Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.353
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun TUNAS BANGSA BUAH HATI Visipena Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Komunikasi Pendidikan Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Indonesian Journal of Instructional Media and Model Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Cahaya Mandalika These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Almufi Jurnal Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development ICONESTH SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Jurnal Ikhtibar Nusantara JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ragam Pengabdian Bina Gogik Genta Mulia Bionatural
Musdiani Musdiani
Universitas Bina Bangsa Getsempena
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MORAL PADA PEMBELAJARAN PKN SISWA KELAS V SDN KUTA PASIE Raudatin; Musdiani; Raziska Ibrahimi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47713

Abstract

This research is motivated by the low moral understanding of elementary school students, marked by cases of bullying and student fights. This condition is worsened by conventional learning methods and minimal use of technology-based media, so moral values in Civic Education (PKN) are not fully understood. This study aims to: (1) describe the development process of animated video learning media on norms in life, and (2) determine its effectiveness in improving moral understanding of fifth-grade students at SDN Kuta Pasie. This research uses Research and Development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), involving 21 fifth-grade students as a saturated sample. The animated video was developed using Canva and validated by material and media experts. Results showed combined validity of 95.415% (Very Valid), practicality of 90% (Very Practical), and significant learning improvement with average scores increasing from 47.62 (pretest) to 82.38 (posttest), with 90.47% class completion rate. It is concluded that the animated video learning media is feasible, practical, and effective in improving students' moral understanding of norms in life in Civics learning at class V SDN Kuta Pasie.
Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa pada PPKn di SD Negeri 46 Banda Aceh Rahmat Rahmat; Musdiani Musdiani; Helminsyah Helminsyah
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 7 No. 2 (2026): EDUKASI TEMATIK: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v7i2.853

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SD Negeri 46 Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Seluruh siswa kelas V sebanyak 24 orang dilibatkan sebagai sampel melalui teknik total sampling. Data utama dikumpulkan menggunakan angket tertutup sebanyak 40 butir, terdiri atas 20 butir untuk mengukur lingkungan sekolah dan 20 butir untuk mengukur pembentukan karakter siswa, sedangkan observasi dan dokumentasi digunakan sebagai data pendukung. Data dianalisis secara deskriptif dan dilanjutkan dengan regresi linear sederhana pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memiliki hubungan prediktif yang positif dan signifikan dengan pembentukan karakter siswa. Persamaan regresi yang diperoleh adalah ? = 14,244 + 0,641X dengan koefisien determinasi R² = 0,249. Pengujian koefisien regresi menghasilkan t(22) = 2,701 dan p = 0,013, yang menunjukkan bahwa variasi lingkungan sekolah menjelaskan 24,9% variasi skor pembentukan karakter siswa. Temuan ini menegaskan bahwa pembiasaan, kedisiplinan, hubungan sosial, kegiatan religius, dan budaya sekolah merupakan bagian penting dari konteks pembentukan karakter siswa. Namun, karena penelitian dilakukan pada satu sekolah dengan jumlah responden terbatas dan desain korelasional, hasilnya perlu dipahami sebagai hubungan statistik pada konteks penelitian dan bukan sebagai bukti kausal yang luas.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Nasridah; Musdiani; Helminsyah
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 3 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i3.555

Abstract

This research is motivated by the low creativity of students in Pancasila Education learning, especially in the material of respecting cultural diversity in everyday life. This study aims to determine the effect of the application of the Problem Based Learning (PBL) model on increasing the creativity of class V-B students at SDN Lamklat Aceh Besar. The study used a quantitative approach with a Pre-Experimental Design through the One Group Pretest-Posttest Design model. The sample population as well as the study amounted to 27 class V-B students selected using a purposive sampling technique. Data collection techniques were carried out through tests, observations, and documentation. The research instrument has been tested for validity and reliability with the help of IBM SPSS Statistics 2025. Data analysis was carried out using the Shapiro-Wilk normality test and the Wilcoxon Signed Rank Test hypothesis test. The results showed that the average pre-test value of student creativity was 45% with a less category, while the average post-test value increased to 95% with a very good category. The results of the hypothesis test show a significance value of less than 0.05 (p < 0.05), so H₀ is rejected and Hₐ is accepted. Thus, it can be concluded that the application of the Problem Based Learning (PBL) model has a significant effect on increasing student creativity in learning Pancasila Education material respecting cultural diversity in everyday life in class V-B SDN Lamklat Aceh Besar.
Hubungan Komitmen dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru SMP Negeri 3 Ingin Jaya Aceh Besar Mahyuni, Fitri; Musdiani, Musdiani; Rahmat, Zikrur
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2026): Mei-Agustus, Sustainable Development Goals (SDGs): Multidisciplinary Perspectiv
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/994m5g27

