cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Edi Suprayetno
Contact Email
edisuprayetno@gmail.com
Phone
+6282267267023
Journal Mail Official
abdimas.maduma@gmail.com
Editorial Address
Jl. M.Idris No. 45 B - Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Abdimas Maduma
Published by English Lecturers and Teachers Association
ISSN : 28286812     EISSN : 28287614     DOI : https://doi.org/10.52622/jam.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education
Jurnal Abdimas MADUMA (JAM) adalah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat yang diterbitkan oleh ELTA merupakan jurnal pengembangan dan penerapan Ipteks yang memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, model atau konsep dan atau implementasinya dalam rangka peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Abdimas MADUMA (JAM) adalah jurnal dengan terbitan 2 kali dalam satu tahun yaitu dibulan April dan Oktober. Penulisan artikel jurnal dapat ditulis dalam bahasa Inggris atau bahasa indonesia Scope Jurnal Abdimas Maduma JAM adalah Jurnal pengabdian kepada masyarakat yang ditertbitkan dan dikelola oleh Perkumpulan profesi Dosen dan Guru Bahasa Inggris ( English Lecturers and Teachers Association “ ELTA”) Jurnal ini diharapakan dapat menjadi alat informasi dan sosialisasi mengenai hasil-hasil pengabdian dari seluruh civitas akademika tentang berbagai macam inovasi dan solusi-solusi dalam berbagai persoalan dalam masyarakat. Artikel yang dimuat dalam JAM meliputi hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat yang mempunyai relevansi dengan: 1. Bidang pembangunan manusia dan daya saing bangsa 2. Pengentasan kemiskinan berbasis sumber daya lokal 3. Pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal 4. Bidang peternakan, perikanan, dan kehutanan 5. Pengembangan ekonomi, kewirausahaan, koperasi, industri kreatif, dan UMKM 6. Pengembangan teknologi berwawasan lingkungan 7. Bidang ilmu dan teknologi komputer 8. Bidang sastra dan budaya 9. Bidang hukum 10. Bidang komunikasi dan soial politik 11. Bidang pendidikan yang berorientasi integrasi nasional dan harmoni sosial 12. Peningkatan kesehatan masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 140 Documents
 6   7   8   9   10 
Strategi Penguatan Pertumbuhan Penduduk Terhadap Perencanaan Tata Ruang di Desa Klambir V, Deli Serdang Abdi Sugiarto; Kiki Farida Ferine; Sinaga, Kurniawan; Edi Suprayetno; Irwan Agusnu Putra
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.459

Abstract

Desa Klambir V, Deli Serdang, menghadapi tantangan tata ruang akibat pesatnya pertumbuhan penduduk dan penggunaan lahan yang kurang terencana. Minimnya partisipasi masyarakat dalam perencanaan ruang serta keterbatasan infrastruktur memperburuk pengelolaan sumber daya alam dan aksesibilitas layanan. Program pengabdian ini bertujuan memperbarui dokumen rencana tata ruang desa dengan mempertimbangkan zonasi pemukiman, ruang terbuka hijau, kawasan komersial, dan fasilitas umum, selaras dengan dinamika pertumbuhan penduduk dan kebutuhan ruang yang terus berkembang. Program ini juga mendorong peningkatan partisipasi masyarakat dalam proses perencanaan tata ruang serta pemberdayaan ekonomi lokal melalui penguatan UMKM dan pengembangan sektor pariwisata berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi dan penyuluhan melalui diskusi kelompok, seminar, dan lokakarya partisipatif. Pelatihan UMKM dan pariwisata alam turut menjadi fokus guna menciptakan ekosistem ekonomi desa yang inklusif. Hasil kegiatan ini mencakup dokumen rencana tata ruang yang diperbarui secara partisipatif, peningkatan kesadaran dan keterlibatan masyarakat dalam pembangunan desa, serta penguatan kapasitas pelaku UMKM dan potensi pariwisata sebagai penggerak ekonomi lokal. Dengan pendekatan ini, diharapkan tercipta tata ruang desa yang berkelanjutan, responsif terhadap dinamika penduduk, dan mendukung kesejahteraan masyarakat Keywords : Pertumbuhan Penduduk, Tata Ruang Desa, Partisipasi Masyarakat, UMKM, Pariwisata
Sosialisasi AI Sehat: Meningkatkan Kesadaran Siswa tentang Manfaat dan Dampak Negatif Penggunaan Artificial Intelligent Marpaung, Fernando De Napoli; Rosmen; Muhammad Hasan; Supriadi; Ginting, Donny Adiatmana; Resti Citra Dewi; Lubis, Indah Sari Liza
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.463

