Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Penerapan Project Base Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Untuk Mata Kuliah Pengendalian Vektor dan Binatang Penganggu: (Implementation of Project Base Learning In Improving Creative Thinking Skills and Learning Outcomes for Vector Control Courses And Animal Trouble) Fitria Eka Putri; Fajrina Hidayati; Oka Lesmana S; Hubaybah Hubaybah; Adelina Fitri
BIODIK Vol. 8 No. 2 (2022): June 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v8i2.17224

Abstract

One of the problems found during the learning process is the use of learning methods that do not vary can cause students to feel bored and bored, so that the learning process is less effective and learning objectives are not achieved as expected. Based on this fact, it is also necessary to select appropriate and effective learning models to be able to develop students' creative thinking skills. One of the learning models that can help students obtain information, ideas, skills, ways of thinking, and express their own ideas is by using the Project Based Learning (PjBL) model. This type of research is a qualitative classroom action research (classroom action research). This research was conducted on the fifth semester students of environmental health who took the subject of vector and nuisance control, totaling 36 people. The results showed that students' thinking skills were in the creative category on each indicator of fluency 71.86%, flexibility 68.1%, detailing 76.34% and authenticity 77.78% and student learning outcomes increased on individual and group project assignments to 78.5 % of these learning outcomes have exceeded the target of 75%. Key words: PjBL, Improving Creative Thinking Skills And Learning Outcomes Abstrak Salah satu permasalahan yang ditemukan pada saat proses pembelajaran adalah Penggunaan metode pembelajaran yang tidak bervariasi  dapat mengakibatkan mahasiswa merasa jenuh dan bosan, sehingga proses pembelajaran kurang efektif dan tujuan pembelajaran tidak tercapai seperti yang diharapkan. Berdasarkan kenyataan tersebut diperlukan juga pemilihan model pembelajaran yang tepat dan efektif untuk dapat mengembangkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa memperoleh informasi, ide, keterampilan, cara berpikir, dan mengeekspresikan ide diri sendiri  dengan menggunakan model Projcet Based Learning (PjBL). Jenis Penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester V peminatan kesehatan lingkungan yang mengambil matakuliah pengendalian vector dan binatang penganggu yang berjumlah 36 orang. Hasil penelitian didapatkan keterampilan berpikir mahasiswa dalam kategori kreatif pada setiap indikator kelancaran 71,86%, keluwesan 68,1%, merinci 76,34% dan keaslian 77,78% dan hasil belajar mahasiswa meningkat pada tugas proyek individu dan  kelompok  menjadi  78,5% hasil belajar ini sudah melebihi target yaitu 75%. Kata kunci: PjBL, Keterampilan berpikir kreatif, hasil belajar
Analisis Pertumbuhan Tanaman Pakcoy Hidroponik Menggunakan Tambahan Pupuk Cair Lindi Sebagai Sumber Belajar: (Analysis of Hydroponic Pakcoy Plant Growth Using Addition of Liquid Leachate Fertilizer) Fitria Eka Putri; Reza Mutholib; Fajrina Hidayati; Hubaybah Hubaybah; Marta Butar Butar; Adelina Putri
BIODIK Vol. 9 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v9i1.23551

