Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Akuntansi dan Ekonomika Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Bisma The Journal of Counseling TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education INCARE Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Jurnal Kajian Islam Interdisipliner Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Abdi Jurnal Publikasi JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Information Technology Education Journal Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Journal Education and Government Wiyata Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IQRA : Jurnal Magister Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jurnal Sistem Informasi Komputer Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Jiwara: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan dan Keguruan
Sandi Pratama
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Self Regulated Learning  terhadap Penggunaan Media Sosial   Tiktok   pada  Siswa  Kelas  X SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar Abdullah Karim Jabar; Sandi Pratama; Rukiana Novianti Putri
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (September)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of self-regulated learning on the use of TikTok social media among tenth-grade students at SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar. The background of this study is based on the high use of TikTok among students, which may cause distraction, reduce concentration, and interfere with time management in learning. Self-regulated learning refers to students’ ability to plan, monitor, control, and evaluate their learning processes in order to achieve learning goals independently. This study employed a quantitative approach to examine the relationship and effect between self-regulated learning as the independent variable and the use of TikTok social media as the dependent variable. Data were collected through questionnaires distributed to tenth-grade students at SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar and analyzed using statistical techniques. The results showed that self-regulated learning had an effect on the use of TikTok social media among tenth-grade students at SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar. These findings indicate that students’ ability to regulate themselves during the learning process is related to their ability to control social media use, particularly TikTok. Therefore, improving self-regulated learning is necessary as an effort to help students manage social media use wisely and maintain their focus on learning activities.
Peran Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok terhadap Keseimbangan Emosi Siswa di SMP Negeri 3 Makassar Intan Putriantari; Sandi Pratama; Ana Fitriani
Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No. 1 (2026)
Publisher : PT.Riset Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66618/jpipk.v1i1.899

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran layanan bimbingan dan konseling kelompok terhadap keseimbangan emosi siswa di SMP Negeri 3 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang menekankan pemahaman makna dan interaksi dalam situasi sosial sehari-hari. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang guru BK, 3 orang wali kelas dari setiap angkatan yang semuanya berkualitas di bidangnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konseling kelompok dilaksanakan secara sistematis dan berfokus pada dinamika kelompok yang saling mendukung. Layanan ini terbukti efektif dalam membantu siswa menggali, mengelola, dan menyeimbangkan emosi mereka, meningkatkan keterampilan sosial, serta mengurangi perilaku agresif. Kesimpulan dari penelirian ini menegaskan bahwa layanan konseling kelompok adalah intervensi penting dalam mendukung keseimbangan emosi siswa, yang pada gilirannya berkontribusi pada perkembangan pribadi dan sosial mereka.
Penerapan Regulasi Diri dalam Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Makassar Andi Sri Rahayu; Sandi Pratama; Pertiwi Nurani
Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No. 2 (2026)
Publisher : PT.Riset Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66618/jpipk.v1i2.980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh regulasi diri terhadap kemandirian belajar mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen melalui desain satu kelompok pretest posttest yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh regulasi diri terhadap kemandirian belajar mahasiswa, dengan populasi sebanyak 276 mahasiswa dan sampel 13 mahasiswa Prodi BKPI Universitas Muhammadiyah Makassar. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh regulasi diri dalam meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa, yang ditunjukkan oleh hasil pretest regulasi diri dengan 23,1% mahasiswa berada pada kategori rendah, 61,5% kategori sedang, dan 15,4% kategori tinggi, serta pretest kemandirian belajar dengan 15,4% kategori rendah, 69,2% kategori sedang, dan 15,4% kategori tinggi. Uji normalitas Shapiro–Wilk menunjukkan bahwa data regulasi diri (sig. 0,207) dan kemandirian belajar (sig. 0,265) berdistribusi normal karena nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat perbedaan signifikan kemandirian belajar mahasiswa sebelum dan sesudah penerapan regulasi diri.
