Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Teknik Sipil dan Perencanaan Jurnal Ekonomi Modernisasi Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil BANGUN REKAPRIMA Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Classroom Action Research Journal (CARJO) Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Journal of Education Technology JURNAL PENJAKORA J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Journal of Applied Business, Taxation and Economics Reseach Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Wahjoedi Wahjoedi
Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Semarang (POLINES) Jl. Prof. H. Soedarto, SH Tembalang, Semarang Telp. (024) 7473417
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ECONOMICS LEARNING THAT INTEGRATES ANTI-CORRUPTION VALUES IN HIGH SCHOOL TO DEVELOP STUDENT CHARACTER Surhayanti, Surhayanti; Wahjoedi, Wahjoedi; Wahyono, Hari; Sri Andayani, Endang
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.8253

Abstract

Economic activity or behavior is a reflection of the knowledge and understanding of economics that has been obtained through the learning process, especially economic learning at formal educational institutions. The economic learning material that takes place in formal educational institutions, both from theoretical and practical studies, has experienced a shift in values, namely from values or principles that are in accordance with the Indonesian nation's identity towards teaching the principles of capitalist economics (classical and neoclassical) as the main thing. Ideally, economic education taught in schools instills character values in students, so that the economic behavior carried out can prevent acts of corruption, so it is important to instill anti-corruption values through economics subjects for students. Anti-corruption is an effort to carry out preventing acts of corruption with various efforts to increase individual awareness so that they do not commit acts of corruption, as well as efforts to improve the morale of Human Resources. A review protocol was developed and electronic search strategies were guided by a librarian experienced in systematic and scoping reviews. The Nine Values were introduced by the Corruption Eradication Commission (KPK), as effective moral values in providing a doctrine of anti-corrupt behavior. Values that can be instilled in anti-corruption learning in economics include: (honesty, discipline, caring, responsibility, hard work, and simplicity).
Penerapan Teknologi Penggunaan Beton Porous Precast untuk Perkerasan Jalan Pejalan Kaki di Kelurahan Ngadirgo Kecamatan Mijen Kota Semarang Jamal Mahbub; Setiaji Pamungkas, Nur; Mulyo Wicaksono, Teguh; Wahjoedi, Wahjoedi; Wasino, Wasino; Suwarto, Suwarto; Risman, Risman; Junaidi, Junaidi; Suparman, Suparman; Suroso, Suroso; Puji Lestari, Nor; Yahya S.B., Lalu; Rio Devilito
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Mei
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v4i2.163

Abstract

Scientific knowledge in the field of road pavement in the Civil Construction Study Program, among others, studies pavement materials, permeability, soil mechanics, and types of pavement. The road pavement itself is divided into several types, namely rigid pavement and flexible pavement. Government policy related to the arrangement of the city of Semarang regarding catchment areas as rainwater catchment areas are the hilly areas of Mijen and Mount Pati. The rigid pavement model with concrete and bending using asphalt will cover the surface of the ground so that rainwater will immediately flow and be wasted without going through the infiltration process. With the concrete shaft pavement method, it is hoped that it will be able to produce pavement for pedestrians that conform to applicable load standards but still has a role as an infiltration area. In accordance with the special specification regulations for porous concrete skh 1514 of the Director General of Highways requires that porous concrete is concrete that has a minimum cavity of 20% of the volume of concrete. The application of the use of porous concrete for road pavement is expected to be able to provide insight and knowledge to the community regarding the importance of regional development without reducing the role of infiltration areas. The installation of this porous concrete serves as a walkway for pedestrians in Ngadirgo Village which is environmentally friendly because it does not give a waterlogging effect, but the existing water can directly seep through the cavities in the concrete construction.
Pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah memanfaatkan articifial intelligence bagi Guru Pendidikan Jasmani di Indonesia Winarno, Mashuri Eko; Rahayu, Tandiyo; Suroto, Suroto; Wahjoedi, Wahjoedi; Dlis, Firmansyah; Gusril, Gusril; Setiawan, Caly; Qomarullah, Rif’iy; Taufik, Muhamad Syamsul; Haqiyah, Aridhotul; Pradityana, Karisdha; Hanief, Yulingga Nanda
Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): November
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/darmabakti.v1i1.394

