Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.477
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Anfusina: Journal of Psychology GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Medika Malahayati JURNAL PSYCHOMUTIARA Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat ARTERI : Jurnal Ilmu Kesehatan Psyche: Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Malahayati MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Public Health Concerns Innovative: Journal Of Social Science Research JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Jurnal manajemen informasi kesehatan Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah
Dewi Lutfianawati, Dewi
Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Malahayati Bandarlampung
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Role of Growth Mindset and Academic Stress on Subjective Well-Being among College Students Aulia, Zakia; Putri, Asri Mutiara; Lutfianawati, Dewi
Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 8, No 1: Januari 2025
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/s-jpu.v8i1.41014

Abstract

Thecollege studentssubjective well-being indicates their contentment with several facets of campus life. This study aims to determine the role of growth mindset and academic stress on college students' subjective well-being. A total of 228 college students currently in their fourth to eighth semesters were involved in the study, selected using quota sampling. Data collection used the growth mindset instrument adapted from Chrisantiana and Sembiring, the perceived academic stress scale instrument developed by Bedewy and Gabriel, and the college student subjective well-being instrument developed by Renshaw, which has been adapted into Indonesian by Ariska et al.Results from multiple linear regressionanalysisindicatedthat growth mindsetandacademic stress together accounted for 46,1% ofthevarianceinsubjective well-being in college students.Academic stress was found to have a more significant impact on college students' subjective well-being compared to a growth mindset. The results of this study highlight the importance of reducing academic stress among college students to support their subjective well-being.Keywords:academic stress; college student subjective well-being;growth mindset
PENGARUH STRES KERJA DAN USIA TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL- BEING PADA ANGGOTA POLISI Sari, Novi Devita Mayang; Putri, Asri Mutiara; Lutfianawati, Dewi
Jurnal Psikologi Malahayati Vol 7, No 1 (2025): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v7i1.14610

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres kerja dan usia terhadap psychological well-being pada anggota kepolisian daerah (POLDA) Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner psychological well-being dan stres kerja, serta data demografi berupa usia. Subjek dalam penelitian ini adalah anggota polisi Polda Lampung sebanyak 90 orang dari tiga bidang kerja yaitu Ditbinmas, Ditintelkam, dan Biro SDM. Penetapan subjek menggunakan teknik non-probability sampling dengan jenis quota sampling. Dalam penelitian ini analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil uji statistik, menunjukan bahwa ada pengaruh stres kerja dan usia terhadap psychological well-being pada anggota kepolisian daerah (POLDA) Lampung, sebesar 38,3% varians psychological well-being dapat dijelaskan oleh stres kerja dan usia. Adapun sisanya 61,7% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini. Implikasi dari penelitian ini adalah perlu adanya pelatihan untuk meningkatkan penerimaan diri serta diperlukan pula adanya penyedian layanan psikologi untuk mengurangi stres kerja yang dialami oleh anggota kepolisian dan melakukan pelatihan menejemen stres yang baik. Kata Kunci: Psychological Well-Being, Stres Kerja, Usia, Polisi  AbstractThis study aims to determine the effect of job stres and age on psychological well-being in members of the Lampung regional police (POLDA). This research is quantitative research. The data collection method uses psychological well-being and work stres questionnaires, as well as demographic data in the form of age. The subjects in this study were 90 police officers from three work areas, namely Ditbinmas, Ditintelkam, and HR Bureau. Determination of subjects using non- probability sampling technique with quota sampling type. In this study, data analysis used multiple regression analysis techniques. Based on the results of statistical tests, it shows that there is an effect of job stres and age on psychological well-being in members of the Lampung regional police (POLDA) of 0.383 which shows 38.3% of the variance in psychological well-being can be explained by job stres and age while the remaining 61.7% is influenced by other factors outside this study. The implication of this research is that there is a need for training to increase self-acceptance and the provision of psychological services to reduce work stres experienced by members of the police and provide good stres management training. Keywords: Psychological Well-Being, Job Stres, Age, Police
Pengaruh Self-Acceptance Dan Social Comparison terhadap Kecenderungan Body Dissatisfaction pada Mahasiswa Pengguna Sosial Media Tiktok Rahmawati, Intan; Putri, Asri Mutiara; Harkina, Prida; Lutfianawati, Dewi
Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah MANUSIA DAN KESEHATAN
Publisher : FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/makes.v8i2.3647

