Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.125
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jendela Olahraga Jurnal Sport Science Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JUARA : Jurnal Olahraga JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Stamina Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Journal Social Science And Technology For Community Service Hanoman Journal: Physical Education and Sport Physical Education, Health and Recreation Journal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Dunia Pendidikan Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Sportify Journal Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA KORSAcs Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Alamtana Jurnal Dharma Abdi Lestari IJOPHYA
Muhammad Akbar Syafruddin
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pelatihan Lompat Jangkit Bagi Mahasiswa FIKK Universitas Negeri Makassar Sebagai Calon Guru Dan Pelatih Sutriawan, Agus; Setyawan, Muh Nugrah; Syafruddin, Muhammad Akbar; Mahyuddin, Reza; Hakim, Hikmad
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 7 No 1 (2026): Edisi Mei 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v7i1.2836

Abstract

: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknik lompat jangkit bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) Universitas Negeri Makassar (UNM) sebagai calon guru pendidikan jasmani dan pelatih atletik. Kegiatan ini diikuti oleh 120 mahasiswa yang dilaksanakan di kampus FIKK UNM. Metode yang digunakan adalah pelatihan langsung (direct training) yang meliputi demonstrasi teknik, latihan terbimbing, dan evaluasi performa. Materi pelatihan mencakup teknik dasar hop, step, dan jump; latihan kondisi fisik pendukung (daya ledak, kecepatan, dan kelincahan); serta strategi pengajaran lompat jangkit di sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam penguasaan teknik lompat jangkit peserta. Selain itu, mahasiswa memperoleh bekal metodologi pembelajaran yang dapat diterapkan saat mereka menjadi guru maupun pelatih di lapangan. Kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan olahraga atletik, khususnya lompat jangkit, di Sulawesi Selatan.
Analisis Daya Tahan Kardiovaskuler VO2MAX Atlet BKMF Basket FIKK UNM Agus Sutriawan; Muhammad Akbar Syafruddin
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i6.4099

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya tahan kardiovaskuler (VO₂Max) atlet BKMF Basket FIKK UNM dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi nilai VO₂Max pada atlet tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 20 atlet pria yang dipilih secara purposive. Pengukuran VO₂Max dilakukan menggunakan tes Bleep Test, yang merupakan tes ketahanan aerobik standar yang dapat mengukur kapasitas maksimal oksigen (VO₂Max) yang dapat digunakan tubuh selama aktivitas fisik intensitas tinggi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menghitung rata-rata, standar deviasi, serta rentang nilai VO₂Max yang diperoleh dari sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai VO₂Max atlet BKMF Basket FIKK UNM adalah 49.7 ml/kg/min, yang tergolong dalam kategori cukup baik sesuai dengan standar kebugaran kardiovaskuler untuk atlet pria berusia 18-25 tahun. Meskipun demikian, ditemukan beberapa atlet yang memiliki nilai VO₂Max di bawah standar, yang dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti kualitas latihan, pola hidup, dan faktor genetik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kualitas latihan, terutama yang berfokus pada latihan kardiovaskuler, dapat meningkatkan daya tahan kardiovaskuler atlet dan berdampak positif pada performa mereka dalam pertandingan.
Pengaruh Screen Time Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Muhammad Akbar Syafruddin; Agus Sutriawan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i6.4102

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh screen time terhadap motivasi belajar mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi Universitas Negeri Makassar. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 orang mahasiswa yang ditentukan dengann Teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner skala likert yang terdiri dari masing-masing 20 nomor soal mengenai screen time dan motivasi belajar mahasiswa. Adapun nilai Cronbach alpha kuesioner screen time sebesar 0,950 dan nilai Cronbach alpha kuesioner motivasi belajar mahasiswa sebesar 0,957. Sehingga dapat dikatakan kedua kuesioner layak untuk digunakan. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji regresi sederhana pada tabel di atas, diketahui nilai Sig. sebesar 0,000 atau < 0,05 sehingga dapat dsimipulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara screen time terhadap motivasi belajar mahasiswa.
PENGALAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI DALAM MEMBENTUK IDENTITAS SEBAGAI CALON GURU MELALUI PROSES PERKULIAHAN Muhammad Akbar Syafruddin; Nur Indah Atifah Anwar
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 2 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i2.5207

