Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intizar J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Soshum Insentif AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars GUYUB: Journal of Community Engagement Ulumuna Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Millah: Journal of Religious Studies Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Communautaire: Journal of Community Service Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Gahwa Jurnal Pendidikan Islam An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies
Fahmi, Muhammad
Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Use of Solite Kids Interactive Learning Media to Improve Fiqh Learning Outcomes in Madrasah Izzah Nur Hudzriyah Hasan; Imam Syafi’i; Muhammad Fahmi; Laili Mas Ulliyah Hasan
Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/pgrs.v13i1.12694

Abstract

Technological advancements in education require teachers to present engaging and enjoyable learning experiences that align with the characteristics of today’s digital generation. The use of technology-based learning media, such as Android applications, offers a solution for creating a more interactive and effective learning environment. This study aims to examine the effectiveness of the Android-based interactive learning media Solite Kids in improving student learning outcomes in the Fiqh subject for seventh-grade students at MTsN 3 Kota Surabaya. The research method used is a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group format. Data were collected through pretest and posttest assessments administered to two classes: class VII G as the experimental group using Solite Kids, and class VII H as the control group using conventional teaching methods. Data analysis included normality testing, homogeneity testing, and an independent sample t-test using SPSS software. The results showed that the average posttest score of the experimental group increased to 80.17, while the control group achieved an average of 70.83. The independent sample t-test yielded a significance value (2-tailed) of 0.009 < 0.05, indicating that H₀ is rejected and Hₐ is accepted. Therefore, it can be concluded that the Android-based interactive learning media Solite Kids is effective in improving Fiqh learning outcomes among seventh-grade students at MTsN 3 Kota Surabaya. Keywords: Learning Media, Android Solite Kids, Fikih Learning Outcomes.
Reorientasi Nilai dan Strategi Pendidikan Multikultural dalam Penguatan Moderasi Beragama di Era Pluralitas MIFTAHUL ARIFIN; MUHAMMAD FAHMI; FAUZUL RHOMA DHONA OKTAVIYANTI
Jurnal Soshum Insentif Vol 9 No 1 (2026): Jurnal Soshum Insentif
Publisher : Universitas Islam Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36787/jsi.v9i1.2260

Abstract

Keanekaragaman Bangsa Indonesia merupakan sebuah kekayaan yang seharusnya dijaga dan bukan untuk diperselisihkan. Memang, keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia memiliki potensi positif, namun juga dapat memicu timbulnya konflik jika tidak dikelola dengan baik. Oleh karena itu, perlu adanya peran kontribusi yang dapat melahirkan kesatuan dan keharmonisan dalam bernegara di negara multikultural ini, salah satunya melalui peran kontribusi dari pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan relevansi dan sinergi konseptual antara pendidikan multikultural dan moderasi beragama dengan menawarkan model kontekstualisasi yang aplikatif di lingkungan pendidikan. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melalui obyek alamiah terkait kontekstualisasi pendidikan multikultural dalam kerangka moderasi beragama yang menekankan pada reorientasi nilai, strategi, dan praktik melalui pendekatan analisis wacana kritis. sumber data yang digunakan adalah literatur akademik seperti jurnal, artikel, buku, hasil penelitian, kebijakan pendidikan dan dokumen moderasi beragama Kemenag. Kemudian data yang sudah dikumpulkan dilakukan analisis tematik dan hermeneutik untuk menemukan sintesis antara nilai-nilai multikultural dan moderasi beragama. Hasil temuan dalam penelitian ini adalah pendidikan multikultural menjadi ruang internal moderasi beragama melalui kurikulum inklusif dan pembelajaran dialogis yang dapat menciptakan pembelajaran lintas iman dan lintas budaya yang dipraktikkan dalam model spiral integratif.
Co-Authors Abd. Rachman Assegaf Abdullah Malik Ibrahim Achmad Achmad Afrida Nur Afni Ainur Rochmah Al Qudus Nofiandri Eko Sucipto Dwijo Ali Mas&#039;ud Ali Mas&#039;ud Ali Mas’ud Anis Saidah Ardaniyatus Azzahrah Dedi Hariadi FAUZUL RHOMA DHONA OKTAVIYANTI Fayaz Mahassin Syifa’i Adienk Fitri Ullynda Sari Hanik Alfiyah Hanik Yuni Alfiyah Hanik Yuni Alfiyah Hasmi Nur Bayhaqi Husniyatus Salamah Zainiyati Ibnu Anshori Ilun Mualifah Imam Syafi’i Indah Rahayu Ita Yunita Izzah Nur Hudzriyah Hasan Jazil, Saiful Kiki Anita Rahmawati Kusaeri Labibah Sayaka Ilma Laili Mas Ulliyah Hasan Lilik Huriyah M. Amin M. Havera M. Ishom Fahmi Ayatillah M. Syafrany Surya Permadi Masdar Hilmy MIFTAHUL ARIFIN Moch. Chafid Dhuha Moch. Hasan Sidqi Moh Rieza Salmany Moh. Anas Ainul Hakim Moh. Faizin Muh. Sholihuddin Muhammad Adib Nuruzzaman Muhammad Fladimir Herlambang Muhammad Nawawi Mustofa Ali Nadlir Nadya Safitri Wulandari Najwa Sajia El Yunusi Nor Azni Abdul Aziz Rohaizan Baru Saefullah Azhari Saidana Saniyyah El Qory Salman Al Farisi Senata Adi Prasetia Senata Adi Prasetia Sholehan Sonia Isnatin Suratin Sudirman Sudirman Syaifuddin . syaifuddin syaifuddin Syaifuddin Syaifuddin Thoriq Alimi Ulfatul Husna Ulul Azmi Nur Rohmatullah Wahyu Ilaihi Zaini Tamin Zakiyatul Nisa’ Zalfa Iklil Farida