Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.156
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Abdi Mas Adzkia Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan JURNAL CURERE Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa
Reza Pahlevi Ginting
Universitas Malikussaleh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Dalam Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Trisfayani, Trisfayani; Mahsa, Masithah; Ginting, Reza Pahlevi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 9 (2024): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i9.1684

Abstract

Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley yang dilaksanakan pada 11 September 2024 bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Malikussaleh dalam manajemen referensi ilmiah. Kegiatan ini menggunakan metode campuran antara ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi. Peserta diberikan pengenalan tentang instalasi dan fitur aplikasi Mendeley, dilanjutkan dengan praktik membuat library referensi, mengimpor dokumen, serta menyusun kutipan otomatis dan daftar pustaka. Evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta mampu mengaplikasikan Mendeley dengan baik, sementara sisanya memerlukan bimbingan lanjutan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, yang kini lebih percaya diri menggunakan Mendeley untuk menyelesaikan tugas akademik mereka. Beberapa kendala teknis, seperti instalasi perangkat lunak pada laptop tertentu, berhasil diatasi selama pelatihan. Program ini terbukti efektif dalam membangun kompetensi mahasiswa dalam pengelolaan referensi secara sistematis, mendukung terciptanya karya ilmiah yang lebih berkualitas. Diharapkan, kegiatan ini menjadi awal dari pelatihan serupa yang berkelanjutan untuk menciptakan budaya akademik yang unggul di Universitas Malikussaleh.
Pertunjukan Sastra sebagai Apresiasi terhadap Sejarah Sastra Indonesia Ginting, Reza Pahlevi; Hidayatsyah, Hidayatsyah; Wulanda, Wulanda; Idaryani, Idaryani; Elisyah, Nur; Dewi, Ucia Mahya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 11 (2025): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i11.1964

Abstract

Kegiatan pementasan drama, monolog, dan puisi berantai dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kemampuan apresiasi sastra mahasiswa Semester 1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Malikussaleh. Permasalahan rendahnya pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam mengekspresikan karya sastra secara kreatif menjadi latar belakang kegiatan ini. Melalui pendekatan praktis, mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam memahami, menginterpretasikan, dan menampilkan karya sastra. Tiga pementasan utama, yaitu drama " Kain yang Terurai ", monolog "Insecure", dan puisi berantai berjudul " Si Religious, Si Cerdas, Si Galau, dan Si Lebay", berhasil menghidupkan elemen sastra melalui seni pertunjukan yang menyentuh. Proses kegiatan dirancang sistematis meliputi perencanaan, workshop, gladi bersih, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan kolaborasi erat antara mahasiswa dan dosen pendamping. Hasil pementasan menunjukkan penguasaan teknik, penghayatan emosi, dan kerja sama tim yang solid, yang didukung oleh pelatihan intensif dan persiapan matang. Audiens yang hadir, termasuk dosen, mahasiswa dari program studi lain, dan masyarakat umum, memberikan apresiasi positif terhadap kualitas pementasan, menciptakan dampak inspiratif dan edukatif. Selain itu, kegiatan ini berhasil memperkenalkan kembali nilai-nilai sastra lokal dan meningkatkan kebanggaan terhadap karya sastra Indonesia. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman belajar holistik, meliputi pengembangan kreativitas, komunikasi, dan kepercayaan diri. Dengan keberhasilan ini, kegiatan pementasan seni sastra membuktikan relevansinya sebagai medium pembelajaran inovatif yang mendukung pelestarian budaya, membangun karakter, dan memperkuat sinergi antara pendidikan, seni, dan masyarakat.
Tanaman Apotek Hidup Dalam Memanfaatkan Lahan Pekarangan Di UPTD SD Negeri 8 Gandapura Fadieny, Nurul; Nasution, Wahyu Isnanda; Zuliati, Septiarini; Ginting, Reza Pahlevi; Hidayatsyah, Hidayatsyah; Sudirman, Sudirman; Januarini, Erna
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 3 (2025): Januari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/s0wwx260

