Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.731
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmu Fisika Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Jurnal Profesi Keguruan
Nurhairunnisah, Nurhairunnisah
Universitas Samawa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GURU SMP IT SUMBAWA Erma Suryani; Nurhairunnisah Nurhairunnisah; Ana Merdekawaty; Romi Aprianto; Musahrain Musahrain; Sri Nurul Walidain
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran merupa perantara untuk menyampaikan suatu pesan yang sengaja didesain agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penggunaan media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan, agar pembelajaran tidak monoton dan menarik perhatian siswa. Namun, hampir semua guru di SMP IT kemampuan dalam membuat media pembelajaran masih minim sehingga berdampak pada kesulitan siswa dalam memahami pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran tentunya meningkatkan kompetensi bagi guru-guru di SMP IT Sumbawa. Metode pelaksanaan pengabdian ini diawali dengan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa guru SMP IT memiliki peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam mengembangkan media pembelajaran hal tersebut dilihat dari antusiasme peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan tersebut.
PKM: PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL BAGI GURU DI SMP IT SUMBAWA DALAM MENUNJANG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Hermansyah Hermansyah; Nurhairunnisah Nurhairunnisah; Nining Andriani; I Gusti Made Sulindra; I Made Sentaya
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In 2021 the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology introduced a new curriculum concept called the independent curriculum. The independent curriculum is a new concept that focuses learning activities on students or student-centers with the aim that students learn according to their interests and talents to improve their ability to face future challenges. For this reason, teachers must prepare learning that is appropriate, effective, and innovative in supporting the implementation of the curriculum. Learning media has an important role in supporting and facilitating students to achieve learning outcomes. This community service was conducted to provide understanding and training for SMP IT Sumbawa teachers regarding supporting the implementation of the independence curriculum. One of them is the use of virtual laboratories as learning media to support the implementation of the independent curriculum. This activity was organized by students participating in the Teaching Campus stage 4 who were placed at SMP IT Sumbawa in collaboration with Samawa University's FKIP. The implementation of this activity consists of 4 stages: investigation, preparation, action, and reflection. The results of this activity show that the SMP IT Sumbawa teachers are very enthusiastic about participating in this community service is in accordance with the expectations of the teacher to prepare themselves for implementing the independent curriculum.
PEMBERDAYAAN PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH Tursina Ratu; Adnan Adnan; Riadi Suhendra; Sri Nurul Walidain; Nurhairunnisah Nurhairunnisah
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2020): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.624 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v3i4.2293

Abstract

Peserta didik merupakan cikal bakal sebagai calon pendidik yang memiliki peranan penting terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Kondisi ini tentunya mengisyaratkan bahwa sebagai calon pendidik masa depan sudah seharusnya memiliki pengetahuan dan keterampilan yang mumpuni di bidangnya. Namun pada kenyataannya, hal tersebut belum sejalan dengan keadaan yang ada di lapangan. Berdasarkan analisis awal terhadap peserta didik diperoleh bahwa wawasan peserta didik dalam hal metodologi penelitian masih cukup rendah yang ditunjukkan dengan minimnya pengetahuan mereka dalam hal mengakses data berupa informasi mengenai cara menyusun karya tulis ilmiah sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah serta cara mempublikasikan artikel ilmiah. Oleh sebab itu, pelaksanaan kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada peserta didik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan menyusun karya tulis ilmiah. Sasaran kegiatan pelatihan ini adalah peserta didik di salah satu Universitas yang ada di Kabupaten Sumbawa yang berjumlah 28 orang. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini berupa penyajian materi (persiapan penulisan naskah artikel, cara penulisan artikel ilmiah, dan publikasi artikel ilmiah), pelatihan, coaching clinic dan evaluasi kegiatan. Luaran kegiatan pengabdian yang dihasilkan adalah mahasiswa selaku calon pendidik memiliki pemahaman dan keterampilan dalam hal penyusunan dan publikasi karya tulis ilmiah.
Pengaruh Penggunaan Game Edukasi terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Dilihat dari Gender Siswa Hermansyah Hermansyah; Nurhairunnisah Nurhairunnisah; Suji Ardianti; I Gusti Made Sulindra
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 13 No 3 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v13i3.1184