Abstract

This study aims to determine the effect of self-acceptance and social comparison on the tendency of body dissatisfaction in students who use TikTok social media. The hypothesis of this study is that there is a significant influence between self-acceptance and social comparison on the tendency of body dissatisfaction in students who use TikTok social media. The subjects in this study were female students who use TikTok social media aged 18 to 25 years, taken from six universities in Bandar Lampung with a total of 180 subjects. The research data were taken using the Body Dissatisfaction Scale (BDS), Berger Self Acceptance Scale (BSAS) and The Upward and Downward Apperance Comparison Scale (UDACS). The collected data were analyzed using multiple linear regression analysis techniques. The results of the analysis showed that there was a significant influence between self-acceptance and social comparison on the tendency of body dissatisfaction in students who use TikTok social media (p <0.05). The body dissatisfaction variable can be explained by the self-acceptance and social comparison variables by 14%. The self-acceptance variable makes a greater contribution than the social comparison variable to the tendency of body dissatisfaction in students who use TikTok social media
The Role of Gender and Friendship Quality on Happiness Among Adolescents in Bandar Lampung Annisa, Nabila Indi; Lutfianawati, Dewi; Putri, Asri Mutiara
Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 8, No 1: Januari 2025
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/s-jpu.v8i1.41016

Abstract

Adolescence is a crucial transitional phase with significant physical, emotional, social, and psychological changes. Studying happiness during this time is important, as adolescents' emotional well-being heavily depends on their social relationships, particularly friendships and gender influences. This topic is increasingly relevant due to rising social, academic, and digital pressures that can enhance or undermine happiness. Exploring adolescent happiness provides insights for improving mental health and laying a foundation for adult well-being. Happiness drives individuals to engage in positive behaviors. This study investigates how gender and friendship quality impact adolescent happiness and examines other related factors. Conducted with 200 participants aged 18 to 21 uses the Authentic Happiness Inventory (AHI) measure for friendship quality. The hypothesis is assessed via multiple regression analysis, revealing that the connection between gender and friendship quality accounts for 8.7% of variance in adolescent happiness, while 91.3% is linked to unexamined factors
Hubungan Dukungan Sosial Dengan Kepercayan Diri Pada Siswa-Siswi Kelas X Sma Negeri 1 Raman Utara Kabupaten Lampung Timur Tahun 2019/2020 Lutfianawati, Dewi; Triswanti, Nia; Pinilih, Astri
ANFUSINA: Journal of Psychology Vol. 4 No. 1 (2021): ANFUSINA: Journal of Psychology
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajp.v4i1.6041

