Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dinamika Penelitian Industri JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Biopropal Industri Jurnal Teknologi Agroindustri Jurnal Hasil Penelitian Industri Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah Jurnal BALIRESO JURNAL SERAMBI ILMU RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Griya Journal of Mathematics Education and Application LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu Konseling At-Tawazun : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Es-Syajar:Journal of Islam, Science and Technology Integration Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Husniati Husniati, Husniati
Balai Riset dan Standardiasi Industri Bandar Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATAPELAJARAN IPA KELAS V TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Fadila, Juniarti; Makki, Muhammad; Husniati, Husniati
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i4.2450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V di SDN 19 Rabangodu Utara tahun pelajaran 2020/2021. Populasi adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 19 Rabangodu Utara.Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes kemampuan berpikir kritis peserta didik yang sebelumnya telah di uji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda.Pengujian prasyarat analisis uji normalittas dan uji homogenitas. Teknik analisis data t-test dengan menggunakan polled varians. Hasil analisi data dengan t-test taraf signifikan 5% (0,05) menunjukkan nilai ?ℎ?????yaitu 3,314 dan ?????? sebesar 2,0021 dimana hasil tersebut menunjukan bahwa ?ℎ?????= 3,314 >?????? = 2,0021. Disimpulkan pengaruh yang signifikan model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V di SDN 19 Rabangodu Utara tahun pelajaran 2020/2021.Berdasarkan uji N-Gain diketahui bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V di SDN 19 Rabangodu Utara yang menggunakan model discovery learning sebesar 0,399 dan berkategori sedang pada kelas eksperimen. Sedangkan pada kelas kontrol yang menerapkan metode pembelajaran konvensional didapat ratarata peningkatan gain ternormalisasi sebesar -0,028 dan berkategori rendah.
KORELASI SELF CONFIDENCE (KEPERCAYAAN DIRI) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDN GUGUS I KECAMATAN BOLO KABUPATEN BIMA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Rahman, Arif; Darmiany, Darmiany; Husniati, Husniati
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i1.2907

Abstract

The purpose of this study was to determine the correlation between self-confidence and learning motivation of elementary school students in cluster I, Bolo District, Bima Regency. This research uses a quantitative approach with a correlational method. The population in this study were all the fourth grade students of SDN Cluster I, Bolo District, Bima Regency as many as 90 students. This study uses a probability sampling technique by taking samples by random sampling, so that a sample of students is obtained. The data collection method in this study is to use product moment with the person assisted by SPSS version 2021. So the results of data analysis show that the r value is 22.92% with the test criteria that Ha is accepted and H0 is rejected. So it can be said that there is a clarification of self-confidence with student learning motivation in cluster I, Bolo District, Bima Regency
Analisis Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas V Sdi Nurul Mufidah Nw Batukliang Utara Lombok Tengah 2022/2023 Sholatiah, Santri; Husniati, Husniati; Sobri, Muhammad
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i2.4877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi membaca siswa kelas V SDI Nurul Mufidah NW batukliang utara Lombok Tengah 2022/2023. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas V SDI Nurul Mufidah NW. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes unjuk kerja. Teknik analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yang terdiri dari redukasi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis, analisis dapat di simpulkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa cukup baik. Kemampuan membaca dapat di kategorikan menjadi empat kategori. 1). kategori sangat baik tidak ada dengan presentase 0%, 2). Kategori baik terdapat 5 siswa dengan presentase 38%, 3). Kategori cukup baik terdapat 6 siswa dengan presentase 46% dan 4). Kategori kurang baik terdapat 2 siswa dengan presentase 15%. Kemampuan membaca pemahaman pada indikator (1) tidak memahami teks yang dibaca, terdapat 6 siswa dengan presentase sebesar 4,62%, yang berarti siswa tidak memahami teks yang dibaca. Pada indikator (2) kemampuan membaca sangat rendah, terdapat 1 siswa dengan presentase 0,77%. Pada indikator (3) kesulitan kosentrasi dalam belajar, terdapat 5 siswa dengan presentase 3,85%. Pada indikator (4) kurang memahami tanda baca, terdapat 13 siswa dengan presentase 10,01%. Pada indikator (5) tidak bisa menjelaskan Kembali teks yang dibaca, terdapat 8 siswa dengan presentase 4,62% dan pada indikator (6) kesulitan mengingat Kembali teks yang dibaca, terdapat 8 siswa dengan presentase 4,62%.
PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PENANAMAN KARAKTER SISWA DI SDN 26 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sabrina, Ade; Husniati, Husniati; Jiwandono, Ilham Syahrul
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i1.2915