Abstract

Kesulitan siswa dalam memahami konsep fisika merupakan dampak dari tidak difasilitasinya siswa untuk belajar dengan cara yang semestinya. Siswa seharusnya memperoleh pengalaman belajar yang bermakna sehingga setiap yang mereka pelajari mampu dipahami dengan baik dan tidak mudah untuk dilupakan. Solusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan menggunakan game edukasi sebagai salah media pembelajaran yang memiliki peran penting dalam meningkatkan proses pembelajaran. Tujuan penelitian eksperimen semu ini yaitu untuk menguji pengaruh penggunaan game edukasi dalam pembelajaran fisika terhadap kemampuan kognitif siswa dilihat dari gender. Desain penelitian ini menggunakan post-test only design. Responden penelitian berjumlah 69 orang siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling karena disesuaikan dengan analisis kebutuhan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan dengan siswa laki-laki. Hasil uji homogenitas dan normalitas menunjukkan bahwa data penelitian homogen dan terdistribusi normal. Berdasarkan uji anova diperoleh bahwa penggunaan game edukasi dalam pembelajaran fisika berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan kognitif fisika siswa.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PESISIR DESA LABUHAN KURIS UNTUK MENINGKATKAN CURIOSITY DAN MINAT BACA MELALUI MODEL KAMPUNG LITERASI SAINS Tursina Ratu; Nurhairunnisah; Musahrain; Syafruddin; Rini Qurratul Aini
Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Vol. 2 No. 2 (2019): Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/jpml.v2i2.85

Abstract

Labuhan Kuris merupakan desa yang terletak di Kabupaten Sumbawa khususnya Kecamatan Lape sebelah timur dengan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang masih rendah. Rencana dan desain program kegiatan pengabdian yang dilakukan dosen bersama mahasiswa KKL-T yang bekerja sama dengan pemerintah desa mengadakan sosialisasi dan penyuluhan pendidikan tentang pentingnya literasi sains kepada masyarakat pesisir, mengadakan kampung literasi sains atau dikenal dengan dusun gemar membaca sebagai pusat belajar dan taman bacaan dalam memberikan penyadartahuan dan pendidikan non formal kepada masyarakat khususnya ibu-ibu dan anak usia sekolah (SD) akan pentingnya membangun curiosity dan minat membaca agar diperolehnya literasi sains.
TEKNOLOGI BAGI GURU PESISIR SMP NEGERI 2 MOYO UTARA Ramdhayani, Eryuni; Nurhairunnisah, Nurhairunnisah; Safitri, Ade; Merdekawaty, Ana; Suhendra, Riadi; Adnan, Adnan
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguasaan Teknologi merupakan salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh guru di era ini. Hal ini sangat penting untuk mendukung kegiatan pembelajaran agar menjadi menarik, efektif dan efisien. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagodik guru dan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini diadakan di SMP Negeri 2 Moyo Utara dengan peserta semua Guru di sekolah tersebut. Indikator keberhasilan pelatihan ini adalah dilihat dari pelaksanaan pelatihan telah berjalan dengan baik, dimana sebagian besar peserta berpandangan bahwa pelaksanaan pelatihan telah memberikan manfaat yang sangat membantu dalam peningkatan kualitas diri Guru terutama dalam pemanfaatan teknologi dalam menunjang pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BAGI GURU SD DI KABUPATEN SUMBAWA Nurhairunnisah, Nurhairunnisah; Noviati, Wiwi; Merdekawati, Ana; Lestari, Indah Dwi; Sulindra, I Gusti Made
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): KARYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service is designed with the main target of increasing the ability of elementary school teachers in Sumbawa sub-district in creating digital learning media using Canva. The training material includes an introduction to digital-based learning media as well as practice in creating digital-based learning media. The methods applied include delivering material orally and direct practice using each teacher's laptop. The number of participants was 50 people, including elementary school teachers from Sumbawa sub-district. The results of the program show an increase in teacher abilities, as can be seen from the teacher's enthusiasm in participating in the training. However, teachers still need quite a long time to master the features contained in the Canva platform due to reduced habits in using this technology. Even though the program ran smoothly, the service team experienced problems in integrating the knowledge transfer process from teachers to students due to the limited time the teachers had.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 SUMBAWA BESAR Purnamasari, Maya; Musahrain, Musahrain; Safitri, Ade; Nurhairunnisah, Nurhairunnisah
Jurnal Kependidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video pada mata palajaran ekonomi, dan (2) menghasilkan media pembelajaran berbasis video yang layak pada mati pelajaran Ekonomi kelas XI di MAN 2 Sumbawa. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) Mengunakan Metode ADDIE dan menggunakan tiga tahap yaitu Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development) Metode pengambilan data yang digunakan adalah melalui observasi dan angket. Hasil analisis validasi terhadap pengembangan video pembelajaran ini adalah 77,1% dengan kriteria layak oleh ahli media serta 82,69% dengan kriteria sangat layak oleh ahli materi. Sedangkan, berdasarkan hasil respon peserta didik berdasarkan uji coba kelompok kecil dapat diketahui bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memiliki peresentase yang layak untuk digunakan
Analisis Pembudayaan Gemar Membaca Sebagai Kajian Pembentukan Perda Di Kabupaten Sumbawa Safitri, Ade; Haryanto, Iwan; Rahim, Abdul; Musahrain, Musahrain; Nurhairunnisah, Nurhairunnisah
Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Vol 1 No 1 (2021): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out and examine the foundations for cultivating a love of reading as material for the preparation of regional regulations. This study uses a legal research methodology with the approaches used in this research, namely the statutory approach, the case approach, and the conceptual approach. The data collection techniques used in this research are observation, document study and interviews. The results of the study indicate that the basis for the formation of regional regulations is based on philosophical, sociological and juridical studies.
Implementation of Ibis Pain X Application in Fashion Design Learning Based on Students' Learning Interests Raudatul Jannah; Fitriati, Ita; Irawati, Ika; Fitrianingsih, Nur; Nurhairunnisah
INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Vol. 10 No. 2 (2025): July
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35314/661f3e36

