Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.885
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal SOLMA Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Kreativitas PKM COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GUYUB: Journal of Community Engagement PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesian Community Journal Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Multiverse: Open Multidisciplinary Journal JPLED Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Midya Yuli Amreta
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Integrasi Pembelajaran Literasi dan Numerasi Berbasis Perpuspreneur di MI Ulul Albab Plesungan Kapas Midya Yuli Amreta; Nadya Ayu Lifiani; Yuni Setyowati; Hanifah Anom Orchidea; Widya Mufidatul 'Ula; Mu'minatut Towafiah; Eka Duwi Ardianti; Umul Latifah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.56809

Abstract

This study aims to describe the implementation of the integration of literacy and numeracy learning through the Perpuspreneur program at MI Ulul Albab Plesungan Kapas, as well as to identify its supporting factors, inhibiting factors, and impact on students' competency development. This research employed a qualitative approach using a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving the principal, teachers, librarian, and students. The findings revealed that the Perpuspreneur program integrates literacy activities through reading habits, retelling reading materials, and presenting reading outcomes, while numeracy skills are developed through simple entrepreneurial practices conducted in the library canteen. Supporting factors of the program include strong support from the school principal, adequate library facilities, active participation of teachers and students, and a school culture that promotes literacy. Meanwhile, the inhibiting factors consist of limited facilities, time constraints, differences in students’ abilities, and the low motivation of some students. The implementation of the Perpuspreneur program has positively contributed to improving students’ reading interest, numeracy skills, independence, and creativity. The study concludes that the integration of literacy and numeracy through the Perpuspreneur program can serve as an effective educational innovation in creating contextual, meaningful, and student-centered learning experiences that support the development of 21st-century competencies.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA LEGO WARNA BERTINGKAT DI SEKOLAH DASAR Midya Yuli Amreta
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Maret : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : AMIK Veteran Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v1i1.552

Abstract

Penelitian ini berawal dari observasi yang dilakukan peneliti terhadap pembelajaran Matematika di SDN Trutup 02 Plumpang Tuban. Dalam proses pembelajaran, guru belum memanfaatkan media pembelajaran sebagai sumber belajar. Guru hanya memberikan rumus/konsep yang harus dihafal siswa tanpa melibatkan siswa secara aktif untuk dapat memahami rumus/konsep tersebut dengan menggunakan media pembelajaran yang sesuai. Sehingga hasil belajar siswa masih kurang. Sehubungan dengan permasalahan tersebut, peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan media lego warna bertingkat untuk meningkatkan hasil belajar penjumlahan bilangan bulat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas guru, siswa, dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan media lego warna bertingkat. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dua siklus, dan tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media lego warna bertingkat dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan ketuntasan klasikal yang diperoleh pada siklus I sebesar 64% dan siklus II sebesar 88%. Selain itu, dari hasil penelitian juga menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru pada siklus I sebesar 71,15% dan siklus II sebesar 95,19%, serta adanya peningkatan aktivitas siswa pada siklus I sebesar 71,59% dan siklus II sebesar 94,89%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa materi penjumlahan bilangan bulat dapat diajarkan dengan menggunakan media lego warna bertingkat.
Co-Authors Adistya, Ananda Feby Afidah, Nurul Af’idatur Rosyidah Ahmad Farid Utsman Ahmad Farid Zaini Alfi Fakhriyyatun Nisrina Alfi Nur Hidayati Alfia Rohmatus Sa'adah Alfiana Rahma Maulidia Alfina Luk Luul Markhamah Alfina Luk Luul Markhamah Alfina Nur Mu'azizah Khozin Alif Via Rahmawati Alviati, Umu Amilatul Afifah Anam, Khurul Ani Safa’ah Anisa Auliya Febriyanti Ariya Ayu Purbasari Asyi'ari, Imam Atibul Qulub, Ifta Aulatul Mufidati Chafidatur Rohmatika Choiriyah, Ma'rifatul Dea Intan Nuraini Della Nisa'ul Mufida Dewi Niswatul Fithriyah Dwi Rahayu Irfani Dwi Setya Ningsih Eka Duwi Ardianti Erly Sintia Putri Fatimatuz Zahro' Rafika Sari Fatma Zahro’ul Afifah Firda Zakiyatur Rofi'ah Fitri Hidayati Lestari Giati Anisah Hafni Zukhrufina Hanifah Anom Orchidea Humai Rosyaida Humai Rosyaida Humay Rosyaida Ifta Atibul Qulub Ika Devi Ratna Ning Tias Ilma Alfiyanti Ilma Ariestiana Imam Asyi'ari Ines Paradina Ismailliah, Nabila Mahfudhotin Izatum Mufida Jamilatul Mutmainah Khofifah Indar Lutfiani Khoiria Milaumil Habibah Khoirotus Silfiyah Lailatul Farikhah Miftakhus Sa’adah Lestari, Nanik Indah Linda Ayu Sahara Lisa Aminatul Mukaromah Luluk Nurul Aini Lutfiyah , Halimatu M. Fahmi Wafiyudin M. Fahmi Wafiyudin M. Hasan Fahmi Marsanul Cahyani Miftakhul Rosyida Mirda Aini Fahma Mohamad Romadlon Mu'minatut Towafiah Mufida, Della Nisa'ul Mukholifah , Siti Mulia Eka Wati Maily Musthofa, Muhammad Yunus Nadia Ayu Wulandari Nadya Ayu Lifiani Nasywa Qorriayna La'aly Nasywa Qorriayna La’aly Nayla Nur Salsa Biyla Neyha Fadlilatul A'inia Neyha Fadlilatul Ainia Nia Rohmatul Fadhilah Nisa’ul Khanifah Nur Mahmudah Nur Mahmudah Nurul Afidah Nurul Khofifah Tuni’mah Nurul Khofifah Tunni’mah Nurul Mahruzah Yulia Nuslul Arum Ningtyas Nya Abelia Fitri Pelangi Eka Yuwita Putri Aualia Reviana Putri Aualia Reviana Putri Indah Puspita Putri Lestari, Putri Putri, Erly Sintia Rachmania Rafi Ajrul Baha’ Udin Rafika Sari Rahayu, Nur Diana Rahmatika , Chafidatur Risma Luhmatul Amalia Rohmad Apriyanto Runasih, Runasih Sanjung Ariesta Utami Sanjung Ariesta Utami Saskia Agustina Saskia Agustina Sa’diyah, Zumrotus Septia Relan Alivia Nanda Baisroh Shafira Aulia Agustin Shofiatul Mar'ah Siswahyudianto Siti Diajeng Meva Maulandari Siti Khoirun Nisa' Siti Kurniawati Siti Lutfiatul Muhamaliah Siti Mukholifah Siti Nur Hamidah Sofiatun Umairoh Sufiatin, Nur Lina Sulistyowati Sulistyowati Suttrisno Taqiyya Fitria Azzahra Taqwi Matus Sholikhah Tri Buana Tungga Dewi Ulfa Nur Fitri Aprilia Ulfa Nurfitri Aprilia Umniyah Labibatul Asna Umul Latifah Widya Mufidatul 'Ula Widya Mufidatul 'Ula Yogi Prana Izza Yuni Setyowati Zachroturrimaya Zumrotus Sa'diyah