Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

9.382

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Journal of Educational Science and Technology Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Khatulistiwa Informatika Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan PENDIPA Journal of Science Education Al-Khidmah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Biotek JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PUSTAKA KOMUNIKASI Risenologi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Scientia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research Jurnal Cahaya Mandalika JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Pendidikan Dasar

Indri Astuti

Universitas Tanjungpura

Author-ID : 3299993

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS TANJUNGPURA (Studi Penyusunan Program Layanan Bimbingan dan Konseling Mahasiswa Universitas Tanjungpura) Indri Astuti; Luhur Wicaksono; Sri Maryuni; Amallia Putri
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.021 KB)

Tujuan penelitain ini mengidentifikasi permasalahan mahasiswa Universitas Tanjungpura sebagai informasi awal dalam pengembangan program-program kegiatan pada Pusat Layanan Bimbingan dan Konseling (PLBK). Bentuk penelitian deskriptif kuantitatif untuk mengetahui masalah mahasiswa secara aktual. Instrumen penelitian ini menggunakan Inventori Ungkap Masalah Mahasiswa (IUMM). Aspek-aspek yang diidentifikasi meliputi: Komponen Internal (KI), dan Komponen Eksternal (KE). Sumber data mahasiswa sejumalh 100 orang dari 9 fakultas dilingkungan Universitas Tanjungpura. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan masalah mahasiswa kategori rendah. Temuan ini mengisyaratkan mahasiswa dapat mengenali dan mengendalikan masalah akademik dan non akademik yang dialaminya. Untuk itu gambaran permasalahan mahasiswa dapat digunakan sebagai analisis kebutuhan untuk menyusun program pusat layanan bimbingan dan konseling Universitas Tanjungpura.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CALISTUNG BERBANTUAN ANDROID UNTUK ANAK USIA DINI Ina Rosmalita; Indri Astuti; Marmawi R
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.072 KB)

The purpose of this study was to develop a calistung learning application for early childhood 5-6 years. The research method used is research and development (R&D). This research model uses the ADDIE development model. The results of the development of learning media in the form of an android application with APK format. Based on the results of material expert validation, it reached an average of 4.45 with the criteria of "Very Good". The results of the assessment from media experts reached an average of 4.54 with the criteria of "Very Good". The results of the assessment from media experts reached an average of 4.66 with the criteria of "Very Good". the results of the practicality test of the teacher's response were obtained an average of 4.53 or 90.5%, and the results of the student response questionnaire in the small group trial were 4.07 or 83.3%. while the results of field trials reached an average percentage value of 91.4% with the criteria of "Very Good". The results of the effectiveness of using android-assisted learning media are 2.95 with very high criteria. So it can be concluded that the Android-based learning media developed is very suitable for use for PAUD IT Cahaya Bunda in Ketapang Regency.

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUALPEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUKMENINGKATKAN KOSAKATA PESERTA DIDIK Winarti Winarti; Aunurrahman Aunurrahman; Y.Gatot Sutapa Y; Indri Astuti; Aloisius Merin
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (731.298 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media audio visual pembelajaran Bahasa Inggris yang juga berguna untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam peningkatan penguasaan pembelajaran kosakata bahasa Inggris.Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan bidang pendidikan dengan pengembangan desain produknya mengacu pada model pembelajaran dengan pendekatan system Dick and Carey. Profil produk menggunakan Aplikasi Mit App Inventoryaitu aplikasi yang dapat digunakan dan dioperasikan melalui android. Dengan menggunakan aplikasi ini diharapkan peserta didik dapat menggunakannya berulang kali. Hasil uji coba yang telah dilakukan oleh pengembang kepada peserta didik dalam rangkaian uji coba pada kelompok kecil, kelompok sedang, dan kelompok besar mampu mendapatkan respon yang baik. Hasil data postest keseluruhan kelompok, menunjukkan bahwa persentase ketuntasan 96.43%. Hal ini telah menunjukkan bahwa media yang digunakan berpengaruh terhadap capaian hasil belajar.Upaya peningkatan hasil belajar khususnya penguasan kosakata termasuk dalam kriteria interpretasi sangat sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Analisis Karakter Pelajar Abad 21 Dalam Studi Kasus di SMA Kristen Makedonia Meisakh Anugrah; Indri Astuti; Afandi Afandi
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 13 No 2 (2022): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Kemajuan teknologi yang sangat pesat berpengaruh pada karakter siswa. Karakter pelajar abad 21 diperlukan untuk mempesiapkan siswa dalam menghadapi kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menilai karakter abad 21 pada siswa SMA Kristen Makedonia. Sampel sebanyak 114 orang siswa di SMA Kristen Makedonia menyelesaikan survei menggunakan angket. Pengambilan angket ini melingkupi 6 indikator yaitu iman dan katakutan akan Tuhan Yang Maha Besar, keberagaman global, gotong royong, mandiri, kritis dan kreatif. penilaian karakter abad 21 sangat membantu para pendidik untuk mengarahkan dan memimbing para siswa untuk bisa terus berjuang mempertahankan nilai -nilai positif dari karakter tersebut. Selain itu bisa dijadikan gambaran tentang keberadaan karakter pelajar abad 21 di SMA Kristen Makedonia. Temuan pada penelitian ini mencerminkan bahwa siswa di SMA Kristen Makedonia memiliki karakter pelajar abad 21 dengan kriteria sangat baik (mean = 85.95)

