Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

19.15

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Edukasi Elektro Jurnal Media Infotama AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Jurnal Informatika Upgris Edu Komputika Journal JETT (Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Information Management For Educators And Professionals (IMBI) JURNAL MANAJEMEN INFORMATIKA (JUMIKA) JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Jurnal Telematika Jurnal Manajemen Informatika CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) Jurnal Teknologi Informasi : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Informatika Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Joined Journal (Journal of Informatics Education JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer Jurnal Restikom : Riset Teknik Informatika dan Komputer Media Jurnal Informatika Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia J-Intech (Journal of Information and Technology) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Mahasiswa Ilmu Komputer KOLONI Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Cendikia Pendidikan Journal of Information System and Education Development Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Information Technology

Hari Antoni Musril

Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 617274

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 175 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

ANALISIS UNJUK KERJA RIPv2 DAN EIGRP DALAM DYNAMIC ROUTING PROTOCOL Hari Antoni Musril
Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan (e-Journal) Vol 2 No 2: JETT Desember (2015)
Publisher : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Telkom

Jaringan komunikasi komputer didukung oleh protokol routing untuk mengirimkan paket data. Ada berbagai jenis protokol routing yang banyak digunakan, diantaranya Routing Information Protocol version 2 (RIPv2) dan Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP) yang masuk ke dalam dynamic routing protocol. RIPv2 menggunakan protokol distance vector, sedangkan EIGRP dikategorikan pada protokol hybrid. RIPv2 menggunakan request message untuk membangun hubungan dengan router tetangga, sedangkan EIGRP menggunakan hello packet.Tulisan ini membandingkan kedua protokol tersebut dari aspek daftar tabel routing, informasi mengenai protokol routing, kemampuan menghasilkan tabel topologi, kemampuan mengenali router tetangga (tabel neighbor), melihat konektivitas jaringan, dan memeriksa jalur yang dilewati oleh paket data. Hasilnya adalah EIGRP memiliki konvergensi yang lebih baik dibandingkan RIPv2. RIPv2 melakukan update tabel routing ke seluruh router, sedangkan EIGRP hanya pada router yang terkena dampak langsung dari perubahan topologi jaringan. EIGRP mampu menghasilkan tabel topologi dan tabel neighbor, sedangkan RIPv2 tidak.

PENERAPAN OPEN SHORTEST PATH FIRST (OSPF) UNTUK MENENTUKAN JALUR TERBAIK DALAM JARINGAN Hari Antoni Musril
Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan (e-Journal) Vol 4 No 1: JETT Juli 2017
Publisher : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Telkom

Large-scale computer networks often face problems in data communications. Data transmission takes a long time due to the inappropriate selection of routing protocols. The selected routing protocol can not provide the best alternative path for get through the data packets. This research tested the ability of Open Shortest Path First (OSPF) routing protocol in the selection of the best path. As a comparison the chosen routing protocol is Routing Information Protocol version 2 (RIPv2). This research compares the best path generated by OSPF and RIPv2. OSPF is a routing protocol that often used in medium and large scale networks. OSPF distributes routing information between system autonomous routers (AS). OSPF is routing protocol that use link-state algorithm to build and calculate the shortest path to all known destination. Link-state algorithms are also known as dijkstra algorithm or shortest path first (SPF) algorithms. Dijkstra's algorithm is applied in the OSPF protocol to choose the best route to be taken by a data packet from a source address in order to arrive at the destination address with the value of the unit load (cost metric) the smallest. In graph theory, Dijkstra's algorithm is used to choose the shortest path between two vertices of a graph that is a representation of the network topology. Whereas RIPv2 is a distance vector protocol that uses a hop count in it's measurement. Path that have a lower hop count will be selected for get through the data packets. Based on experiments that have been carried out, the OSPF routing protocol can provide a selection of the best route (best path) to deliver data packets. While RIPv2 can not specifically generate the best path.

