Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.561
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation
I Wayan Gunada
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penyuluhan Penggunaan KIT IPA Rangkaian Listrik Sederhana bagi Guru- Guru SD Negeri Subahnala untuk Menunjang Pelaksanaan Kurikulum 2013 Wahyudi Wahyudi; Kosim Kosim; Muhammad Zuhdi; I Wayan Gunada; Muh. Makhrus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 4 No. (2) (2022)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.868 KB) | DOI: 10.29303/jpmsi.v4i(2).195

Abstract

Salah satu masalah di dunia pendidikan di SD adalah rendahnya kemampuan guru-guru SD dalam menggunakan KIT IPA. Untuk mengatasinya, perlu diadakan pelatihan penggunakan KIT IPA sebagai alat bantu belajar, yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. KIT IPA adalah salah satu media pembelajaran yang mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembelajaran, yaitu untuk menjelaskan konsep, sehingga siswa memperoleh kemudahan dalam memahami hal-hal yang dikemukakan guru, memantapkan penguasaan materi yang ada hubungannya dengan bahan yang dipelajari, dan mengembangkan keterampilan. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah melatih guru-guru SD Negeri Subahnala dalam penggunakan KIT IPA, utamanya rangkaian listrik. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tutorial cara menggunakan cara menggunakan KIT IPA tentang rangkaan listrik. Setelah mengikuti kegiatan ini, guru-guru SD Negeri Subahnala memperolah tambahan wawasan pengetahuan dan keterampilan penggunaan KIT IPA rangkaian listrik, sehingga bisa digunkan sebagai media pembelajaran IPA SD untuk menunjang pelaksanaan kurikulum 13.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Pengetahuan Konseptual Peserta Didik Materi Teori Kinetik Gas: Indonesia Faridatun Hasanah; Muhammad Zuhdi; I Wayan Gunada
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v4i2.183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatf tipe group investigation terhadap pengetahuan konseptual peserta didik pada materi pokok teori kinetik gas. Jenis penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan menggunakan nonequivalent control group design. Popuasi penelitian ini adalah semua kelas XI  di SMAN 1 Kediri. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang masing-masing terdiri dari 22 peserta didik, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan adalah tes pengetahuan konseptual peserta didik dalam bentuk essai sebanyak 10 soal. Hasil analisis data pre-test kemampuan pengetahuan konsepual kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama. Setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 69,91 dan kelas kontrol 58,86. Hasil uji t post-test menunjukkan thitung < ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berpengaruh  terhadap pengetahuan konseptual peserta didik pada materi teori kinetik gas. Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif, Group Investigation (GI), Pengetahuan Konseptual, Teori Kinetik Gas.
PELATIHAN MENDESAIN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN PENGEMBANGAN MODEL DICK AND CAREY BAGI GURU-GURU DI SMA NEGERI 1 NARMADA I Wayan Gunada; Ahmad Harjono; Gunawan Gunawan
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2018): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.257 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i1.511

Abstract

Orientasi baru dalam cara memandang proses pembelajaran, yaitu yang mengedepankan tanggungjawab semua pihak dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, telah menempatkan sekolah tidak semata-mata sebagai objek, melainkan sebagai subjek pelaku penelitian. Orientasi ini memunculkan penelitian tindakan kelas maupun penelitian model pengembangan. Model Penelitian PTK maupun pengembangan, akan memperdayakan guru berperan sebagai pelaku langsung penelitian itu, sehingga guru dapat membangun sendiri pengetahuannya melalui praktik pembelajarannya. Tujuan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru- guru di SMA Negeri 1 Narmada dalam mendesain penelitian tindakan kelas dan penelitian pengembangan model Dick and Carey. Metode pengabdian masyarakat  ini  dilaksanakan dalam bentuk pelatihan yang terdiri dari dua tahap yaitu: tahap pertama, pemantapan pemahaman desain penelitian secara teoritis dan tahap kedua, pelatihan pembuatan proposal PTK maupun penelitian pengembangan model Dick and Carey. Hasil yang diperoleh pada kegiatan ini sebanyak 78,95 %   peserta telah mampu menyusun drap proposal dan respon peserta/guru terhadap pelatihan memberikan respon positif. Permasalahan waktu, referensi, dan bimbingan berkelanjutan menjadi  kendala untuk perbaikan pengabdian tahun-tahun berikutnya.
PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA IPA BAGI GURU-GURU MA/MTS MANBA’UL BAYAN SAKRA LOMBOK TIMUR Susilawati Susilawati; Aris Doyan; I Wayan Gunada
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.736 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i2.917