ANALISIS KUALITAS PENGAJARAN GURU SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PERSPEKTIF SISWA DALAM STUDI KASUS SD KRISTEN MAKEDONIA NGABANG MARIA APRILINE HEGA TAREZE; Meisakh Nur Anugrah; Afandi; Indri Astuti
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 13 No 01 (2022): JPD - Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.03 KB)

Proses belajar formal merupakan proses yang melibatkan banyak faktor dalam penentuan hasil terbaik dari proses yang dilakukan. Kualitas pembelajaran merupakan faktor yang menentukan dari proses belajar mengajar yang optimal sehingga perlu di pertimbangkan oleh semua guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengekplorasi kualitas pembelajaran pada guru sekolah dasar di SD Kristen Makedonia berdasarkan hasil persepsi siswa. Sampel sebanyak 34 orang siswa di SD Kristen Makedonia menyelasikan survei menggunakan angket. Pengambilan yang menyangkut perspektif oleh para siswa ini di lingkupi oleh 5 indikator yaitu Iklim Kelas, Managemen kelas, Instruksi pembelajaran, tantangan pembelajaran, dan tujuan pembelajaran. Perspektif para siswa ini merupakan salah satu cara efisien karena pandangan mereka berdasarkan pengalaman yang mereka dapatkan saat berinteraksi dengan objek setiap harinya. Selain itu dengan dilakukannya evaluasi secara rutin, maka kualitas pembelajaran juga akan tetap terjaga sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan. Temuan dari penelitian ini menunjukan kualitas pembelajaran di SD Kristen Makedonia sudah berjalan dengan sangat baik (mean = 88,13).

Dance Video Development Tutorial Betaja Dayak Kancing’k Meliau District for Art Culture Learning in Junior High School Sesilia Wynni Wilhimina Tanema; Aloysius Mering; Indri Astuti
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 8, No 1 (2023): Volume 8 Number 1 March 2023
Publisher : STKIP Singkawang

The purpose of this study was to develop a video tutorial for the Betaja Dayak Kancing’k dance in the Meliau sub-district for learning Cultural Arts in Junior High School. To achieve the research objectives, the Research and Development (R&D) method of the ADDIE development model was used. With the ADDIE Development model, the research is carried out through the stages of (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, and (5) Evaluate. This research was conducted at SMP Brother Pontianak 9th grade with 30 students and four validators, design experts, media experts, and dance learning materials experts. Data from expert instruments with qualitative and quantitative analysis as a whole from the results of data analysis (in the range of values 1-5) The tutorial video design was declared "Very feasible" with an average of 4.27. Likewise, the analysis of empirical test data with individual test procedures, small groups, and field tests. The 32 9th grade students of Brother Pontianak Junior High School with an average skill score of 88 in the "Very Good" category. The results of the effectiveness test in this study were the results of the dancing skills of the students, the results of which were 30 students, which showed that as many as 24 students got an average score of 85 and 6 students with an average of 65 students, it was concluded that the average result of students' dancing skills was 81.22 with a very good category. good. With the data obtained, video tutorials can be applied in junior high schools in learning arts and culture with dance material.

Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Wordpress Pada Materi Asam Basa Untuk Siswa Kelas XI Tiara Nur Fadilah; Eny Enawaty; Haratua Tiur Maria S; Indri Astuti; Dede Suratman
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 1 (2022): Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis wordpress. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut diguakan metode Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE. Dengan model pengembangan ADDIE maka penelitian dilakukan melalui tahap-tahap (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, dan (5) Evaluate. Penelitian ini di SMA Negeri 1 Sungai Raya pada kelas XI MIA dengan subjek penelitian 69 orang siswa kelas XI dengan rincian tiga orang untuk uji perorangan, sembilan orang untuk uji kelompok kecil, 29 orang untuk lapangan dan 28 orang untuk uji efektifitas media. Media pembelajaran kimia berbasis wordpress yang dikembangkan divalidasi oleh 2 orang ahli desain, 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media dengan rata-rata 3,8, 3,9 dan 3,7 kategori “valid”. Hasil analisis data uji respon perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan siswa SMA Negeri 1 Sungai Raya kelas XI MIA menunjukkan respon “sangat positif” dengan rata-rata 91,38%, 93,82% dan 97,78%. Nilai thitung > ttabel (18,710) > (2,052) menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran kimia berbasis wordpress. Lebih lanjut untuk uji effect size memberikan hasil 3,54 merupakan kriteria “Strong Effect”. Media pembelajaran kimia berbasis wordpress efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Sungai Raya.

Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Model Problem Based Learning Pada Materi Hukum Pascal Berbasis Website Citra Leonie; Indri Astuti; Afandi
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 2 (2022): November: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v13i2.3207

Tujuan umum dari penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan pengembangan website multimedia interaktif berbasis materi IPA Hukum Pascal. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 9 Simpang Hilir Kabupaten Kayong Utara pada tahun ajaran 2021/2022. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII SMPN 9 Simpang Hilir sudah memiliki sarana untuk melakukan kegiatan pembelajaran daring dengan smartphone, laptop, PC, tablet dan Chromebook. Namun pada observasi awal ditemukan bahwa media pembelajaran yang digunakan oleh sebagian besar pendidik di SMPN 9 Simpang Hilir masih menggunakan media pembelajaran konvensional dan minim penggunaan teknologi TIK, sedangkan saat ini SMPN 9 Simpang Hilir telah dilengkapi dengan fasilitas lab komputer, Chromebook dan internet lancar.

Eksplorasi Disposisi Berpikir Kritis Siswa SMP Negeri 2 Balai Adhitya Rahardhian; Indri Astuti; A Afandi
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 6 No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Education is not only a transfer of knowledge but also useful for developing 21st-century skills. One of the 21st-century skills is critical thinking. Critical thinking disposition is a requirement to be able to master critical thinking skills. The purpose of this study was to explore the critical thinking disposition of students SMP Negeri 2 Balai. This research is quantitative descriptive research using the survey method. Research respondents totaled 243 students. The instrument used was adapted from the Student-Educator Negotiated Critical Thinking Dispositions Scale (SENCTDS). SENCTDS consists of 21 questions in the form of a Likert scale with 5 choices of response scales. From the research, it is known that students have a high category disposition on reflection (3,48), organisation (3,60), perseverance (3,63), and intrinsic goal motivation (3,53). Low category disposition on attentiveness (2,85) and open-mindedness (2,67). The study revealed that students' critical thinking dispositions decreased with the increase in grades.

PENGEMBANGAN MODEL RESILIENSI AKADEMIK BERBANTUAN KONSELING KELOMPOK Indri Astuti; Amalia Atika; Emmy Haryati
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol 15, No 2 (2022): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v15i2.39122