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY PADA MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER Hari Antoni Musril; Jasmienti Jasmienti; Mifta Hurrahman
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v9i1.23215

Penelitian dilatar belakangi oleh masalah yang terjadi pada pembelajaran perakitan komputer. Pada saat pembelajaran dilakukan tidak didukung oleh jumlah komponen hardware komputer yang sesuai dengan jumlah siswa, sehingga siswa sulit untuk memahami dan mempraktekkan materi pelajaran. Terbatasnya jumlah komponen peraga disebabkan karena keterbatasan anggaran untuk pengadaan. Komponen peraga yang ada di Sekolah banyak yang rusak, karena kesalahan yang dilakukan siswa pada saat praktek. Oleh karena itu perlu dikembangkan media pembelajaran perakitan komputer menggunakan teknologi virtual reality. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) model pengembangan four-D (4D). Tahap pengembangan 4D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (Pendiseminasian). Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther-Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara 4D dan model pengembangan multimedia versi Luther-Sutopo. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran perakitan komputer berbasis virtual reality yang terdiri dari bagian penjelasan komponen hardware dan bagian simulasi perakitan komputer. Media pembelajaran ini dijalankan menggunakan smartphone android, VR-Box serta Controller. Hasil pengujian validitas produk adalah 0,79 dengan kriteria valid. Untuk hasil uji praktikalitas memperoleh nilai 84,11 dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan hasil uji efektivitas memperoleh nilai 0,78 dengan kriteria efektivitas tinggi.

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR 3 Igo Prasetio; Hari Antoni Musril
JURNAL MANAJEMEN INFORMATIKA (JUMIKA) Vol 8, No 2 (2021): JUMIKA
Publisher : LPPM STMIK DCI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51530/jumika.v8i2.546

Media pembelajaran adalah segala sesuatu baik berupa fisik maupun teknis dalam proses pembelajaran yang dapat membantu guru untuk mempermudah dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa sehingga memudahkan pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian yang penulis lakukan yaitu perancangan perancangan media pembelajaran Fisika berbasis android menggunakan smart apps creator 3 di jurusan teknik komputer dan jaringan kelas X SMKN 1 Bukittinggi merupakan penelitian yang bertujuan untuk memudahkan guru dan juga siswa untuk melaksanakan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian Research and Development (R&D). Menggunakan model pengembangan versi 4-D (four D). 4D terdiri dari define, design, develop, dessiminatte. Model pengembangan sistemnya menggunakan model pengembangan multimedia Luther – Sutopo. Hasil dari penelitian media pembelajaran fisika berbasis android ini mendapatkan nilai uji validitas dengan nilai rata-rata yaitu 0,97 yaitu sangat valid, uji praktikalitas dengan nikai rata-rata 0,97 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dengan nilai rata-rata 0,90, berdasarkan hasil uji produk media pembelajaran fisika berbasis android ini dapat membantu guru dan juga siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran fisika.

PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MATEMATIKA TERINTEGRASI ISLAM UNTUK SISWA MADRASAH M. Imamuddin; Hari Antoni Musril; Isnaniah Isnaniah
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Pembelajaran matematika di madrasah dituntut untuk dilaksanakan secara Islami dan mampu melatih kemampuan literasi matematika siswa. Untuk itu diperlukan soal literasi matematika yang syarat dengan nilai-nilai Islam sebagai materi latihan dalam pembelajaran. Penelitan ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan soal literasi matematika terintegrasi Islam untuk materi bilangan bulat yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian ini, menggunakan metode penelitian pengembangan dengan tahapan: analisis, desain, dan evaluasi. Ujicoba produk dilaksanakan di kelas VII MTsN 2 Bukittinggi dan MTsN 7 Agam. Instrumen yang digunakan berupa: pedoman wawancara dengan guru/siswa, lembar analisis silabus, lembar validasi ahli, dan lembar angket guru/siswa. Analisis data kualitatif: tabulasi, redukasi (pengkodean dan pengelompokan), menyajikan dan menarik kesimpulan. Data kuantitatif dianalisis menggunakan persentase, kategori dan kriteria. Penelitian ini menghasilkan soal literasi matematika terintegrasi Islam untuk materi bilangan bulat. Soal yang dihasilkan berkriteria sangat valid dengan persentase 87.3% yang diperoleh dari penilaian ahli (pendidikan matematika, pendidikan Islam dan bahasa), sangat praktis dengan persentase 92% dan 94% yang diperoleh melalui ujicoba kelompok kecil dan besar, dan efektif berdasarkan efek potensial yaitu soal dapat memotivasi siswa, memiliki manfaat yang sangat baik dan mampu membedakan kemampuan literasi matematika siswa. Berdasarkan penelitian ini, direkomendasikan untuk menggunakan soal literasi matematika terintegrasi Islam dalam pembelajaran matematika.It is required to conduct mathematics learning in Madrasas by integrating Islamic values with the aims to foster students’ mathematical literacy skills. Therefore, tests on mathematical literacy skills should include Islamic values as their material. This research aims to develop and produce Islamic-integrated mathematical literacy tests for valid, practical and effective integer testing material. This research method uses development research methods with stages: analysis, design, and evaluation. The product trial was carried out on seventh grade students of MTsN 2 Bukittinggi and MTsN 7 Agam. The instruments used were interview guidelines with teachers/students, syllabus analysis sheets, expert validation sheets, and questionnaire for teachers/students. Qualitative data were analyzed through tabulation, reduction (coding and grouping), presenting, and drawing conclusions. Quantitative data were analyzed by using percentage, categories and criteria. This research produces an Islamic-integrated mathematical literacy tests for integer learning material. The developed tests are categorized valid with a percentage of 87.3% obtained from expert assessments (mathematics education, Islamic education, and language), practical with a percentage of 92% and 94% obtained from small and large group trials, and effective based on potential effects related to their possibility to motivate students, the benefits they bring to students and their ability to distinguish students' mathematical literacy skills. Based on the research, it is recommended for teachers to use Islamic-integrated mathematical literacy tests in mathematics learning.

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MAGIC BOOK Wahid Nur Isa; Hari Antoni Musril; Wenty Zahrati
JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Vol 6, No 1 (2022): JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik
Publisher : AMIK Mitra Gama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58486/jsr.v6i1.109

Media pembelajaran merupakan komponen yang sangat penting disiapkan oleh seorang guru untuk memudahkan ketika proses mengajar. Media pembelajaran bisa digunakan oleh siswa pada saat belajar di dalam kelas maupun saat belajar mandiri di sekolah ataupun di rumah. Pada pembelajaran di SMK sangat membutuhkan media pembelajaran, karena dalam pembelajaran SMK lebih mengutamakan praktikum dari pada teori. Permasalah dalam penelitin ini adalah pada pembelajaran Personal Computer dan Peripheral di SMKN 1 Ampek Angkek hanya menggunakan buku teks saja. Sehingga masih banyak ditemukan siswa yang tidak memahami materi pembelajaran. Proses belajar berjalan monoton, kaku, dan membosankan bagi siswa. Pada penelitian ini dirancang sebuah media pembelajaran interaktif untuk materi Personal Computer dan Peripheral. Media pembelajaran yang dihasilkan adalah dalam bentuk magic book. Magic book adalah buku cerita biasa yang di dalam halamannya ditambahkan marker untuk menempatkan objek virtual yang dapat dilihat dengan menggunakan Head Mount Display (HMD). Penelitian ini juga menghasilkan sebuah aplikasi (apk) berbasis teknologi augmented reality. Aplikasi tersebut dipasang pada sebuah smartphone android, dan digunakan untuk membaca magic book yang telah dihasilkan. Teknologi augmented reality adalah teknologi yang memungkinkan penggabungan objek virtual 3 dimensi dengan realita sebenarnya. Pengguna dapat melihat objek tersebut dari berbagai sudut pandang sehingga memberikan kesan dan pengalaman belajar yang lebih menarik. Hasil uji validitas yang dilakukan pada produk penelitian ini memperoleh nilai 0,81 (valid). Untuk hasil uji praktikalitas mendapatkan nilai 94,16 (sangat praktis). Sedangkan hasil uji efektivitas nilainya adalah 0,87 (efektif).