Abstract

Pembelajaran berbasis lingkungan memiliki peran penting di sekolah untuk membentuk generasi yang peduli dan berkelanjutan. Salah satu upaya untuk mewujudkan pembelajaran berbasis lingkungan di sekolah adalah melalui penanaman tanaman apotek hidup. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman civitas sekolah, termasuk siswa, guru, serta masyarakat sekitar, mengenai pemanfaatan pekarangan untuk menanam tanaman apotek hidup beserta khasiatnya, serta memberikan pengetahuan tentang cara penanaman yang tepat. Terdapat tiga tahap yang dilakukan dalam penanaman apotek hidup di pekarangan UPTD SD Negeri 8 Gandapura, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi serta monitoring. Tanaman yang menjadi fokus meliputi jahe, kunyit, lengkuas, kencur, dan serai. Penanaman apotek hidup di pekarangan sekolah memberikan wawasan mendalam mengenai khasiat serta perawatan tanaman obat. Kegiatan ini memberikan dampak positif dengan mengoptimalkan penggunaan lahan kosong di pekarangan sekolah, sekaligus menjadi media pembelajaran praktis bagi siswa di UPTD SD Negeri 8 Gandapura melalui tanaman apotek hidup. Tanaman tersebut juga dapat dimanfaatkan oleh civitas akademika UPTD SD Negeri 8 Gandapura untuk pengadaan obat-obatan herbal di sekolah.
Pendampingan Penggunaan Aplikasi FlexClip dalam Menyusun Video Animasi bagi Guru di SMK Swasta Kesehatan Darussalam Lhokseumawe Mahsa, Masithah; Maulidawati, Maulidawati; Ginting, Reza Pahlevi; Rasyimah, Rasyimah
Jurnal Abdi Mas Adzkia Vol 4, No 2 (2024): Januari - Juli 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/adzkia.v5i1.20856

Abstract

Teachers are required to always be ready and responsive in following technological developments in the field of education. One of them is providing the latest learning media and in accordance with learning needs. However, facts in the field show that so far the learning media used has not attracted students' interest in learning. The aim of this activity is to overcome this problem through assistance in using the FlexClip application in compiling animated videos at the SMK Swasta Kesehatan Darussalam Lhokseumawe. This activity is divided into three stages, namely preparation, implementation, and monitoring and evaluation. Meanwhile, the participants in the activity were twenty teachers at the SMK Swasta Kesehatan Darussalam Lhokseumawe. This activity received a positive response from the teacher because after participating in the mentoring activity the teacher was able to use the FlexClip application to compose animated videos as a means of explaining complex concepts in a more visual and interesting way for students.
Aspek Romantisme Dalam Film Merindu Cahaya De Amstel Hasni, Zulfa; Rasyimah, Rasyimah; Ginting, Reza Pahlevi
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6, No 1 (2025): Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v6i1.21786

Abstract

This study is entitled "Representation of Romanticism in the Film Merindu Cahaya De Amstel". The formulation of the research problem is how the representation of the aspect of romance is depicted in the film Merindu Cahaya De Amstel. The purpose of this study is to describe the representation of the aspect of romance in the film Merindu Cahaya De Amstel. The research approach used is a qualitative approach. Data collection techniques use listening techniques and note-taking techniques. The data source for this study is the film Merindu Cahaya De Amstel. The data in this study are in the form of dialogues and scenes that contain representations of aspects of romance in the film Merindu Cahaya De Amstel. The results of the study found that the representation of the romantic aspect of love is more dominant as a form of representation of romance in this film. The researcher found 14 data on representation of romance based on the aspect of love and 13 data on representation of romance based on the aspect of expression.
PENGGAMBARAN BUDAYA DALAM NOVEL MELANGKAH KARYA SANTANI KHAIREN DARI JOMBANG Maghfirah, Riezka; Ginting, Reza Pahlevi; Nasution, Fanny Silvia; Rasyimah, Rasyimah
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6, No 1 (2025): Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v6i1.21796

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi nilai-nilai budaya yang tertanam dalam novel *Melangkah* karya Jombang Santani Khairen, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan teori nilai budaya dari Djamaris. Novel ini menggambarkan berbagai aspek kehidupan masyarakat Sumba, yang meliputi hubungan antara manusia dengan Tuhan, alam, masyarakat, orang lain, dan diri sendiri. Analisis ini menekankan pada nilai-nilai budaya seperti spiritualitas, pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan, solidaritas sosial, kesetiaan dalam hubungan interpersonal, dan tanggung jawab individu. Melalui metode dokumentasi dan analisis isi, penelitian ini mengungkapkan bahwa *Melangkah* tidak hanya menyajikan narasi fiksi yang menarik, tetapi juga menggarisbawahi nilai-nilai budaya yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari masyarakat Sumba. Temuan ini menunjukkan bahwa novel ini secara efektif menyampaikan perspektif budaya yang kaya, menyoroti kearifan lokal dan prinsip-prinsip moral yang menawarkan wawasan kepada pembaca tentang pentingnya membina hubungan yang harmonis dengan Tuhan, alam, dan sesama manusia. 
Pendampingan Kesiapan Siswa SD dalam Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar Elisyah, Nur; Hidayat, Amam Taufiq; Ginting, Reza Pahlevi; Hidayatsyah, Hidayatsyah; Fonna, Mutia; Mardiaton, Mardiaton
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i3.2317