Abstract

Guru pendidikan jasmani menghadapi beberapa tantangan penulisan ilmiah yang dapat menghambat keefektifan mereka dalam mengkomunikasikan penelitian dan praktik pedagogi. Salah satu masalah yang signifikan adalah kurangnya pelatihan dalam penulisan akademis, yang sering kali mengakibatkan kesulitan dalam menyusun dan mengartikulasikan ide-ide mereka dengan jelas. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman penulisan karya ilmiah dengan bantuan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Kegiatan ini diikuti oleh 25 Guru PJOK yang telah tergabung dalam Ikatan Guru Olahraga Nasional (IGORNAS) dari berbagai provinsi di Indonesia. Kegiatan ini terdiri dari 3 tahap, yaitu pra-kegiatan, kegiatan, dan pasca kegiatan. Luaran dari kegiatan ini selain peningkatan pengetahuan penulisan artikel ilmiah dengan bantuan kecerdasan buatan juga berupa artikel yang disubmit di Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI). Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan maka dilakukan tes awal dan tes akhir. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui pengetahuan awal dan akhir adalah kuesioner yang dimuat dalam Google Form. Para peserta mengakses dan mengisi kuesioner dalam satu ruangan secara bersamaan. Ada tidaknya peningkatan diketahui dari ada tidaknya peningkatan nilai rata-rata tes awal dan tes akhir. Hasil kegiatan pelatihan dan pendampingan menunjukkan bahwa pengalaman submit ke jurnal mengalami peningkatan sebesar 56% karena semua penulis wajib mengirimkan naskah yang telah disusun selama pelatihan ke JOPI, sedangkan persentase tertinggi kedua terjadi pada peningkatan pengetahuan aplikasi cek plagiasi (24%). Sementara itu, pemahaman tentang model penulisan daftar pustaka tidak terjadi peningkatan sama sekali.  Secara keseluruhan, meskipun AI menjanjikan untuk mendukung guru dalam penulisan ilmiah, sangat penting untuk menyeimbangkan penggunaannya dengan evaluasi kritis dan standar etika.
SUBJECTIVE WELL-BEING OF THE TENGGER TRIBE OF RANUPANI VILLAGE Sari, Vina Budiarti Mustika; Wahjoedi, Wahjoedi; Pratikto, Heri; Wahyono, Hari
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v13n1.p5-20

Abstract

The main issue raised is how the subjective well-being of this community is influenced by unique cultural ties and traditional values, which are often overlooked in economic-based welfare measurements. This study aims to explore the subjective well-being of the Tengger Tribe community in Ranupani Village, East Java, which reflects the balance between material and non-material aspects. With a phenomenological approach and qualitative methods, this study uncovers the meaning of subjective well-being through in-depth interviews and observations of six key informants. The results show that subjective well-being in the Tengger Tribe community includes life satisfaction obtained from farming activities, sufficient income, availability of free time, and the application of traditional values such as Tri Hita Karana and the teachings of Bekti Marang Guru Papat. Spiritual ties, social solidarity, and harmony with nature also become the main pillars in creating well-being. The implication of this study is the need for local culture-based policies to support indigenous peoples' multidimensional well-being.
Pengaruh Efektivitas Ekstrakulikuler Koperasi, Pendidikan Kewirausahaan, dan Self-Efficacy Sebagai Variable Intervening Terhadap Intensitas Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Malang Mawaddah, Naili Ifrozul; Prayitno, Putra Hilmi; Wahjoedi, Wahjoedi; Inayati, Ro'ufah
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7 No 2 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v7i2.18980

Abstract

This study aims to examine and analyze the effect of entrepreneurial education and cooperative extracurriculars on the entrepreneurial intensity of SMA Negeri 8 Malang students mediated by self-efficacy. The method in this study uses a quantitative approach by collecting data which is disseminated through the Google Form. The population in this study used social studies class XI students at SMA Negeri 8 Malang, and the sample for this study used a population sample technique where the sample was taken from a total population of 71 respondents. The data analysis method uses SmartPls 3.0. and SPSS. The results of research on students at SMA Negeri 8 Malang mediated by self-efficacy have succeeded in increasing the intensity of entrepreneurship in students because students are aware of the importance of entrepreneurship education from an early age.
Influence of Family Financial Education and Socioeconomic Status on Financial Literacy with Well-Being as Mediator Ayuninggar, Imaniar Lintang; Prayitno, Putra Hilmi; Wahjoedi, Wahjoedi; Inayati, Ro’ufah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.806