Abstract

Humans can produce leachate from waste piles which have a negative impact on the ecosystem, therefore leachate is very important to be processed or utilized. Hydroponic technology is a technology that deserves to be widely disseminated, considering the increasing scarcity of agricultural land due to the large number of industrial and service sectors, making traditional agricultural business activities increasingly uncompetitive due to the high price of land. Pakcoy contains various nutrients that are beneficial to human health. Utilization of leachate as a liquid fertilizer with the addition of Bioactivator EM-4 is processed through a fermentation process using a composter. Waste that has been fermented for the next three months will produce liquid fertilizer in the form of organic liquid fertilizer. This research was conducted from June to August 2022 at the Talang Gulo Final Processing Site, Jambi City. This study aims to determine the effect of hydroponic pakcoy plant growth. This study used a one shot case study design, namely by providing a stimulus or treatment to the treatment group, while the others did not receive any treatment as a control. The treatment group was given 5ml/L organic leachate and the control group used 10ml/L AB-mix liquid fertilizer. carried out on plant growth include parameters of plant height, leaf width and number of leaves. Data analysis used comparative analysis, namely the Mann-Whiteney test on each growth parameter. The results showed that the administration of 5ml/L of organic leachate affected the growth of hydroponic pakcoy plant height. The administration of 5ml/L organic leachate gave the best leaf width from the leaf width of the control group. Abstrak. Manusia dapat menghasilkan lindi dari tumpukan sampah yang berdampak buruk bagi ekosistem, oleh karena itu lindi sangat penting untuk diolah atau dimanfaatkan. Teknologi hidroponik merupakan salah satu teknologi yang layak untuk disosialisasikan secara luas, mengingat semakin langkanya lahan pertanian akibat banyaknya sektor industri dan jasa, membuat kegiatan usaha pertanian tradisional semakin tidak berdaya saing akibat mahalnya harga lahan. Pakcoy mengandung berbagai nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan manusia. Pemanfaatan lindi sebagai pupuk cair dengan penambahan Bioaktivator EM-4 diolah melalui proses fermentasi dengan penggunaan komposter. Sampah yang telah difermentasi selama tiga bulan berikutnya akan menghasilkan pupuk cair berupa pupuk cair organik. Penelitian ini dilaksanaan pada bulan Juni hingga Agustus 2022 di Tempat Pemrosesan Akhir sampah Talang Gulo, Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbandingan pertumbuhan tanaman pakcoy hidroponik. Penelitian ini menggunakan rancangan one shot case study yaitu dengan memberikan stimulus atau perlakuan terhadap kelompok perlakuan, sedangkan yang lain tidak menerima perlakuan apapun sebagai kontrol. Kelompok perlakuan diberikan lindi organik sebanyak 5ml/L dan kelompok kontrol menggunakan pupuk cair AB-mix sebanyak 10ml/L. Pengamatan yang dilakukan terhadap pertumbuhan tanaman meliputi parameter tinggi tanaman, lebar daun dan banyak daun. Data dianalisis menggunakan analasis perbandingan yaitu uji Mann-Whiteney pada setiap parameter pertumbuhan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian 5ml/L lindi organik pengaruh dalam pertumbuhan tinggi tanaman pakcoy hidroponik. Pemberian 5ml/L lindi organik memberikan lebar daun terbaik dari lebar daun kelompok kontrol.Kata kunci : lindi, pakcoy, tinggi tanaman, lebar daun, jumlah daun.
Peningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning : (Increasing Students' Creativity And Learning Outcomes Through The Project Based Learning Model) Putri, Fitria Eka; Hidayati, Fajrina
BIODIK Vol. 10 No. 2 (2024): June 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v10i2.29762

