesar 432 dengan sampel sebanyak 208 peserta didik kelas X dengan teknik pengambilan sampel menggunal simple random sampling. Penelitian ini menggunakan metode jenis kuantitatif deskriptif yang akan menghasilkan deskripsi lengkap dari hasil penelitia ini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa prokrastinasi akademk peserta didik kelas X SMA N 6 Semarang berada pada kategori Tinggi dengan skor 53,84%. Dengan demikian diharapkan adanya penanganan terhadap masalah tersebut sehingga siswa dapat menyelesaikan masalahnya. Salah satu cara penanganan masalah tersebut adalah dengan memberikan layanan konseling.
Co-Authors Adhesty, Yulia Niken Agnesya Putri Wijaya AGUS SETIAWAN Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setiawan Ajeng Dianasari Ajie, G Rohastono Angena Budi Fatmala Anggi Mariana Any Anjany Ardiatma Rio Respati Ardiatma Rio Respati, Ardiatma Rio Aris Nurul Rohmah Aris, Abdul Aufal Marom, Aufal Aulia Alfiani Ayda Tatsa Asyari Badrudin, Mokh Badrudin Belum berkeluarga, Ristanovi Widiyanti Chr Argo Widiharto Daniel Happy Putra Desi Maulia Dianasari, Ajeng Dini Rakhmawati Dwi Tantri Laras Marsiwi Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Keswanto Fahriza Amalia Fanany, Jida Alfian Farikha Wahyu Lestari Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Fatmala, Angena Budi Ferninda Rahardiyana Putri Fidda Pintarsih, Mauliana Fine Reffiane Fitri Zulaikah Fitriani, Nur Afifah Friska Yuniar Nindi Pratiwi Gregorius Rohastono Ajie Gregorius Rohastono Ajie Hanifa, Azza Dhifa Zayyan Harmanda, Pradana Wahyu Rizky Hartopo, Tri Susilo Hiyya Ichsania Huda, Abror Ikhtiyar Zaemur Iis hidayah Ikha Listyarini Ikke Ratna Sari Imarotul Aliyah Intan Rahmawati Ismah Ismah -, Ismah Ismah, Ismah Ismah, Ismah Ismatul Khasanah Joko Sulianto . . Julienjatingsih, Jovita Julienjatiningsih, Jovita Kukuh Setiyono Kukuh Setiyono, Kukuh Kusumawati, Mia Indah Leni Iffah Leni Iffah Lestari, Ainun Ayu Linda Ayu Tiarawati Lyanna Oktavia T M Arief Budiman M. Alfin Nur Kholil M.A. Primaningrum Dian, M.A. Primaningrum MA Primaningrum DIan Mahartini Mahartini Marta Sari, Frida Meiyusi, Ade Kumbiastri Mia Indah Kusumawati Mirta Laelya Shofa shofa Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Arief Budiman Mustika Aslam Baihaqi Nabila Kurnia Dewi Nova Ristiani Nur Sheyla Syarifah Padmi Dhyah Yulianti pamuji, ridho Prastyaningrum, Shafa Hasna Puji Setiyani Puji Setiyani Putri Nur Fitri Yani Putri, Putri Chairunisa Pratiwi Rahman, Arif Khalilu Rahmawati Hidayat Ramadhani, Siti Nabilla Ravi Aji Pratama Rini Kurniasih, Rini Ryky Mandar Sari Sabrina Williadana Sanas Surayya Setiarini, Avita nur Setiawan, Agus Shafa Hasna Prastyaningrum shofa, Mirta Laelya Shofa Sholeh Mujiyono Siti Fitriana Siti Fitriana Siti Khoiriyah SITI KHOLIFAH Siti Nabilla Ramadhani Sofiyanti, Richah Sri Haryanti Suhendri M.Pd., Kons. Sukati Sukati Supadmi Supadmi Sutrisno, Budi Tiara Syafitri Tri Suyati Venty Venty Venty Venty Venty Vita Yonanda Fitriani Vivin Anis Faristin Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wayan Eka Paramartha Widya Utami, Alvina Windi Indriyani Yanuar Brasista Amar Faishal Yanuar Brasista Amar Faishal, Yanuar Brasista Yeyen Tri Kusumaningsih Yuanita Armasari Muslih Yulianti , Padmi Dhyah Yulianti, Sherlina Annisa Yulianti Zalfa Alya Qurrotu Aini