TEKNOLOGI INFORMASI : SARANA PENGAWASAN IBADAH SISWA Sarwo Derta; Hari Antoni Musril; Candra Surya
JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Vol 5, No 2 (2021): JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik
Publisher : AMIK Mitra Gama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58486/jsr.v5i2.107

Ibadah merupakan kegiatan rutinitas yang mesti dilakukan individu. Apapun profesi yang diembannya, kegiatan ini tidak boleh ditinggalkan. Siswa sekolah dalam wadah pendidikan di sekolah diwajibkan untuk melaporkan aktifitas ibadahnya kepada guru PAI, dan guru PAI pun tetap melakukan pengawasan aktifitas ibadah ini Sistem pengawasan yang masih tradisional dan manual dengan jumlah siswa yang banyak menjadikan hal ini suatu beban berat bagi guru dan sekolah. Penggunaan teknologi informasi yang kurang optimal menjadi motivasi utama dalam pembuatan sistem baru untuk melakukan pengawasan ibadah siswa di sekolah ini. Dengan teknologi informasi, ibadah yang diawasi tidak hanya yang biasa dilakukan ketika di sekolah saja, tetapi juga menjangkau ibadah di luar sekolah. Dengan menggunakan model pengembangan sistem waterfall versi Pressman, dihasilkan produk sistem yang dapat mengawasi aktifitas peribadahan siswa ini. Teknologi informasi sebagai sarana pengawasan ibadah siswa menjadikan kepraktisan dan keefektifan bagi pihak sekolah maupun siswa dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas peribadahan.

Efektivitas Laboratorium Virtual Menggunakan GNS3 di SMK N 04 Payakumbuh Yurmanalis Yurmanalis; Khairuddin Khairuddin; Hari Antoni Musril; Sarwo Derta
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar pratikum siswa pada pembelajaran administrasi infrastruktur jaringan (AIJ) yang disebabkan karena terbatasnya sarana prasarana yang ada di satuan pendidikan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas laboratorium virtual menggunakan GNS3 di SMK N 04 Payakumbuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment dengan pendekatan yang digunakan kuantitatif dan dengan desain penelitian tipe “Preetest-Posttest Control Group Design”. Sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMKN 04 Payakumbuh sebanyak 90 orang siswa, responden dalam penelitian ini yaitu kelas XI TKJ1, XI TKJ2 dan XI TKJ3 dan teknik pengampilan sampel adalah Provosive Sampling yang berarti sampel yang di ambil telah memenuhi kriteria tertentu. Instrumen penelitian yang digunakan yang digunakan adalah instrument tes berupa soal soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil uji analisis statistic data penelitian, maka diperoleh bahwa perbedaan hasil belajar kedua kelas sangat signifikan. Kesimpulan tersebut didasarkan pada hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t terhadap nilai posttest kedua kelas, Hasil yang didapatkan adalah nilai thitung = 183,37 sedangkan untuk nilai ttabel = 0,352 pada taraf signifikan 5% (0,05). Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan laboratorium virtual menggunakan GNS3 efektif terhadap hasil belajar pratikum siswa pada pembelajaran administrasi infrastruktur jaringan

PERANCANGAN VIRTUAL REALITY TOUR SEBAGAI MEDIA INFORMASI TATA LETAK GEDUNG KAMPUS II IAIN BUKITINGGI Anang Wijaya; Hari Antoni Musril; Riri Okra; Khairuddin Khairuddin
Jurnal Teknologi Informasi: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Informatika Vol. 17 No. 1 (2023): Jurnal Teknologi Informasi : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Inform
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47111/jti.v17i1.5518