Abstract

Peningkatan penggunaan alat berbasis Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) seperti ChatGPT di kalangan siswa tidak selalu dibarengi dengan kesadaran etis yang memadai, sehingga berpotensi menimbulkan risiko seperti ketergantungan, menurunnya kreativitas, dan pelanggaran integritas akademik. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital yang etis dengan mengedukasi siswa tentang penggunaan AI yang bertanggung jawab dalam konteks pendidikan. Program ini melibatkan 97 siswa dari SMP dan SMK Al Maksum, dan dilaksanakan melalui ceramah, diskusi kelompok, simulasi penggunaan AI, serta media interaktif. Untuk mengukur efektivitas kegiatan, digunakan instrumen angket pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan bahwa lebih dari 85% peserta mengalami peningkatan pemahaman dan kesadaran kritis terhadap penggunaan AI, dengan capaian tujuan program melampaui 90%. Sebagai tindak lanjut, program ini merekomendasikan integrasi topik-topik terkait AI ke dalam kurikulum sekolah serta pengembangan modul pelatihan bagi guru guna mendukung praktik digital yang etis dan berkelanjutan di lingkungan pendidikan. Inisiatif ini menjadi landasan penting dalam membentuk budaya penggunaan AI yang bertanggung jawab dan berwawasan di lingkungan sekolah. Kata Kinci : AI;Pemanfaatan; Sosialisasi
Sosialisasi Pemanfaatan Website untuk Personalisasi Pengajaran bagi Guru SMA Negeri 1 Kakas Fitrianingrum, Aufa Maulida; Husain, Sabrina Wardatul Jannah; Makahinda, Tineke
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.475

Abstract

Kemajuan pesat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) membuka peluang bagi pembelajaran yang dipersonalisasi di sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan survey eksploratif dengan menggunakan teknik analisis tematik deskriptif melalui kuesioner terstruktur untuk mengukur literasi digital dan kebutuhan pelatihan guru. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan pada 11 Juni 2025 dan melibatkan 41 guru SMA Negeri 1 Kakas, Minahasa Sulawesi Utara. Hasil dari penelitian ini adalah sebagian bear guru belum pernah membuat situs web pembelajaran dan masih terbatas pemahamannya tentang pembelajaran personal. Meskipun demikian, mayoritas menyadari pentingnya personalisasi pengajaran dan menunjukkan motivasi tinggi untuk mengikuti pelatigan media interaktif berbasis web. Dalam kesimpulannya, guru SMA Negeri 1 Kakas belum memiliki keterampilan praktis pembuatan media digital, tetapi memiliki kesadaran dan komitmen kuat untuk mengembangkannya. Temuan ini menjadi dasar yang kondusif bagi program pelatihan profesional berkelanjutan dalam pemanfaatan situs web untuk pembelajaran personal. Kata Kunci : Personalisasi Pengajaran; Situs Web Pendidikan; Literasi Digital; Pelatihan Guru
Gerakan Peduli Lingkungan Berbasis Kearifan Lokal Sitou Timou Tumou Tou di SMA Negeri 1 Tondano panjaitan, Bintang Sri Rezeki; Syafriani; Munthe, Deviana Pratiwi
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.478

Abstract

Masalah pengelolaan sampah di Indonesia khususnya di Sulawesi Utara, semakin menjadi isu penting yang perlu ditangani segera. Peningkatan volume sampah yang tidak dikelola dengan baik berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan dan dampak negatif bagi kesehatan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMA Negeri 1 Tondano mengenai pentingnya pengelolaan sampah yang mengedepankan nilai-nilai kearifan lokal. Filosofi "Sitou Timou Tumou Tou" yang mengajarkan kemandirian, tanggung jawab, dan keharmonisan dengan alam menjadi dasar dalam kegiatan ini. Program ini terdiri dari beberapa tahap, yaitu persiapan, edukasi 3R, pelatihan pembuatan kompos, pelatihan pembuatan eco enzyme, dan penutupan. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, diskusi, dan praktikum yang diikuti 23 siswa kelas X-XI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada skor pre-test dan post-test dari 7,0 menjadi 8,47. Peserta juga berkomitmen untuk menerapkan prinsip 3R dalam kehidupan sehari-hari. Program ini diharapkan dapat mendorong generasi muda untuk peduli lingkungan dan berkontribusi pada pengelolaan sampah. Kata Kunci : Gerakan Peduli Lingkungan; Sekolah; Sitou Timou Tumou Tou
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Permata Bunda, Yola; Afni, Nurul; Chairu Sabila, Puji; Legito; Harahap, Baginda
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 3 No. 2 (2024): Oktober, 2024
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v3i2.481

