Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.342
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Haumeni Journal of Education Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Teknova : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Michael Yudha Pratama
Universitas Negeri Medan
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN NILAI NILAI FILSAFAT PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PAKET C KELAS XII DI SKB KOTA BINJAI Latifah Zahra; Fulka Al Uways Nasution; Anisya; Mita Aulia; Elizon Nainggolan; Michael Yudha Pratama
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Januari 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i1.7655

Abstract

This study aims to describe the implementation of Pancasila philosophical values in shaping the character of 12th-grade students of the Paket C program at SKB Kota Binjai. The research employed a qualitative descriptive method through observation, interviews, and documentation. The results indicate that Pancasila values have been effectively implemented through habituation, tutor role modeling, collaboration, deliberation, and digital ethics. The value of divinity is practiced through prayer and religious attitudes; humanity is reflected in mutual respect and empathy; unity is shown through cooperation; democracy appears in classroom discussions and deliberation; and social justice is demonstrated through discipline and responsibility. In conclusion, SKB Kota Binjai has successfully internalized Pancasila values, shaping students to be more ethical, responsible, and democratic.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB BURNOUT AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Sani Susanti; Michael Yudha Pratama; Cika Mufida Siregar; Putri Dia Sakina; Dinatul Zukriyah; Fransiska Margaretha Tambunan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14817

Abstract

Burnout akademik merupakan kondisi kelelahan fisik, emosional, dan mental yang dialami mahasiswa akibat tekanan akademik yang berlangsung secara terus-menerus. Fenomena burnout akademik menjadi salah satu permasalahan yang sering ditemukan pada mahasiswa karena tingginya tuntutan perkuliahan yang harus diselesaikan dalam waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab burnout akademik pada mahasiswa Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap seorang mahasiswa Universitas Negeri Medan yang mengalami gejala burnout akademik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa burnout akademik pada mahasiswa dipengaruhi oleh tiga faktor utama, yaitu stres akademik akibat banyaknya tugas dan tekanan perkuliahan, tuntutan internal dan eksternal yang menimbulkan tekanan psikologis, serta kurangnya kemampuan manajemen waktu yang menyebabkan penumpukan tugas. Faktor-faktor tersebut menyebabkan mahasiswa mengalami kelelahan mental, menurunnya motivasi belajar, kesulitan berkonsentrasi, serta munculnya perasaan jenuh terhadap aktivitas akademik. Penelitian ini menunjukkan bahwa burnout akademik merupakan hasil dari kombinasi berbagai tekanan akademik dan psikologis yang dialami mahasiswa selama menjalani proses pendidikan di perguruan tinggi.
ANALISIS DAMPAK STIGMA SOSIAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN KEBERFUNGSIAN SOSIAL MANTAN PEKERJA SEKS KOMERSIAL DI RAMBUNG DALAM, KOTA BINJAI, SUMATERA UTARA Dinda Putri Ainiyah; Claudia Morawina Sihombing; Laura Aulia Silalahi; Novia Riani Pitri; Maysa Putri Utami; Sani Susanti; Michael Yudha Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14838

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh stigma sosial yang terus-menerus dialami oleh mantan pekerja seks komersial (PSK) meskipun mereka telah berupaya meninggalkan profesi tersebut dan membangun kembali kehidupan mereka. Stigma sosial berupa pelabelan negatif, pengucilan sosial, dan diskriminasi berpotensi memengaruhi kepercayaan diri dan fungsi sosial mantan PSK dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini dilakukan untuk memahami dampak stigma sosial terhadap kehidupan mantan pekerja seks komersial di Rambung Dalam, Kota Binjai, Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk stigma yang dialami oleh mantan PSK, dampaknya terhadap kepercayaan diri dan fungsi sosial mereka, serta upaya yang mereka lakukan untuk mendapatkan kembali penerimaan sosial. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, karena memungkinkan eksplorasi mendalam terhadap pengalaman dan kondisi sosial para partisipan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan tiga mantan pekerja seks komersial yang dipilih menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stigma sosial tetap ada dalam bentuk persepsi negatif, gosip, penolakan sosial, dan pengucilan dari masyarakat. Kondisi-kondisi ini berkontribusi pada penurunan kepercayaan diri, perasaan rendah diri, ketakutan berinteraksi sosial, dan kesulitan dalam mendapatkan pekerjaan dan membangun hubungan sosial. Meskipun demikian, para peserta menunjukkan upaya aktif untuk beradaptasi dengan terlibat dalam kegiatan sosial dan meningkatkan hubungan mereka dengan komunitas sekitar. Studi ini menyimpulkan bahwa stigma sosial memiliki dampak signifikan terhadap kepercayaan diri dan fungsi sosial mantan pekerja seks komersial. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan jumlah peserta yang lebih besar dan lingkungan penelitian yang lebih luas untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang masalah ini.
ANALISIS PERILAKU MEROKOK PADA PEREMPUAN MUDA SEBAGAI BENTUK COPING STRES Anisya; Sherina Betharia Silaban; Nova Novita Siregar; Citra Nanda Purba; Sani Susanti; Michael Yudha Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15350