Abstract

This research investigates how family-based financial management education and parents' socioeconomic status impact financial literacy among grade XI students at MAN 2 Malang - Turen. Additionally, it explores the role of financial well-being as a mediating variable in the relationship between family financial education, parental socioeconomic status, and students' financial literacy. The study employs a quantitative approach, utilizing Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Square (PLS) for data analysis. A total of 110 grade XI students from MAN 2 Malang - Turen participated in this research. The findings indicate that family financial education significantly influences students' financial literacy. Conversely, while parents' socioeconomic status has a positive impact on financial literacy through financial well-being, this effect is not statistically significant. This outcome is attributed to economic disparities among students' families, challenging job conditions, and limited resources, which often prompt parents to migrate for improved opportunities. This study underscores the vital role of family financial education in fostering students' financial literacy, advancing parental socioeconomic status, and enhancing students' financial well-being.
Kajian Pengaruh Kebakaran Terhadap Sifat Karakteristik Bata Beton Geopolimer dari Fly Ash Dan Bottom Ash Limbah PLTU Tanjung Jati Sutarno, Sutarno; Kusdiyono, Kusdiyono; Wahjoedi, Wahjoedi; Mawardi, Mawardi
Bangun Rekaprima Vol. 5 No. 1 (2019): April 2019
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.604 KB) | DOI: 10.32497/bangunrekaprima.v5i1.1406