Abstract

Latar Belakang : kepercayaan diri adalah sebagai suatu sikap atau perasaan yakin akan kemampuan diri sendiri, interaksi sosial, konsep diri, berani mengungkapkan pendapatnya. Salah satu faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri adalah dukungan sosial. Dukungan sosial yaitu adanya interaksi yang ditunjukan dengan memberikan bantuan dukungan secara emosional ,penghargaan, instrumental, informasional.Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui hubungan dukungan sosial terhadap kepercayaan diri pada siswa-siswi Kelas X Sma Negeri 1 Raman Utara Kabupaten Lampung Timur 2019/2020.Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah analitik dengan menggunakan pendekatan metode cross sectional menggunakan teknik total sampling sebanyak 120 sampel yang terpilih berdasarkan kriteria inklusi dan kriteria esklusi. Pengambilan data dilakukan pada bulan Januari 2020. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Raman Utara Kabupaten Lampung Timur. Data statistik uji pearsonn menggunakan SPSS versi 20.Hasil penelitian : didapatkan responden penelitian berjumlah 120 siswa-siswi dengan  tingkat kepercayaan diri sedang berjumlah 75 responden (62,5%) dan kepercayaan diri tinggi berjumlah 45 responden (37,5). Tingkat dukungan sosial tinggi berjumlah 120 responden (100%). Analisis statistic menggunakan uji pearsnn menunjukkan p-value sebesar 0,000 dengan uji korelasi  sebesar 0,429.Kesimpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara dukungan sosial terhadap kepercayaan diri pada siswa-sisiwi SMA Negeri 1 Raman Utara Kabupaten Lampung Timur 2019/2020. Dukungan Sosial Mempengaruhi Kepercayaan Diri Sebesar 18%.
Hubungan Kesiapan Belajar Mandiri Dan Motivasi Dengan Nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Pada Mahasiswa Angkatan 2021 Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Sety, Salwa Fawwaz; Anggraini, Marisa; Hatta, Muhammad; Lutfianawati, Dewi
Jurnal Medika Malahayati Vol 9, No 3 (2025): Volume 9 Nomor 3
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jmm.v9i3.21509

Abstract

Indonesia menghadapi tantangan signifikan dalam memastikan pencapaian nilai akademik yang baik bagi mahasiswa, salah satunya pada Fakultas Kedokteran. Keberhasilan proses pendidikan ditentukan oleh tinggi rendahnya prestasi belajar mahasiswa yang dilihat dari nilai evaluasi belajar. Untuk mencapai indeks prestasi yang baik, tidak terlepas dari faktor yang mempengaruhi, salah satunya kesiapan belajar mandiri dan motivasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kesiapan belajar mandiri dan motivasi dengan IPK pada mahasiswa angkatan 2021 Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati. Populasi yang digunakan adalah 126 mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati angkatan 2021, dengan sampel sebanyak 68 mahasiswa yang dipilih melalui metode random sampling. Pengambilan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner MSLQ dan SDLRS, dan analisis data menggunakan uji Chi-square. Hasil menunjukkan kesiapan belajar mandiri tinggi (85,3%) dan tingkat motivasi tinggi (91,2%), dan hasil uji statistik didapatkan nilai p = 0,901 dan p=0,255 atau > 0,05. Tidak terdapat hubungan antara kesiapan belajar mandiri dan motivasi dengan nilai IPK pada mahasiswa angkatan 2021 Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil prestasi akademik mahasiswa kedokteran, tidak hanya kesiapan belajar mandiri dan motivasi.
Perceptions of Higher Education Service Quality Have a Significant Influence on Predictors of Student Subjective Well-Being Putri, Asri Mutiara; Lutfianawati, Dewi
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 15 No. 2 (2023): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v15i2.3938

Abstract

Subjective well-being is an important mental health indicator to study in students because it significantly predicts academic achievement and college dropout rates. This research aims to determine the influence of perceptions of the quality of higher education services, social support, and self-regulation on students' subjective well-being. The sample in this study was 325 students from various universities in Indonesia. The data in this research was obtained through the Student Subjective Well-Being questionnaire, the Higher Education Performance scale, the Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and the Self-Regulation Questionnaire to measure the variables in this research. The collected data was then analyzed using linear multiple regression. The results of this study indicate that students' perceptions of the quality of higher education services, social support, and self-regulation significantly affect students' subjective well-being. Student perceptions of the quality of higher education services were established as the main predictor of students' subjective well-being. The results of this research imply that to improve students' subjective well-being, an approach is needed that includes quality services from the university, social support, and good self-regulation skills for students.
Pengaruh Resiliensi dan Dukungan Sosial Terhadap Work Engagement Pada Guru Sekolah Luar Biasa Bandar Lampung Nurjanah, Diah Ayu; Putri, Asri Mutiara; Lutfianawati, Dewi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14367