Abstract

Perkembangan teknologi semakin pesat pada semua bidang termasuk bidang pendidikan. Penggunaan aplikasi pembelajaran digital merupakan salah satu inovasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Selain itu juga penggunaan aplikasi pembelajaran digital dapat membuat pelaksanaan pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Namun, terdapat  tantangan penggunaan teknologi dalam pembelajaran salah satunya kesiapan siswa dalam penggunaan aplikasi pembelajaran digital itu sendiri. Pendampingan kesiapan siswa dalam penggunaan aplikasi pembelajaran digital ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan kesiapan siswa menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Pendampingan ini dilaksanakan di SD Swasta Srikandi Kota Lhokseumawe. Metode pada pendampingan ini terdapat tiga tahap yakni, persiapan dan perncanaan, pelaksanaan,serta evaluasi dan umpan balik. Hasil dari pendampingan ini dapat meningkatkan minat belajar dan kesiapan siswa yang terlihat pada antusias dan keaktifan siswa selama mengikuti pendampingan.
Penguatan Kemampuan Berbahasa Indonesia Melalui Pelatihan Penulisan dan Berbicara bagi Masyarakat di Gampong Meunasah Drang, Aceh Utara Ahyar, Juni; Safriandi; Harliyana, Iba; Pahlevi Ginting, Reza; Zulfadli
Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jsm.v3i2.21445

Abstract

This community service program aims to enhance the proficiency of the Meunasah Drang community, Krueng Mane, North Aceh, in using the Indonesian language, particularly in speaking and writing according to proper linguistic rules. The initiative was motivated by the need to foster effective communication and improve language literacy among local residents, which is essential for social interaction and everyday activities. The program was implemented through interactive training sessions, combining theoretical explanations with hands-on practice, group discussions, and guided writing exercises. Participants were encouraged to actively engage in dialogues and create written works that reflect correct language structures. The outcomes of the activities demonstrated a significant improvement in participants' understanding and ability to use the Indonesian language accurately and effectively. Furthermore, the training fostered greater awareness of language as a tool for cultural expression and social cohesion. The success of this program highlights the importance of continuous language education and its impact on improving community literacy.
Peningkatan Kapasitas Akademik Melalui Model Pelatihan Terstruktur Pada Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Terakreditasi SINTA 2 dan SINTA 4 Ginting, Reza Pahlevi; Retno, Sujacka; Trisfayani, Trisfayani; Mahsa, Masithah; Safriandi, Safriandi; Maghfirah, Riezka
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 4 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i4.1906

Abstract

This community service program was designed to enhance the academic writing capacity of lecturers, teachers, and students in preparing scientific articles eligible for publication in SINTA 2 and 4 accredited journals. In response to the increasing demand for scientific publications as part of academic performance and graduation requirements in Indonesia, this initiative aimed to address common challenges such as lack of writing skills, limited understanding of journal requirements, and low confidence in submitting to reputable journals. The program adopted the Participatory Action Research (PAR) approach, which encourages the active participation of stakeholders in identifying problems, implementing solutions, and reflecting on outcomes. The workshop was held online and structured in three main phases: preparation, implementation, and evaluation. Preparation involved needs assessment and module development. The implementation phase included material delivery, interactive sharing sessions with experienced journal reviewers, and practical writing exercises. Participants also engaged in a simulated manuscript submission process using the Open Journal System (OJS). A total of 40 participants comprising lecturers, teachers, and students from the Universitas Malikussaleh area took part in the one-day intensive workshop. Evaluation results indicated a significant improvement in participants' knowledge and skills, with post-test scores rising and 92% reporting satisfaction, particularly with the practice-based sessions and direct feedback from facilitators. This program demonstrated that a structured, practical, and participatory training model could effectively build scientific writing competence. The integration of technical tools and active mentorship was key to bridging the gap between understanding and actual implementation. The program not only improved participants’ confidence but also contributed to strengthening the culture of scientific publication among academic communities in regional Indonesia.ABSTRAKProgram pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan kapasitas menulis ilmiah dosen, guru, dan mahasiswa dalam menyusun artikel yang layak dipublikasikan pada jurnal terakreditasi SINTA 2 dan 4. Kegiatan ini merupakan respons terhadap meningkatnya tuntutan publikasi ilmiah sebagai bagian dari penilaian kinerja akademik dan syarat kelulusan di Indonesia. Program ini sekaligus menjadi solusi atas berbagai kendala umum seperti keterbatasan kemampuan menulis, kurangnya pemahaman terhadap ketentuan jurnal, serta rendahnya kepercayaan diri untuk mengirim artikel ke jurnal bereputasi. Kegiatan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mendorong keterlibatan aktif peserta dalam mengidentifikasi masalah, melaksanakan solusi, dan melakukan refleksi terhadap hasil. Workshop dilakukan secara daring dan terbagi dalam tiga tahap utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan meliputi analisis kebutuhan dan penyusunan modul. Tahap pelaksanaan mencakup penyampaian materi, sesi berbagi pengalaman bersama reviewer jurnal, serta praktik penulisan artikel. Peserta juga mengikuti simulasi proses submit naskah melalui sistem Open Journal System (OJS). Sebanyak 40 peserta yang terdiri dari dosen, guru, dan mahasiswa di wilayah Universitas Malikussaleh mengikuti workshop intensif selama satu hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan menulis peserta. Skor post-test meningkat, dan 92% peserta menyatakan puas, terutama pada sesi praktik dan pendampingan langsung. Program ini membuktikan bahwa model pelatihan terstruktur dan partisipatif dapat secara efektif membangun kompetensi penulisan ilmiah serta memperkuat budaya publikasi di kalangan akademisi daerah.
Kesembronoan dan Memain-mainkan Muka dalam Debat Cagub dan Cawagub Aceh Periode 2025-2030 Miranda, Cut; Rahayu, Ririn; Ginting, Reza Pahlevi
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 16 No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v16i2.405