Abstract

This study aims to examine the use of the Ibis Paint X application in fashion design learning to enhance the interest and learning outcomes of Grade X Fashion Design students at Vocational High School 1 Monta. This research is the first study to directly implement Ibis Paint X in the context of fashion design education at a vocational school. The study is motivated by the low student interest in manually drawing designs and the limited availability of digital learning media. The research employed an experimental method with a One-Group Pretest -Posttest design, involving 9 purposively selected students. Data were collected through observation, pretest, posttest, and a Likert scale questionnaire. The paired sample t-test results showed a significant improvement (p = 0.000 < 0.05), with the average pretest score of 51.1 and posttest score of 91.1. A Cohen’s d value of 4.00 indicates a very large effect. The average score of the learning interest questionnaire was 4.45, indicating a high category. These findings demonstrate that Ibis Paint X is effective in increasing student engagement, motivation, and learning outcomes. The results encourage vocational school teachers to integrate Ibis Paint X into the fashion design software syllabus as an innovative and contextual digital learning medium.
Co-Authors Abdul Rahim Ade Safitri Ade Safitri Ade Safitri, Ade Adnan Adnan Adnan Adnan Ainurrahmi, Ainurrahmi Ana Merdekawati Ana Merdekawaty Andi Haris Arbi Batulante Ardiyansyah Ardiyansyah Erma Suryani Erma Suryani Erma Suryani Eryuni Ramdhayani Hansani, Kamarollah Hardianingsih, Sri Haryanto, Iwan Hermansyah Hermansyah Hermansyah Hermansyah I Gusti Made Sulindra I Gusti Made Sulindra I Made Sentaya I Made Sentaya Indah Dwi Lestari Indah Dwi Lestari Irawati, Ika Ita Fitriati Lela Permata Sukma Merdekawati, Ana Merdekawaty, Ana Muhammad Hidayatullah Musahrain Musahrain Musahrain Musahrain, Musahrain Nining Andriani Noviati, wiwi Nur Fitrianingsih Nurbaena Afriani Nurjumiati Nurjumiati Oni Anglianingsih Paisatur Rahmi Paris Ali Topan Ramdhayani, Eryuni Ratu, Tursina Raudatul Jannah Riadi Suhendra Riadi Suhendra Rini Qurratul Aini Rohimat Rohimat Romi Aprianto Ruly Morganna Sofyan Sofyan Sri Nurul Walidain Sri Nurul Walidain Sugiarto, Sri Sujarwo Sujarwo Suji Ardianti Sulindra, I Gusti Made Suriya Ningsyih Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahriani Yulianci Titi Andriani Tursina Ratu Tursina Ratu Tursina Ratu Yahya, Fahmi