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana ketahanan dan dukungan sosial mempengaruhi tingkat keterlibatan kerja. Pernyataan yang disampaikan adalah bahwa ada hubungan antara tingkat ketahanan dan dukungan sosial dengan keterlibatan kerja pada guru di sekolah khusus. Peserta dalam studi ini merupakan guru dari sekolah luar biasa swasta di Bandar Lampung, dengan total 37 responden yang terbagi menjadi 27 responden dari SLB Dharma Bhakti Dharma Pertiwi, 5 responden dari SLB Baitul Jannah, dan 5 responden dari SLB Yamet School Cendana Lampung. Data penelitian dikumpulkan melalui penggunaan skala UWES, CD-RISC, dan MSPSS. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan metode regresi berganda. Analisis menemukan bahwa resiliensi dan dukungan sosial memiliki dampak signifikan pada work engagement guru sekolah luar biasa (r=55,1% dan p<.01). Meskipun sebagian kecil pengaruh dari setiap variabel yang diketahui, tingkat resiliensi secara signifikan dapat memprediksi work engagement (Beta= .671, t=4.256, p<.01), sedangkan dukungan sosial tidak signifikan dalam memprediksi work engagement (Beta=.117, t= .744, hal>.01).
Pengaruh Antara Self Compassion Dan Social Acceptance Terhadap College Student Subjective Well Being Wijayanti, Tria; Putri, Asri Mutiara; Supriyati, Supriyati; Lutfianawati, Dewi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14735

Abstract

Mahasiswa seringkali menghadapi berbagai tantangan akademik yang dapat memengaruhi kesejahteraan subjektif mereka. Tekanan untuk berprestasi, beban tugas, dan ekspektasi sosial dapat menyebabkan stres yang tinggi. Dalam situasi ini, self compassion dapat membantu mahasiswa menghadapi tekanan dengan lebih baik melalui penerimaan diri, sementara social acceptance dapat memberikan dukungan yang penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara self compassion dan social acceptance terhadap college student subjective well being (CSSWB). Hipotesis yang diajukan adalah terdapat pengaruh antara self compassion dan social acceptance terhadap college student subjective well Being. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Malahayati Bandar Lampung yang sedang menempuh pendidikan di semester empat sampai delapan, dari semua jurusan. Jumlah subjek ialah 254 responden, yang terdiri dari 157 perempuan dan 97 laki-laki. Data penelitian diambil dengan menggunakan skala CSSWA Questionnaire, Self Compassion Scale, dan Perceived Acceptance Scale. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik regresi berganda. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat pengaruh sebesar 27,4%. Social acceptance ditemukan sebagai prediktor yang lebih kuat terhadap CSSWB. Mengacu pada temuan penelitian, maka penting melakukan intervensi yang dapat meningkatkan rasa syukur terhadap pendidikan yang sedang dijalani, dan memperkuat penerimaan orang tua guna meningkatkan kesejahteraan subjektif mahasiswa. Kata kunci : CSSWB, Self Compassion, Social Acceptance
Flourishing Mahasiswa Ditinjau dari Self Compassion Lutfianawati, Dewi
Jurnal Psikologi Malahayati Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Psikologi Malahayati
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jpm.v6i1.14308