Abstract

The purpose of this study is (1) to describe the forms of language impoliteness in the category of gratuitous in the debate of the Aceh gubernatorial and deputy gubernatorial candidates for the 2025-2030 period, and (2) to describe the forms of language impoliteness in the category of face aggravating mockery in the debate of the Aceh gubernatorial and deputy gubernatorial candidates for the 2025-2030 period. The data in this study are utterances containing gratuitous and face aggravating mockery in speech (impoliteness) in the debate of the Aceh gubernatorial and deputy gubernatorial candidates for the 2025-2030 period. The data source in this study is the video of the debate of the Aceh gubernatorial and deputy gubernatorial candidates for the 2025-2030 period in the first and second debates. Data collection in this study included (1) documenting data obtained from the Kompas Aceh YouTube channel (downloading debate videos and screen recordings), (2) observing and paying attention to word choice and speech patterns in the Aceh gubernatorial and vice gubernatorial debate for the 2025-2030 period, and (3) recording important and relevant data for the analysis. The data analysis technique used in this study was Miles and Huberman's theory, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the research results, of the two categories of impoliteness, the category of gratuitous was more dominant than face aggravating mockery. There were 16 data items in the gratuitous category and 9 items in the face aggravating category in the Aceh gubernatorial and vice gubernatorial debate for the 2025-2030 period.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Azis Alfiatunnur Alfiatunnur Aulia, Faizul Azka Prasetyo Chalirafi, Chalirafi Deddy Satria M Della Mailani Diana Puspita Erna Januarini Fadieny, Nurul Fahmi, Asrul Fidyati, Fidyati Fitriani Fitriani Gania, Abdul Ginting, Mutia Suri Habibuzzulfa, Habibuzzulfa Harliyana, Iba Hasni, Zulfa Hidayat, Amam Taufiq Hidayatsyah Hidayatsyah Hidayatsyah, Hidayatsyah Idaryani Idaryani Irwansyah, Defi Johari Johari Julistia, Rini Juni Ahyar Karmila Br Karo Kasmawi Kasmawi Kasmawi Maghfirah, Riezka Mahsa, Masithah Mardiaton, Mardiaton Marisa Marisa Maulidawati, Maulidawati mauludi, mauludi Miranda, Cut Misbahul Munir Misbahul Munir Mutia Fonna N. Nazaruddin Nabila, Putri Najla, Rizky Rana Sastika Nasution, Fanny Silvia Nasution, Wahyu Isnanda ND, Muhammad Authar Nur Elisyah Oresa, Yesi Radhiah, Radhiah Rahayu, Ririn Rasyimah Rasyimah Rasyimah, Rasyimah Safriandi Safriandi, Safriandi Salsabila, Salsabila Selvy Afrina Br Sembiring Shabri, Ismail Siti Khairunnisa, Siti Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sujacka Retno Syahriandi Syahriandi Teuku Azhari, Teuku Ucia Mahya Dewi Wagiyah Wagiyah Wahyu Isnanda Nasution Wulanda, Wulanda Zikra Zikra Zulfadli Zuliati, Septiarini