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan perannya dalam penanaman karakter siswa di SDN 26 Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang akan menggambarkan keadaan. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang pembina pramuka, 3 orang wali kelas dan kepala sekolah. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif dari Miles, Huberman dan Saldana dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang meliputi marching, rigging dan semaphore dapat berperan dalam menanamkan karakter siswa. Karakter peserta didik yang ditanamkan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka adalah disiplin, tanggung jawab, teliti, tanggap & teliti serta berani & setia. Penanaman karakter siswa ditanamkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan menggunakan metode pengajaran, penugasan spontan, kerjasama, demonstrasi, hukuman, kerja lapangan. Karakter yang ditumbuhkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari siswa dan kegiatan belajar mengajar di kelas. demonstrasi, hukuman, kerja lapangan. Karakter yang ditumbuhkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari siswa dan kegiatan belajar mengajar di kelas. demonstrasi, hukuman, kerja lapangan. Karakter yang ditumbuhkan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari siswa dan kegiatan belajar mengajar di kelas.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Ahmad Azhari Akib, Irwan Alfina, Alfina Alimuddin, Nurkhaerat Allianshari, Nanang Alparizi, Lalu Rizki Amalia, Afriani Andi, Windayani Ardana, Silvia Putri Arianti, Ananda Arif Rahman Armadhani, Fery Indradewi Asmawati, Lia Aspadiah, Vica Asrin Asrin Astiza, Ajeng Kurnia Baiq Yuni Wahyuningsih Chatarina Umbul Wahyuni Darmiany Dewi, Eva Rosdiana Elvira, Baiq Olivia Dwita Erna Erna, Erna Eva Oktarina, Eva Fadila, Juniarti Fahrani Wal Marjan, Luluk Fauzi, Asri Febriliana, Weni Ferinawati, Ferinawati Hadayana, Irhamdayanti Hadori, Mohamat Hakim, Mansur Hartati, Yeni Hayati, Ilmi Solihana Heri Hadi Saputra Hermansyah Hermansyah Hidayah, Rahmiza Hidayati, Vivi Rachmatul Ibad, Muhammad Irsyadul Ida Ermiana Indraswati, Dyah Indriani Indriani Ira Setiawati, Ira Irawaty, Shifa Irmayani Irmayani Itsna Oktaviyanti Jiwandono, Ilham Syahrul Jumadilla, Julia Juniarti, Winda Kaninta, Novianti Karim Abdullah, Karim Khair, Baiq Niswatul Khairun Nisa Lalu Hamdian Affandi Lalu Wira Zain Amrullah Lendri, Lendri Lila, Risma Liwa Ilhamdi, Mohammad M. Fikri Jaka Pratama Mahmudah, Rifa’atul Maisyuri, Sucie Makki, Muhammad Mansur Hakim Mardian, Risna Meutia, Salsa Mirnawati, Lely Moh. Irawan Zain Mohammad Archi Maulyda Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Sobri Muhammad Tahir Mutmainnah, Yunidawati Niswatul Khair, Baiq Novitasari, Setiani Nur Afni Safarina, Nur Afni Nur Illiyyin Akib Nur, Muhammad Tahmid Nur Nurhaedah, Siti Nurhasanah Nurhasanah Nurmajiana, Nurmajiana Nurmawanti, Iva Nurul Karina, Nurul Pratiwi, Dian Galuh Putri Yunita, Putri Putri, Hikmah Ramdhani Putri, Syifa Aulia Rahmatih, Aisa Nikmah Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Aprilia Rahmia Dewi, Rahmia Ratnadi, Ratnadi Rifaldi, Aimar Rina Pratiwi Pudja I. A Ryan Prakasa, Ryan Sa'adah, Nurus Sabilillah, Aning Eryanti Sabrina, Ade Safhira, Najwa Saragih, Ratih Monalisa Sari, Sindi Patika Septiani, Nur Wulan Sholatiah, Santri Syazali, Muhammad Waode, Nurul Widiada, I Ketut Yulia Nanda Safitri Yuni Rahmawati Zahra, Cut Fatimah Zikri Marpaung, Muhammad Aulia