Abstract

AbstrakFlourishing adalah keadaan seseorang dalam mencapai perkembangan dan berfungsi secara optimal. Self compassion artinya berbelas kasih pada diri sendiri yang ditujukan melalui kebaikan dan pemahaman terhadap diri sendiri, kemampuan melihat pengalaman diri sebagai pengalaman kemanusiaan yang luas, dan mindfulness. Mahasiswa diharapkan memiliki self compassion yang baik yang dapat berkontribusi terhadap tingkat flourishingnya. Tujuan penelitian ini untuk melihat apakah flourishing mahasiswa dapat dipengaruhi oleh self compassion. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan metode analisis korelasi product moment. Populasi dari penelitian ini merupakan mahasiswa Universitas Malahayati dengan sampel 168 mahasiswa. Hasil penelitian didapatkan adanya hubungan positif antara self compassion dengan flourishing mahasiswa, yaitu semakin tinggi self compassion maka semakin tinggi flourishing. Hasil penelitian ini juga menemukan bahwa self compassion memiliki pengaruh sebesar 30,5% terhadap flourishing mahasiswa. Penelitian ini berimplikasi pada upaya peningkatan self compassion untuk meningkatkan flourishing mahasiswa. Kata kunci: Flourishing, Mahasiswa, Self Compassion AbstractFlourishing is a person's state of achieving optimal development and functioning. Self-compassion means having compassion for oneself which is aimed at through kindness and understanding towards oneself, the ability to see one's own experience as a broad human experience, and mindfulness. Students are expected to have good self-compassion which can contribute to their level of flourishing. The aim of this research is to see whether student flourishing can be influenced by self-compassion. The research method uses quantitative methods with product moment correlation analysis methods. The population of this study were Malahayati University students with a sample of 168 students. The research results obtained a positive relationship between self-compassion and student flourishing, namely the higher the self-compassion, the higher the flourishing. The results of this research also found that self-compassion has an influence of 30.5% on student flourishing. This research has implications for efforts to increase self-compassion to increase student flourishing. Keywords: Flourishing, Student, Self Compassion
Co-Authors Adelia Sucita Adinda Afriza, Zelda Nora Alfarisi, Ringgo Andini alfira Putri Annisa, Nabila Indi Arisandi, Syafik Asri Mutiara Putri Asri Mutiara Putri Astri Pinilih Aulia, Zakia Citra Yuniastri Perwitaningrum Dalfian Dalfian Daniati, Mutiara Ayu Dewi Avianti Diah Ayu Nurjanah Dita Fitriani Eka Nurwidyasari Eka Trismiyana Fathurrozi, Galih Fatimah, Dwi Jihad Nur Harkina, Prida Intan Rahmawati Intan Rahmawati Junaidi Junaidi Juni Ramadhani Sari Kina Okta Vina Maharani Putri Puspitasari Marisa Anggraini Meytha Prameswari Mia Rosalina Muhammad Hatta Muhammad Mardanda Kahar Muhammad Roby Muhammad Roby, Muhammad Muhammad Yunus Mutiara Ayu Daniati Nailul Laila Az Zahra Neni Widyayanti Nia Triswanti Nira, Isnaini Luqi Novalia, Wayan Ayu Nurfazira Nurfazira Nurjanah, Diah Ayu Octa Reni Setiawati Octa Reni Setiawati Octa Reni Setiawati Pinilih, Astri Purnama, Robby Candra Putri, Asri Mutiara Putri, Yolanda Anisa Kadil Rada Tri Rosi Kurnia Rafie, Rakhmi Rahmawati, Nurhafita Raihandy Qodris Randi Mursandi Ratna Syifa'a Rahmahana Ria Mustika Ria Mustika Rilyani Rilyani Rilyani, Rilyani Sandayanti, Vira Sari, Novi Devita Mayang Septa Istiana Septa Lia Ariska Setiawati, Octa Reni Sety, Salwa Fawwaz Slamet Widodo Sri Maria Sri Maria Puji Lestari Sri Maria Puji Lestari SUMEDI PRIYANA NUGRAHA Supriyati . Supriyati Supriyati Sutikno Sutikno Sutikno Sutikno Tria Wijayanti Trismiyana, Eka Triswanti, Nia Uswatun Hasanah Widiyanto, Made Wijayanti, Tria Wiwik Handayani Yudha, Kurnia Rama Yuli Indah Lestari Yulyani, Vera