Abstract

Tujuan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru-guru IPA tentang penggunaan alat peraga IPA seperti pengaruh suhu terhadap arus listrik, percobaan radiasi benda hitam, dan percobaan rangkaian hambatan. Kegiatan ini dilaksanakan di Madrasyah Aliyah dan Madrasah Tsanawiyah Manba’ul Bayan Lombok Timur. Pelaksanaan kegiatan Penggunaan Alat Percobaan Untuk Penguatan Konsep IPA pada guru MTs Manba’ul Bayan dan Fisika pada Guru-Guru MA dan Mts Manba’ul Bayan Lombok Timur dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 10 November 2018. Penggunaan alat peraga sangat membantu siswa dalam proses pembelajaran, karena dengan menggunakan alat peraga akan lebih menguatkan ingatan siswa dalam memahami konsep IPA atau fisika yang dipelajari. Terlebih bagi guru IPA MTs yang memiliki latar belakang pendidikan non fisika, maka tentu mereka kurang memahami konsep fisika secara utuh. Sehingga, dengan diberikan alat peraga maka akan membantu guru dalam membelajarkan siswanya. Berdasarkan hasil wawancara dengan peserta kegiatan pelatihan diperoleh data bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat karena telah memberikan pengetahuan tentang Desain Alat Percobaan IPA. Peserta sangat berharap kegiatan sosialisasi dapat dilaksanakan di waktu yang lain.
PELATIHAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI BAGI GURU IPA FISIKA DI LOMBOK BARAT Gunawan Gunawan; Ahmad Harjono; Hairunnisyah Sahidu; I Wayan Gunada
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.828 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i1.1030

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, kami telah melakukan penelitian terkait teknologi informasi termasuk perangkat pendukungnya untuk pembelajaran yang efektif. Beberapa multimedia interaktif telah dihasilkan, virtual eksperimen berupa simulasi komputer, hingga e-assessment untuk mendukung evaluasi pembelajaran secara online. Hasil penelitian tersebut harus didesiminasikan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah mendesiminasikan hasil penelitian yang sudah dilakukan tersebut, sekaligus melatih guru-guru IPA agar dapat memanfaatkan teknologi informasi yang berkembang. Hal ini penting dilakukan agar guru-guru melek teknologi dan dapat memanfaatkan teknologi tersebut dengan baik untuk untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas masing-masing. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan dalam beberapa tahapan, dari koordinasi hingga focus group discussion pada beberapa masalah yang terjadi, solusi dan rencana tindak lanjutnya. Pada tahap ini juga dilakukan evaluasi kegiatan secara menyeluruh. Guru memberikan respon yang positif terhadap kegiatan yang dilaksanakan dan berharap bisa tetap dilanjutkan. Tindak lanjutnya berupa penelitian bersama dan pendampingan hingga publikasi ilmiah bersama antara peserta dan tim pelaksana.
Pelatihan Tes Penalaran Matematika Bagi Siswa SMA Untuk Menghadapi Seleksi Nasional Berbasis Tes (SNBT) I Wayan Gunada; Sutrio; Wahyudi; Syahrial Ayub; Muh Makhrus; Muhammad Abadi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 2 (2023): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i2.4128

Abstract

Kualitas lulusan di perguruan tinggi dapat ditentukan berdasarkan seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Oleh sebab itu seleksi masuk perguruan tinggi negeri menjadi hal penting yang harus diperhatikan oleh calon mahasiswa, orang tua calon mahasiswa serta masyarakat secara keseluruhan. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, antara lain: memberikan sosialisasi terkait perubahan aturan penerimaan mahasiswa baru untuk masuk perguruan tinggi negeri (PTN), memberikan pelatihan tips dan trik mengerjakan tes penalaran matematika, dan untuk meningkatkan prosentase kelulusan siswa SMA Negeri 1 Lembar diperguruan tinggi negeri. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ceramah yaitu memberikan penjelasan tentang bagaimana perubahan sistem penerimaan mahasiswa baru di PTN dan pelatihan mengerjakan tes penalaran matematika. Subjek kegiatan pelatihan adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Lembar yang berjumlah 35 orang. Hasil dari kegiatan ini adalah tersosialisasikannya perubahan sistem penerimaaan mahasiswa baru di perguruan tinggi negeri (PTN) berdasarkan Permendikbudristek Nomor 48 Tahun 2022 dan optimalisasi kemampuan siswa untuk mengerjakan tes penalaran matematika dapat dilakukan dengan sering melakukan latihan-latihan dan mengikuti tes ujicoba berbasis computer.
Pelatihan Penerapan Alat Peraga Berbasis STEM Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa di SMP Negeri 1 Aikmel Lombok Timur I Wayan Gunada; Ahmad Busyairi; Syahrial Ayub
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 2 (2023): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i2.4186