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model resiliensi akademik berbantuan konseling kelompok. Adapun data penelitian dihimpun menggunakan instrumen inventori resiliesnsi dan wawancara. Data dianalisis dengan persentase untuk hasil inventori dan wawancara dengan deskripsi kualitatif. Partisipan penelitian mahasiswa bimbingan dan konseling berjumlah 80 orang. Hasil penelitian menunjukkan desain model faktual yang berorientasi pada system. Desain konseptual menggunakan model pengembangan pembelajaran 4D untuk meningkatkan resiliensi akademik berbantuan konseling kelompok. Tahapan desain model kolaboratif 4D dan konseling kelompok sistematis dan sistemik sehingga mempermudah mahasiswa dalam melaksanakan praktek konseling kelompok. Respon mahasiswa tentang model resiliensi akademik berbantuan konseling kelompok menunjukkan resiliensi mahasiswa secara umum tinggi, artinya ketangguhan membantu mengentaskan mahasiswa dalam kelompok tinggi. Selanjutnya secara berurutan aspek resiliensi tertinggi yaitu aspek 0ptimism, Causal analysis, empathy, self efficacy, reaching out, emotion regulation, impulse control. Temuan ini mengisyaratkan mahasiswa mempunyai keyakinan kuat bahwa masalah pribadi, social, karir dan belajar dapat terselesaikan dengan ketangguhan pribadi dan kekuatan anggota kelompok melalui praktek konseling kelompokKata Kunci: model 4D, resiliensi akademik, pembelajaran konseling kelompok.Abstract: The purpose of this study was to develop a model of academic resilience assisted by group counseling. The research data were collected using resilience inventory instruments and interviews. Data were analyzed by percentage for inventory results and interviews with qualitative descriptions. The research participants of guidance and counseling students amounted to 80 people. The result of the research shows that the design of the factual model is system-oriented. The conceptual design uses a 4D learning development model to improve academic resilience assisted by group counseling. The design stages of the 4D collaborative model and systematic and systemic group counseling make it easier for students to carry out group counseling practices. Student responses about the academic resilience model assisted by group counseling showed that student resilience was generally high, meaning that toughness helped alleviate students in high groups. Next, the highest aspects of resilience are: optimism, causal analysis, empathy, self-efficacy, reaching out, emotion regulation, impulse control. These findings indicate that students have a strong belief that personal, social, career and learning problems can be resolved with the personal toughness and strength of group members through the practice of group counseling. Keywords: 4D model, academic resilience, group counseling learning

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adhitya Rahardhian Afandi Afandi Agisna Niswatana Alfikri Alam Aloisius Merin Aloysius Mering Aloysius Mering Aloysius Mering Aloysius Mering Aloysius Mering Aloysius Mering Amalia Atika Amallia Putri Amallia Putri Annurahman Annurahman Anwar Deli Ardhian Singgih Pamungkas Ari Lintang Arie Sumartini Aunnurahman . Aunurahman Aunurahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Aprilia Pangestu Putri Baharuddin J.H. Bambang Chariana Utama Citra Leonie Citra Leonie Citra Leonie Citra Muharandri Darini . Darini Darini Debora Nuraini Dede Suratman Desni Yuniarni Dina Mariana Dwiki Randinata Egy Abdi Egy Abdi Egy Abdi Elva Nopianti Emmy Haryati Emmy Haryati Endah Panca Utami Endah Panca Utami Eny Enawaty Eny Enawaty Eny Enawaty Eny Enawaty Eny Ernawaty Evi Nur Islamiyati Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Faizal . Garciac Febrianto Garciac Febrianto Halida Halida Hamsiyeh Haratua Tiur Maria Silitonga Hastiani -, Hastiani Hendra Henny Sanulita Iis Mulyati Ina Rosmalita Indah Sulasmiwati Irmawan Irmawan Ismail Ismail Ismardianto Juhana Juhana Kornelia Katorowilian Kusumajayati Kornelin Letroiwen Lazaro Kumala Dewi Luhur Wicaksono Mahdalena Mahdalena MARIA APRILINE HEGA TAREZE Marmawi R . Maryuni, Sri Masriani . Meisakh Anugrah Meisakh Nur Anugrah Muhammad Kautsar Noni . Noni Noni Novita Aryuntini Nurfitrianti Sri Puja Murdianto Puspasari Puspasari R. Mursid Ratih Wulandari Ratih Wulandari Ribkah Melia Ariastya Roki Juniadi Sarjana Sarjana Sartika Dewintha Sesilia Wynni Wilhimina Tanema Shi Chin Sugiyono Sugiyono Suliono Suliono Suliono Suliono Sulistyawati Sulistyawati Sunardi Sunardi Sunarti . Suniwati . Surahman Surahman Susi Astriani Syaiful Syaiful Tiara Nur Fadilah Toyib Bikoir Toyib Bikoir Tulus Gover Sirigo Ringo Umi Hayati Umi Maftuhah Umi Maftuhah Sandra Uray Salam Uray Salam Uraysalam Uraysalam Usman Radiana Utari Hesti Lestari Utari Hesti Lestari Veni Wulandari Warneri . Warnweri Warnweri Winarti Winarti Windaniati Windaniati Y.Gatot Sutapa Y Yohanes Gatot Sutapa Yuliana Zeny Novia Adesfiana

Title

Found 89 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 89 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 89 Documents
Search