Abstract

Kinerja guru merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Kinerja tersebut tidak hanya dipengaruhi oleh kompetensi profesional, tetapi juga berkaitan dengan komitmen dan motivasi kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan komitmen kerja dan motivasi kerja dengan kinerja guru SMP Negeri 3 Ingin Jaya Aceh Besar secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional prediktif. Populasi penelitian berjumlah 45 guru dan seluruhnya dijadikan responden melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima tingkat yang mengukur komitmen kerja, motivasi kerja, dan kinerja guru. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 27.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen kerja berhubungan negatif dan signifikan dengan kinerja guru, dengan nilai t hitung -5,215 dan signifikansi 0,000, sedangkan motivasi kerja berhubungan positif dan signifikan dengan kinerja guru, dengan nilai t hitung 14,123 dan signifikansi 0,000. Secara simultan, komitmen kerja dan motivasi kerja berhubungan signifikan dengan kinerja guru, dengan nilai F hitung 273,564 dan signifikansi 0,000. Nilai R Square sebesar 0,929 menunjukkan bahwa kedua variabel menjelaskan 92,9% variasi kinerja guru. Dengan demikian, motivasi kerja berkontribusi positif terhadap kinerja guru, sementara arah hubungan negatif komitmen kerja perlu ditelaah lebih lanjut mengingat kekuatan interkorelasi kedua prediktor dalam model.
Co-Authors ABADI Abdullah Afif Alfiyanto Afriani, Nur Agus Kistian Agustina, Windi Akmaluddin Akmaluddin Akmaluddin Akmaluddin Ali Mustadi Amalina, Zahraini Ansari Ansari Anwar Senen Aprian Subhananto Asmawati Asmawati Astuti Baili, Muhas Bakti, Surya Darma Bansu Irianto Ansari Boyzami, Boyzami Budiati, Kartiningsih Budiati, Kartiningsing Cut Marlini Dahlan, Marlina Desy Ravita Dewi Yunisari Dian Erlita Elvina Erlita, Dian Erniati Evi Yanti Fajri, Anisatul Fatia Nurahmi Fitriah Fitriah Fitriah Hayati Fitriani Fitriani Ginting, Rossiana Br Hamdiah Hartini Helminsyah Helminsyah Helminsyah Heri Salmita Ichsan Ilham Septian Jafriany, Yuni Juliana Juliana Kamal Ayu, Al Fajri Kartiningsih Budiati Khausar Khausar lala Septiona Lestari, Ayuni Lili Handayani, Lili Lili Kasmini Lina Amelia Lina, Mailan Liza Fidiawati M. Yogi Riyantama Isjoni Mahyuni, Fitri Mardhatillah, Mardhatillah Mardhatillah, Mardhatillah Marlina, Cut Leni Masliana, Ade Milfayetti, Sri Mudasir Mudasir Mukhlisuddin Mukhlisuddin Mulia Putra Muslia Muzakkir Muzakkir Nasridah Nur Asiyah Nurmiati Nurul Zikri Filina Putri Zaera, Sonia Rahmat Rahmat Rahmattullah, Rahmattullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Raudatin Raziska Ibrahimi Rita Novita Rita Oktavia Riza Oktariana Roslina Roslina Rossiana Br Ginting Saiful Bahri Sariakin Sariakin Satria Prayudi Siti Mayang Sari Siti Mayang Sari suriana Syarfuni Syarfuni Syarifah Salsabila Syatria Adymas Pranajaya Syatria Adymas Pranajaya Tamaulina Br Sembiring Tengku Hartati Totok Bintoro Udrikal Muna Ummu Kholifatul Khasanah Zahraini Zahraini Zaki Al Fuad Zikrur Rahmat Zulkhaidir, Zulkhaidir