Abstract

This activity aims to improve students' scientific attitudes by conducting training on the application of STEM-based teaching aids. This activity was carried out at Aikmel Public Middle School 1 East Lombok, West Nusa Tenggara on Saturday 3 December 2022. The participants in this activity were class IV students, totaling 38 people. This activity is generally carried out in 2 (two) stages, namely the preparation stage and the implementation stage. In the preparatory stage, the preparation of teaching materials, teaching aids, and observation sheets was carried out and consolidated with the school. The implementation stage generally involves delivering material by utilizing teaching materials and teaching aids that have been prepared previously. This training activity went well in accordance with the expected goals and received a positive response from the partner schools. Based on the results of observations during the activity, it appears that STEM-based visual aids can stimulate students' scientific attitudes. This can be observed from the attitude of curiosity, objective attitude towards data/facts, open-minded attitude, critical thinking attitude, and student cooperation attitude.
Pemberdayaan Kelompok Tani Geger Girang Dalam Inovasi Olahan Cabai Rawit Hijau Untuk Meningkatkan Penghasilan UMKM Lalu Azikri Amrullah; Febrianto Akbar; Nurmayanti; Irma Sofia Ayuba; Herlina Widya Sari; I Wayan Gunada
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.7315

Abstract

Melimpahnya cabai rawit hijau pada saat panen, belum dapat meningkatkan penghasilan kelompok tani Geger Girang di Desa Setanggor Dusun Lendek-Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. Peningkatan penghasilan dapat dilakukan dengan mengolah cabai rawit hijau dengan inovasi olahan. Pemberdayaan inovasi produk olahan cabai rawit hijau dapat menjadi solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut sekaligus menjadikannya sebagai tambahan penghasilan. Tujuan kegiatan pemberdayaan kepada masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan, sikap, mengembangkan inovasi dan keterampilan masyarakat kelompok tani Geger Girang dalam mengolah cabai rawit hijau menjadi produk olahan yang bervariasi. Metode kegiatan yang digunakan dengan menggunakan metode ceramah mengenai cabai rawit hijau, metode praktik tentang cara pengolahan pembuatan sambel dan abon dengan menggunakan bahan cabe hijau, serta melakukan evaluasi kegiatan melalui metode tanya jawab serta pendampingan kegiatan praktik pasca pelatihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kelompok tani dapat mengolah hasil panen dengan membuat berbagai inovasi olahan sambal dan abon. Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, perlu konsistensi dalam pendampingan untuk pemasaran produk olahan dan inovasi olahan lainnya, sehingga tujuan utama dari kegiatan ini adalah memberdayakan kelompok tani Geger Girang secara berkelanjutan untuk meningkatkan penghasilan UMKM.
Implementasi Program Kerja Kampus Mengajar Dalam Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Adaptasi Teknologi Peserta Didik Di SMP Satu Atap 1 Lembar Mariam Ulfa; Dewa Ayu Dwik Dela Puspita; Siti Masyitah Azzahra; I Wayan Gunada; Putu Nita Nugraha Dewi; Safira Ziaratul Sani; Andri Sulitiawan
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.7316