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran. Namun, masih banyak guru di sekolah menengah atas yang menghadapi kendala dalam hal literasi digital dan kemampuan teknis dalam menyusun media pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru SMA Kemala Bhayangkari melalui pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi menggunakan Canva. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung dengan pendekatan individual dan klasikal. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang mencakup tiga aspek kompetensi, yaitu: pengetahuan media digital, keterampilan penggunaan Canva, dan kreativitas desain. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh aspek, khususnya pada kemampuan teknis menggunakan Canva dengan peningkatan rata-rata sebesar 30 poin. Selain itu, ditemukan pula perubahan positif pada motivasi, kreativitas, dan pemahaman pedagogis peserta dalam menyusun media pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan guru secara langsung, tetapi juga mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik.
Penguatan Pendidikan Moral melalui Penyuluhan di Lingkungan SMA Negeri 1 Pematang Siantar Saragih, Marice; Zulmawati; Dian Arisetya; Sihaloho, Binner; Ginting, Suranta Bill Fatric
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.482

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa/i SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Moral seseorang dipengaruhi oleh pengetahuan yang diterima serta sikap orang-orang di lingkungan sekitarnya. Saat ini, pendidikan moral siswa sangat memprihatinkan, terlihat dari maraknya kasus perundungan (bullying), keterlibatan dalam tawuran, serta pengaruh negatif seperti LGBT dan seks bebas. Banyak siswa yang menunjukkan perilaku tidak sopan terhadap orang tua, guru, maupun teman sebaya. Rendahnya moral ini dipengaruhi oleh perkembangan teknologi dan kurangnya penanaman nilai moral di sekolah. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan penyuluhan rutin agar tercipta siswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani, berilmu, kreatif, disiplin, mandiri, cerdas, serta menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian ini mendapat sambutan positif dari guru dan siswa SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran moral siswa, terlihat dari antusiasme mereka dalam mengikuti sesi, aktif bertanya, serta semangat mempraktikkan materi yang diberikan. Guru dan siswa berharap kegiatan pengabdian masyarakat serupa dapat dilaksanakan kembali di masa mendatang. Kata Kunci: nilai moral, siswa, pengabdian masyarakat, penyuluhan
Pengajaran Bahasa Inggris melalui TOEIC: Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Sitinjak, Vivi Novalia; Sembiring, Milisi; Simamora, Nurlaidy Joice; Racheman, Harkiman; Tarigan, Karana Jaya; Simanjuntak, Faido Marudut Pardamean; Goldavy, Frilsen; Tioloan, Daniel Gilbert; Silaban, Michael Grosso
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.483

Abstract

 Penguasaan bahasa Inggris kontekstual merupakan kebutuhan penting dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi persaingan global, terutama dalam aspek listening, speaking, dan reading. Namun, masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan tersebut. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris peserta didik melalui pendekatan terpadu berbasis TOEIC (Test of English for International Communication). Kegiatan dilaksanakan pada 7 Februari 2025 dan diikuti oleh 77 peserta dari berbagai tingkat kemampuan. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi interaktif, latihan berbasis audio, simulasi TOEIC, dan evaluasi hasil. Tahapan kegiatan terdiri atas presentasi materi, latihan mendengarkan, praktik berbicara, membaca teks panjang, serta simulasi ujian TOEIC. Hasil menunjukkan bahwa 88% peserta menyatakan materi mudah dipahami dan relevan, serta 75% merasa lebih percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris. Temuan ini mendukung efektivitas pendekatan berbasis kebutuhan dunia kerja dan metode interaktif. Kesimpulannya, pendekatan terpadu berbasis TOEIC terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris peserta dan relevan untuk mempersiapkan peserta didik memasuki dunia kerja global. Kata Kunci : Penguasaan bahasa Inggris; TOEIC; keterampilan listening; pembelajaran kontekstual; pemberdayaan peserta didik.
Media Edukasi Kincir Akhlak sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Akhlak Mahmudah Siswa Sanggar Kubu Gajah di Selangor-Malaysia siti seituni; Ruski; Muhaimin Iskandar; Aditya Harun Arrasyid; M. Anton
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.489

