Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction

Penguatan Karakter dan Kesadaran Global Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Multikultural Taufiqurrahman, Muhammad
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32616/pgr.v7.2.525.189-200

Abstract

Kompleksitas globalisasi dan masyarakat multikultural menuntut sistem pendidikan di Indonesia untuk membentuk warga negara yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga bertanggung jawab secara moral, sosial, dan global. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik, menginternalisasi nilai-nilai multikultural, dan menumbuhkan kesadaran kewarganegaraan global. Penelitian ini bertujuan membangun kerangka konseptual yang komprehensif untuk mengoptimalkan peran PKn dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi pustaka sistematis, penelitian ini menganalisis artikel jurnal terakreditasi, buku akademik, dan dokumen resmi menggunakan teknik kategorisasi tematik dan analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa PKn memiliki potensi besar dalam: (1) menanamkan nilai-nilai moral utama seperti kejujuran, tanggung jawab, dan religiusitas; (2) menginternalisasi prinsip-prinsip multikultural seperti toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman; dan (3) menumbuhkan kesadaran global melalui keterlibatan kritis terhadap isu lintas negara seperti hak asasi manusia, keadilan sosial, dan keberlanjutan lingkungan. Ketiga dimensi ini saling berkaitan dan membentuk paradigma pendidikan yang holistik serta kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa reformasi pendidikan kewarganegaraan melalui kurikulum integratif, pelatihan guru berbasis nilai, serta lingkungan pembelajaran yang inklusif dan demokratis merupakan prasyarat penting untuk membentuk generasi warga negara global yang berkarakter kuat.
Pembelajaran Abad 21 Berbasis Kompetensi 4C di Perguruan Tinggi Taufiqurrahman, Muhammad
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction Vol. 7 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32616/pgr.v7.1.441.78-90

Abstract

Penelitian ini merupakan hasil kajian pustaka dari berbagai literatur terkait pembelajaran abad-21 berbasis kompetensi 4C di perguruan tinggi. Perguruan tinggi sebagai institusi penyelenggara pendidikan memiliki tanggung jawab yang sangat penting dalam menghasilkan berbagai lulusan yang kompeten sesuai dengan tuntutan kompetensi abad-21. Salah satu kompetensi abad-21 tersebut adalah 4C yaitu kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah (critical thinking and probllem solving), kemampuan bekerjasama dan kolaborasi (collaboration and teamwork), kemampuan berkomunikasi (communication), kreativitas dan inovasi (creativity and innovation). Kemampuan abad-21 yang diperoleh tersebut menjadi bekal lulusan perguruan tinggi untuk menghadapi era Society 5.0. Dalam penelitian ini dipaparkan mengenai prinsip pembelajaran abad-21, kompetensi 4C di perguruan tinggi, karakteristik pendidik dan peserta didik abad-21, model pembelajaran abad-21 berbasis 4C.  Berdasarkan dari hasil penelitian maka dapat di simpulkan bahwa perguruan tinggi merupakan sebuah institusi pencetak sumber daya manusia (SDM) unggul yang diharapkan dapat menghasilkan berbagai lulusan yang kompeten sesuai dengan tuntutan kompetensi abad-21. Lulusan yang kompeten merupakan peserta didik yang dapat menguasai 6 keterampilan dasar literasi (baca tulis, numerasi, sains, digital, finansial, budaya dan kewarganegaraan), kompetensi 4C (pemikiran kritis dan pemecahan masalah, kerjasama dan kolaborasi, komunikasi, kreativitas dan inovasi).
Co-Authors Abda Abda Abdul Nizar Adisel Adya, Cista Dilla Adyatma Prasetya, Raka Afriani, Zelvia Liska Ahmad Burhanuddin, Ahmad Ahmad Ridani Anggela, Pepy Apriliah, Mifta Arina Romarina, Arina Asrizal Saiin Atila , Chaliq Chalqi Aula, Abqori Aulia Maharani, Sri Ayong Hiendro Azharudin Azzahra, Hasna Bambang Setiawan Bastam, Mukhlis Nahriri Danial - Dede, Markurius Hariyadi Devi, Baisati Mariam Djulfi, Isman Endrayana, Dimas Bayu Ependi, Irpan Ferdiansyah Firzatullah, Raden Muhamad Fitri Imansyah Fitriah Husin Hamim, Sumi Amariena Hanalivia, Belinda Herlina, Andiani Hidayat Hidayat Hidayat, Muhammad Yayad Ari Iis Mariam Ilham, Ahmad Irwan Irwan Islami, Nisa Istikharah, Islamiah Jayusman Jayusman Jelita, Dian Kanang, Indah Lestari Daeng Kautsar Eka Wardhana Khairani, Muhammad Khaisar Wirawan, Muhammad Komando, Bima Arya Latifa, Riza Sufia Lating, Ade Irma Suryani Lestari Lestari Lestari, Arfena Deah Lorenza, Diana Manurung, Wim Benhard Marcelina Marcelina, Marcelina Maridyah, Rodhyatam Marwin Marwin Maryati Maulana, Mohammad Rifky Andrian Meirany, Jasisca Minaka, Utari Sriwijaya Muhamad Fahmi Amrillah MUHAMMAD IVANTO Mulyadi, Farah Ekawati Munawar Agus Riyadi Musparlin Halid Nailussa’adah, Dini Nugroho, Pebriyan Nur, M. Jabal Nurmeyliandari, Revianty Nurochman, Khafid Nurul Fitriyani Nuslih Jamiat Poernama, Boeih Pratama, Dika Wisnu Prema Hapsari Putra, Bihmuyidin Colisna Putri, Firda Nevira Rahmayanti, Novita Ramli, Akhmad Ramzianur, Muhammad Rasyha, Al-Faqih Ali Roihatina, Gina Rosinta, Sherly RR. Ella Evrita Hestiandari Salsabila, Atika Zahra Nur SANTOSO SANTOSO Saputra, Heri Setiawan, Sabita Danish Ara Setyawati, Diyah Pertywi Siroj, Sayyid Agil Sudadi Sudadi Sumardi . Susanto, Febry Fabian Syahputra Ambarita, Jogi Ogun Tonapa, Erla Gabriela Tumpak Tua Sirait, Yosia Usman, Fatoni Utami, Fisca Dian Wahyuda, Azi Wibisono, Yohan Yanuar Pandu Negoro Yulia Ayuningtyas, Wanda Yusnia Binti Kholifah Zebua, Sukriyadin Zulkarnain