Abstract

The campus teaching program is one of the programs organized by the Ministry of Education and Culture which provides opportunities for all students throughout Indonesia to teach in junior high schools, one of which is One Roof 1 Sheet Middle School which is located in West Lombok district, NTB province. One of the goals of the Class 6 campus teaching program is to help schools adapt to technology. The activity methods used are material presentation, practice, mentoring and evaluation. The result of this program is that students have broader knowledge regarding the Canva application.
Pelatihan Pengembangan Instrumen Keterampilan Berfikir Kreatif Kepada Para Guru SMA Negeri 1 Lembar Kabupaten Lombok Barat Ahmad Harjono; Ahmad Busyairi; Joni Rokhmat; Jannatin Ardhuha; Syahrial Ayub; I Wayan Gunada
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2024): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam hal ii dilaksanakan di SMA Negeri 1 Lembar dengan peserta adalah para guru IPA dan beberapa pimpinan sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru bidang IPA dalam mengembangkan pengembangkan instrumen keterampilan berfikir kreatif. Kegiatan berlangsung dengan baik dan para guru antusias mengikuti kegiatan dari awal berupa penjelasan dan paparan, pembimbingan, dan kegiatan mandiri untuk mengembangkan instrumen tersebut. Salah satu keterampilan abad 21 adalah keterampilan berfikir kreatif, di mana para guru menyatakan bahwa mereka baru pertama belajar mengembangkan instrumen berfikir yakni pada saat pengabdian kepada masyarakat kali ini, dengan demikian membutuhkan keberlanjutan dan pembinaan. Para guru perlu memiliki kemampuan mengembangkan asesmen keterampilan abad 21, salah satunya adalah asesmen keterampilan berfikir kreatif (creative thinking skills) berdasarkan kompetensi dasar (KD), melalui kegiatan workshop atau pelatihan dengan harapan kompetensi guru dapat meningkat dan pada akhirnya peserta didik terfasilitasi untuk dapat meningkat keterampilan abad 21, khususnya keterampialan berfikir kreatif.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin A, Syahrial Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahmad Harjono Akbar, Lalu Muhamad Roviq Amalissholeh, Nindy Andri Sulitiawan Aris Doyan Aris Doyan ‘Ardhuha, Jannatin Dewa Ayu Dwik Dela Puspita Diky Al Khalidy Dinda, Yayi Ana Dwi Gita Oktaviani Dwiyanti, Ulfa Endang P Handayani Faridatun Hasanah Fatina , Gina Harnum Febrianto Akbar Fitriana, Sirlaily Fuad Tamami Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Hadi, Zul Jalal Hadinata, Lalu Warige Hairunisyah Sahidu Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Handayani, Endang P Handrianto, Handrianto Haqqi, Miftah Arinal Hardiyanti, Yuni Hasanah, Wirda Herlina Widya Sari Hidayat, X Zardht Alex Hidayatullah, Nisa Hikmawati Hikmawati . Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Imam Al Anshori Irma Sofia Ayuba Isnaini, Ahmad Hardyan Istiqlal, Lalu Gilang Jannatin Ardhuha JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Joni Rokhmat Juraini Juraini Kesipudin Kesipudin Kesipudin, Muhammad Kosim Kosim , Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Lalu Azikri Amrullah M Taufiq Maharani, Nanda Nabila MARIAM ULFA Muh. Makhrus Muhammad Abadi MUHAMMAD TAUFIK MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zuhdi Muhammad Zuhdi Muntari Muntari Ni Nyoman Sri Putu Verawati Niseng, Zakee Nisrina, Nina Nurcahaya Nurmayanti Nyiaga, Muh. Yoka Nyoman Sri Putu Verawati, Ni OKTAVIANI, LILIK Permata Anggarbini Rayes, Widuri Pieter, Jan Prelia Dwi Amanah Putri, Irma Husnantia Putu Nita Nugraha Dewi Rahmayanti, Arini Fatma Rasti, Dian Rayes, Widuri Permata Anggarbini Risamasu, Putu Victoria M. Rosmaliati Safira Ziaratul Sani Saputra, Ramdani Sari, Elpa Nispita Sari, Ida Ayu Nindya Satipa, Denda Anung Satutik Rahayu Sholehah, Hijriat Sirlaily Fitriana Siti Masyitah Azzahra Sri Idawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati, Susilawati Sutrio Syahrial Ayub Syahrial Ayub Syahrial Ayub Syahrial Ayub, Syahrial Tanwiruddin Teti Zubaidah Unun, Isma Utari, Wiwin Melia Verawati, NNSV Wahab Jufri WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Walihah, Zahratul Wani, Candra Wina Mustika Yahdi, Yahdi Yuliana Yuliana Zul Hidayatullah ‘Ardhuha, Jannatin