Abstract

Abstract: This qualitative research with a phenomenological design aims to understand the experiences of PJKR FIK UNM students in forming their professional identity as prospective teachers. A total of 20 students were selected as participants using purposive sampling technique. Data was collected through in-depth interviews, observation and documentation, then analyzed using thematic analysis. The research results show that the identity formation of prospective teachers takes place through increasing role awareness, teaching practices, the role of lecturers as models, peer interactions, academic/pedagogical challenges, and self-reflection. The findings reveal that this identity is formed dynamically and continuously during college. It is concluded that universities need to provide a learning environment that supports the development of professional identity in order to produce competent, reflective and committed physical education teachers. Keywords: Professional Identity, Prospective Teachers, Lecture Process   Abstrak: Penelitian kualitatif dengan desain fenomenologi ini bertujuan memahami pengalaman mahasiswa Jurusan PJKR FIK UNM dalam membentuk identitas profesional sebagai calon guru. Sebanyak 20 mahasiswa dipilih sebagai partisipan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan pembentukan identitas calon guru berlangsung melalui peningkatan kesadaran peran, praktik mengajar, peran dosen sebagai model, interaksi teman sebaya, tantangan akademik/pedagogik, serta refleksi diri. Temuan mengungkapkan bahwa identitas ini terbentuk secara dinamis dan berkelanjutan selama perkuliahan. Disimpulkan bahwa perguruan tinggi perlu menyediakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pengembangan identitas profesional agar menghasilkan guru pendidikan jasmani yang kompeten, reflektif, dan berkomitmen. Kata kunci: Identitas Profesional, Calon Guru, Proses Perkuliahan.
PENGARUH AKTIVITAS FISIK TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI Nur Indah Atifah Anwar; Muhammad Akbar Syafruddin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 2 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i2.5208

Abstract

Abstract: This ex post facto quantitative study aims to determine the effect of physical activity on the psychological well-being of Physical Education students. The research sample consisted of 120 students selected through proportional random sampling technique. Data were collected using the IPAQ questionnaire and the Psychological Well-Being scale, then analyzed by simple linear regression using SPSS. The results showed that physical activity had a positive and significant effect on psychological well-being (p = 0.000 < 0.05) with the regression equation Y = 13.922 + 0.895X. The coefficient of determination (R2) value of 0.994 indicates that physical activity contributed 99.4% to students' psychological well-being. It can be concluded that physical activity is a crucial factor in improving psychological well-being. Therefore, increasing student participation in physical activity needs to be continuously encouraged to support their mental health. Keywords: Physical Activity, Psychological Well-Being, Physical Education Students.   Abstrak: Penelitian kuantitatif ex post facto ini bertujuan mengetahui pengaruh aktivitas fisik terhadap psychological well-being mahasiswa Pendidikan Jasmani. Sampel penelitian berjumlah 120 mahasiswa yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner IPAQ dan skala Psychological Well-Being, lalu dianalisis dengan regresi linear sederhana melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas fisik berpengaruh positif dan signifikan terhadap psychological well-being (p = 0,000 < 0,05) dengan persamaan regresi Y = 13,922 + 0,895X. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,994 menunjukkan bahwa aktivitas fisik berkontribusi sebesar 99,4% terhadap psychological well-being mahasiswa. Dapat disimpulkan bahwa aktivitas fisik merupakan faktor krusial dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis. Oleh karena itu, peningkatan partisipasi mahasiswa dalam aktivitas fisik perlu terus didorong untuk mendukung kesehatan mental mereka. Kata Kunci: Aktivitas Fisik, Psychological Well-Being, Mahasiswa Pendidikan Jasmani.
Playing activities for character building in physical education learning Muhammad Akbar Syafruddin; Nur Indah Atifah Anwar
PHEDHERAL Vol 21, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v21i1.74451