The research was motivated by the problem of the number of students who did not recognize each campus building and sometimes some students were late for lectures because they did not know the location of the lecture hall. The method used is Research and Development (R&D). The development model applied by Luther Sutopo's that is Multimedia Development Life Cycle (MDLC) has 6 stages, the first is Concept, the second is Design, the third is Material Collection, the fourth is Assembly, the fifth is Testing, and the sixth is Distribution. The tests carried out in this study were product validity tests, product practicality tests, and product effectiveness tests. The results of the study are in the form of information media based on virtual reality tours as information media for IAIN Bukitinggi campus layout II that can be used by students wherever and whenever they have internet access

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISW KELAS III SD JAMIYYATUL HUJJAJ BUKITTINGGI Nurafni; Khairuddin; Hari Antoni Musril; Sarwo Derta
KOLONI Vol. 1 No. 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.271 KB)

This research is motivated by the learning process of Information and Communication Technology where educators tend to only explain everything to students, or only with print media. The tendency of learning that is less attractive to students is a natural thing. However, if this continues to be applied, it will have an unfavorable impact on student learning outcomes. So it is necessary to make an update in the learning process using video media. Video is the medium used in this research, video is a set of media that is capable of displaying both images and sound at the same time. This study aims to determine how much influence the use of learning videos has on student learning outcomes in the subjects studied by the researchers, namely Information and Communication Technology. The method used in this study uses a quantitative approach with a quasi-experimental research method. The research was conducted at Jami'yyatul Hujjaj Elementary School, Bukittinggi. The population is class III SD and the sample is class IIIB as the experimental class and class IIIC. The instrument used in the form of multiple choice test, and prerequisite analysis using normality test, homogeneity, t test, with the hypothesis using SPSS version 2.0. The results of the research that have been carried out there are differences between the prettest value and the posttest value, from the t-test value on the posttest data, the value thit = 130.19 > ttab = 0.348 with a comparison level of 0.05 then H1 is accepted and H0 is rejected. So from the statement value thit = 130.19 > ttab = 0.348 then this hypothesis test is accepted. So it can be concluded that there is a significant effect of this learning video on the learning outcomes of Information and Communication Technology. Keywords: Video Media, Learning Outcomes, ICT

