Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Algoritma Jurnal Diskursus Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi ILKOM Jurnal Ilmiah Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Journal of Islam and Science Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Al asma : Journal of Islamic Education Informatics and Digital Expert (INDEX) Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Journal of Health and Medical Science Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Polimesin Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Schola Journal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Andi Maulana, Andi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Diskursus Islam

 1 
UPAYA GURU DALAM MENGATASI PROBLEM PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 PADA MADRASAH IBTIDAIYAH LINGKUP KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MAROS Salmah, Salmah; Azizah, st. Azizah; Maulana, Andi
Jurnal Diskursus Islam Vol 3 No 3 (2015)
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v3i3.7442

Abstract

Pokok masalah yang dibahas pada penelitian ini tentang Upaya guru dalam mengatasi problem Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Madrasah Ibtidaiyah Lingkup Kementerian Agama Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan naturalistik dan pendekatan pengamatan berperan serta. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dokumentasi Adapun teknik pengolahan dan analisis data, yaitu: keseluruhan data yang terkumpul dianalisis sepanjang proses pengumpulan data dilapangan berlangsung hingga data yang dikehendaki sudah dianggap lengkap, kemudian dilanjutkan dengan membuat catatan hasil temuan ke dalam buku catatan lapangan, data tersebut diklarifikasi sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, kemudian diberi pengkodean dengan menggunakan teknik analisis deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengatasi problem budaya membaca yang masih rendah, antara lain guru melakukan inovasi dan strategi bagaimana caranya agar peserta didik tersebut bisa mencintai buku. Ada beberapa kiat yang harus dilakukan guru dalam menghadapi siswa-siswi yang minat bacanya rendah, antara lain: a) pemilihan buku yang tepat, b) ciptakan suasana yang nyaman, c) menempelkan slogan atau stiker yang memotivasi anak untuk giat membaca, d) sharing, dan e) membimbing siswa bagaimana caranya membaca yang baik.  2) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problem kurangnya penguasaan teknologi informasi, antara lain: a)..melakukan pelatihan secara berkala tentang penggunaan teknologi informasi.: b.) membiasakan diri bersentuhan dengan alat-alat elektronik terutama laptop terkait dengan materi pembelajaran, c) selalu menggunakan waktu luang untuk mencari informasi pembelajaran lewat alat elektronik dan d) mengikis sifat jenuh dalam diri untuk senantiasa berkembang dan berwawasan luas
BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME LEARNING IN EARLY CHILDHOOD (CASE OF RAUDHATUL ATHFAL) IN PAREPARE CITY Djollong, A. Fitriani; Juhannis, Hamdan; Saat, Sulaiman; Maulana, Andi
Jurnal Diskursus Islam Vol 9 No 3 (2021): December
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v9i3.25628

Abstract

This article aimed to describe and evaluate the implementation of beyond centers and circle time learning in early childhood at Raudhatul Athfal in Parepare city. This study employed qualitative research with a phenomenological approach to observe and be directly involved in implementing Beyond Centers and Circle Time learning in early childhood at Raudhatul Athfal in Parepare City. The objects of this study were from Raudhatul Athfal UMDI Al Ihsan and at Raudhatul Athfal UMDI Ujung Baru Parepare City. The data collection methods used were observation, interviews, documentation, and triangulation. The validity testing of the data was carried out, namely internal validity, external validity and reliability. The study results indicate that the learning of beyond centers and circle time is one of the lessons aimed to meet the children’s needs; it is carried out by serving the fun play to stimulate children’s creativity and innovation with the support of the environment the learning process. This learning method is used to develop the children’s life skills by using a footing that is implemented gradually and repeatedly so that the aspects of the children’s development gain a comprehensive stimulus covering all aspects of development. Learning beyond centers and circle time is based on the growth and ability of the children, which aimed to form and develop an exploratory trait, shape and develop a creative trait, as well as form and develop an integral personality as outlined through directed, planned and fun play activities based on the tasks of child development according to the children’s developmental stage.
Co-Authors Agus Sutono Ainul Uyuni Taufiq, Ainul Uyuni Alfira, Sri Amin, Fauzi Ali Anwar, Afifa Arbiah, Muslimah ARFANI, ARFANI Arham Arham, Arham Aribowo, George Nathaniel Putra Arif , Wiwin Pramita Arif, Wiwin Pramita Azizah, st. Azizah Basri Aramico, Basri Darmiyati, Iin Djollong, A. Fitriani Dwi Setyawan Evi Chamalah Faisal, Nurul Musfira Fitri Oktafiani Fitriana Fitriana Hakiki, Irfan Hamansah Hamansah Hamansah, Hamansah Hamdan Juhannis Handayani, Indah Wardana Haryanto Haryanto Hasanah, Ummul Ikhlas Ramadhan, Teguh Iskandar, Puguh Ardianto Iskandar, Puguh Ardiyanto Ismail, Wahyuni Jamilah Jamilah Joan Angelina Widians, Joan Angelina Kardiatun, Tutur Latief, Andi Rini Yanti Maradhy, Nabila Raqiqah Mardia, Dienul Marjuni Marjuni Maulidya, Fakhirah Meilan Arsanti, Meilan Mufliha, Nur Muh. Rapi Muhamad Afandi, Muhamad Munirah Musfirah, Nurul Nurdin, Diah Pratiwi Qolby, Nurul Rejeki, Nur Intan Tri Ristanti, Vivi Rivai, Andi Tenri Ola S, Syamsul Sahara, Ain Salmah Salmah Salman Salman Saputra, M Abdy Sembiring, Rinawati Sinarep Sinarep SRI RAHAYU Sugiman Sugiman Sulaiman Saat Sumarno . Syah, Pirman Syahriani Syahriani, Syahriani Syamsul Syamsul T, M. Yusuf Turahmat Turahmat Turahmat, Turahmat Wati, Masna Windira, Ade Yusuf Sumaryana Zulkarnaim, Zulkarnaim