Abstract

Bata beton geopolimer adalah batu bata beton yang pembuatannya menggunakan mortar geopolimer. Bata beton geopolimer yang dikaji dibuat dengan memanfaatkan botom ash sebagai agregat pengisi dan fly ash sebagai perekat pengganti semen yang direaksikan dengan NaOH dan Na SiO2 hingga terjadi polimerisasi yang memiliki sifat merekat. Disisi lain PLTU Tanjung jati merupakan pembangkit listrik cukup besar, menghasilkan limbah sisa pembakaran batu bara sebagai bahan energi berupa fly ash dan botom ash. Tiap hari volume limbah berupa fly ash dan bottom ash di PLTU Tanjung Jati kurang lebih 1.000 ton perhari dan limbah ini tergolong limbah B3.Upaya mengatasi masalah limbah fly ash dan bottom ash, salah satu alternatif yang di kaji dengan dibuat Bata geopolimer. Fly Ash dimanfaatkan sebagai bahan pengikat dan botom ash sebagai bahan pengisi, fly ash direaksikan dengan NaOH dan Na SiO2. menjadi binder kemudian ditambahkan bottom ash kemudian dicetak menjadi benda uji bata beton geopolimer. Bata sebagai benda uji dibuat dengan komposisi; 1 binder : 3 agregat dan 1 binder : 4 agregat, sedangkan untuk bindernya ada 2 variasi yaitu 16 molar dan 18 molar. Benda uji setelah mengeras dengan umur 28 hari kemudian dibakar dengan durasi pembakaran selama 1 jam, 2 jam, 3 jam dan 4 jam, setelah proses pembakaran dilanjutkan dengan uji kuat tekan, uji kembang susut volume, dan uji perubahan bobot isi, simpulan dari hasil analisis yang dilakukan adalah: Kuat tekan maximum terjadi pada binder 18 M dengan campuran 1 Fs : 3 Ba memiliki kekuatan 83,5 Kg/cm2; Terjadi peningkatan kuat tekan akibat pembakaran pada semua tipe campuran; Pada campuran 1 fs : 3 Ba peningkatan kuat tekan maximum terjadi pada pembakaran 2 jam dan untuk campuran 1 fs : 4 Ba terjadi peningkatan kuat tekan maximum pada pembakaran selama 1 jam; Tidak ada beda bobot isi benda uji akibat pembakaran untuk semua jenis campuran; Terjadi pengembangan dan retak retak akibat pembakaran.
Pengembangan Bahan Ajar berbasis Flipbook materi Sejarah pada Mata Kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis Fitriah, Alfiatun Nur; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Astra, I Ketut Budaya
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Teori Praktik Pembelajaran Tenis melalui penggunaan multimedia berbasis flipbook, khususnya pada materi sejarah tenis, di Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan empat pihak, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, serta praktisi lapangan. Subjek uji coba adalah mahasiswa semester empat yang terlibat dalam uji perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan skala penilaian, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian para ahli dan mahasiswa pada seluruh tahap uji coba. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar. Selain itu, penggunaan flipbook juga terbukti mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan minat, keterlibatan, serta pemahaman mahasiswa terhadap materi sejarah dan perkembangan tenis.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Dropshot Forehand dan Backhand pada Mata Kuliah Teori Praktik Tenis Suhanda, Hadi Aldiansyah; Gunarto, Peby; Wijaya, Made Agus; Wahjoedi, Wahjoedi; Darmayasa, I Putu
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v15i1.53947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar multimedia berbasis flipbook pada materi teknik dropshot forehand dan backhand mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan beberapa ahli, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan ahli praktisi lapangan. Subjek uji coba penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi PJKR yang meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan instrumen berbentuk skala penilaian. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validitas oleh ahli isi memperoleh persentase sebesar 96% kualifikasi sangat baik, uji ahli desain memperoleh persentase sebesar 98% kualifikasi sangat baik, dan uji ahli media memperoleh persentase sebesar 100% kualifikasi sangat baik. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 92%, uji coba kelompok kecil sebesar 94%, dan uji coba kelompok besar sebesar 97%, seluruhnya berada pada kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook materi teknik dropshot forehand dan backhand dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah Teori praktik Pembelajaran Tenis Lapangan  berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba pengguna serta mampu mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran.
Co-Authors Agung Haryono Agus Wijaya, I Made Ahmad, Afrizal Alanurdin Alrizal Setiawan, Riko Annisya, Annisya Ardinata, I Ketut Rai Ariyanto, Arief Subakti Ayuninggar, Imaniar Lintang Baehaqi Bagus Firmansyah, Bagus Bodja Suwanto, Bodja Buana, Lalu Yahya Surya Budi Eko Soetjipto Caly Setiawan Cristian Polamolo Devilito, Rio Dlis, Firmansyah Doni, I Made Fajar Prastiwi, Lustiana Farida Styaningrum Fitriah, Alfiatun Nur Fuat’dah, Devit Anisatul Gusril, Gusril Habib, Supriadi M. Hi Hadi Sumarsono Hanafi, Rahma Hapzi Ali Haqiyah, Aridhotul Hari Wahyono Hartono Hartono Heri Pratikto I Gusti , Lanang Agung Parwata I Ketut Iwan Swadesi I Made Satyawan I Putu Darmayasa Ida Bagus Gede, Jaya Mahotama Imam Mukhlis Inayati Nuraini Dwiputri Indrawan, Addy Putra irfan, komang Jamal Mahbub Junaidi Junaidi Karisdha Pradityana Kusdiyono, Kusdiyono Lestari, Nor Puji Lestari, Wiji Indah M. E. Winarno M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made , Agus Wijaya Made Agus Wijaya Made Kurnia Widiastuti Giri Mahbub, Jamal Mahendra, I Komang Putra Manik, Yuni Mariani Marchus Budi Utomo Mariyati, Dwiki Mawaddah, Naili Ifrozul Mawardi Mawardi Mualim, Rahmat MUHAMMAD ABDUL GHOFUR Mulyo Wicaksono, Teguh Mulyono, Tedjo Nababan, Hendra Gunawan Nasikh Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Nugrahaningtyas, Andien Nurhadi, Imam Oktaviani Adhi Suciptaningsih Parhadi Parhadi, Parhadi Peby Gunarto Praharseno, Fikri Prayoga, Dimas Puji Lestari, Nor Putra Hilmi Prayitno Qofifah, Salmaa Nur Qomarullah, Rif’iy Rio Devilito Risman Risman Ro'ufah Inayati Sari, Vina Budiarti Mustika Sebyala Mubaraka, Sebyala Setiaji Pamungkas, Nur Setiawan, Debi Adis Setyo, Niko Andi Simanjorang, Elvrado Klemen Simbolon, Markus Dominique Siti Malikhah Towaf, Siti Malikhah Sri Andayani, Endang Sri Umi Mintarti Sudarmiatin Sugeng Hadi Utomo Sugianto, Gusti Ngurah Agus Suhanda, Hadi Aldiansyah Sulistyowati, Nur Wahyuning Supardjo Supardjo Suparman Suparman Supriyadi Supriyadi Suratmin Surhayanti, Surhayanti Suroso Suroso Suroto Suroto Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Suwarto Suwarto Tandiyo Rahayu Tarigan, Josh Hardanta Taufik, Muhamad Syamsul Teopilus Alexander Tarigan, Samuel Utomo, Setio Wahyono, Herry Ludiro Wasino Wasino Wibaawa, Komang Wiguna, I Nengah Sastra Wulandari, Ratna Fitri Yahya S.B., Lalu Yohanes Hadi Soesilo Yulingga Nanda Hanief