Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.469
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PROFESI KEGURUAN Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Abdi Insani PROGRES PENDIDIKAN Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Nining Andriani
Universitas Samawa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Hubungan Kepemimpinan Transformasi, Kelelahan Emosional, Karakteristik Individu, Budaya Organisasi dan Kepuasan Kerja dengan Komitmen Organisasional pada Guru SMA Dodi Setiawan Riatmaja; Nining Andriani; Dikdik Purwadisastra; Trisna Rukhmana; Al Ikhlas; Windy Wonmally
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara kepemimpinan transformasi, kelelahan emosional, karakteristik individu, budaya organisasi, dan kepuasan kerja dengan komitmen organisasional pada guru SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam terstruktur terhadap 15 guru SMA yang dipilih secara purposif. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola, tema, dan hubungan antar variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasi yang efektif, dukungan budaya organisasi yang inklusif, serta pengelolaan kelelahan emosional yang baik secara kolektif berkontribusi positif terhadap komitmen organisasional guru. Faktor karakteristik individu seperti pengalaman kerja dan tingkat pendidikan juga berperan penting dalam membentuk komitmen guru terhadap sekolah mereka. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang dinamika internal yang mempengaruhi komitmen guru SMA dan implikasinya terhadap pengembangan kebijakan dan manajemen sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kepuasan Orang Tua Terhadap Pendidikan di Universitas Ibrohim Ibrohim; Syafruddin Syafruddin; Vita Fibriyani; Trisna Rukhmana; Nining Andriani; Joni Wilson Sitopu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan orang tua terhadap pendidikan di universitas. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari wawancara mendalam dan diskusi kelompok terfokus dengan orang tua mahasiswa di universitas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pengajaran, fasilitas kampus, keterlibatan universitas dalam pengembangan karir, komunikasi antara universitas dan orang tua, serta biaya pendidikan merupakan faktor-faktor utama yang mempengaruhi kepuasan orang tua. Kualitas pengajaran yang tinggi dan metodologi yang sesuai dengan perkembangan terkini berkontribusi pada kepuasan orang tua, begitu pula dengan fasilitas yang memadai dan terawat dengan baik, serta dukungan dalam pengembangan karir mahasiswa. Komunikasi yang efektif dan transparansi mengenai biaya pendidikan juga memainkan peran penting dalam meningkatkan kepuasan orang tua. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya upaya universitas dalam memperbaiki dan meningkatkan aspek-aspek tersebut untuk memperkuat hubungan dengan orang tua dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Evaluasi Pendidikan Karakter di Universitas Agus Faisal Asyha; Wakhudin Wakhudin; Agus Sanjaya; Nurmaliati Nurmaliati; Kadirun Kadirun; Nining Andriani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pendidikan karakter di universitas dan menilai efektivitas program serta tantangan yang dihadapi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi dari dosen, mahasiswa, pengelola program, dan staf administrasi di beberapa universitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan karakter bervariasi antar universitas, dengan beberapa institusi menerapkan pendekatan terintegrasi dalam kurikulum, sementara yang lain lebih bergantung pada kegiatan ekstrakurikuler. Keterlibatan aktif dosen dan pengelola program terbukti sebagai faktor kunci dalam keberhasilan program, yang berdampak positif pada pengembangan keterampilan komunikasi, sikap positif, dan kemampuan kerja sama mahasiswa. Namun, tantangan seperti kekurangan sumber daya, fasilitas, dan pelatihan dosen mempengaruhi efektivitas program. Kesimpulannya, untuk meningkatkan hasil pendidikan karakter, universitas perlu memperbaiki strategi implementasi, meningkatkan dukungan dari semua pihak terkait, serta melakukan evaluasi berkelanjutan untuk memastikan relevansi dan dampak positif program terhadap mahasiswa.
Manajemen SDM Guru:: Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Kelas Al Munip; Nining Andriani; Delia Subrayanti; Dian Eka Priyantoro; Bayu Purbha Sakti; Siminto Siminto
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) guru sebagai strategi peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. Dalam konteks pendidikan, peran guru sangat krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi untuk mengumpulkan data dari berbagai sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan SDM yang baik, termasuk pelatihan, pengembangan profesional, dan evaluasi kinerja, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan memperhatikan kebutuhan dan potensi guru, sekolah dapat menciptakan strategi yang lebih efektif untuk mendukung proses belajar mengajar. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pengelola pendidikan dalam merumuskan kebijakan yang berfokus pada pengembangan SDM guru.
Co-Authors Abdurrahman Abdurrahman Ade Safitri Adnan Agus Faisal Asyha Agus Sanjaya Al Ikhlas Al Munip Ana Merdekawaty Andi Haris Andi Muh Akbar Saputra Azhariah Rachman Aziz Rizki Miftahul Ilmi Baroroh Barir Baso Intang Sappaile Bayu Purbha Sakti Dedy Syafikri Delia Subrayanti Dhaniswara, Erwin Dian Eka Priyantoro Dina Ediana Dodi Setiawan Riatmaja Dorce Idie Dwi Mardhia Edita Revine Siahaan Erma Suryani Fahmi Yahya Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Geofakta Razali Hanum, Gilang Kartika Henny Merizawati Herman Herman Hermansyah Hermansyah I Gusti Made Sulindra I Gusti Made Sulindra I Made Sentaya I Made Sentaya Ibrohim Ibrohim Istiqomah Istiqomah Jedithjah Naapia Tamedi Papia Jhon Kenedi Joni Wilson Sitopu Kadirun Kadirun Kamaruddin, Ilham Meike Negawati Kesek Mike Nurmalia Sari Muhamad Pattiran Nining Huriati Nurhairunnisah, Nurhairunnisah Nurmaliati Nurmaliati PAHAR KURNIADI, PAHAR Purwadisastra, Dikdik Rahmah Fitria Rinovian R Riska Amalia Rosa Zulfikhar Sari, Mike Nurmalia Sayida Khoiratun Nisak Siminto Siminto St Rahmah Sugiarto, Sri Suharli, Suharli Susilowati Susilowati Syafruddin Syafruddin Tanti Septiawati Trisna Rukhmana Trisna Rukhmana Usman, Patima M Vita Fibriyani VITA FIBRIYANI Wakhudin Windy Wonmally Yenik Pujowati