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adam, Edwar Adrian Putra Ade Marta Indra, Ian Afnila, Yolni Gusnanda Afrelia, Yutika Ahmad, Engla Sedugo Putri Alamsyah, Yudi Alif Maulidhani Aman Saputra Amanda, Ryan Anang Wijaya Andika Permana, Surya Anggi Fradila Annas, Firdaus Ansara, Ahmad Dori Pelita Ardiyah, Ismi Arianda, M. Teguh Arif Rahman Priyono Ashary, Mirfa Reza Asra, Feby Mutiara Aulia Rahim, Dini Azani, Hikmatul Candra Surya Cindiana Putri, Windy Citra Purnama, Wawan Dachi, Djulfikri Darsal Darmawati, Gusnita Defrian, Fauzi Risna Desi Syafitri Dewi, Sinta Maria Dian Ririn Hasibuan Dita Amelia, Dita Diyan Rianti Dwi Alda, Restika Dwi Putra, Roynerfa Edgusnaldi Edgusnaldi Efandari, Ariati Efrianti, Liza Efriyanti , Liza Efriyanti, Liza Efryanti, Liza Elga Lia Putri Elmi Wanti Eti Safitri Fadila, Riri Ratna Fajriah, Fenni Fakhira, Indah Naurah Fakhri, Muhammad Aulia Fameska, Elga Fani Hamelia Fauzi, Rival Febri Yanti Sihotang Ferdian, Muhammad Arif Fikhri, Miftahul Fikri, Miftahul Fradila, Anggi Gebby Nanta Batubara Habibi, Muhammad Taufiq Habil Hermawan Haddad, Najib Al Hafizah, Nurul Harahap, Afrina Marito Hardiana Putri, Tiara Hargiani, Fransisca Xaveria Harni Haryati, Lina Humala, Indra Hurrahman, Mifta Husna, Rabbiatul Fadhilah Igo Prasetio Ike Sugiarti Indra, Novia Irma, Widia Isnaniah Isnaniah Jannah, Nur Syabillahtul Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Jumaida, Jumaida Junita Rosani Khairuddin Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Kirany, Kiki Krismayana, Krismayana Kubro, Khodijatul Liza Efrianti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza Luh Putu Ratna Sundari Luthfi, Rahmat M Ikhbal M. Dede Nanda Pratama M. Imamuddin M. Irfan M.Imamuddin, M.Imamuddin M.T, Edryan Sulthan Maharani, Rathih Yulia Mai Randa, Viska Megawati Megawati - Mifta Hurrahman Miftahul Fikhri Muhammad Iqbal Haikal bin Samia’an Muhammad Zakir MUSLIM, ELSA PUTRI Nadiatul Putri Naldo, Mhd Nofendri Nanda Pratama Alfyandri Nasution, Ahmad Zulkarnain Nawani Harahap, Siska Niska, Reza Nur Syabillahtul Jannah Nurafni NurAfni NurAfni Nurhalifah, Alif Okra , Riri Okra Pasaribu, Rizky Handayani Prasuci Nanda Minova Pratama, Ridho Purnama Sari Putra, Muhammad Ade Putra, Yudhi Permana Putri Adinda, Elza Putri, Alya Zulda Putri, Elsi Kumala Putri, Hennysya Putri, Muthmainnah Putri, Nadiatul Qomaliah Harahap, Indah Raffiedi, Rahmattia Rafi Thahir Rahayu, Eka Sri Rahma Sari, Artika Rahmadani, Rahmi Rahmadi, Teddy Rahmah, Rhadiatur Rahmah, Zakia Rahmi, kurnia Rahmiyati, Husni Ratna Anggraini Revy Abdullah Syauki Rhadiatur Rahmah Ridwan Saidhi Rifal, Abdul Riri Okra Rizaldi, Septian Cahya Rizky Handayani Pasaribu Robiyatul Adawiyah Rosa Amelia Rosani, Junita Ryan amanda Saidhi, Ridwan Salfina, Rani Salsabila, Ayunda Salsabila, Hanifa Saputri, Nefri Sari, Rayen Duwita Sari, Salsabila Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta, Sarwo Derta Sarwoderta Sarwoderta Sasti, Tiara ‎ Sauki Alfajri Selvia, Dina Serlika, Sutri Siagian, Sri Wahyuni Sihotang, Febri Yanti Silvia Afrianti Silviani Dwi Putri Sinta Marito Siregar, Annisa Fitri Siregar, Riski Ana Putri Sisca Wendi Harisa Siti Rahma Anggraini Sri Ningsih Suhaila, Mia Amanda Sundari, Redha Ayu Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syahputra, Yulanda Syahri, Anitia Tanjung, Imam Dwi Jaya Tanjung, Rahmatin Nihmah Tasnim Rahmat, Tasnim Umul Aiman Utami, Zulfida Vernanda, Lousia Wahid Nur Isa Wanti, Elmi Wedra Aprison Wenty Zahrati Wibowo, Alfaruq Ersat Yahdi Yahdi Yolanda, Novia Yuditihwa, Adesia Yuli Yulia Mutiara Insani Yulifda Elin Yuspita Yulpida Sari Yuningsih, Siska Yurmanalis Yurmanalis Zakir, Supratman Zeki Marzuki Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulhidayati Zulhidayati

Title

Found 175 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 175 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 175 Documents
Search