Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal on Education

Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Penggunaan Teknologi Digitalisasi Terhadap Efektivitas Program Pengembangan Kompetensi Tenaga Pengajar Ilmi Noor Rahmad; Firman Aziz; Agus Rofi'i; Muktiarni Muktiarni; Darmawanta Sembiring; Hendrajaya Hendrajaya
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8025

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas program pengembangan kompetensi staf pengajar dalam kaitannya dengan lingkungan kerja dan pemanfaatan teknologi digitalisasi. Kami menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan menggunakan pendekatan survei dengan 200 responden staf pengajar. Regresi linier berganda diterapkan untuk menganalisis data yang diperoleh melalui kuesioner. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efektivitas program pengembangan kompetensi ditingkatkan secara signifikan oleh optimalisasi teknologi digitalisasi dan lingkungan kerja yang kondusif. Lingkungan kerja yang mendukung menciptakan suasana yang produktif dan kolaboratif, sementara teknologi digitalisasi memperluas akses ke informasi dan memfasilitasi pelatihan berbasis daring. Dengan demikian, kombinasi keduanya merupakan faktor penting dalam merancang program pengembangan kompetensi yang efektif. Efektivitas program pengembangan kompetensi staf pengajar dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan teknologi digitalisasi dan lingkungan kerja yang kondusif. Jumlah keduanya menghasilkan lebih banyak keuntungan daripada salah satu faktor secara individual. Strategi terpadu diperlukan untuk mencapai hasil yang optimal, yang mencakup penyediaan fasilitas kerja yang mendukung, akses yang adil terhadap teknologi, dan pelatihan intensif bagi staf pengajar. Kualitas pendidikan harus ditingkatkan melalui upaya kolaboratif pemerintah dan lembaga pendidikan untuk memastikan bahwa semua anggota staf pengajar dapat memberikan kontribusi maksimal.
Co-Authors - Afrizal Ababil, Salza Nabila Abdulkadir Kamaluddin Adang Suherman Affero Ismail, Affero Agniya Lutfia Fahrannisa Agung W. M. Yodha Agus Rofi’i Agustin, M. Indira Al Husaeni, Dwi Fitria Alhapip, Leli Alya Putri Nabila Ana Ana Andini Sundowo Andreas Suwandi Aprizal Rama Hendrayanto Arditya, M Arfan Arfan Arlianty, Lia Shafira Asep Bayu Dani Nandiyanto Aynil Fadhila Azizah, Nissa Nur Brammastha RS, Righty Cica Yulia Danny Meirawan Endah Fitriyani Febriani Anggita Dewi Firman Aziz Fitriyani, Endah Fristiohady, Adryan G Pratidina , Febi Ghinaya, Zahra Hafiz Rakinza Semana Putra Hendrajaya - Ida Hamidah Idin Sahidin Ilma, Rudhya Nurul Ilmi Noor Rahmad Iren Meylani Isma Widiaty Jonah Mupita Jonah Mupita Jonah Mupitah Larasari Ratu Zakira Leo Widdyusuf M. Hajrul Malaka Maosul, Asep Marianti A. Manggau Masrika, Nur Upik En Maulani Nurul Sofyan Maulidayani, Tiana Mirna Purnama Ningsih, Mirna Purnama Mokhamad Syaom Barliana Mupita, Jonah Mustofa, Ginny Ginanjar N. Nohong Nia Lestari, Nia Nida Fauziyyah Husna Nugraha, Hari Din Nuke Rizkiyanti Nur Indri Rahayu Nur Syifa Rahmatika Nuria Haristiani Oky Dwiana Pipin Nadifah Raditya Pratama Setiadi Ramadhan, Fikry Nurul Rathapon Asasutjarit Rina Maryanti Sabitri, Zenita Saripudin S Sembiring, Darmawanta Setiadi, Raditya Pratama Sofa Fajriah SRI RAHAYU Sri Subekti Sutanto, Karunia Islami Hartini Suwandi, Andreas Tania, Eva Vina Dwiyanti Vinnie, Gita Virginia, Nanda Wahyuni Wahyuni Wulandari P, Aulia Yudi Wahyudi Yulia Rahmawati, Yulia