Abstract

Smoking behavior among young women is a social phenomenon influenced by psychological and social factors. This study aims to analyze smoking behavior among young women as a form of stress coping based on a case study of an informant with the initial “AM”. The research uses a qualitative descriptive approach through in-depth interviews. The findings show that smoking behavior is influenced by family conditions, economic burden, psychological state, and social environment. In addition, the behavior emerges as an individual response to daily life pressures. In conclusion, smoking behavior is used as a temporary coping mechanism in dealing with life stress
PENERAPAN METODE PEKERJAAN SOSIAL KELOMPOK DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENANGANI PERILAKU BOLOS SEKOLAH PADA REMAJA DI KAWASAN JALAN TADUAN KOTA MEDAN Sani Susanti; Michael Yudha Pratama; Yahya Rambe; Fredy Adrian Saragih; Herman Jaya Waruwu; Sabila Alvina; Hayunda Aura Sifa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.16509

Abstract

School truancy is one of the forms of juvenile delinquency that can negatively affect academic achievement, discipline, and adolescents' social development. This study aims to describe truancy behavior among adolescents, identify the factors contributing to such behavior, and analyze the implementation of the social group work method through group guidance in addressing truancy. The study employed a descriptive qualitative approach with data collected through observation, interviews, documentation, and the implementation of group guidance activities. The research was conducted in the Jalan Tanduan area, Medan City, involving adolescents aged 12–18 years who had a tendency to engage in truancy. The findings revealed that truancy behavior was influenced by several factors, including peer influence, low learning motivation, lack of parental supervision, and a social environment that was less supportive of education. The implementation of the social group work method through group guidance was carried out through the stages of formation, transition, activity, and termination. The intervention produced positive outcomes, including increased awareness among adolescents regarding the negative consequences of truancy, the importance of education, and the need for greater discipline in attending school. Therefore, the social group work method through group guidance can serve as an effective social intervention strategy for addressing truancy behavior among adolescents.
PERAN PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI PEKERJA KUPAS BAWANG PUTIH BERPENDAPATAN TIDAK STABIL Sani Susanti; Michael Yudha Pratama; Chintya Aprella Nainggolan; Cindy Sari Harlianty Hutabarat; Debora Novita Simbolon; Lina Margaret Gultom; Sany Klara Nainggolan; Siska Rianti Sitanggang; Zaskia Aisyah; Zahra Widya Ningsih Hasibuan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan seumur hidup dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi pekerja pengupas bawang putih yang memiliki pendapatan tidak stabil. Kondisi pendapatan yang berubah-ubah menyebabkan para pekerja menghadapi kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, mengatur keuangan, serta merencanakan masa depan ekonomi keluarga. Dalam situasi tersebut, pendidikan seumur hidup menjadi salah satu upaya yang penting karena tidak hanya mencakup pendidikan formal, tetapi juga pembelajaran nonformal dan informal yang dapat membantu individu mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap adaptif terhadap perubahan ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pekerja pengupas bawang putih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seumur hidup berperan dalam meningkatkan kemampuan pekerja dalam mengelola pendapatan, memanfaatkan keterampilan tambahan, membangun pola pikir mandiri, serta mencari alternatif sumber penghasilan. Selain itu, pendidikan seumur hidup juga memberikan dampak positif terhadap kesadaran pekerja akan pentingnya perencanaan ekonomi dan peningkatan kualitas hidup. Dengan demikian, pendidikan seumur hidup dapat menjadi strategi pemberdayaan yang relevan dalam membantu pekerja pengupas bawang putih menghadapi ketidakstabilan pendapatan dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka secara bertahap. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi masyarakat, lembaga pendidikan, dan pihak terkait dalam merancang program pemberdayaan ekonomi berbasis pembelajaran sepanjang hayat.
Pelatihan Koding dan Kecerdasan Buatan (AI) untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Kreativitas Guru Sekolah Dasar di Kota Medan Anugrah Setiawan; Khairunnisa Khairunnisa; Michael Yudha Pratama; Nurhidayah Muharayu; Radini Radini; Marisa Al Marind
TEKNOVA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2026): April
Publisher : Politeknik Elektronika Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68129/teknova.v1i1.42