Abstract

A child's character is the result of good education as a whole, informal learning that takes place in the family in the form of habits that are in accordance with culture, morals and good habits, non-formal learning that occurs in society in the form of training, courses and social work, as well as formal learning what happened at school. In schools from primary to secondary level, physical education is an advanced aspect of the academic curriculum. Physical education is the pursuit of educational goals through physical exercise. Sports or non-sports activities such as playing are counted as physical activity. The method used in this article is literature study sourced from Google Scholar. Meanwhile, the conclusion in this research is that play activities that are handled well will improve physical, social and physical development. Playing with children is something they can do anywhere, anytime, and helps them grow physically and mentally.
Sosialisasi Pemahaman Masyarakat Tentang Kebugaran Jasmani Menghadapi SNBT Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar Muhammad Ivan Miftahul Aziz; Irvan; Sufitriyono; Andi sahrul Jahrir; Muhammad Akbar Syafruddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi terkait Tes Keterampilan Olahraga dan Kebugaran Jasmani dalam konteks Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) dilakukan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, khususnya siswa, terhadap pentingnya kebugaran jasmani dan aturan tes keterampilan. Program ini ditujukan untuk mengatasi kurangnya pemahaman tentang kebugaran jasmani dan tantangan pelaksanaan tes keterampilan yang jarang diterapkan di satuan pendidikan, terutama di Sulawesi Selatan. Dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi, program ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa terhadap kebugaran jasmani sebagai bagian dari gaya hidup sehat. Selain itu, kegiatan ini memperkenalkan materi Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang relevan dengan kebutuhan peserta. Hasilnya, peserta memahami berbagai aspek kebugaran jasmani, seperti kesehatan fisik, aktivitas fisik, nutrisi, penurunan risiko penyakit, manfaat kesehatan mental, gaya hidup sehat, pendidikan, instrumen pengukuran, dan pengaruh lingkungan. Sosialisasi ini juga menumbuhkan antusiasme peserta untuk mempersiapkan diri lebih baik dalam mengikuti SNBT, terutama di Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar.
Pelatihan Media Pembelajaran berbasis Audio Visual bagi Guru PJOK Kabupaten Polman Muh. Ilham Aksir; Hasyim; Hasmyati; Harnita Rosalia; Muhammad Akbar Syafruddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teaching is a systematic and efficient method of making the right decisions. This includes decision making regarding content, methodology, duration, student grouping, questioning techniques, follow-up questions, and the review process in the context of teaching. Community service activities aim to conduct audio-visual-based learning media training for physical education, sports, and health (PJOK) teachers in Polewali Mandar Regency. The audio-visual-based learning media training activity uses a mentoring method. Participants in this activity were 50 Physical Education and Sports teachers in Polewali Mandar Regency. To solve the problem of the lack of teacher understanding in creating effective learning media for improving student learning outcomes, the team provided a solution by providing audio-visual-based teaching material training which was carried out through stages of activities consisting of socialization stages, training stages, and evaluation stages. The targeted outputs after the implementation of this activity were that PJOK teachers in Polewali Mandar understood the appropriate learning media given according to student needs, understood the benefits of audio-visual media, and understood how to compile audio-visual-based teaching materials.
Hubungan Kepercayaan Diri dengan Keberhasilan Free throw pada Pemain Bola Basket Agus Sutriawan; Muhammad Akbar Syafruddin; Hikmad Hakim
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i4.4295