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman akhlak mahmudah (akhlak terpuji) pada siswa Sanggar Kubu Gajah, Selangor–Malaysia, melalui penggunaan media edukasi interaktif Kincir Akhlak. Media ini dirancang sebagai alat bantu pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual, dan sesuai dengan usia anak-anak, khususnya anak-anak Warga Negara Indonesia (WNI) di komunitas buruh migran. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi media, serta evaluasi melalui observasi dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa media Kincir Akhlak mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dan pemahaman mereka terhadap nilai-nilai akhlak seperti kejujuran, tanggung jawab, dan saling menghargai. Program ini juga memiliki potensi untuk direplikasi di komunitas serupa di negara lain, dengan dukungan dari lembaga pendidikan dan pemerintah. Dengan demikian, media edukatif seperti ini menjadi sarana penting dalam pembinaan karakter anak-anak Indonesia di luar negeri. Kata Kunci : Media Edukasi, Akhlak Mahmudah, Siswa
Implementasi Diaphragm Breathing Exercise pada Ibu Hamil Trimester III untuk Mengurangi Kecemasan pada Persalinan di Desa Bangun Rejo Situmorang, Khairunnisa; Humaida Hanim; Simarmata, Mesrida; Sagala, Rohhasianti; Mutia Pratiwi; Ginting, Apriani Triana Sari
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.491

Abstract

Kehamilan trimester ketiga merupakan fase yang rentan secara emosional, di mana ibu hamil kerap mengalami kecemasan menjelang persalinan. Kecemasan ini dapat mengganggu proses fisiologis persalinan dan meningkatkan risiko intervensi medis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengurangi kecemasan ibu hamil menjelang persalinan melalui pelatihan teknik pernapasan diafragma. Kegiatan dilaksanakan di Desa Bangun Rejo, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang dengan melibatkan lima belas orang ibu hamil yang memenuhi kriteria inklusi. Metode pelaksanaan terdiri dari penyuluhan, demonstrasi, latihan praktik, latihan mandiri terpantau, dan evaluasi hasil. Penilaian dilakukan menggunakan instrumen kuesioner pengetahuan dan skala kecemasan. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif-komparatif terhadap nilai pre dan post pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dari rata-rata 58,7 menjadi 85,3 serta penurunan signifikan tingkat kecemasan, di mana 60 persen peserta tidak lagi mengalami kecemasan setelah pelatihan. Seluruh peserta juga mampu mempraktikkan teknik pernapasan secara mandiri dengan baik. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan pernapasan diafragma terbukti efektif, sederhana, dan dapat diterapkan di tingkat komunitas sebagai strategi nonfarmakologis untuk meningkatkan kesiapan ibu hamil menghadapi persalinan Kata Kunci : kehamilan trimester tiga; kecemasan persalinan; pernapasan diafragma; kesehatan ibu; pemberdayaan komunitas
Pelatihan Gamifikasi Digital dan Flipped Classroom dalam Pembelajaran Bahasa Asing di SMA Negeri 2 Tomohon Sambeka, Fince Lenny; Tengker, Diane; Mamentu, Agustine Clare; Muhammad Ilham Ali; Supriyanto
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober, 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i3.498

Abstract

Kemajuan pesat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) membuka peluang bagi pembelajaran yang dipersonalisasi di sekolah menengah atas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik dan literasi digital guru bahasa asing melalui pelatihan pembuatan gamifikasi pembelajaran berbasis digital dan integrasi model flipped classroom. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari di SMA Negeri 2 Tomohon, Sulawesi Utara, melibatkan 16 guru bahasa asing (Inggris, Jepang, dan Jerman). Metode pelaksanaan terdiri dari lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Pelatihan difokuskan pada pembuatan konten gamifikasi menggunakan aplikasi Canva, Quizizz, Kahoot, dan Edpuzzle, serta penerapan model flipped classroom. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh indikator penilaian dengan rata-rata peningkatan 44,6% dari pre-test ke post-test. Peningkatan tertinggi terjadi pada kemampuan merancang skenario pembelajaran (50,9%) dan pemahaman konsep flipped classroom (46,7%). Dampak positif terlihat dari peningkatan keterlibatan siswa hingga 95% saat model gamifikasi diterapkan. Program ini berhasil menciptakan ekosistem pembelajaran inovatif yang berkelanjutan dan memberdayakan guru sebagai agen perubahan dalam pembelajaran abad ke-21. Kata Kunci : Gamifikasi; Flipped Classroom; Literasi Digital; Pelatihan Guru.

Page 8 of 14 | Total Record : 140

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Januari, 2026 Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober, 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): April, 2025 Vol. 3 No. 2 (2024): Oktober, 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober, 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober, 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Maret, 2022