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 menuntut guru untuk memiliki kompetensi dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran yang inovatif, termasuk koding dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Namun, kemampuan guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan koding dan AI ke dalam proses pembelajaran masih relatif terbatas, sehingga pengembangan kemampuan analisis dan kreativitas peserta didik belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar di Kota Medan melalui pelatihan dan pendampingan pembelajaran berbasis koding dan AI. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop, praktik langsung (hands-on training), serta pendampingan berbasis project-based learning yang melibatkan peserta dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran inovatif. Evaluasi kegiatan menggunakan desain quasi-experimental dengan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi tes kemampuan analisis dan angket kreativitas guru. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan mampu meningkatkan kemampuan analisis dan kreativitas guru secara signifikan. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada kemampuan analisis (t = 4,87; p = 0,001) dan kreativitas (t = 5,32; p = 0,000). Nilai effect size yang tinggi (Cohen’s d = 1,21 dan 1,35) menunjukkan bahwa program memberikan pengaruh yang kuat terhadap peningkatan kompetensi guru. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam memanfaatkan teknologi digital untuk merancang pembelajaran yang lebih interaktif, adaptif, dan berbasis pemecahan masalah. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat kapasitas guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 serta mendorong terciptanya inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital
Co-Authors Adam Elvano Tambunan Agustina Mandala Putri Br Sinulingga Akasia Silalahi Alfi Syahry Aman Simaremare Aman Simaremre Andini Khairiyah Marpaung Angel Kristina Panggabean Anisa Nur Baidah Ginting Anisya Anugrah Setiawan Arin Meira Sembiring Asti Adelin Sihombing Aulia Syafitri Ayu Mora Simarmata Benny Adiman Habeahan Bunga Sinaga Chintya Aprella Nainggolan Christiana Junita Panjaitan Cika Mufida Siregar Cindy Sari Harlianty Hutabarat Citra Nanda Purba Claudia Morawina Sihombing Corry Devina Simbolon Debora Novita Simbolon Dedek Fadila Tri Julianta Tarigan Devi Kristina Br Situmorang Dian Flora Gultom Dinatul Zukriyah Dinda Putri Ainiyah Dinnda Venintha Pandia Dwi Yulianti Sitompul Elisabeth Manurung Elizon Nainggolan Enjelina Hutagalung Estefanie Lamtiur Gultom Ester Piani Telaumbanua Evika Kartika Sari Lawolo Fadillah Nur Helmi Fanny Putri Febry Yanti Br Ginting S Fransiska Margaretha Tambunan Fredy Adrian Saragih Fulka Al Uways Nasution Grace Zippora Sembiring Happy Satjaniarti Sihotang Hayunda Aura Sifa Herman Jaya Waruwu juwita Novelina Br Tarigan Juwita Surbakti Kasihati Buulolo Khairunnisa Khairunnisa Kristian Timothy Purba Lara Sungam Br Ginting Latifa Arminati Latifah Zahra Laura Aulia Silalahi Lina Margaret Gultom Liza Azzahrah M Rifai Harahap Magdalena Munthe Maharani Cheche Kiranti Marcella Pebrina Br Tarigan Mardiyah Balqis Ritonga Margareta Sibuea Maria Euagglion Apriliasi Purba Marisa Al Marind Mas Iren Niat Anjelina Zebua Maysa Putri Utami Mita Aulia Muhammad Rafly Huzein Lubis Mutiara Seven Manalu Mutiarani Rahma Lubis Nada Nisrina Nadia Apulisa Sukatendel Nadia Sabrina Natalia Dela Br Simamora Nazwa Alya Fasya Nidia Margaret Sihaloho Nova Novita Siregar Novia Riani Pitri Nurhidayah Muharayu Nurhudayah Muharayu Nurlaila Hayati Nasution Nurmala Dalimunthe Nursita Win Tambah Nuryanti Sitanggang Pritti sinta sihte Putri Dia Sakina Putri Revalina Simanullang Putri Tresia Sibuarian Rachel Viktoria Waruwu Radini Radini Rani Mustika Pondang Saragih Regina Br Sinulingga Regina Melviani Br Sebayang Rinci Dian Putriwan Gea Riski Heri Munthe Rista Dwi Putri Mahulae Roito Elya Lumban Batu Sabila Alvina Saffana Mufida Nasution Salwa Zahra Sani Susanti Sanni Sirait Sany Klara Nainggolan Sartania Aritonang Sasta Glovia Talenta Purba Serina Betharia Silaban Sherina Betharia Silaban Shyfa Ezra Azzahra Harahap Siska Rianti Sitanggang Sitti Subaedah Sovy Hayrany Daulay Syabrina Diwani Syalwa Arba Tasya Enjelina Waruwu Tasya Marbun Tiara Akta Maipia Wantika Sari Winda Lasmita Tambunan Yahya Rambe Yulia Rahmah Rambe Zahra Widya Ningsih Hasibuan Zaskia Aisyah