Abstract

Keberhasilan free throw dalam permainan bola basket tidak hanya dipengaruhi oleh penguasaan teknik shooting, tetapi juga oleh kesiapan psikologis pemain, terutama kepercayaan diri ketika menghadapi tekanan latihan maupun pertandingan. Rendahnya kepercayaan diri dapat menyebabkan keraguan, kecemasan, dan penurunan konsentrasi sehingga peluang keberhasilan tembakan menjadi berkurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan keberhasilan free throw pada pemain bola basket. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 30 pemain bola basket yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria aktif mengikuti latihan dan memiliki pengalaman bermain minimal satu tahun. Data kepercayaan diri dikumpulkan melalui angket skala Likert sebanyak 25 butir, sedangkan keberhasilan free throw diukur melalui tes praktik 10 kali percobaan tembakan bebas. Instrumen angket diuji validitas menggunakan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Data dianalisis dengan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kepercayaan diri pemain berada pada kategori sedang hingga tinggi, sedangkan kemampuan free throw berada pada kategori sedang hingga baik. Uji korelasi menunjukkan hubungan sangat kuat dan signifikan antara kepercayaan diri dengan keberhasilan free throw (r = 0,924; p = 0,000), dengan kontribusi sebesar 85,3%. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa program latihan bola basket perlu mengintegrasikan latihan mental, seperti penguatan kepercayaan diri, visualisasi, self-talk positif, dan simulasi tekanan pertandingan, untuk meningkatkan konsistensi keberhasilan free throw.
Edukasi Perilaku Hidup Sehat Melalui Pendekatan Partisipatif Pada Siswa SMA Negeri 10 Makassar Mohammad Dika Raswadi; Agus Sutriawan; Muhammad Akbar Syafruddin; Ahmad Yani; Awaluddin Bahar
Jurnal Dharma Abdi Lestari (JDAL) Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Dharma Abdi Lestari (JDAL)
Publisher : CV Lentera Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan partisipasi siswa dalam menerapkan perilaku hidup sehat melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas XI di SMA Negeri 10 Makassar dengan jumlah peserta sebanyak 32 orang. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pendekatan partisipatif diterapkan melalui penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, simulasi, serta praktik langsung terkait pola makan sehat, aktivitas fisik, dan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, serta observasi dan angket untuk menilai partisipasi dan respons siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pengetahuan siswa dari 62,9 menjadi 83,9 atau sebesar 33,4%. Selain itu, tingkat partisipasi siswa selama kegiatan berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata sebesar 88,9%. Sebagian besar siswa (93,7%) menyatakan termotivasi untuk menerapkan perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari setelah mengikuti kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi siswa terhadap perilaku hidup sehat. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa edukasi perilaku hidup sehat melalui pendekatan partisipatif merupakan strategi yang efektif dalam mendukung peningkatan kualitas kesehatan siswa di lingkungan sekolah. Program ini direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan sebagai bagian dari upaya pembentukan budaya hidup sehat di sekolah.
Co-Authors Achmad Karim Agus Sutriawan Ahmad Yani Akbar Yusuf Akkase, Arfandi Aksir, Muh. Ilham Alif Aryadi Hardi Alimin Hamzah Andi Muhammad Fadlih Andi Sahrul Jahrir Andi Sahrul Jahrir Andi Sahrul Jahrir Andi Sahrul Jahrir Anto Sukamto Ariana Asri Atifah, Nur Indah Awaluddin Bahar Badaru, Benny Benny Badaru Cerika Rismayanthi Charmila Tandru Rerung Darul Husnul Desyandri Desyandri Haeril Hamzah, Alimin Harnita Rosalia Hasbunallah Hasmyati Hasmyati, Hasmyati Hasyim Hasyim Hasyim Hasyim hasyim, hasyim Herman Hezron Alhim Dos Santos Hikmad Hakim HIKMAD HAKIM Ichsania, Nurul Ikadarny Ilham Azis Irvan Irvan Irvan Irvan Irvan Sir Irwin Ishak Bachtiar Iskandar Iskandar Jahrir, Andi Sahrul Juhanis Juhanis M Imran Hasanuddin Mahyuddin, Reza Mohammad Dika Raswadi Muflih Wahid Hamid Muh Nugrah Sertyawan Muh Nugrah Setyawan Muh. Ilham Aksir Muh. Nugrah Setyawan Muh. Nugrah Setyawan Muhammad Asriadi Muhammad Harliawan Muhammad Hasbillah Muhammad Ivan Miftahul Aziz Muhammad Kamal muhammad qasash hasyim Nur Indah Atifah Anwar Nur ‘Azah Nurul Fajriah Istiqamah Raswadi, Mohammad Dika Retno Farhana Nurulita Setyawan, Muh. Nugrah Setyawan, Muhammad Nugrah Sufitriyono, Sufitriyono Sulaeman Sulaeman Suparman Syamsuddin, Muh Syachrul Wa Ode Sindir Wawan Sundawan Suherman Zaum, Syahrul