Perbandingan Tingkat Kecemasan Sosial Antara Pengguna Aktif dan Tidak Aktif Tiktok Pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Makassar Nur Afisah; Sandi Pratama; Syaifullah Nur
Jiwara: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 2 (2026): Agustus 2026 - Januari 2027
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/jiwara.v1i2.289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perbedaan tingkat kecemasan sosial dalam konteks penggunaan TikTok pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Muhammadiyah Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif eksploratif. Dari 41 respons kuesioner daring, sebanyak 20 respons dinyatakan valid setelah proses pembersihan data. Responden dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing terdiri atas 10 mahasiswa, berdasarkan median skor total kecemasan sosial. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis dengan uji Mann–Whitney U. Hasil analisis menunjukkan perbedaan skor yang signifikan antara kedua kelompok (U = 100,000; p = 0,0002), dengan skor rata-rata masing-masing sebesar 79,00 (SD = 6,00) dan 65,70 (SD = 3,30). Kebaruan penelitian ini terletak pada eksplorasi kecemasan sosial dalam konteks penggunaan TikTok pada mahasiswa BKPI. Temuan ini dapat menjadi pertimbangan bagi layanan bimbingan dan konseling dalam mengembangkan edukasi literasi digital dan dukungan psikososial bagi mahasiswa. Namun, pengelompokan berdasarkan skor kecemasan sosial dan ukuran sampel yang terbatas membatasi interpretasi hasil. Penelitian selanjutnya perlu menentukan kelompok berdasarkan durasi dan frekuensi penggunaan TikTok yang diukur secara terpisah.
Co-Authors Abdillah S Abdullah Karim Jabar Adi Cahyono Afrian Endriartono Afsarina, Andi Ahdina Liza Septiana Ahmad Nashir Ahmad Ramadhan alamsyah Alamsyah Alamsyah Aldi Yansah Alfito Dhonan Amirah Mawardi Ana Fitriani Andi Afsarina Andi Sri Rahayu Anindia Nabillah Nurafifah Argo Satrio B.P.A Arifuddin Siraj Arman As Syifa Sidikah Thayibatunisa Asmaul Husna Aufa Zahir F.A Bambang Trisno Budiman, Rendy Adiyana Citra Zultianti. S Desmiyawati Farhan Afif Al Kindi Ferdinan Ferdinan Fitri Fitri Ganis Ainnur Rahmah Hastina Sari Hendra Nelva Saputra Ibrahim, Sulton Ida Fitriani Intan Putriantari J, Nur Rezky Awaliyah Putri Julita, Julita Khairul Amri Kurnia, Deby Luki M. Farid Abdullah Mamal Mawardi Pewangi Meisil B. Wulur Monica Monica Muchlis Muchlis Muhammad Ilham Muchtar, Muhammad Ilham Muhammad Khoiruddin Harahap Muhammad Luthfi iznillah Mustamin, Walida Nasruni Nasruni Nasruni Nur Afisah Nur Faisah Atirah Nur Faisah Atirah Nur Faisah Atirah Faisal Nur, Syaifullah Nurbaya Nurbaya Nurfadillah Kasim Nurul Azmy Rustan Nurul Fahmi PENDI PENDI PENDI PENDI Pertiwi Nurani Pertiwi Nurani Pramesti Wisa Zerfi Pramudita, Resa Putra Susanto Rafli Ilham Rahmi Fadilah Ramadani Ratna Wulandari Ratna Wulandari Ratna Wulandari Revi Ergita Sari Reybaharsyah, Muhammad Alfaqih Rio J.M Marpaung RIRIN ASMARITA Riswana, Ridwan Royhan Azizy Rukiana Novianti Putri Rukiana Novianti Putri SAID AHMAD MAULANA Sandinata Kusuma Septiani, Tira SEVIN SEVIN Sheila Aulia Putri Siska Siska SUKRO SUKRO Sumiati Sumiati Sumiati Sumiati SUPARNO AJI Syaifullah Nur Syaifullah Nur Syamsul Mubarok Syarifa Hural Eni Wahdaniya Wahdaniya Wina Permatasari Yusuf T