Abstract

Waste Management is one of the courses in the environmental health specialization. So far, the learning process in waste management courses has only relied on face-to-face methods (teacher centered learning), thus making students less active and creative and independent in understanding the problems and phenomena that occur. One learning model that can actively involve students and increase student creativity is Project Based Learning (PjBL). The aim of this research is to design and develop project-based learning and to increase student creativity and learning outcomes. This research was conducted at the Department of Public Health, Jambi University on fifth semester students specializing in environmental health with a total of 77 students. This research design is qualitative classroom action research. Data collection was carried out in the pre-cycle and cycle I and cycle II. The results showed that the average creativity of students in cycles I and II was 74.3%, flexibility 73.1%, welfare 79.2% and authenticity 81.6% and the average learning outcome for all groups was 83.2% .. Conclusion Based on the research results obtained, the execution of learning using the PjBL model in cycles I and II has gone smoothly, the creativity value of students has increased from quite creative to creative creative, the value of learning outcomes resulting from projects in cycles I and II has increased, the results of interviews with Students showed a positive response that with the implementation of the PJBL learning model, students were more active in asking questions and concentrating more during lectures. Abstrak. Pengelolaan Limbah adalah salah satu matakuliah yang ada dipeminatan kesehatan lingkungan,. Selama ini proses pembelajaran dalam mata kulian pengelolaan limbahhanya mengandalkan metode tatap muka (teacher centered learning), sehingga membuat mahasiswa kurang aktif dan kreatif serta mandiri dalam memahami masalah dan fenomena yang terjadi. Salah satu model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif dan meningkatkan kreativitas siswa adalah Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang, mengembangkan pembelajaran berbasis proyek dan untuk meningkatkan kreatifitas serta hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Kesehatan Masyarakat Universitas Jambi pada mahasiswa semester V peminatan kesehatan lingkungan dengan jumlah 77 mahasiswa. Desain penelitian ini penelitian kualitatif Tindakan kelas. Pengumpulan data dilakukan pada pra siklus dan siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kreativitas mahasiswa pada siklus I dan II adalah 74,3%, keluwesan 73,1%, merinci sebesar 79,2% dan keaslian 81,6% dan rata-rata hasil belajar semua kelompok 83,2%.. Kesmpulan Berdasarkan hasil penelitian didapatkan Pelaksanaan pembelajaran dengan model PjBL pada siklus I dan II sudah berjalan lancar, nilai kreatifitas pada mahasiswa meningkat dari cukup kreatif menjadi kreatif kreatif, nilai hasil belajar hasil proyek pada siklus I dan II sudah meningkat, hasil wawancara kepada mahasiswa menunjukkan respon positif bahwasanya dengan penerapan model pembelajaran pjbl ini mahasiswa sudah lebih aktif bertanya dan lebih berkonsentrasi pada saat perkuliahan.
Co-Authors Adelina Fitri Adelina Putri Adila Solida Ahmad Hidayat Ainun Afifah Aisyah Rahmadiah Ajeng Tri Yani Safitri Alesia Epra Sopia Alfita Sari Ameliza Qamara Dinda Ameliza Qamara Dinda Andi Subandi Andika Rahmat Andree Aulia Rahmat Andy Amir Arnild Augina Mekarisce Ashar Nuzulul Putra Budi Aswin Butar Butar, Marta Butar, Marta Butar Butar-butar, Marta Chatarina Cindy Syah Putri Delta Intan Putri Desi Ramadani Dwi Noerjoedianto Emilia Septina Evy Wisudariani Fadzlul, Fadzlul Fajriah Azra Fajrina Hidayati Fajrina Hidayati Fajrina Hidayati Fefi Tri Yuzela Fiona Syahri Fedhila Fitriyani Fitriyani Freety Septika Rahayu Guspianto Guspianto Halim, Rd Halim, Rd. Hendra Dhermawan Sitanggang Hendra Dhermawan Sitanggang Herwansyah, Herwansyah Hubaybah Hubaybah Hubaybah, Hubaybah Husni, Virra Indah Tyandi, Chairunnisa Indriani, Friska Intan Tri Thursina isabella josita baringbing Kasya, Yorri Maulina La Ode Reskiaddin Lesmana S, Oka Lia Nurdini Lilis Sulistyorini Lista Oktarina Lucky Herawati M. Dody Izhar M. Ridwan M. Ridwan M. Ridwan Ridwan Maijon Jumpatua Purba Manurung, Mellina mellina Maria Fransiska Choagolan Maulidya Istiqomah, Nuralifah Mochammad Dzikri Andiatama Muhammad Agung Perdana Muhammad Izzan Naser Muhammad Rifqi Azhary Muhammad Syukri Naser, Mhd. Izzan Nasution, Helmi Suryani Ningsih , Vinna Rahayu Ningsih, Vina Rahayu Nuralifah Maulidya Istiqomah Oka Lesmana Oka Lesmana S Oka Lesmana, Oka Puspita Sari Puspita Sari Puspita Sari R Azizah Rahma Puja Afdilla Rahma, Izza Annisa Rd. Halim Reza Mutholib Richard Aprialdy Sipahutar Rika Gusna Dewi Rini, Willia Novita Eka Risty Ivanti S, Oka Lesmana Salsabila Nur Ramadhan Samsidar Samsidar Setia Dinanti, Putri Simarmata, Theresia Hot Sarina Simatupang, Nanda Agustian Sitanggang, Hendra Dhermawan Siti Nurizati N A Sitti Rahmah Umniyati Solihin Sayuti Umi Fathonah Usi Lanita Vinna Rahayu Ningsih Vinna Rahayu Ningsih Vinna Rahayu Ningsih, Vinna Rahayu Willia Novita Eka Rini Yudhastuti Yuliana . Yuliana Yuliana Zuli Rodhiyah