Claim Missing Document
Check
Articles

Historiografi Dalam Toponimi Pada Desa di Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah Trisfayani, Trisfayani; Mahsa, Masithah; Ginting, Reza Pahlevi; Kasmawi, Kasmawi; Munir, Misbahul
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 11 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v4i11.2163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan toponimi di desa Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan metode rekam catat dan wawancara. Data penelitian berupa cerita asal mula penamaan desa di Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Sedangkan, sumber data dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dan wawancara dengan tokoh masyarakat yang berada di 26 desa Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 26 toponimi dari 26 nama desa yang digunakan sebagai data penelitian. Toponimi tersebut dikategorikan berdasarkan jenisnya. Rinciannya adalah sebagai berikut: (1) Toponimi yang terkait dengan vegetasi berjumlah 3 data, hasil penelitian berhubungan dengan nama tumbuhan yaitu pohon kina, pohon kemuning, dan kayu kanis; (2) toponimi yang berhubungan dengan sejarah berjumlah 11 data, biasanya berhubungan dengan sejarah yang terjadi sebelumnya sehingga terbentuklah nama sebuah desa; (3) toponimi yang berasal dari pemberian nama berjumlah 4 data, biasanya berhubungan dengan pemberian nama desa oleh para tokoh dan pemerintah dan;  (4) toponimi yang berkaitan dengan wilayah berjumlah 8 data, yang penamaanya berkaitan dengan posisi desa tersebut dalam wilayah tertentu.
An Analysis Of Linguistic Errors In Scientific Articles Of Indonesian Language Education Students Ginting, Reza Pahlevi
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 12 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v4i12.2166

Abstract

This study examines linguistic errors in scientific articles written by students from the Indonesian Language Education Study Program at Universitas Malikussaleh. The primary objective is to identify, categorize, and analyze common mistakes that compromise the clarity, coherence, and quality of student writing. Employing a descriptive qualitative approach, the research focuses on errors in morphology, syntax, spelling, and punctuation. The data comprises four student-authored scientific articles published in Jurnal Kande, selected through purposive sampling based on criteria such as academic supervision and thematic relevance to Indonesian language education. The analysis reveals recurring issues, including grammatical inaccuracies, improper sentence structures, misused terminology, and spelling and punctuation errors, which diminish the clarity of arguments and affect the credibility of students' scientific communication. By identifying error patterns through content analysis, the study provides insights into their causes and effects, contributing to the existing knowledge of linguistic error analysis. The findings offer practical recommendations for enhancing students' scientific writing skills, which are essential for academic success and future professional growth. In conclusion, this study emphasizes the need for targeted linguistic training and mentorship to improve the quality of scientific writing and highlights the importance of continuous support systems in academic settings to address persistent language errors. It advocates for the implementation of specialized educational strategies to enhance students' writing clarity, accuracy, and professionalism.